mais institucionalizadas e articuladas. Registram-se também alternativas de políticas sociais voltadas à construção dos direitos e da cidadania, ao nível do poder local, incluindo questões concernentes à participação na gestão pública. Fala-se de uma nova revolução na educação, voltada para a formação não apenas para o mundo do trabalho, mas, fundamentalmente, para o mundo da vida.
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