avaliação I

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O método SMART organiza as metas, mas não se esgota por si só. Os métodos de 
planejamento são necessários para deixar claro o ponto de chegada para sua conclusão, 
proporcionando rastrear os resultados e identificando o progresso ou não.
Fonte: adaptado de: PATTERSON, D. SMART Goals in Projects. Strategic Project 
Management, 2022. Disponível em: 
https://ecampusontario.pressbooks.pub/hrstrategicprojectmanagementtheory/chapter/5-
8-goals-projects. Acesso em: 29 jan. 2024. 
Com base no excerto sobre o papel das metas, analise as afirmativas a seguir: 
I. Organizar, delinear e definir a direção a ser seguida.
II. Formatar um ponto de chegada para a empresa que está seguindo. 
III. Mapear as atividades a serem realizadas pela empresa que está utilizando.
IV. Mensurar o que está sendo realizado dentro do projeto e outros objetivos é 
desnecessário.
É correto o que se afirma em:
A
II e IV, apenas.
B
I, II e III, apenas.
C
III e IV, apenas.
D
I, apenas.
2
Teodori (2024, on-line) questiona: “O que é prosperidade para você? Muitas pessoas pensam 
que prosperidade significa riqueza. A diferença entre riqueza e prosperidade é que uma é 
detentora e a outra é geradora. A riqueza é algo que você tem, conquistou, ganhou ou 
herdou. A riqueza, por si só, não é geradora. Você pode ser rico, mas não ser próspero. O 
inverso já não é verdadeiro. A prosperidade é algo que você gera. Sendo rico e utilizando a 
riqueza para gerar mais riqueza, aí sim você se torna próspero”. A prosperidade é um 
conceito que vai além da quantidade de dinheiro ou bens que alguém possui. Ela envolve um 
contínuo aprimoramento e crescimento em todas as esferas da vida. Muitas pessoas têm 
sucesso material, mas não são felizes ou realizadas em outros aspectos, como saúde, amor,
trabalho e bem-estar.
Fonte: TEODORI, B. Se busca a riqueza, prefira a prosperidade para ser feliz: prosperidade 
total não é apenas prosperidade financeira, mas também bem-estar, bem-viver e bem-
querer. Cursos CPT, c2024. Disponível em: https://www.cpt.com.br/para-refletir/se-
busca-a-riqueza-prefira-a-prosperidade-para-ser-feliz. Acesso em: 29 jan. 2024. 
Sobre o significado do sucesso e prosperidade no projeto de vida, assinale a alternativa 
correta:
A
Alcançar sucesso materializado em dinheiro e recursos.
B
Ter uma vida milionária e repleta de bens.
C
Possuir uma alta carga em uma organização.
D
Sentir contentamento e estabilidade emocional. 
3
Após definir o propósito pessoal, é chegado o momento de colocá-lo em prática. Para tanto, 
algumas ações são necessárias para que haja a sua incorporação no modo de vida. Para 
isso, objetivos são uma boa opção para serem definidos para organizar o alcance e sucesso 
da jornada. 
Fonte: adaptado de: PERES, J. L. P. Gestão de Carreira: uma questão de autoconhecimento. 
Convibra, 2011. Disponível em: https://convibra.org/publicacao/2621/. Acesso em: 29 jan. 
2024. 
Sobre os objetivos mais comuns, analise as afirmativas a seguir:
I. Ascensão na carreira e obtenção de um salário mais alto.
II. Desenvolvimento de habilidades e competências para exercer um trabalho de maior 
responsabilidade.
III. Mudança constante de emprego em busca de melhores oportunidades trabalhando o 
mínimo possível para aproveitar mais a vida pessoal.
É correto o que se afirma em:
A
I, apenas.
B
I e II, apenas.
C
III, apenas.
D
II e III, apenas.
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4
A autorresponsabilidade está associada à nossa capacidade de nos responsabilizarmos por
tudo aquilo que acontece em nossas vidas. Aquilo que é positivo ou negativo, e também o que
nos influencia direta ou indiretamente. Para que possamos experimentar uma sensação de 
competência e merecimento com relação à felicidade, é essencial que mantenhamos 
controle sobre nossa vida. Isso implica em assumir a autonomia sobre nossos atos, 
decisões e todos os fatores que possam influenciar nosso desempenho. Ao adotar essa 
mentalidade e comportamento, atuando como os autores de nossas próprias histórias, 
abrimos a possibilidade de moldar e remodelar nossos caminhos e escolhas. Nesse sentido,
a autorresponsabilidade capacita-nos a efetuar as mudanças necessárias para continuar 
avançando em direção aos nossos objetivos de vida. 
Fonte: adaptado de: AUTORRESPONSABILIDADE: um conceito poderoso para a realização de
suas metas. FEBRACIS: Escola de Negócios, Pessoas, Liderança e Gestão, c2024. 
Disponível em: https://febracis.com/autorresponsabilidade/. Acesso em: 9 jan. 2024. 
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta 
entre elas:
I. Os resultados alcançados na vida são exclusivamente determinados pela sorte e pelas 
circunstâncias externas, e as pessoas têm pouco controle sobre eles.
PORQUE
II. A autorresponsabilidade capacita as pessoas a assumirem o controle de suas vidas, 
redirecionando suas escolhas e ações para alcançar os resultados desejados.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
5
A Educação Superior tem um papel fundamental na formação integral de seus educandos, 
pois deve contribuir para o desenvolvimento de novos conhecimentos, habilidades, 
competências e valores. Dentro de seus inúmeros desafios, é importante que também 
auxilie os estudantes no planejamento de seu futuro profissional, para que possam realizar 
seus projetos de vida.
Fonte: OLIVEIRA, L. R. A educação superior e o projeto de vida do estudante. Revista da 
Faculdade de Ciências Econômicas, Contábeis e de Administração de 
Empresas Padre Anchieta, [s. l.], v. 3, n. 6, p. 5-12, 2002. Disponível em: 
https://revistas.anchieta.br/index.php/Revistanalise/article/view/373. Acesso em: 16 fev. 
2024.
Sobre o projeto de vida, analise as afirmativas a seguir:
I. O projeto de vida é especialmente importante para estudantes de nível superior, uma vez 
que esse período da vida é marcado por muitas escolhas e decisões que podem impactar 
significativamente o futuro profissional e pessoal do individuo.
II. A construção do projeto de vida pode ter início na jornada acadêmica e ajudar o estudante 
a direcionar seus esforços e escolhas para as áreas de interesse que mais se alinham com 
seus objetivos e valores pessoais.
III. O projeto de vida pode ajudar o estudante a traçar um plano de carreira mais consistente 
e realista, baseado em suas habilidades, interesses e valores pessoais.
IV. O estudante pode se manter motivado e engajado com suas atividades, ao ter uma visão 
clara de seus objetivos e valores, mesmo diante das adversidades.
É correto o que se afirma em: 
A
I e IV, apenas. 
B
I, II e III, apenas.
C
I, II, III e IV.
D
II e III, apenas.
6
“Nada é menos produtivo do que tornar eficiente algo que nem deveria ser feito”. Essa 
afirmativa faz pensar no quanto se despende energia para ser produtivo e eficiente na 
realização do propósito pessoal e de carreira, a importância de direcionar esforços para 
atividades que realmente contribuem para o propósito pessoal e de carreira, em vez de se 
concentrar apenas na eficiência de tarefas que podem não ser essenciais.
Fonte: DRUCKER, P. Managing for Business Effectiveness. Harvard Business Review, 
Massachusetts, maio 1963. Disponível em: 
https://www.pensador.com/frase/MzEwNDU5Ng/. Acesso em: 29 jan. 2024. 
Com base no pensamento de Drucker (1963), analise as opções a seguir:
I. Autoconhecimento.
II. Disciplina e organização pessoal.
III. Análise verídica do contexto em que está inserido.
IV. Autoconhecimento é irrelevante; o importante é apenas ser eficiente nas tarefas diárias.
É correto o que se afirma em:
A
I e IV, apenas.
B
II e III, apenas.
C
I, II e III, apenas.
D
II, III e IV, apenas.
Atenção: Estaquestão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
7
O propósito traz significado à vida da pessoa. O propósito profissional usa das forças de 
caráter, sentimento de autoeficácia, elevação da autoestima, esperança e otimismo. Esses 
são fatores que, presentes no indivíduo, auxiliam na clarificação do propósito – 
autoconhecimento.
Fonte: adaptado de: SELIGMAN, M. Felicidade Autêntica. Rio de Janeiro: Objetiva, 2019.
Com base no excerto sobre uma vida boa, analise as afirmativas a seguir: 
I. O significado na vida.
II. O dinheiro no bolso e a saúde para dar e vender.
III. A autenticidade como base do bem-estar da pessoa.
IV. O uso das forças pessoais diariamente, produzindo felicidade e gratificação.
É correto o que se afirma em:
A
II, III e IV, apenas.
B
I, II e III, apenas.
C
II e III, apenas.
D
I e IV, apenas.
8
O pós-Segunda Guerra Mundial foi um momento em que vários métodos foram criados e 
redefinidos. O método SMART foi um deles. Trouxe maiores chances de organização do 
tempo, uso de recursos disponíveis, foco e credibilidade ao que era proposto para a 
retomada do crescimento das organizações e pessoal. Foi a partir desse momento, 
inclusive, que as estratégias de desenvolvimento de carreira tomaram corpo.
Fonte: adaptado de: PATTERSON, D. SMART Goals in Projects. Strategic Project 
Management, 2022. Disponível em: 
https://ecampusontario.pressbooks.pub/hrstrategicprojectmanagementtheory/chapter/5-
8-goals-projects. Acesso em: 29 jan. 2024. 
Considerando benefícios que o método SMART trouxe para a carreira das pessoas, assinale 
a alternativa correta:
A
Diminuição do absenteísmo através de técnicas punitivas de desconto no salário e outros.
B
Estabelecimento de metas baseadas em um plano de ação com foco no sucesso.
C
Práticas de alcance de metas agressivas que trazem resultados em curto prazo.
D
Desconsiderar estratégias que promovam a mudança de cultura.
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A professora Andréia tinha definido desde cedo qual seria o seu caminho profissional. Ela 
conseguiu dar um significado à carreira que escolheu. Isso traz competências, motivações e
habilidades frente à sua carreira que sustentaram seu propósito.
Fonte: adaptado de: LIMA L. et al. Adaptação do Inventário de Sentido do Trabalho (WAMI) 
para o contexto brasileiro. Revista Brasileira de Orientação Profissional, [s. l.], v. 
20, n. 1, p. 79-90, jan./jun. 2019.
Com base no excerto sobre o caso relatado da professora Andréia, assinale a alternativa 
correta: 
A
Controlar o estresse no trabalho.
B
Aumentar seu bem-estar e desempenho na profissão.
C
Manter-se empregada por 10 anos.
D
Adaptar-se às várias funções dentro da escola.
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Existem vários métodos de definição de metas e objetivos, bem como formas compatíveis 
de serem medidas. Um deles é o Método SMART, o qual possibilita a visualização dos 
objetivos e sua mensuração de forma que seja bem entendido pelo protagonista das ações.  
Fonte: adaptado de: PATTERSON, D. SMART Goals in Projects. Strategic Project 
Management, 2022. Disponível em: 
https://ecampusontario.pressbooks.pub/hrstrategicprojectmanagementtheory/chapter/5-
8-goals-projects. Acesso em: 29 jan. 2024. 
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta 
entre elas:
I. O método SMART é uma ferramenta utilizada para definir objetivos de forma clara e 
objetiva.
PORQUE
II. O método SMART significa Específico, Mensurável, Atingível, Relevante e Oportuno, ou 
seja, os objetivos devem ser baseados em um tempo determinado para serem atingidos e 
ter um significado para que as estratégias de alcance sejam definidas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.