O dilema entre formação profissional e ensino propedêutico é marcado pelos objetivos do currículo de cada tipo de formação. No ensino propedêutico, o objetivo é a preparação para um curso ou prova e, na formação profissional, o objetivo é a formação técnica para o trabalho. No dilema entre ensino propedêutico versus formação profissional, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
I) O objetivo do ensino propedêutico é a formação de preparação para cursos que ocorrerão posteriormente, por exemplo, o Ensino Superior ou um curso técnico.
II) O ensino propedêutico usa o currículo acadêmico, a lógica disciplinar e valoriza o pensamento universalista.
III) Na formação profissional, o currículo é centrado em conhecimentos mais abstratos, se comparados aos conhecimentos técnicos.
IV) Na formação profissional, o objetivo do currículo é a formação de mão de obra especializada para o mercado de trabalho.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
F, F, F, F.V, V, V, V.V, V, F, V.V, V, F, F.F, V, F, V.
O dilema entre formação profissional e ensino propedêutico é marcado pelos objetivos do currículo de cada tipo de formação. No ensino propedêutico, o objetivo é a preparação para um curso ou prova e, na formação profissional, o objetivo é a formação técnica para o trabalho. No dilema entre ensino propedêutico versus formação profissional, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
I) O objetivo do ensino propedêutico é a formação de preparação para cursos que ocorrerão posteriormente, por exemplo, o Ensino Superior ou um curso técnico.
II) O ensino propedêutico usa o currículo acadêmico, a lógica disciplinar e valoriza o pensamento universalista.
III) Na formação profissional, o currículo é centrado em conhecimentos mais abstratos, se comparados aos conhecimentos técnicos.
IV) Na formação profissional, o objetivo do currículo é a formação de mão de obra especializada para o mercado de trabalho.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
F, F, F, F.V, V, V, V.V, V, F, V.V, V, F, F.F, V, F, V.
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