Um pesquisador interessado em conhecer aspectos do pensamento de professores utiliza-se da análise de narrativas. Observe o fragmento a seguir:Nesse fragmento o pesquisador identifica a forma com a qual uma professora escrevia e pensava em 1944, ano que está descrito no diário da professora e de onde foi retirado esse fragmento. Em relação a esse fragmento, podemos dizer que se trata de:
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