teste atividade para avaliação fundamentos do ensino de geografia semana 4 10 de 10 UNIVESP

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2 ptsPergunta 1
Símbolos e legendas.
Nenhuma das alternativas anteriores.
Símbolos e signos.
Símbolos e textos.
Textos e números.
A linguagem cartográfica é, segundo CASTELLAR (2017), compreendida como um produto da
comunicação visual que dissemina informação espacial, portanto, ela pode ser estruturada a
partir de dois importantes aspectos. Quais são eles?
2 ptsPergunta 2
As topológicas elementares (entre, antes, depois, ao lado....), as projetivas (esquerda e direita, acima e abaixo...) e
as euclidianas (área, distância, tamanho...).
Apenas as topológicas elementares (entre, antes, depois, ao lado....).
As topológicas elementares (entre, antes, depois, ao lado....) e as projetivas (esquerda e direita, acima e abaixo...).
Apenas as euclidianas (área, distância, tamanho...).
Nenhuma das alternativas anteriores.
Segundo CASTELLAR (2017) para o professor, da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do
Ensino Fundamental, iniciar o processo de letramento é preciso começar explorando com as
crianças algumas relações importantes que auxiliam na interação dos conteúdos de diferentes
áreas e no início do saber geográfico. Tais relações são:
2 ptsPergunta 3
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Apenas as afirmações I e II e IV são verdadeiras.
Todas as afirmações são falsas.
Apenas as afirmações I e II e III são verdadeiras.
Todas as afirmações são verdadeiras.
Apenas as afirmações I e III são verdadeiras.
Leia, com atenção, as afirmações a seguir sobre ALFABETIZAR EM GEOGRAFIA. Elas estão
pautadas em diversos estudos que versam sobre Cartografia para Crianças e Escolares, dentre
eles no trabalho de Jerusa Vilhena de Moraes e Pâmella Bianca Rodrigues(2017). Coloque F
para as afirmações FALSAS e V para as Verdadeiras. Depois escolha a alternativa que melhor
condiz com a sequência de afirmações anotadas por você.
Alfabetizar em Geografia é desenvolver raciocínios e formas de pensar próprios do
campo desta ciência.
I.
Envolve construir conhecimentos científicos que auxiliem os alunos a desenvolverem
um olhar crítico sobre as relações existentes no espaço geográfico.
II.
Deve iniciar com a construção dos conceitos essenciais da ciência geográfica, como:
paisagem, território, região, lugar e espaço geográfico.
III.
Não é possível alfabetizar em Geografia. IV.
2 ptsPergunta 4
desenhos - croquis ou mapas mentais
imagens de satélite e fotografias aéreas
anamorfoses e fotografias aéreas
todas as respostas anteriores estão corretas.
mapas e cartas topográficas
As representações espaciais são importantes para o ensino de Geografia. São exemplos de
representações espaciais:
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Salvo em 11:47
2 ptsPergunta 5
Pode e deve ser desenvolvido pelas práticas escolares desde a Educação Infantil.
Está relacionado com as condições do ser humano se perceber e entender a espacialidade dos objetos na superfície
terrestre ou nos lugares onde vive.
Nenhuma das alternativas anteriores.
Deve ser trabalhado com alunos que já são alfabetizados, ou seja, o ato de ler e escrever deve anteceder a cognição
espacial.
Está relacionado com o desenvolvimento da cognição do ser humano.
A respeito do pensamento espacial é possível considerar INCORRETA a seguinte afirmação:
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