Olha! Quando falamos que muitas crianças não gostam de estudar, primeiro temos que entender o que é gostar ou não de estudar. Pessoalmente compreendi ao estudar Jean William Fritz Piaget, que o desenvolvimento cognitivo de uma criança, que é a base da aprendizagem, se dá por assimilação e acomodação, portanto temos que observar como estamos dando a oportunidade das crianças assimilarem o aprendizado, e como as crianças estão acomodando isso em sua memoria construtiva. A partir dessa analise podemos entender se o que estamos oferecendo as nossas crianças é oportunidades ou atividades repetitivas que acomodam seu desenvolvimento de uma forma menos construtiva. Na verdade as crianças, estão em constante aprendizado, e vão aprender conforme as ferramentas que estão em sua volta, assim como os modelos de ações, que acontecem no seu campo de atuação. Provavelmente a instituição ou o ambiente e ou as pessoas que deveriam esta incentivando a criança estudar de uma forma mais lúdica não estão conseguindo atingir seus objetivos, deixando assim a criança ter mais atração por outras atividades que não são estudos.
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