A avaliação formativa é desenvolvida para o benefício do professor, e é fundamentada pelas relações de poder e autoritarismo entre professor e aluno.

Falso. A avaliação formativa acompanha a aprendizagem, está no centro do processo de formação.

O professor deve unir a teoria e a prática, para que não aprenda apenas pelo que escutou, mas pelo que ele pode validar na prática.