Aula de inglês

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Prof. Gabriel Felipe	
Inglês
São milhares de anos de história!
Existem milhares de idiomas no mundo, mas apenas um é falado globalmente. Não importa qual idioma você tenha a sorte de ser fluente, é o inglês que ganha espaço como uma das formas predominantes de comunicação no mundo. Já são quase 2 bilhões de pessoas sendo influenciadas pela língua
Quase 600 anos após a chegada das primeiras tribos ao Reino Unido, os vikings se expandiam por todo o norte europeu em suas sangrentas e violentas excursões por mar.
Acredita-se que esses povos eram tão aventureiros que até as Américas (incluindo o Brasil), eles já teriam alcançado, anos e anos antes do que conhecemos como os “descobrimentos” de portugueses e espanhóis. Mas isso é história para um outro post!
O fato é que essas inúmeras excursões e explorações vikings acarretaram também na transformação do inglês antigo, que inevitavelmente agregou novas palavras e termos de dialetos nórdicos, amplamente falados pelos seus guerreiros e navegadores.
Qual a importância do inglês no mundo atual? 
A importância da língua inglesa no mundo atual permeia diferentes áreas. É muito comum que as pessoas acreditem ter a necessidade de falar inglês apenas para conseguir empregos melhores. Embora esse seja, sim, um fator de extrema importância, a verdade vai muito além disso.
Vamos começar pelo começo: os empregos. Segundo uma pesquisa divulgada recentemente pela Catho, maior plataforma de busca por empregos no Brasil, pessoas que falam o inglês fluente podem alcançar salários até 60% maiores. Ou seja, só por falar inglês, sua renda pode mais que dobrar.
O inglês não é mais um diferencial para conseguir um emprego bom, ele é essencial.
Vestibulares, processos seletivos, concursos
Também não podemos deixar de falar sobre como o idioma é importante para os estudantes. Afinal, atualmente a maior parte dos vestibulares – seja para instituições privadas ou particulares – testam conhecimentos na língua inglesa. Sendo assim, estar familiarizado com a linguagem já pode garantir notas muito mais altas e a tão sonhada vaga na universidade.
Dia a dia
Por último, a importância do inglês no mundo atual também permeia nosso dia a dia. Você pode nem mesmo perceber isso! Porém, todos os dias convivemos com uma série de palavras em inglês que já foram normalizadas no nosso cotidiano.
Por exemplo: shopping, pet shop, pen drive, notebook, internet, milk-shake, happy hour, enfim! Até mesmo no trabalho, vemos termos como job, budget, call, target e muito mais.
Por que o inglês é mais importante que outras línguas?	
Não gosto de dizer que o inglês é a mais importante, mas é inegável que é a língua com maior relevância mundial.
1° Inglês, 
2° Chines - Mandarim, 
3° Hindi, 
4° Espanhol,
 5° Árabe
 6° Bengali, 
7° Francês, 
8° Russo, 
9° Português 
pronouns
Os Pronomes em Inglês (Pronouns), segundo a função que exercem na frase, são classificados em:
pronomes pessoais (personal pronouns)
pronomes possessivos (possessive pronouns)
pronomes demonstrativos (demonstrative pronouns)
pronomes reflexivos (reflexive pronouns)
pronomes indefinidos (indefinite pronouns)
pronomes relativos (relative pronouns)
pronomes interrogativos (interrogative pronouns)
Importante destacar que os pronomes são palavras que substituem ou acompanham os substantivos ou mesmo outro pronome.
Classificação dos Pronomes
Pronomes Pessoais (Personal Pronouns)
Os pronomes pessoais são termos que indicam pessoas, lugares e objetos. São classificados em:
Pronomes Pessoais do Caso Reto (Subject Pronouns): funcionam como sujeitos, por exemplo: She is beautiful. (Ela é linda.)
Pronomes Pessoais do Caso Oblíquo (Object Pronouns): funcionam como objetos, por exemplo: Juan wants to meet her. (Juan quer conhecê-la.)
Pronomes Possessivos (Possessive Pronouns)
Os pronomes possessivos em inglês, tal qual no português, indicam que algo pertence a alguém ou alguma coisa. São classificados em pronomes adjetivos e pronomes substantivos.
Pronomes Adjetivos (Possessive Adjectives): diferentes da língua portuguesa, os pronomes adjetivos não são flexionados em grau (singular e plural). Sempre são acompanhados por substantivos, modificando-os.
Exemplo: My house is located on Avenue de Paris (Minha casa está localizada na Avenida de Paris).
Pronomes Substantivos (Possessive Pronouns): os pronomes possessivos substantivos têm a função de substituir o substantivo, diferentemente dos pronomes adjetivos, que sempre estão ligados a ele.
Eles não sofrem flexão de grau (singular e plural), como ocorre na língua portuguesa.
Exemplo: These bikes are mine. (Estas bicicletas são minhas.)
Pronomes Reflexivos (Reflexive Pronouns)
Os pronomes reflexivos são aqueles que aparecem após o verbo, concordando sempre com o sujeito da oração.
São palavras construídas com os sufixos “-self” (no singular) e “-selves” (no plural).
Exemplos:
I promised myself to study hard (Eu prometi a mim mesma estudar bastante)
Maria sent herself a copy (Maria enviou uma cópia para si mesma)
Pronomes Demonstrativos (Demonstrative Pronouns)
Os pronomes demonstrativos são palavras que indicam algo (pessoa, lugar ou objeto) e, de acordo com a função sintática que exercem na frase, são classificados em:
Demonstrative Pronouns (pronomes substantivos), que substituem o substantivo, por exemplo: Give me this book (Dá-me este livro).
Demonstrative Adjectives (pronomes adjetivos) que descrevem o substantivo, por exemplo: That pen is yours; this is mine (Essa caneta é sua; esta é minha)
Pronomes Indefinidos (Indefinite Pronouns)
Os pronomes indefinidos recebem esse nome uma vez que substituem ou acompanham o substantivo, de maneira imprecisa ou indeterminada.
Porém, de acordo com a função que exercem nas frases, são classificados em:
Indefinite Pronouns (pronomes substantivos).
Indefinite Adjectives (pronomes adjetivos).
Exemplos:
Tell me something. (Diga-me alguma coisa.)
None of themis mine. (Nenhum deles é meu.)
Pronomes Relativos (Relative Pronouns)
Os pronomes relativos são palavras que exercem a função de sujeito ou objeto, por exemplo:
It's an old man who lives here. (É um idoso quem vive aqui.)
When we get to town, let's find John. (Quando chegarmos à cidade, vamos encontrar o John.)
Pronomes Interrogativos (Interrogative Pronouns)
Os pronomes interrogativos, também chamados de “Question Words”, são aquelas palavras utilizadas para fazer perguntas, por exemplo:
Who is that woman? (Quem é aquela mulher?)
How many cups of coffee do you drink a day? (Quantas xícaras de café você bebe por dia?)
1. (UFGD MS/2016) Leia um trecho do poema de Edgar Allan Poe e as afirmações a seguir.
The Raven (by Edgar Allan Poe)
Once upon a midnight dreary, while I pondered, weak and weary,
Over many a quaint and curious volume of forgotten lore—
While I nodded, nearly napping, suddenly there came a tapping,
As of some one gently rapping, rapping at my chamber door.
“’Tis some visitor,” I muttered, “tapping at my chamber door—
Only this and nothing more.”
Ah, distinctly I remember it was in the bleak December;
And each separate dying ember wrought its ghost upon the floor.
Eagerly I wished the morrow;—vainly I had sought to borrow
From my books surcease of sorrow—sorrow for the lost Lenore—
For the rare and radiant maiden whom the angels name Lenore—
Nameless HERE for evermore.
POE, Edgar Allan. The Raven, 1845. Disponível em: poetryfoundation.org/poem/178713>. Acesso em: 23 out. 2015.
I. O poema de Edgar Allan Poe está na primeira pessoa do singular.
II. O trecho “Once upon a midnight dreary, while I pondered, weak and weary”, pode ser traduzido como “Certa vez, numa meia-noite lúgubre, enquanto meditava, fraco e cansado”.
III. Bleak in “Distinctly I remember it was in the bleak December” pode ser substituído por black, sem perda do efeito de sentido.
IV. O pronome relativo whom em “For the rare and radiant maiden whom the angels name Lenore refere-se a anjos”.
Está correto apenas o que se afirma em
a) I e IV
b) II, III e IV
c) I e II
d) III
e) I, II e IVComplete os espaços com o Subject Pronoun (Pronome Sujeito) apropriado: SHE, HE, YOU, THEY ou WE.
(Mary and Carla) … go to school together.
2. - Are … Brazilian too?
- No, I'm from Portugal.
3. (Julia and Mike) … are good friends.
4. Anthony is a student, but … goes to a different school.
5. (My family and I)  … live in Ohio.
6. (Claudia and her friends) …  are from Germany.
7. - I'm a teacher. What about … ?
- I'm a teacher too.
8. (Jane, Steve and I) … go to the movies every weekend.
This is ... Book (meu)
Is it ... Car? (seu)
I love your friends, do you love ... (meu)
Does... Know Where to get some food? (alguém?)
Do ... Work. (dela) best alternative to fill in the gap in the sentence:
____ are very late.
(Você está muito atrasada.)
William will go to the party with ________.
(O William vai à festa conosco.)
Jane was looking at _________.
(A Jane estava olhando para ele.)
____ didn’t say anything about _____.
(Eles não disseram nada sobre nós.)
_____ is an English teacher.
(Ele é professor de inglês.)
_______ lives in an apartment.
(Ela mora num apartamento.)
______________ have to study for the test tonight.
(Nós temos que estudar para a prova hoje à noite.)
___ had dinner with ____.
(Eu jantei com eles.)
_____ guys need to do your homework.
(Vocês precisam fazer sua tarefa.)
__________ like to have chicken for lunch.
(Eles gostam de comer frango no almoço.)
___ forgot to do _____.
(Eu me esqueci de fazê-la (a tarefa).
_______ work downtown.
(Eu trabalho no centro.)
______ talked to ______ yesterday.
(Ela conversou com ele ontem.)
____ wants to work with _______.
(Ele quer trabalhar com ela.)
Choose the best alternative to fill in the gap in the sentence, simple present:
1 – My dad doesn’t work, but my mom ___________ a lot. (trabalha)
He _________ to stay here. (tem)
 Carol _______________ to the gym every single day. (vai)
– I’m not OK with that, but my husband ____________ the idea. (gosta)
 He ___________ his homework in the morning. (faz)
 She _____________ to read a book. (prefere)
The baby ___________ to eat. (precisa) 
 My son ______________ in the morning. (estuda)
 Her daughter ______________ professionally. (canta)
She ____________ to travel abroad.
wants
 Her daughter ______________ professionally. (canta)
 His kid _____________ TV all day long! (assiste)
- She always _____________ to music. (ouve)
She ____________ to travel abroad. (quer)
https://www.youtube.com/watch?v=7RXRXDEr7_A