PROVA FINAL OBJETIVA

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PROVA OBJETIVA FINAL
FORMAÇÃO HISTORICA E POLÍTICA DO BRASIL
1Os primeiros anos do regime militar, na década de 1970, foram marcados 
por obras de infraestrutura, no campo dos transportes e produção de energia que ficaram conhecidas como obras faraônicas, isto tudo estava já arquitetado no PND I, ou seja, no Primeiro Plano Nacional de Desenvolvimento. Com relação às obras empreendidas neste período, assinale a alternativa CORRETA:
A
Universidade de São Paulo, Universidade Federal do Rio de Janeiro e Universidade da Bahia.
B
Petrobrás, Siderúrgica de Volta Redonda e Vale do Rio Doce.
C
Hidrelétrica de Itaipu, a estrada a transamazônica e a ponte Rio Niterói.
D
Construção de Brasília e o parque automobilístico.
2O Plano Real foi implementado durante o governo de Itamar Franco, período em que Fernando Henrique Cardoso foi Ministro da Economia e quando o governo todo procurava estabelecer medidas no sentido de estabilizar a economia e o sistema monetário do Brasil. Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Com o aumento da longevidade da população e das condições de infraestrutura do povo, surgiram condições que favoreceram a estabilização econômica a partir de 1994.
(    ) A solidez econômica internacional aliada à abertura da economia brasileira permitiram com que se instaurasse equilíbrio no câmbio financeiro, do qual resultaram as condições ao pagamento da dívida externa.
(    ) Ao invés de proceder o congelamento de preços, o governo e o ministério da fazenda utilizaram-se da conversão da moeda em URV, o que mostrou-se um mecanismo de desindexação da economia bastante eficaz.
(    ) O governo de Itamar Franco e a gestão de Fernando Henrique Cardoso contaram com o apoio político do Congresso.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - V.
B
V - V - F - F.
C
V - F - V - V.
D
F - V - V - V.
3Diversas revoluções ocorreram no mundo ocidental a partir da segunda metade do século XIX. Dentre elas, pode-se citar as revoluções que se processaram no campo da industrialização da produção, que foi marcada pela ampla divisão do trabalho, pela invenção de máquinas e técnicas e pela sucessiva superação tecnológica que ficaram conhecidas como Revolução Industrial. Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- As transformações que se processavam no campo da produção acabaram por transformar o campo das relações sociais. As regiões primordiais de habitação passaram a ser as cidades e cada vez mais tornaram-se complexas.
II- Com o aprimoramento da ciência e o amplo desenvolvimento do campo tecnológico, ganhou-se maior velocidade nos meios de transporte e comunicação, o que favoreceu a conexão entre diferentes regiões do globo.  
III- As análises feitas por Karl Marx, que tratavam dos impactos no interior das classes sociais dos processos industriais, gradualmente mobilizaram os indivíduos no sentido de eliminar as injustiças e as desigualdades que existiam.
IV- Com a Revolução Técnico-científica, o sistema capitalista alcançou um patamar de desenvolvimento nunca antes alcançado.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As afirmativas I, III e IV estão corretas.
B
As afirmativas III e IV estão corretas.
C
Somente a afirmativa III está correta.
D
As afirmativas I, II e IV estão corretas.
4A onda desenvolvimentista surgiu no Brasil a partir da segunda metade do século XX, momento em que a economia do país já não era somente agrária, mas, sim, industrial e urbana. Durante o período do governo militar, a política econômica visou à consolidação e à expansão da produção industrial brasileiro. Dessa forma, as cidades mudaram suas estruturas devido ao crescimento urbano e ao desenvolvimento crescente das regiões industriais. Com relação ao projeto desenvolvimentista, analise as sentenças a seguir:
I- O intervencionismo estatal foi uma política que vigorou para incrementar o projeto desenvolvimentista.
II- O projeto desenvolvimentista veio para modernizar o Brasil, que tinha uma economia primário-exportadora.
III- O desenvolvimentismo foi uma resposta aos desafios e oportunidades criados pela Grande Depressão dos anos 1930.
IV- O projeto desenvolvimentista proporcionou ao Brasil galgar a posição de um país de primeiro mundo, enquanto uma potência industrial.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, II e IV estão corretas.
B
As sentenças II, III e IV estão corretas.
C
As sentenças I, III e IV estão corretas.
D
As sentenças I, II e III estão corretas.
5A criação do MEC (Ministério da Educação), do DIP (Departamento de Imprensa, Propaganda e Difusão Cultural), da CLT (Consolidação das Leis Trabalhistas), CSN (Companhia Siderúrgica Nacional) e o CNP (Conselho Nacional do Petróleo) podem ser atribuídas como feitos de qual um governo/presidente brasileiro. Com base em qual, assinale a alternativa CORRETA:
A
Juscelino Kubitschek.
B
Getúlio Dorneles Vargas.
C
Jânio Quadros e João Goulart.
D
Eurico Gaspar Dutra.
6No Brasil da segunda metade dos anos de 1980, o cenário econômico era caracterizado por números de renda 'per capita' que indicavam estagnação, falta de progressão. Por outro lado, havia uma inflação que batia recordes e uma dívida externa exorbitante. Diante deste contexto, analise as seguintes afirmativas sobre outras características econômicas que podem ser indicadas como pertencentes a este período:
I- Houve o enriquecimento somente de alguns grupos econômicos.
II- Ocorreu a perda do poder aquisitivo diante da tendência da queda do salário real, prejudicando grande parte dos trabalhadores.
III- Ocorreu o aumento do poder aquisitivo pelo aumento do salário real, beneficiando a classe trabalhadora.
IV- O Estado/governo brasileiro favoreceu aos mais diversos interesses de grupos privados.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a afirmativa III está correta.
B
As afirmativas III e IV estão corretas.
C
As afirmativas I e III estão corretas.
D
As afirmativas I, II e IV estão corretas.
7O Estado Novo foi implementado diante da justificativa de que o Brasil sofria forte ameaça do movimento comunista internacional. O Estado Novo ganhou legalidade e legitimidade por meio da publicação da Constituição de 1937 que, por sua vez, foi identificada como sendo de forte influência das Constituições da Itália e da Polônia. Com relação aos trabalhadores, a Constituição do Estado Novo é indicada por ter ao mesmo tempo fornecido diretrizes de controle e concessões. Agora, pergunta-se: quais foram os conteúdos da Constituição que se destinavam aos trabalhadores? Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- As medidas de controle foram tomadas mediante o receio e a especulação de que o movimento operário tomasse o poder.
II- Vargas implementou o sistema de sindicalismo corporativo que diminuía o poder de representatividade dos sindicatos.
III- Vargas concedeu amplos direitos de participação política e livre representatividade dos grupos sindicais.
IV- Permitiu que cada categoria de trabalhadores elaborasse suas leis e diretrizes conforme as especificidades de trabalho.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: https://brasilescola.uol.com.br/historiab/vargas.htm. Acesso em: 23 ago. 2021.
A
As sentenças I, II e IV estão corretas.
B
As sentenças I e II estão corretas.
C
As sentenças II, III e IV estão corretas.
D
As sentenças II e IV estão corretas.
8A literatura pode ser uma grande aliada quando se deseja estudar uma sociedade, ela pode iluminar os estudos fornecendo elementos do universo cultural e intelectual de uma dada sociedade. O trecho de texto a seguir foi escrito por Machado de Assis no escritos que compõem o conto a Teoria do Medalhão, presente na obra Papéis Avulsos, publicado no ano de 1882. O texto permite refletir sobre várias questões, sobre a existência de legalidade e da ilegalidade, a dual e ambígua relação entre leis e costumes iluminando o entendimento do contexto social, histórico e político do Brasil do final do século XIX. Leia com atenção:
"Faz-se uma lei, executa-se,
não produz efeito,subsiste o mal. Eis aí uma questão que pode
aguçar as curiosidades vadias, dar ensejo a um inquérito
pedantesco, a uma coleta fastidiosa de documentos e
observações, análise das causas prováveis, causas certas, causas
possíveis, um estudo infinito das aptidões do sujeito reformado,
da natureza do mal, da manipulação do remédio, das
circunstâncias da aplicação; [...] Tu poupas aos teus semelhantes
todo esse imenso arranzel, tu dizes simplesmente: Antes das leis,
reformemos os costumes! - E esta frase sintética, transparente,
límpida, tirada ao pecúlio comum, resolve mais depressa o
problema, entra pelos espíritos como um jorro súbito de sol".
Refletindo sobre os escritos de Machado de Assis e associando ao contexto histórico-social do Brasil do final do século XX, analise as sentenças a seguir:
I- As leis não conseguiam obter o resultado e o efeito esperado por conta dos modos e costumes do povo brasileiro.
II- Se fazia necessário investir no melhoramento da redação das leis, pois apresentavam um linguajar coloquial e cheio de regionalismos.
III- Ocorriam discrepâncias e divergências entre os costumes, o cotidiano e o que estava prescrito nas leis.
IV- O país precisava de investimentos no campo da cultura e da educação antes de fazer mudanças em termos de legislações e sistemas políticos maiores.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Machado de Assis. Obra completa, Rio de Janeiro: Nova Aguilar, vol. II, 2008, p. 272.
A
Somente a sentença II está correta.
B
As sentenças II, III e IV estão corretas.
C
As sentenças I, II e IV estão corretas.
D
As sentenças I, III e IV estão corretas.
9Caio Padro Junior (1907-1990) intelectual, historiador, geógrafo e político brasileiro formado pela Universidade de São Paulo/USP, se dedicou às análises e sínteses econômicas e sociais do processo de formação do Brasil até as últimas décadas do século XX. Sobre as questões econômicas e políticas da produção, circulação e comercialização de produtos, Caio Prado Junior descreve que:
"É sem dúvida a função exclusiva a que originariamente se destinou a economia brasileira que condicionou a sua estrutura e seu desenvolvimento, e que ainda se mantém sob muitos aspectos, a saber, o fornecimento de mercados externos, é isso que forma as raízes e constitui a base da penetração e dominação imperialista em nosso país. Por sua natureza, esse tipo de economia inclui o Brasil, desde logo, no sistema internacional do capitalismo de que o imperialismo constitui a etapa atual. A expansão internacional do capitalismo europeu, e em seguida norte-americano, encontrou assim preparado o caminho e abertas as portas para sua penetração do Brasil. E embora aqui não se insinuasse diretamente, em escala apreciável, na produção das matérias primas e gêneros alimentares de exportação, o imperialismo intervém na comercialização desses produtos, bem como em atividades auxiliares e complementares da produção, como o financiamento dela e o transporte de produtos (estradas de ferro, aparelhamento portuário, navegação marítima)" (PRADO, 1978, p. 86- 87). Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A expansão capitalista e o imperialismo não afetou de forma definitiva a circulação e a comercialização da produção brasileira.
(    ) O capitalismo europeu e norte-americano conseguiram implantar-se sem maiores impedimentos.
(    ) A produção e o fornecimento de itens aos mercados externos nunca foi uma aposta econômica no Brasil.
(    ) O imperialismo internacional tem interferido nas atividades de transporte da produção econômica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: PRADO, Caio. A Revolução Brasileira. 6. ed. São Paulo: Brasiliense, 1978.
A
V - V - F - F.
B
V - F - F - V.
C
F - V - F - V.
D
F - V - V - F.
10As condições políticas e sociais que existiam no Brasil nos primeiros anos da Proclamação da República não foram de estabilidade e de satisfação, ao ponto que incorreram inúmeras revoltas e resistências, dentre elas pode-se mencionar a Revolta de Canudos. Aos olhos do governo e do exército brasileiro, a revolta que foi liderada por Antônio Conselheiro, representava um movimento de resistência ao novo sistema político implantado no Brasil.
No texto abaixo consta uma breve descrição sobre Antônio Conselheiro e de como vivia no interior nordestino, observe:
TEXTO I:
"Apareceu no sertão do Norte um indivíduo, que se diz chamar Antônio Conselheiro e que exerce grande influência no espírito das classes populares. Deixou crescer a barba e os cabelos, veste uma túnica de algodão e alimenta-se tenuemente, sendo quase uma múmia. Acompanhado de duas professas, vive a rezar terços e ladainhas e a pregar e dar conselhos às multidões, que reúne onde lhes permitem os párocos".
- Descrição da Folhinha Laemmert, de 1877, reproduzida por Euclides da Cunha em Os Sertões, 1902.
IMAGEM I:
Agora repare no conteúdo da caricatura que é de 1896, atribuída que faz alusão à Antônio Conselheiro e ao movimento de Canudos:
Na parte esquerda da imagem está Antônio Conselheiro de cajado acompanhado de dois homens armados com bacamarte confrontando à frente, no lado direito da imagem, a alegoria que representava a República brasileira.
IMAGEM I
Desenho de Angelo Agostini, Antônio Conselheiro rechaça a República, Revista Ilustrada, 1896.
FONTE DA IMAGEM: https://pt.wikipedia.org/wiki/Guerra_de_Canudos#/media/File:Conselheiro_Revista_Ilustrada.jpg. Acesso em: 16 jul. 2018.
Levando em consideração os conteúdos presentes no Texto 1 e na Imagem 1 e a discusão feita por historiadores e pesquisadores sobre Antônio Conselheiro e o Movimento de Canudos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Antônio Conselheiro foi um líder messiânico que pregava a vinda de uma espécie de Monarquia Celestial.
(    ) Antônio Conselheiro foi um líder de jagunços que assaltavam e saqueavam as grandes propriedades no interior nordestino.
(    ) Canudos reuniu milhares de sertanejos pobres e não chegava a possuir estrutura político-administrativa nem organização militar para confrontar as tropas do governo.
(    ) Antônio Conselheiro e Canudos centralizaram e organizaram os movimentos de resistência à república que eclodiram em diversas regiões do Brasil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - F.
B
V - F - V - F.
C
F - V - F - V.
D
F - V - V - F.
11(ENADE, 2004) No processo de redemocratização da sociedade brasileira, visível já na segunda metade da década de 1970, surgiram ou se revitalizaram movimentos que demandavam desde direitos sociais (como eram os casos das associações de moradores das regiões metropolitanas) até direitos de caráter sociocultural (reivindicados por movimentos de negros e de mulheres). Tais movimentos foram designados, na literatura especializada, predominantemente, pela expressão:
A
Dessindicalização dos movimentos sociais.
B
Pré-movimentos sociais.
C
Movimentos sociais reconceituados.
D
Novos movimentos sociais.
12(ENADE, 2016) A formação histórico-social do Brasil revela posição periférica em relação ao desenvolvimento dos países de economia central, o que lhe atribui patamar desigual e, ao mesmo tempo, combinado das forças produtivas, porque o arcaico e o moderno convivem numa aliança de dominação burguesa para a (super) exploração e apropriação da riqueza socialmente produzida pela classe trabalhadora. De acordo com a linha de pensamento social brasileiro exposta no texto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FERNANDES, F. A Revolução Burguesa no Brasil: ensaio de interpretação sociológica. 5 ed. São Paulo: Globo, 2006 (adaptado).
A
No âmbito do desenvolvimento desigual e combinado, a classe trabalhadora sustenta-se por relações de estabilidade e valorização crescente de sua força de trabalho.
B
No Brasil, o desenvolvimento desigual e combinado é um dos fatores da concentração de riqueza no país, por isso sua manutenção é funcional às classes dominantes, historicamente conservadoras e autocráticas.
C
O desenvolvimento históricocaracterístico dos países latino-americanos é uma fase constitutiva do padrão de desenvolvimento contemporâneo dos países centrais.
D
A colonização e a dependência externa são características que marcaram a história do Brasil até os anos 1960, quando então, o país rompeu com o ciclo de exploração característico das velhas classes dominantes.