AVALIAÇÃO I- Infância e Saúde

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Em 17 de junho de 2009 foi aprovada a Carta dos Direitos dos Usuários da Saúde, aprovada pelo Conselho Nacional de Saúde (CNS). Talvez seja uma das mais importantes ferramentas para que todo cidadão brasileiro conheça seus direitos e possa ajudar o Brasil a ter um sistema de saúde de qualidade. Esse documento apresenta como base seis princípios básicos, sendo norteador para que o cidadão conheça seus direitos e deveres no momento de procurar atendimento de saúde, tanto público como privado.
Sobre os princípios basilares que garantem ao cidadão o direito básico ao ingresso nos sistemas de saúde, assinale a alternativa CORRETA:
A
Direito a tratamento adequado e efetivo para cidadãos com baixo poder aquisitivo.
B
Garantia de direitos somente os cidadãos carentes, com comprometimento dos gestores da saúde para que os princípios anteriores sejam cumpridos.
C
Garantia de direito humanizado, acolhedor e livre de qualquer discriminação a famílias carentes.
D
Direito de atendimento que respeite a sua pessoa, seus e valores e seus direitos a todos os cidadãos.
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A Avaliação da Saúde Bucal que faz parte do Projeto Brasil Sorridente é um programa que busca garantir ações de promoção, prevenção e recuperação da saúde bucal da população brasileira. Esse projeto é realizado junto ao Sistema Único de Saúde, com o acesso gratuito de tratamento odontológico. Com relação ao Projeto Brasil Sorridente, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os profissionais de saúde promovem, junto às escolas, palestras e campanhas de saúde bucal, mostrando para crianças e adolescentes a importância da escovação e os perigos dos maus hábitos de higiene bucal.
(    ) Os profissionais da educação abarcam ações e levam para sala de aula novos ensinamentos e aprimoram os que foram apresentados pelos profissionais de saúde.
(    ) Os profissionais da educação e os pais são auxiliares desse programa juntamente com os profissionais de saúde, na manutenção de hábitos saudáveis junto às crianças.
(    ) Os profissionais da saúde abarcam ações e levam para sala de aula novos ensinamentos e medicamentos que aprimoram os que foram apresentados pelos médicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - V - F.
B
F - V - F - F.
C
V - F - V - F.
D
V - F - V - V.
3
Para cada povo, para cada situação, para cada momento, a saúde e a doença têm seu conceito reformulado. Sobre esses conceitos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A concepção mágico-religiosa partia, e parte, do princípio de que a doença resulta da ação de forças alheias ao organismo que neste se introduzem por causa do pecado ou de maldição.
(    ) Para os antigos hebreus, a doença não era necessariamente devida à ação de demônios, ou de maus espíritos, mas representava, de qualquer modo, um sinal da cólera divina, diante dos pecados humanos.
(    ) A lepra tinha uma conotação de pecado, era uma doença contagiosa, e as pessoas eram consideradas mortas-vivas e foram separadas por completo da família em espaços como os leprosários.
(    ) Na cultura indígena, encontramos o Xamã, que tinha como função expulsar dos corpos os maus espíritos, através de rituais, que possuíam como objetivo reintegrar o doente ao universo total, do qual ele é parte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V - F.
B
V - V - F - F.
C
V - V - V - V.
D
V - V - V - F.
4Para Matta (2005, p. 373) "[...] esforços foram envidados no sentido de produzir consensos quanto à prevenção e classificação de doenças, bem como quanto à organização de instituições sanitárias internacionais. Entre as principais, a OMS cita o International Sanitary Bureau, em 1902, sediado em Washington (EUA) e atualmente conhecido como Organização Pan-Americana de Saúde (Opas); o Office International d'Hygiène Publique (OIHP), em Paris (1907); e The Health Organization of the League of Nations, sediado em Genebra, Suíça (1919)". A respeito da OMS, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Logo após a Segunda Guerra, ocorreu o surgimento de várias instituições de esfera mundial, subvencionadas por países aliados.
(    ) Tanto o Banco Mundial quanto a Organização das Nações Unidas (ONU), consistiam em uma estrutura institucional que amparava a nova ordem mundial no pós-guerra.
(    ) No pós-guerra as organizações sanitárias existentes demonstraram eficiência e eficácia diante dos desafios que emergiam no campo da saúde.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MATTA, Gustavo Corrêa. A organização mundial da saúde: do controle de epidemias à luta pela hegemonia. Trab. educ. saúde,  Rio de Janeiro, v. 3, n. 2, p. 371-396, set. 2005. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1981-77462005000200007&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 23 mar. 2021.
A
F - V - F.
B
V - V - F.
C
F - F - V.
D
V - F - V.
5
O agente comunitário de saúde é sempre uma pessoa da comunidade, que acaba se transformando em um elo entre a família e a Unidade de Saúde do Município. Conhecer seu cliente é de extrema necessidade para alcançar objetivos mais eficazes. 
Sobre as atribuições dos agentes comunitários de saúde, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Cadastrar todas as pessoas de sua micro-área e manter os cadastros atualizados.
B
Receitar às famílias os medicamentos de uso cotidiano e verificar o uso correto desses medicamentos.
C
Trabalhar com a descrição de famílias em base geográfica definida, a micro-área.
D
Desenvolver ações que busquem a integração entre a equipe de saúde e a população adscrita à UBS, considerando as características e as finalidades do trabalho de acompanhamento de indivíduos e grupos sociais ou coletividade.
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A suposição da educação afetiva é que a alfabetização emocional é composta de habilidades que podem ser aprendidas ou habilidades que podem ser desenvolvidas ou aprimoradas. Competência emocional é um conjunto de habilidades emocionais que podem ser aprendidas. Sobre essas habilidades, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Consciência emocional.
(    ) Compreender as emoções de outras pessoas com base no contexto e nas sugestões.
(    ) Competência no uso do vocabulário emocional de sua cultura.
(    ) Empatia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V - F.
B
F - V - F - V.
C
V - V - V - V.
D
F - F - F - F.
7
A Organização Mundial de Saúde tem sede em Genebra, na Suíça. O Brasil é um dos membros da OMS e tem participação representativa, pois foram seus delegados, inclusive, que propuseram a criação de uma organização dedicada a promover a saúde pública mundial. Até hoje, há intensa cooperação entre Brasil e OMS. 
A respeito disso, assinale a alternativa INCORRETA:
A
A OMS determina quais são as ações a serem desenvolvidas pelo SUS.
B
O SUS - Sistema Único de Saúde - proporciona à população saúde sem discriminação, tendo como objetivo atenção integral à saúde com foco na qualidade de vida.
C
A Organização Mundial da Saúde conseguiu conceituar saúde através de uma carta de princípios em 7 de abril de 1948, também conhecida como Constituição da Organização Mundial da Saúde.
D
Em nossa Constituição Federal, de 1988, na Seção II - Da Saúde - , em seu artigo 196, é garantida a saúde como um direito de todos e dever do Estado.
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A saúde passa a ser vista como princípio basilar para a felicidade do povo e a manutenção harmoniosa com as demais nações. Essa manutenção de paz e segurança entre as nações nos remete aos direitos que toda e qualquer pessoa possui, como direito à saúde, não criando situações de busca de melhores condições de vida em outros países. De acordo com a Constituição da Organização Mundial da Saúde, analise as sentenças a seguir:
I- Gozar do melhor estado de saúde que é possível atingir constitui um dos direitos fundamentais de todo o ser humano, com distinção de raça, de religião, de credo político, de condição econômica ou social.
II- A saúde de todos os povosé essencial para conseguir a paz e a segurança e depende da mais estreita cooperação dos indivíduos e dos Estados. Os resultados conseguidos por cada Estado na promoção e proteção da saúde são de valor para todos. 
III- O desigual desenvolvimento em diferentes países no que respeita à promoção de saúde e combate às doenças, especialmente contagiosas, constitui um perigo comum.
IV- O desenvolvimento saudável da criança é de importância basilar; a aptidão para viver harmoniosamente num meio variável é essencial a tal desenvolvimento.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As afirmativas I, II, e III estão corretas.
B
As afirmativas I e III estão corretas.
C
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
D
As afirmativas I, II e IV estão corretas.
9
As ações e serviços públicos de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único, organizado de acordo com as algumas diretrizes. Sobre elas, analise as afirmativas a seguir:
I- Descentralização, com direção única em cada esfera de governo.
II- Atendimento integral, com prioridade para as atividades preventivas, sem prejuízo dos serviços assistenciais.
III- Participação da comunidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As afirmativas I e II estão corretas.
B
As afirmativas I e III estão corretas.
C
As afirmativas I, II e III estão corretas.
D
As afirmativas II e III estão corretas.
10
Podemos compreender que a política enfoca em suas entrelinhas um movimento que, para muitos, está velado, oculto. Estamos falando do “poder”. A respeito disso, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- É importante ressaltar que o poder (em suas mais variadas manifestações) pode ser exercido mediante o uso da coação e/ou da persuasão.
PORQUE
II- Em matéria de política, ambas as opções são tidas como válidas. Tudo depende de quem exerce o poder e de como opta por exercê-lo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C
A primeira asserção é uma proposição falsa, é a segunda é uma proposição verdadeira.
D
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.