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21/11/2022 05:29 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:746821)
Peso da Avaliação 3,00
Prova 47241652
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 12/0
Nota 10,00
Cortes Vazquez et al. (2009) expressam uma perspectiva de saúde enquanto processo, 
destacando os fatores saudáveis por suas qualidades. Falam sobre métodos, estratégias e disciplina 
que podem fazer parte da composição de um novo hábito. Assim, comportamentos saudáveis 
estariam associados como um conjunto processual de diferentes fatores, momentos, contextos e 
situações. Um conjunto de experiências pode gradativamente resultar em hábitos, que por sua vez se 
tornarão estilo de vida. Sobre o desenvolvimento de hábitos saudáveis e ambiente escolar, assinale a 
alternativa CORRETA: 
FONTE: CORTES VAZQUEZ, Enrique B. et al. El comportamiento de salud desde la salud: la salud 
como un proceso. Altern. psicol., México, v. 14, n. 20, p. 78-88, mar. 2009. Disponível em: 
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-
339X2009000100009&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 27 fev. 2019.
A
Os professores de jovens e adultos têm maiores chances de influenciar seus alunos a
desenvolverem hábitos saudáveis. Afinal, quanto mais velha, mais facilidade a pessoa tem para
desenvolver novos hábitos, na medida em que se torna mais experiente e sábia.
B
A infância e a adolescência são fases decisivas na construção de hábitos e atitudes. Sendo assim,
é recomendável que nas escolas seja desenvolvido um trabalho sistematizado e contínuo que
promova a esse grupo comportamentos favoráveis à saúde.
C
A infância é a única fase da vida em que é possível aprendermos e desenvolvermos hábitos. Por
isso, professores têm tanta responsabilidade em ensinar sobre hábitos saudáveis. A partir da
adolescência o desenvolvimento cerebral atinge sua consolidação e fecha-se para a aprendizagem
de hábitos.
D
É inútil ensinar o desenvolvimento de hábitos saudáveis na infância. Afinal, essa aprendizagem
requer uma maturação no aparato cognitivo-cognoscente que só é concluído ao final da
adolescência, quando o sistema nervoso tem condições sinápticas de transpor o que aprende para
a prática.
A OMS tem se empenhado no desenvolvimento de metodologias para avaliação dos sistemas 
nacionais de saúde, além de incentivar a elaboração da Pesquisa Mundial de Saúde. Além do mais, a 
OMS também visa o controle político de acesso, de qualidade/segurança e de uso racional no que se 
refere a medicamentos. Luchessi et al. (2005) acharam necessário investigar sobre a monitoração de 
propaganda e publicidade de medicamentos. Sobre o que os levou a fazer essa investigação científica, 
assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: LUCHESSI, André Ducati et al. Monitoração de propaganda e publicidade de 
medicamentos: âmbito de São Paulo. Rev. Bras. Cienc. Farm., São Paulo, v. 41, n. 3, p. 345-349, set. 
2005. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-
93322005000300007&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 8 jul. 2019.
Os pesquisadores consideram importante garantir que informações reais sejam repassadas aos
 VOLTAR
A+
Alterar modo de visualização
1
2
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A
p q p g q ç j p
consumidores, cuja saúde pode ser posta em risco em consequência de peças publicitárias e
propagandas enganosas de produtos farmacêuticos.
B
Procuraram avaliar a aceitação dos anúncios publicitários. O intuito era fazer uma pesquisa de
satisfação dos telespectadores e, em caso de insatisfação, criariam novas peças publicitárias.
Assim, melhorariam a imagem da marca junto ao público.
C
Queriam averiguar se as propagandas estavam sendo transmitidas nos horários de maior
audiência, tendo em vista o público-alvo dos medicamentos. Pesquisaram, assim, o perfil do
público (idade, escolaridade, renda, costumes e hábitos de consumo).
D
Eles estavam focados em identificar a qualidade publicitária das propagandas. Queriam avaliar a
qualidade da arte de embalagens, dos logotipos para produtos e empresas e dos materiais
promocionais como cartazes, outdoors e folhetos.
Ao pesquisar sobre equidade em Saúde, Barros e Sousa destacaram (2016, p. 10) “Em 2000, o Comitê 
dos Direitos Econômicos, Sociais e Culturais das Nações Unidas aprovou o Comentário-Geral Nº 
14, que reafirmou a saúde como direito humano fundamental. O texto enfatiza que 'o direito à saúde 
não é para ser entendido como o direito de ser saudável', mas como um direito inclusivo ampliado 
não somente ao acesso aos cuidados médicos apropriados, mas também a determinantes de saúde 
como o acesso à água potável e saneamento adequado, segurança alimentar, nutrição e moradia, 
condições ocupacionais e ambientais saudáveis e acesso à informação e educação em saúde, 
incluindo saúde sexual e reprodutiva (ONU, 2000)”. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- O governo federal procura, com parcerias desenvolver programas que fomentem a manutenção da 
saúde da população, até porque com uma população saudável, tanto a economia como os demais 
segmentos da sociedade tendem a crescer.
II- Tanto as crianças que apresentam desenvolvimento de forma saudável nos primeiros anos de vida, 
quanto aquelas que não o apresentam tendem a ter bom desempenho escolar, afinal, ser saudável não 
acarreta maiores facilidades em adquirir novos conhecimentos.
III- O nascimento de cada bebê requer cuidados e responsabilidades do adulto, para que seu 
crescimento e desenvolvimento aconteçam de forma saudável, afinal, um povo saudável tem 
melhores chances de construir um país mais humanizado e saudável.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BARROS, F. P. C. de; SOUSA, M. F. de. Equidade: seus conceitos, significações e 
implicações para o SUS. Saúde e Sociedade [on-line], v. 25, n. 1, p. 9-18, 2016. Disponível em: 
https://doi.org/10.1590/S0104-12902016146195. Acesso em: 15 fev. 2022.
A As afirmativas I e III estão corretas.
B As afirmativas II e III estão corretas.
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C Somente a afirmativa III está correta.
D As afirmativas I e II estão corretas.
De acordo com Andraus (2005, p. 223), "ministrar cursos de primeiros socorros para crianças 
pode ser um meio importante de contribuir para o decréscimo dos índices de morbimortalidade 
decorrentes de acidentes. É importante analisar o conhecimento prévio das crianças, quanto à 
prestação de primeiros socorros, uma vez que a maioria já teve alguma informação, certa ou errada, 
sobre a maneira de proceder em casos de acidentes mais comuns em seu dia a dia. Estratégias como a 
dramatização e o teatro de fantoches foram mais eficazes do que exposição dialogada e 
demonstrações". No que tange os primeiros socorros, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
( ) O Decreto n. 7.0917 instituído pelo Ministério da Educação estabeleceu que todos os professores 
e profissionais da Educação tenham domínio no que se refere aos primeiros socorros e ao 
atendimento às vítimas de acidentes, como medida de prevenção e promoção de saúde na escola. 
( ) Denomina-se "primeiros socorros" uma série de procedimentos prestados após algum acidente, 
com a finalidade de preservar a vida em uma situação de risco iminente e/ou em condições de 
urgência e emergência, evitando o agravamento das condições gerais da vítima até a chegada de 
assistência qualificada. 
( ) No espaço escolar, os acidentes são uma preocupação constante, sendo necessário que os 
professores/cuidadores saibam como evitá-los e como realizar os primeiros socorros, impedindo 
assim complicações decorrentes de procedimentos inadequados. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: ANDRAUS, Lourdes Maria Silva et al . Primeiros Socorros para criança: relato de 
experiência. Acta paul. enferm. São Paulo, v. 18, n. 2, p. 220-225, jun. 2005. Disponível em: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-21002005000200016&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 19 mar. 2019.
A F - V - F.
B V - F - F.
C V - V - F.
D F - V - V.
Ao refletir sobre a saúde no território brasileiro, levando em conta os impasses e desafios enfrentados 
pelo Sistema Único de Saúde – SUS, Almeida (2013, p. 3) destacou que: “[...] conforme o Ministério 
da Saúde (Brasil, 2011b) estima-se que a hipertensão atinja 23,3% dos brasileiros, ou seja, 44,7 
milhões de pessoas. Deste montante, apenas 33 milhões têm ciência de seu diagnóstico ou de 
diagnóstico auto-referidos”.
4
5
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Sobre a estrutura do Ministério da Saúde, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ALMEIDA, N. D. A saúde no Brasil, impasses e desafios enfrentados pelo Sistema Único 
de Saúde: SUS. Rev. Psicol. Saúde, Campo Grande, v. 5, n. 1, p. 01-09, jun. 2013 . Disponível em: 
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2177-
093X2013000100002&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 8 fev. 2022.
A O INPS - Instituto Nacional de Políticas Sociais é um dos componentes do Ministério da Saúde,
e está vinculado ao Serviço Social.
B Uma das organizações que faz parte da estrutura atual do Ministério da Saúde se chama INAMPS
- Instituto Nacional de Assistência Médica da Política de Seguridade. 
C Um dos órgãos articulados ao Ministério da Saúde se chama INSS - Instituto Nacional da Saúde
à Sociedade.
D Fiocruz, Funasa, Anvisa, ANS, Hemobras, Inca, Into e alguns hospitais federais estão
vinculados ao Ministério da Saúde.
No concernente à Carta dos Direitos dos Usuários do Sistema Único de Saúde (SUS), Koerich, 
Backes e Marchiori, (2009, p. 679) destacaram “[...] o primeiro princípio da carta o qual reforça o 
caráter universal do SUS como um sistema de saúde dirigido a todos os brasileiros”. Sobre o exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Essa carta aponta apenas os direitos da população, sem fazer menção à existência de deveres e 
responsabilidades dos cidadãos frente à utilização do SUS.
( ) A carta foi elaborada com uma linguagem acessível, até porque para o Conselho Nacional de 
Saúde é importante que todos se apossem do conteúdo dela.
( ) A carta é um dispositivo relevante para que o cidadão saiba a respeito de seus direitos relativos 
ao atendimento de saúde, tanto público como privado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: KOERICH, M. S.; BACKES, D. S.; MARCHIORI, M. C. Pacto em defesa da saúde: 
divulgando os direitos dos usuários pela pesquisa-ação. Revista Gaúcha de Enfermagem [on-line], 
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v. 30, n. 4, p. 677-684, 2009. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1983-14472009000400014. 
Acesso em: 15 fev. 2022.
A F - V - F.
B V - F - F.
C F - V - V.
D F - F - V.
“As tarefas rotineiras dos agentes podem ser problematizadas pelos conceitos de territorialização, 
desterritorialização e reterritorialização, assim como pelo de ritornelo, para dar visibilidade a um 
eterno retorno à diferença. Uma possível contribuição dessas noções seria sua utilização em oficinas 
de capacitação para trabalhar o modo como os agentes de saúde experienciam suas rotinas” 
(TABORDA; BERNARDES; MARQUES, 2015, p. 306). Referente às atribuições dos agentes 
comunitários de saúde, analise as afirmativas a seguir:
I- O foco de suas atribuições é promover saúde e eliminar patologias. Por isso, a atuação não abrange 
ações ligadas ao enfrentamento de vulnerabilidade social.
II- Atuar no acompanhamento das condicionalidades do Programa Bolsa-Família ou de qualquer 
outro programa similar de transferência de renda.
III- A atuação ocorre alinhada ao enfrentamento de vulnerabilidades implantado pelo governo 
federal, estadual e municipal, de acordo com o planejamento da equipe.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: TABORDA, Jeferson Camargo; BERNARDES, Anita Guazzelli; MARQUES, Camilla 
Fernandes. Agentes comunitários de saúde nas tramas da rede: territórios e heterotopias. Rev. Subj., 
Fortaleza, v. 15, n. 2, p. 302-309, ago. 2015. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S2359-07692015000200013&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 17 fev. 2022.
A As afirmativas I e III estão corretas.
B As afirmativas II e III estão corretas.
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C Somente a afirmativa I está correta.
D As afirmativas I e II estão corretas.
Ao realizarem uma pesquisa relacionada com a obesidade infantil, Andrade, Moraes e Ancona-
Lopez (2014, p. 135) constataram que: "A maior parte das crianças e dos adolescentes obesos que 
iniciaram o tratamento no ambulatório apresentou baixa autoestima, com exceção das crianças muito 
pequenas, sem noção do impacto social a enfrentar no futuro". A respeito do exposto, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A obesidade infantil aumenta significativamente a cada ano. 
( ) A obesidade infantil pode desencadear precocemente problemas cardiovasculares. 
( ) A obesidade infantil está associada com a menor vulnerabilidade ao câncer. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: ANDRADE, Tarsila de Magalhães; MORAES, Denise Ely Bellotto de; ANCONA-LOPEZ, 
Fábio. Problemas Psicológicos e Psicodinâmicos de crianças e adolescentes obesos: relato de 
pesquisa. Psicol. cienc. prof., Brasília , v. 34, n. 1, p. 126-141, mar. 2014 . Disponível em: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-
98932014000100010&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 18 fev. 2019.
A V - F - F.
B F - F - V.
C V - V - F.
D F - V - V.
"Em Heráclito, o sentido de ethos está intimamente ligado com a consciência que reside no ser 
do homem, algo inato que é fundamento da práxis. Na filosofia aristotélica, ganha os contornos da 
moral e passa a ser derivado dos hábitos, da experiência externa, do ensinamento. Aristóteles abre 
espaço para a transição de uma ética de base para um sistema rígido de princípios" (MARIN, 2004, 
s.p.). Levando em conta a introdução à ética, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
( ) As normas sociais comumente são aceitas pelas pessoas como obrigatórias. 
( ) A conduta humana é composta por um conjunto de ações com a intenção de se conseguir alguma 
coisa. 
( ) A ética é sobremaneira prática ao passo que a moral é reflexiva e teórica. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: MARIN, Andréia Aparecida. Ética, moralidade e educação ambiental. 2004. Disponível em: 
http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0378-
18442004000300009&lng=es&nrm=iso. Acesso em: 16 ago. 2021.
A F - V - F.
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B V - F - V.
C V - V - F.
D F - F - V.
“Hoje em dia é consensual que a simples observação médica e a suspeita parental não são suficientes 
para a detecção de surdez no primeiro ano de vida” (OLIVEIRA; CASTRO; RIBEIRO, 2002, p. 
419). Com relação à surdez infantil, ou à deficiência auditiva, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) O “menino selvagem” que se tornou conhecido como Victor de Aveyron, foi encaminhado para 
uma escola de surdos, em Paris, e recebeu acompanhamento de Jean-Marc-Gaspard Itard.
( ) Quando a criança atinge oito meses de idade e ainda não fala, ou fala muito pouco, os pais 
precisam levá-la ao otorrinolaringologista para verificar se é surda. Outro indício de surdez nessa 
idade é quando ela prefere o isolamento social.
( ) O Ministério da Saúde dissemina uma série de características que podem auxiliar na 
investigação de surdez infantil. Essas características são apresentadas de acordo com a idade da 
criança, como sinais de alerta de surdez.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: OLIVEIRA, P.; CASTRO, F.; RIBEIRO, A. Surdez infantil. RevistaBrasileira de 
Otorrinolaringologia [on-line], v. 68, n. 3, p. 417-423, 2022. Disponível 
em:https://doi.org/10.1590/S0034-72992002000300019. Acesso em: 15 fev. 2022.
A F - F - V.
B F - V - F.
C V - V - F.
D V - F - V.
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(ENADE, 2018) Um dos pilares da Psicologia Escolar é a valorização de experiências de 
interlocução entre os profissionais que atuam no contexto educacional. Psicólogo e professor 
precisam sempre primar pelo trabalho articulado, buscando o melhor para a escola por meio de ações 
em equipe. Considerando a prática de psicólogos escolares no contexto educacional, analise as 
sentenças a seguir: 
I- À Psicologia Escolar compete oferecer consultoria à direção da instituição de ensino sobre a 
atuação e o desempenho dos docentes. 
II- A Psicologia Escolar deve oferecer serviços de atendimento clínico aos profissionais que atuam na 
instituição de ensino. 
III- A atuação da Psicologia Escolar na gestão dos processos educativos se dá por meio de 
participação nos projetos institucionais. 
IV- A Psicologia Escolar atua com diagnóstico, planejamento e execução de projetos de capacitação 
junto a docentes, à direção e à equipe educacional. 
V- A elaboração de propostas pedagógicas com o objetivo de pensar novas metodologias para o 
processo de ensino-aprendizagem deve contar com a participação da Psicologia Escolar. 
É correto apenas o que se afirma em: 
FONTE: AQUINO, F. S. B. et al. Concepções e práticas de psicólogos escolares junto a docentes de 
escolas públicas. Revista Quadrimestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e 
Educacional, v. 19, n. 1, p. 71-78, jan./abr. 2015.
A II, III e IV.
B I, III e V.
C III, IV e V.
D I, II e IV.
(ENADE, 2018) No dia 27 de janeiro, fomos todos, cedo ou tarde, despertados pela notícia do 
incêndio na boate Kiss. Imediatamente, fomos a Santa Maria e lá nos deparamos com ginásios de 
esportes que abrigavam vítimas fatais, familiares, amigos, profissionais da saúde, de segurança, da 
gestão estadual, municipal e federal, da mídia, voluntários, entre outros que deambulavam por ali sem 
rumo certo. Havia uma espécie de caos organizado: espaço de inscrição de voluntários; outro para 
familiares e amigos aguardarem o chamado feito por microfone para reconhecerem as vítimas já 
identificadas pela perícia; uma área destinada à regularização do óbito e outra para a preparação dos 
corpos e atos relativos ao funeral. Considerando esse contexto bem como a atuação de psicólogos em 
situações de emergência e desastres, analise as sentenças a seguir: 
I- Em situações de emergência, cabe ao psicólogo promover o acolhimento das pessoas envolvidas 
para que reconheçam a necessidade do acompanhamento psicológico e para que melhor 
compreendam a fase crítica vivida. 
II- Quando há vítimas fatais, o psicólogo deve mapear os possíveis grupos com processo de luto não 
reconhecido, principalmente entre familiares, amigos, professores das vítimas e moradores próximos 
do local onde ocorreu o desastre. 
III- Como prevenção ao Transtorno de Estresse Pós-traumático, o psicólogo deve promover ações 
individuais e coletivas que favoreçam a capacidade dos sujeitos de enfrentarem o evento traumático. 
IV- Quando atua como voluntário em situações traumáticas, o psicólogo está dispensado de cumprir 
as exigências formais e legais do seu exercício profissional, para atender às necessidades imediatas da 
sociedade. 
É correto apenas o que se afirma em: 
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FONTE: CABRAL, K. V.; SIMONI, A. C. Fazendo a gestão no olho do furacão. Entre Linhas. Rio 
Grande do Sul, Ano XIII, n. 62, p. 6-7, abr. mai.jun. 2013.
A I e IV.
B I, III e IV.
C I, II e III.
D III e IV
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