apostila PEDAGÓGICA 2 ANO VOL. 2

Prévia do material em texto

PREFEITURA MUNICIPAL DE 
SÃO JOÃO DO SUL 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
 
APOSTILA PEDAGÓGICA 
QUINZENAL DO 2º ANO 
VOLUME 2 
 
ESCOLA: ___________________________________ 
PROFESSORA: ______________________________ 
ALUNO(A): _________________________________ 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO 
JOÃO DO SUL 
SECRETARIA MUNICIPAL DE 
EDUCAÇÃO 
Av. Nereu Ramos, 50, CX Postal 01 - 
Centro - CEP: 88970-000 
E-mail: educacao.sjs@gmail.com – Site: 
www.saojoaodosul.sc.gov.br- 
Telefone/Fax: (48) 3539 0214 
 
ALUNO(A): ___________________________________________________________ 
DOMINGO SGUNDA- FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO 
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 
 
 
 
2 
 
São João do Sul, Apostila Pedagógica Quinzenal do 2º ano volume 
2, Secretaria Municipal de Educação de São João do Sul, 2020 
 
APOSTILA 
DE 
ALFABETIZAÇÃO 
 
 
AN/AM 
AR 
AS 
 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE 
SÃO JOÃO DO SUL 
SECRETARIA MUNICIPAL DE 
EDUCAÇÃO 
Av. Nereu Ramos, 50, CX Postal 01 - 
Centro - CEP: 88970-000 
E-mail: educacao.sjs@gmail.com – Site: 
www.saojoaodosul.sc.gov.br- 
Telefone/Fax: (48) 3539 0214 
 
ALUNO(A): ___________________________________________________________ 
DOMINGO SGUNDA- FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO 
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 
 
 
 
3 
Habilidades BNCC 
 
(EF02LP01) Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras 
conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas. 
 
(EF02LP02) Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir 
sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras. 
 
(EF02LP04) Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, 
V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas. 
 
(EF02LP05) Ler e escrever corretamente palavras com marcas de 
nasalidade ( m, n). 
 
(EF02LP07) Escrever palavras, frases, textos curtos nas formas 
imprensa e cursiva. 
 
(EF02LP08) Segmentar corretamente as palavras ao escrever 
frases e textos. 
 
 (EF02LP12) Ler e compreender com certa autonomia cantigas, 
letras de canção, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, 
considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e 
relacionando sua forma de organização à sua finalidade. 
 
(EF02LP27) Reescrever textos. 
 
(EF02LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, textos 
literários, de gêneros variados, desenvolvendo o gosto pela leitura. 
 
(EF02LP29) Observar, em poemas visuais, o formato do texto na 
página, as ilustrações e outros efeitos visuais. 
 
 
 
(EF12LP01) Ler palavras novas com precisão na decodificação, no 
caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por 
memorização. 
 
(EF12LP02) Buscar, selecionar e ler, com a mediação do professor 
(leitura compartilhada), textos que circulam em meios impressos ou 
digitais, de acordo com as necessidades e interesses. 
 
(EF12LP03) Copiar textos breves, mantendo suas características e 
voltando para o texto sempre que tiver dúvidas sobre sua 
distribuição gráfica, espaçamento entre as palavras, escrita das 
palavras e pontuação. 
 
(EF12LP17) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e 
com a ajuda do professor, enunciados de tarefas escolares, 
diagramas, curiosidades, pequenos relatos de experimentos, 
entrevistas, verbetes de enciclopédia infantil, entre outros gêneros 
do campo investigativo, considerando a situação comunicativa e o 
tema/assunto do texto. 
 
 (EF12LP18) Apreciar poemas e outros textos versificados, 
observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo 
seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de 
encantamento, jogo e fruição. 
 
 
 (EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos. 
 
 
 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE 
SÃO JOÃO DO SUL 
SECRETARIA MUNICIPAL DE 
EDUCAÇÃO 
Av. Nereu Ramos, 50, CX Postal 01 - 
Centro - CEP: 88970-000 
E-mail: educacao.sjs@gmail.com – Site: 
www.saojoaodosul.sc.gov.br- 
Telefone/Fax: (48) 3539 0214 
 
ALUNO(A): ___________________________________________________________ 
DOMINGO SGUNDA- FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO 
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 
 
 
 
4 
AN- EN- IN- ON –UM 
SOM DA VOGAL SAI PELO NARIZ 
ANJO DENTE ÍNDIO ONDA 
MUNDO ANGU PENTE INVEJA 
MONTE FUNDO BANDA LENTE 
TINTA CONTO JUNTO ANDA 
 
UM CÃO INTELIGENTE 
VANDO ANDAVA PELA FAZENDA DO TIO BENTO. 
PINGO IA JUNTO DE VANDO, PULANDO E ABANANDO O 
RABO. 
VANDO SENTOU-SE NA PONTE PARA VER O RIO. 
DE REPENTE, PINGO LATIU, PUXANDO A ROUPA DE 
VANDO. 
VANDO LEVANTOU-SE RÁPIDO, ZANGADO COM PINGO. 
MAS LOGO VANDO ENTENDEU TUDO. UMA SERPENTE 
ESTAVA JUNTO DELES. 
VANDO SAIU CORRENDO DALI COM PINGO. DEPOIS, 
FALOU PARA O CÃO: 
__ PINGO, VOCÊ É INTELIGENTE. AINDA BEM! UMA 
SERPENTE É UM PERIGO. 
LUCINA PASSOS 
REPONDA AS PERGUNTAS NA CRUZADINHA 
1- QUEM ERA PINGO? 
2- QUEM ESTAVA PASSEANDO COM O CACHORRO? 
3- QUEM ERA O DONO DA FAZENDA? 
4- VANDO SENTOU-SE PARA VER O QUE? 
5- O QUE O CACHORRO VIU? 
6- ONDE VANDO SENTOU-SE? 
7- QUEM PUXOU A ROUPA DE VANDO? 
 4 
 5 
 
 3 
 
 
 
 2 
 7 
 6 
 
 
 
1 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE 
SÃO JOÃO DO SUL 
SECRETARIA MUNICIPAL DE 
EDUCAÇÃO 
Av. Nereu Ramos, 50, CX Postal 01 - 
Centro - CEP: 88970-000 
E-mail: educacao.sjs@gmail.com – Site: 
www.saojoaodosul.sc.gov.br- 
Telefone/Fax: (48) 3539 0214 
 
ALUNO(A): ___________________________________________________________ 
DOMINGO SGUNDA- FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO 
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 
 
 
 
5 
AM- EM- IM- OM- UM 
SOM DA VOGAL SAI PELO NARIZ 
 
BAMBO TAMPA EMPADA MARROM 
BOMBA TEMPO LIMPEZA ZUMBIDO 
TOM TOMBO LIMPO EMBORA 
VEM POMPEU CAMPO BOMBOM 
 
 
PIMPINELA 
O CIRCO PIRIMPIMPIM TEM UM MACACO ENSINADO. 
O NOME DO MACACO É PIMPINELA. 
PIMPINELA GOSTA DE COMER BOMBOM DE 
AMENDOIM. 
PIMPINELA TOCA BUMBO E BERIMBAU. 
PIMPINELA TAMBÉM SABE SAMBAR. 
É SÓ A BANDA TOCAR UM SAMBA E PIMPINELA SAI 
SAMBANDO. 
TODA A GENTE CANTA E SAMBA JUNTO COM ELE: 
__ VEM, VEM, VEM... VEM CORRENDO MINHA GENTE, 
PARA VER O PIMPINELA, O SAMBISTA INTELIGENTE! 
 
 
RESPONDA 
1- QUEM É PIMPINELA? 
____________________________________________________ 
 
2- QUAL O SABOR DO BOMBOM? 
____________________________________________________ 
 
3- ONDE PIMPINELA MORA? 
____________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE 
SÃO JOÃO DO SUL 
SECRETARIA MUNICIPAL DE 
EDUCAÇÃO 
Av. Nereu Ramos, 50, CX Postal 01 - 
Centro - CEP: 88970-000 
E-mail: educacao.sjs@gmail.com – Site: 
www.saojoaodosul.sc.gov.br- 
Telefone/Fax: (48) 3539 0214 
 
ALUNO(A): ___________________________________________________________ 
DOMINGO SGUNDA- FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO 
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 
 
 
 
6 
 
AS SÍLABAS AN-EN-IN-ON-UN, AM-EM-IM-OM-UM, 
POSSUEM SOM NASAL IGUAIS, MESMO USANDO LETRAS 
DIFERENTE N/M. A DIFERENÇA É QUE O SOM DO /N/ É 
PRODUZIDO SEM O ENCONTRO DOS LÁBIOS, BOCA ABERTA, 
ENQUANTO O SOM DO /M/ É PRODUZIDOCOM OS LÁBIOS 
FECHADOS. DESTA FORMA QUANDO NA PALAVRA 
ENCONTRAMOS APÓS O SOM NASAL AS CONSOANTES /P/ E 
/B/ ESCREVEMOS O SOM NASAL COM A LETRA /M/, POIS 
CONSOANTES /P/ E /B/ TAMBÉM PRODUZEM O SOM COM 
OS LÁBIOS FECHADOS. 
 
M P B 
 
 
N V T 
 
 
COMPLETE AS PALAVRAS COM M OU N, DEPOIS LEIA: 
PO____TA PO____BA TI____TA PE____TE 
A____TIGO CA____PO A____DA FO____TE 
TO____TA SE____TA E____BORA E____TRA 
ME____TIRA MA____GA A____TES SA____TA 
VARA____DA VE____TO SA____BA O____TE____ 
DE____TE ARRA____JO LA____PARINA LO____BO 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE 
SÃO JOÃO DO SUL 
SECRETARIA MUNICIPAL DE 
EDUCAÇÃO 
Av. Nereu Ramos, 50, CX Postal 01 - 
Centro - CEP: 88970-000 
E-mail: educacao.sjs@gmail.com – Site: 
www.saojoaodosul.sc.gov.br- 
Telefone/Fax: (48) 3539 0214 
 
ALUNO(A): ___________________________________________________________ 
DOMINGO SGUNDA- FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO 
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 
 
 
 
7 
AR – ER- IR – OR –UR 
ARCO COMER RIR HORTA URSO 
MAR LER SORRIR CORTAR CURVA 
ARGOLA TERNO SUBIR PORTO CURSO 
 
O CARNEIRO DE CARMITA 
ARTUR DEU UM CARNEIRO PARA SUA FILHA CARMITA. 
ERA UM CARNEIRO DE VERDADE. ELA COLOCOU NELE 
O NOME DE BARNABÉ. 
O CORPO DE BARNABÉ É COBERTO DE LÃ. 
CARMITA DEU CARNE DE PORCO PARA BARNABÉ. SEU 
PAI FALOU: 
___ CARMITA, CARNEIRO NÃO COME CARNE. ELE COME 
CAPIM. DÊ VERDURA PARA BARNABÉ. 
ACRESCENTE A LETRA “R” NO MEIO DA PALAVRAS PARA 
FORMAR NOVAS PALAVRAS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE 
SÃO JOÃO DO SUL 
SECRETARIA MUNICIPAL DE 
EDUCAÇÃO 
Av. Nereu Ramos, 50, CX Postal 01 - 
Centro - CEP: 88970-000 
E-mail: educacao.sjs@gmail.com – Site: 
www.saojoaodosul.sc.gov.br- 
Telefone/Fax: (48) 3539 0214 
 
ALUNO(A): ___________________________________________________________ 
DOMINGO SGUNDA- FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO 
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 
 
 
 
8 
AS- ES- IS – OS – US 
ASNO ESTA MISTO MOSCA SUSTO 
PASTA ESTÁ RISCO COSTAS MUSGO 
CASCA FESTA LISTA ROSCAS CUSTO 
PESCA ESCOLA ROSTO JUSTO ESMOLA 
 
O 
ESTELA É UMA . 
ELA MORA EM UM . 
AS PAREDES DO SÃO DE . 
AS SÃO DE 
. 
AS SÃO FEITAS DE E 
SUSPIROS. 
AS SÃO DE GOIABADA . 
TODOS OS DIAS ESTELA VAI A CASCATA DO . 
A CASCATA É DE SUCO DE MADURAS. VOCÊ 
GOSTARIA DE IR AO DE ESTELA? 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE 
SÃO JOÃO DO SUL 
SECRETARIA MUNICIPAL DE 
EDUCAÇÃO 
Av. Nereu Ramos, 50, CX Postal 01 - 
Centro - CEP: 88970-000 
E-mail: educacao.sjs@gmail.com – Site: 
www.saojoaodosul.sc.gov.br- 
Telefone/Fax: (48) 3539 0214 
 
ALUNO(A): ___________________________________________________________ 
DOMINGO SGUNDA- FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO 
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 
 
 
 
9 
COPIE O TEXTO O , SUBSTITUINDO AS 
FIGURAS PELAS PALAVRAS CORRESPONDENTES. 
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________ 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE 
SÃO JOÃO DO SUL 
SECRETARIA MUNICIPAL DE 
EDUCAÇÃO 
Av. Nereu Ramos, 50, CX Postal 01 - 
Centro - CEP: 88970-000 
E-mail: educacao.sjs@gmail.com – Site: 
www.saojoaodosul.sc.gov.br- 
Telefone/Fax: (48) 3539 0214 
 
ALUNO(A): ___________________________________________________________ 
DOMINGO SGUNDA- FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO 
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 
 
 
 
10 
MATERIAL 
PEDAGÓGICO 
DE 
MATEMÁTICA 
 
 
 
 
 
 
QUANTIDADE E NÚMEROS ATÉ 49; 
LEITURA E ESCRITA DOS NÚMEROS; 
SITUAÇÕES PROBLEMAS ENVOLVENDO 
ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO(JUNTAR E TIRAR) 
DÚZIA E MEIA DÚZIA; 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE 
SÃO JOÃO DO SUL 
SECRETARIA MUNICIPAL DE 
EDUCAÇÃO 
Av. Nereu Ramos, 50, CX Postal 01 - 
Centro - CEP: 88970-000 
E-mail: educacao.sjs@gmail.com – Site: 
www.saojoaodosul.sc.gov.br- 
Telefone/Fax: (48) 3539 0214 
 
ALUNO(A): ___________________________________________________________ 
DOMINGO SGUNDA- FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO 
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 
 
 
 
11 
Habilidades BNCC 
 
(EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de 
quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e 
reconhecer situações em que os números não indicam contagem 
nem ordem, mas sim código de identificação ( dúzia, meia dúzia). 
 
(EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando 
diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos. 
 
(EF01MA04) Contar a quantidade de objetos de coleções até 50 
unidades e apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos. 
 
(EF01MA06) Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em 
procedimentos de cálculo para resolver problemas. 
 
(EF02MA01) Comparar e ordenar números naturais (até a ordem da 
dezena) pela compreensão de características do sistema de 
numeração decimal (valor posicional e função do zero). 
 
(EF02MA02) Fazer estimativas por meio de estratégias diversas a 
respeito da quantidade de objetos de coleções e registrar o resultado 
da contagem desses objetos (até 50 unidades). 
 
(EF02MA03) Comparar quantidades de objetos de dois conjuntos, 
por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois, entre 
outros), para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma 
quantidade”, indicando, quando for o caso, quantos a mais e quantos 
a menos. 
 
 
 
 
 
 
(EF02MA04) Compor e decompor números naturais de até duas 
ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes 
adições. 
 
(EF02MA05) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-
los no cálculo mental ou escrito. 
 
(EF02MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e de 
subtração, envolvendo números de até duas ordens, com os 
significadosde juntar, retirar, utilizando estratégias pessoais ou 
convencionais. 
 
(EF02MA18) Indicar a duração de intervalos de tempo entre duas 
datas, como dias da semana e meses do ano. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE 
SÃO JOÃO DO SUL 
SECRETARIA MUNICIPAL DE 
EDUCAÇÃO 
Av. Nereu Ramos, 50, CX Postal 01 - 
Centro - CEP: 88970-000 
E-mail: educacao.sjs@gmail.com – Site: 
www.saojoaodosul.sc.gov.br- 
Telefone/Fax: (48) 3539 0214 
 
ALUNO(A): ___________________________________________________________ 
DOMINGO SGUNDA- FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO 
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 
 
 
 
12 
DÚZIA E MEIA DÚZIA 
A CAIXA DE OVOS TEM UMA DÚZIA DE OVOS 
 
 
A CAIXA DE OVOS TEM MEIA DÚZIA 
 
 
1-DESENHE O QUE SE PEDE: 
1 DÚZIA DE BALAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MEIA DÚZIA DE PIRULITOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE 
SÃO JOÃO DO SUL 
SECRETARIA MUNICIPAL DE 
EDUCAÇÃO 
Av. Nereu Ramos, 50, CX Postal 01 - 
Centro - CEP: 88970-000 
E-mail: educacao.sjs@gmail.com – Site: 
www.saojoaodosul.sc.gov.br- 
Telefone/Fax: (48) 3539 0214 
 
ALUNO(A): ___________________________________________________________ 
DOMINGO SGUNDA- FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO 
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 
 
 
 
13 
2-DESENHE OS ELEMENTOS QUE FALTAM PARA TORNAR 
VERDADEIRAS AS AFIRMAÇÕES. 
MEIA DÚZIA 
 
 
 
1 DÚZIA 
 
 
 
 
 
MEIA DÚZIA 
 
 
 
 
MEIA DÚZIA 
 
 
 
1 DÚZIA 
 
 
 
3- PINTE A QUANTIDADE DE ELEMENTOS QUE PEDE. 
MEiA DÚZIA 
 
 
 
 
1 DÚZIA 
 
 
 
 
 
UMA DÚZIA E MEIA 
 
 
 
 
 
MEIA DÚZIA 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE 
SÃO JOÃO DO SUL 
SECRETARIA MUNICIPAL DE 
EDUCAÇÃO 
Av. Nereu Ramos, 50, CX Postal 01 - 
Centro - CEP: 88970-000 
E-mail: educacao.sjs@gmail.com – Site: 
www.saojoaodosul.sc.gov.br- 
Telefone/Fax: (48) 3539 0214 
 
ALUNO(A): ___________________________________________________________ 
DOMINGO SGUNDA- FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO 
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 
 
 
 
14 
ADIÇÃO É UMA OPERAÇÃO MATEMÁTICA. 
USAMOS ADIÇÃO QUANDO JUNTAMOS DETERMINADAS 
QUANTIDADES. 
O SIMBOLO USADO PARA REPRESENTAR O CALCULO DA 
ADIÇÃO É O + ( MAIS ). 
 
VAMOS CALCULAR? COLOQUE OS NÚMEROS NO QUADRO 
POSICIONAL, OBSERVANDO AS DEZENAS E UNIDADES,E 
RESOLVA AS ADIÇÕES: 
 13 + 5 = 11 + 7 = 17 + 11 = 
D U 
 
 
 
 
D U 
 
 
 
 
D U 
 
 
 
 
 
 16 +10 = 21 + 6 = 24 + 5 = 
D U 
 
 
 
 
D U 
 
 
 
 
D U 
 
 
 
 
VAMOS RESOLVER MENTALMENTE AS ADIÇÕES ABAIXO E 
APÓS PINTAR O DESENHO DE ACORDO COM A LEGENDA: 
VERDE = 7, 11 MARROM = 3, 16 AZUL = 8, 5, 9, 12, 15 
CINZA = 4, 17 LARANJA = 2, 18 ROSA 10, 13, 14 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE 
SÃO JOÃO DO SUL 
SECRETARIA MUNICIPAL DE 
EDUCAÇÃO 
Av. Nereu Ramos, 50, CX Postal 01 - 
Centro - CEP: 88970-000 
E-mail: educacao.sjs@gmail.com – Site: 
www.saojoaodosul.sc.gov.br- 
Telefone/Fax: (48) 3539 0214 
 
ALUNO(A): ___________________________________________________________ 
DOMINGO SGUNDA- FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO 
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 
 
 
 
15 
EM CADA LINHA, CONTORNE OS NUMEROS QUE SOMAM 9: 
9 2 1 7 3 
9 5 0 3 4 
9 3 8 1 4 
9 6 3 5 2 
9 1 9 0 4 
 
5) ESCREVA O NÚMERO QUE FALTA: 
3 + = 6 6 + =8 2 + = 6 
5 + = 11 7 + = 13 8 + = 10 
3 + = 17 1 + = 15 7 + = 18 
 
LABIRINTO DOS NÚMEROS 
VOCÊ DEVE IR INDO NO CAMINHO VERTICAL OU 
HORIZONTAL, MARCANDO OS RESULTADOS DAS CONTAGENS. 
CONTE OS NÚMEROS DE 3 EM 3 A PARTIR DA INDICAÇÃO 
DA FLECHA. VÁ PINTANDO CADA NÚMERO ATÉ ENCONTAR A 
SAÍDA DO LABIRINTO. 
 
8 3 10 32 9 8 
1 6 9 19 10 3 
2 22 12 25 2 3 
3 40 15 18 35 12 
40 50 3 21 24 12 
4 95 2 23 27 80 
 
VOVÓ NINA QUER SABER 
QUANTOS ANIMAIS TEM NA 
FAZENDA. 
 
 VAMOS AJUDAR? FAÇA OS CÁLCULOS E ESCREVA OS 
RESULTADOS POR EXTENSO NA CRUZADINHA: 
1) NO PASTO ELA TEM 14 VACAS E 5 BOIS.QUANTOS 
ANIMAIS VOVÒ NINA TEM NO PASTO? 
 CÁLCULO: 
 
 
2) NO GALINHEIRO VOVÓ TEM 23 FRANGOS E 6 
GALINHAS.QUANTAS AVES HÁ NO GALINHEIRO? 
CÁLCULO: 
 
 
 
3) EM UM LAGO DA FAZENDA HÁ 7 PATOS E 11 GANÇOS. 
QUANTOS ANIMAIS HÁ NO LAGO? 
CÁLCULO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE 
SÃO JOÃO DO SUL 
SECRETARIA MUNICIPAL DE 
EDUCAÇÃO 
Av. Nereu Ramos, 50, CX Postal 01 - 
Centro - CEP: 88970-000 
E-mail: educacao.sjs@gmail.com – Site: 
www.saojoaodosul.sc.gov.br- 
Telefone/Fax: (48) 3539 0214 
 
ALUNO(A): ___________________________________________________________ 
DOMINGO SGUNDA- FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO 
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 
 
 
 
16 
4) NO CHIQUEIRO DA FAZENDA TEM 32 LEITÕES E 12 
PORCAS. QUANTOS SUÍNOS TEM NO CHIQUEIRO? 
CÁLCULO: 
 
 
 
5) NASCERAM NA FAZENDA 12 BEZERROS E 15 
POTRINHOS. QUANTOS ANIMAIS NASCERAM NA 
FAZENDA? 
CÁLCULO: 
 
 
 
6) EM UMA NINHADA DE OVOS NASCERAM 12 PINTINHOS 
E EM OUTRA 13 PINTINHOS. QUANTOS PINTINHOS 
NASCERAM NA FAZENDA? 
CÁLCULO: 
 
 
 
7) NO LAGO ESTÃO NADANDO 15 PATOS E 22 
MARRECOS. QUANTAS AVES ESTÃO NADANDO NO 
LAGO? 
 CÁLCULO: 
 
 
 
CRUZADINHA 
 
 4 
 
 
7 
 
 3 
 
 2 
 
 6 
 
 
 
 5 
 
1 
 
 
 
 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE 
SÃO JOÃO DO SUL 
SECRETARIA MUNICIPAL DE 
EDUCAÇÃO 
Av. Nereu Ramos, 50, CX Postal 01 - 
Centro - CEP: 88970-000 
E-mail: educacao.sjs@gmail.com – Site: 
www.saojoaodosul.sc.gov.br- 
Telefone/Fax: (48) 3539 0214 
 
ALUNO(A): ___________________________________________________________ 
DOMINGO SGUNDA- FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO 
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 
 
 
 
17 
SUBTRAÇÃO É UMA OPERAÇÃO MATEMÁTICA. 
UMA DAS IDEIAS DE SUBTRAÇÃO É TIRAR 
QUANTIDADES DE OUTRA QUANTIDADE. 
O SIMBOLO USADO PARA REPRESENTAR O CALCULO DA 
SUBTRAÇÃO É O - ( MENOS ). 
 
3 - ___ = ___ 
 
8 - ___ = ___ 
 
VAMOS CALCULAR? COLOQUE OS NÚMEROS NO QUADRO 
POSICIONAL, OBSERVANDO AS DEZENAS E UNIDADES,E RESOLVA 
AS SUBTRAÇÕES: 
 38 - 12 = 18 - 5 = 24 - 23 = 
D U 
 
 
 
 
D U 
 
 
 
 
D U 
 
 
 
 
 
 37 - 5 = 21 - 10 = 13 - 13 = 
D U 
 
 
 
 
D U 
 
 
 
 
D U 
 
 
 
 
FAÇA OS CÁLCULOS E PROCURE OS RESULTADOS NO CAÇA-
PALAVRAS, PINTANDO CADA RESULTADO COM A COR INDICADA: 
ERA UMA VEZ UMA GALINHA QUE BOTOU 
25 OVOS, MAS 10 QUEBRARAM. COM 
QUANTOS OVOS ELA FICOU? 
VERDE 
D U 
 
 
 
 
MARCELO COMPROU 25 BOMBONS E 
DEU 14 PARA SUA IRMÃ. COM QUANTOS 
BOMBONS ELE FICOU?VERMELHO 
D U 
 
 
 
 
UMA ABELHA FEZ 38 FAVOS DE MEL, 
MAS O URSO COMEU 16 FAVOS. COM 
QUANTOS FAVOS RESTARAM? 
AZUL 
D U 
 
 
 
 
MAMÃE PLANTOU 48 FLORES EM SEU 
JARDIM PELA MANHÃ. A TARDE 11 
MORRERAM. QUANTAS FLORES 
RESTARAM NO JARDIM? 
AMARELO 
D U 
 
 
 
 
O NETO E A VOVÓ JOANA FIZERAM 48 
BRIGADEIROS. ELES COMERAM 6. 
QUANTOS BRIGADEIROS RESTARAM? 
MARROM 
D U 
 
 
 
 
NA FESTA DE MARIA TINHA 49 BEXIGAS. 
NA HORA QUE TERMINOOU A FESTA 
PERCEBEU-SE QUE HAVIA ESTOURADO 
4. QUANTAS BEXIGAS AINDA TEM NA 
CASA DELA? 
LARANJA 
D U 
 
 
 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE 
SÃO JOÃO DO SUL 
SECRETARIA MUNICIPAL DE 
EDUCAÇÃO 
Av. Nereu Ramos, 50, CX Postal 01 - 
Centro - CEP: 88970-000 
E-mail: educacao.sjs@gmail.com – Site: 
www.saojoaodosul.sc.gov.br- 
Telefone/Fax: (48) 3539 0214 
 
ALUNO(A): ___________________________________________________________ 
DOMINGO SGUNDA- FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO 
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 
 
 
 
18 
CAÇA-PALAVRAS DA ATIVIDADE ANTERIOR 
 
W A T M P N Q U I N Z E R W A P S 
S M O N Z E O P W O P Q I S N M E 
V I N T E E D O I S X I P S O E W K O 
T R I N T A E S E T E X M N O P S M 
B M N X S O P S E T S M A N S D L X 
S C S Q U A R E N T A E D O I S X J P 
D S E R M B X E S A W O E R S Z A P 
S A Q Q U A R E N T A E C I N C O P 
 
 
 
VAMOS RELEMBRAR: 
PINTE UMA DEZENA DE QUADRADINHOS: 
 
 
 
 
PINTE 2 DEZENAS E 3 UNIDADES DE QUADRADINHOS: 
 
 
 
 
PINTE 1 DÚZIA DE QUADRADINHOS: 
 
 
 
 
PINTE 3 DEZENAS E 1 UNIDADES DE QUADRADINHOS: 
 
 
 
 
PINTE 3 UNIDADES DE QUADRADINHOS: 
 
 
 
 
PINTE MEIA DÚZIA DE QUADRADINHOS: 
 
 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE 
SÃO JOÃO DO SUL 
SECRETARIA MUNICIPAL DE 
EDUCAÇÃO 
Av. Nereu Ramos, 50, CX Postal 01 - 
Centro - CEP: 88970-000 
E-mail: educacao.sjs@gmail.com – Site: 
www.saojoaodosul.sc.gov.br- 
Telefone/Fax: (48) 3539 0214 
 
ALUNO(A): ___________________________________________________________ 
DOMINGO SGUNDA- FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO 
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 
 
 
 
19 
MATERIAL 
PEDAGÓGICO 
DE 
CIÊNCIAS 
HUMANAS E 
DA NATUREZA 
(CHN) 
 
 
MORADIAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE 
SÃO JOÃO DO SUL 
SECRETARIA MUNICIPAL DE 
EDUCAÇÃO 
Av. Nereu Ramos, 50, CX Postal 01 - 
Centro - CEP: 88970-000 
E-mail: educacao.sjs@gmail.com – Site: 
www.saojoaodosul.sc.gov.br- 
Telefone/Fax: (48) 3539 0214 
 
ALUNO(A): ___________________________________________________________ 
DOMINGO SGUNDA- FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO 
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 
 
 
 
20 
Habilidades BNCC 
 
(EF02GE04) Reconhecer semelhanças e diferenças nos hábitos, 
nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em 
diferentes lugares. 
 
(EF02GE05) Analisar mudanças e permanências, comparando 
imagens de um mesmo lugar em diferentes tempos. 
 
(EF01HI04) Identificar as diferenças entre os variados ambientes em 
que vive. 
 
(EF01GE01) Descrever características observadas de seus lugares 
de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e 
diferenças entre esses lugares. 
 
(EF02GE09) Identificar objetos e lugares de vivência (escola e 
moradia) em imagens aéreas e mapas (visão vertical) e fotografias 
(visão oblíqua). 
 
(EF02HI03) Selecionar situações cotidianas que remetam à 
percepção de mudança, pertencimento e memória. 
 
(EF02HI06) Identificar e organizar, temporalmente, fatos da vida 
cotidiana, usando noções relacionadas ao tempo (antes, durante, ao 
mesmo tempo e depois). 
 
(EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e 
frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que 
representem fonemas. 
 
 
 
 
(EF12LP17) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e 
com a ajuda do professor, enunciados de tarefas escolares, 
diagramas, curiosidades, pequenos relatos de experimentos, 
entrevistas, verbetes de enciclopédia infantil, entre outros gêneros 
do campo investigativo, considerando a situação comunicativa e o 
tema/assunto do texto. 
 
(EF12LP18) Apreciar poemas e outros textos versificados, 
observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo 
seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de 
encantamento, jogo e fruição. 
 
(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos. 
 
(EF02LP07) Escrever palavras, frases, textos curtos nas formas 
imprensa e cursiva. 
 
(EF02LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, textos 
literários, de gêneros variados, desenvolvendo o gosto pela leitura. 
 
(EF02LP29) Observar, em poemas visuais, o formato do texto na 
página, as ilustrações e outros efeitos visuais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE 
SÃO JOÃO DO SUL 
SECRETARIA MUNICIPAL DE 
EDUCAÇÃO 
Av. Nereu Ramos, 50, CX Postal 01 - 
Centro - CEP: 88970-000 
E-mail: educacao.sjs@gmail.com – Site: 
www.saojoaodosul.sc.gov.br- 
Telefone/Fax: (48) 3539 0214 
 
ALUNO(A): ___________________________________________________________ 
DOMINGO SGUNDA- FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO 
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 
 
 
 
21 
COMO SURGIRAM AS MORADIAS 
 
OS HOMENS PRÉ-HISTÓRICOS NÃO TINHAM CASA 
PARA MORAR. DESCOBRIRAM ENTÃO QUE AS CAVERNAS E 
GRUTAS PODIAM ABRIGÁ-LOS DA CHUVA, DO FRIO, DO SOL, 
BEM COMO DOS ANIMAIS PERIGOSOS. 
HOMEM 
 PRÉ-HISTÓRICO 
 
 
À MEDIDA QUE O TEMPO FOI PASSANDO, OS HOMENS 
MELHORARAM SUAS CAVERNAS, PASSARAM A CONSTRUIR 
ABRIGOS COM OUTROS MATERIAIS, POIS APRENDEREM A 
LIDAR E A APROVEITAR MELHOR OS RECURSOS DA 
NATUREZA, COMO AS PEDRAS, OS OSSOS, OS GALHOS, AS 
FOLHAS DAS ÁRVORES E AS PALHAS. 
MAIS ADIANTE ESSES HOMENS DESCOBRIRAM QUE, 
ALÉM DESSES RECURSOS, PODIAM UTILIZAR O BARRO PARA 
CONSTRUIR SEUS ABRIGOS E, A PARTIR DESSA IDEIA, O 
HOMEM MODERNO PÔDE CONSTRUIR TELHAS E TIJOLOS 
QUE SÃO UTILIZADOS NAS NOSSAS CASAS. 
 
ABRIGO FEITO DE OSSOS 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE 
SÃO JOÃO DO SUL 
SECRETARIA MUNICIPAL DE 
EDUCAÇÃO 
Av. Nereu Ramos, 50, CX Postal 01 - 
Centro - CEP: 88970-000 
E-mail: educacao.sjs@gmail.com – Site: 
www.saojoaodosul.sc.gov.br- 
Telefone/Fax: (48) 3539 0214 
 
ALUNO(A): ___________________________________________________________ 
DOMINGO SGUNDA- FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO 
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 
 
 
 
22 
 ATUALMENTE, AS PESSOAS 
USAM TAMBÉM OUTROS 
MATERIAIS, COMO VIDRO, FERRO, 
ALUMÍNIO, CIMENTO, CAL E 
CONCRETO. 
 PARA FABRICAR ESSES 
MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO, AS 
PESSOAS TRANSFORMAM ALGUNS 
MATERIAIS ENCONTRADOS NA 
NATUREZA. 
 
OBSERVE OS EXEMPLOS. 
 
RESPONDA 
A) COMO ERAM AS CASAS DOS PRIMEIROS HOMENS? 
____________________________________________________ 
 
B) COM O PASSAR DO TEMPO OS HOMENS PRÉ-
HISTÓRICOS, COMEÇARAM A MELHORAR SUAS 
CAVERNAS. O QUE ELES USARAM COMO MATERIAIS? 
____________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________ 
 
C) ALGUNS MATERIAIS DA CONSTRUÇÃO VEM DA 
NATUREZA. QUAL RECURSO DA NATUREZA FOI 
USADO NESSES MATERIAIS? 
OS TIJOLOS: ______________________________________ 
 
PAREDES DE MADEIRA: ____________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE 
SÃO JOÃO DO SUL 
SECRETARIA MUNICIPAL DE 
EDUCAÇÃO 
Av. Nereu Ramos, 50, CX Postal 01 - 
Centro - CEP: 88970-000 
E-mail: educacao.sjs@gmail.com – Site: 
www.saojoaodosul.sc.gov.br- 
Telefone/Fax: (48) 3539 0214 
 
ALUNO(A): ___________________________________________________________ 
DOMINGO SGUNDA- FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO 
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 
 
 
 
23 
TIPOS DE MORADIAS 
AS PESSOAS PRECISAM DE UM LUGAR ONDE POSSAM 
COMER, TOMAR BANHO, DORMIR, BRINCAR, ENTRE OUTRAS 
COISAS. ESTE LUGAR É A CASA ONDE MORAMOS. 
A CASA TAMBÉM É CHAMADA DE RESIDÊNCIA OU LAR. 
TODAS AS PESSOAS PRECISAM DE UMA MORADIA, QUE 
PODE SER CONSTRUIDA COM DIFERENTES MATERIAIS: 
TIJOLOS, CIMENTO, MADEIRA, BARRO AMASSADO ENTRE 
OUTROS MATERIAIS. 
EXISTEM VARIOS TIPOS DE CASAS AO REDOR DO 
MUNDO. CADA POVO CONSTROI SUA RESIDENCIA DE 
ACORDO COM SUAS NECESSIDADES, DE ACORDO COM O 
AMBIENTE EM QUE VIVE E DAS CONDIÇÕES ECONÔMICAS 
DE CADA FAMÍLIA.. 
VAMOS CONHECER ALGUMAS DELAS? 
 
 
PALAFITAS=CASAS DE MADEIRA, 
APOIADAS EM ESTACAS ALTAS, 
FINCADAS NO FUNDO DO RIO 
PARA SE PROTEGER DOS 
ALAGAMENTOS. 
 
 
IGLUS = PEQUENAS CASAS 
FEITAS DE BLOCOS DE GELO, 
LOCALIZADAS EM REGIÕES 
GELADAS ONDE MORAM OS 
ESQUIMÓS. 
 
 
OCAS = SÃO CONSTRUÇÕES 
GRANDES, SEM DIVISÕES 
INTERNAS, NEM JANELAS, 
FEITAS DE PALHA E TAQUARA, 
QUE SERVEM DE MORADIA PARA 
OS INDIOS. 
 
CASTELO = MORADIA DE REIS, 
RAINHAS , PRINCIPES E 
PRINCESAS. 
 
TENDA = SÃO ABRIGOS 
DESMONTAVEIS, FEITOS COM 
TECIDOS RESISTENTES. 
BARRACAS DE FEIRAS POR 
EXEMPLO. 
 
CASA DE ALVENARIA = SÃO 
CASAS FEITAS DE TIJOLOS, 
AREIA E CIMENTO. 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE 
SÃO JOÃO DO SUL 
SECRETARIA MUNICIPAL DE 
EDUCAÇÃO 
Av. Nereu Ramos, 50, CX Postal 01 - 
Centro - CEP: 88970-000 
E-mail: educacao.sjs@gmail.com – Site: 
www.saojoaodosul.sc.gov.br- 
Telefone/Fax: (48) 3539 0214 
 
ALUNO(A): ___________________________________________________________ 
DOMINGO SGUNDA- FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO 
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 
 
 
 
24 
 
CASA DE MADEIRA = SÃO CASAS 
FEITAS DE MADEIRA. 
 
 
APARTAMENTOS = SÃO CASAS 
TODAS IGUAIS, CONSTRUIDAS 
UMAS EM CIMA DAS OUTRAS, 
FORMANDO PRÉDIOS ENORMES. 
AS CASAS SÃO SEPARADAS POR 
CORREDORES. FEITAS DE 
TIJOLOS AREIA E CIMENTO. 
 
CASA DE TAIPA OU PAU A 
PIQUE= SÃO CASAS FEITAS DE 
RIPAS OU DE VARAS DE BAMBU 
CRUZADAS COM 
REVESTIMENTO DE BARRO. 
 
 RESPONDA DE ACORDO COM OS TEXTO SOBRE MORADIAS, 
CASAS, QUE VOCÊ LEU: 
A) QUE MATERIAIS SÃO USADOS PARA FAZER: 
 UMA OCA - 
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________ 
UM PRÉDIO - 
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________ 
UMA PALAFITA- 
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________ 
B) PORQUE AS PESSOAS MORAM EM CASAS TÃO 
DIFERENTES? 
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________ 
C) OBSERVE OS DESENHOS E COMPLETE AS FRASES COM 
AS PALAVRAS DO QUADRO 
 
ELETRICISTA – ENCANADOR – JANELAS 
PEDREIRO – PINTOR - CARPINTEIRO 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE 
SÃO JOÃO DO SUL 
SECRETARIA MUNICIPAL DE 
EDUCAÇÃO 
Av. Nereu Ramos, 50, CX Postal 01 - 
Centro - CEP: 88970-000 
E-mail: educacao.sjs@gmail.com – Site: 
www.saojoaodosul.sc.gov.br- 
Telefone/Fax: (48) 3539 0214 
 
ALUNO(A): ___________________________________________________________ 
DOMINGO SGUNDA- FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO 
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 
 
 
 
25 
 
OS ___________________ 
CONSTROEM AS PAREDES 
DE TIJOLOS. 
 
O ___________________FAZ 
A INSTALAÇÃO DA REDE 
ELÉTRICA. 
 
O _______________INSTALA 
OS CANOS DA REDE DE 
ÁGUA E DE ESGOTO DA 
CASA. 
 
OS __________________ 
CONSTROEM AS PAREDES 
DE MADEIRA. 
 
O ______________ PINTA A 
CASA. 
 
O MARCENEIRO FAZ E 
INSTALA AS ____________ E 
AS ____________ DE 
MADEIRA. 
VAMOS DESCOBRIR A FRASE? PARA ISSO ESCREVA A 
LETRA INICIAL DE CADA FIGURA: 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE 
SÃO JOÃO DO SUL 
SECRETARIA MUNICIPAL DE 
EDUCAÇÃO 
Av. Nereu Ramos, 50, CX Postal 01 - 
Centro - CEP: 88970-000 
E-mail: educacao.sjs@gmail.com – Site: 
www.saojoaodosul.sc.gov.br- 
Telefone/Fax: (48) 3539 0214 
 
ALUNO(A): ___________________________________________________________ 
DOMINGO SGUNDA- FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO 
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 
 
 
 
26 
LEIA O POEMA 
SEM CASA 
“TEM GENTE QUE NÃO TEM CASA, 
MORA AO LÉU, DEBAIXO DA PONTE. 
NO CÉU A LUA ESPIA 
ESSE MONTE DE GENTE 
NA RUA 
COMO SE FOSSE PAPEL. 
 
GENTE TEM QUE TER 
ONDE MORAR, 
UM CANTO, UM QUARTO, 
UMA CAMA, 
PARA NO FIM DO DIA 
GUARDAR O CORPO CANSADO, 
COM CARINHO, COM CUIDADO, 
QUE O CORPO É A CASA 
DOS PENSAMENTOS.” 
ROSEANA MURRAY. CASAS. 
BELO HORIZONTE: FORMATO, 1994. P. 12 
RESPONDA: 
A) QUAL O ASSUNTO DO TEXTO? 
 
________________________________________________________ 
 
B) ONDE MORAM AS PESSOAS QUE NÃO TEM CASA? 
 
________________________________________________________ 
C) NA SUA OPINIÃO, POR QUE HÁ GENTE QUE NÃO TEM CASA 
PARA MORAR? 
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________ 
D) DE ACORDO COM O POEMA O CORPO É A CASA DE 
QUEM? 
_________________________________________________ 
 
E) QUANTOS ESTROFES TEM O POEMA? 
_________________________________________________ 
 
F) QUANTOS VERSOS TEM O POEMA? 
_________________________________________________ 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE 
SÃO JOÃO DO SUL 
SECRETARIA MUNICIPAL DE 
EDUCAÇÃO 
Av. Nereu Ramos, 50, CX Postal 01 - 
Centro - CEP: 88970-000 
E-mail: educacao.sjs@gmail.com – Site: 
www.saojoaodosul.sc.gov.br- 
Telefone/Fax: (48) 3539 0214 
 
ALUNO(A): ___________________________________________________________ 
DOMINGO SGUNDA- FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO 
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 
 
 
 
27 
G) ESCREVA O NOME DESSES CÔMODOS DA CASA. 
 
 
 
 
___________ 
 
 
 
 
____________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
____________ 
 
 
 
H) ESCREVA OS NOMES DAS PARTES DE UMA CASA. 
 
I) ESCRITA ESPONTÂNEA. A CRIANÇA DEVE ESCREVER 
DE SEU JEITO. O IMPORTANTE NESTA ATIVIDADE É AESPONTANEIDADE DA ESCRITA, NÃO SE PREOCUPE 
COM OS ERROS. 
DESCREVA COMO É SUA CASA: SE É PINTADA, QUAL A COR, 
QUAL MATERIAL FOI UTILIZADO, QUAIS OS CÔMODOS TEM, 
QUANTOS CÔMODOS, 
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________ 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE 
SÃO JOÃO DO SUL 
SECRETARIA MUNICIPAL DE 
EDUCAÇÃO 
Av. Nereu Ramos, 50, CX Postal 01 - 
Centro - CEP: 88970-000 
E-mail: educacao.sjs@gmail.com – Site: 
www.saojoaodosul.sc.gov.br- 
Telefone/Fax: (48) 3539 0214 
 
ALUNO(A): ___________________________________________________________ 
DOMINGO SGUNDA- FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO 
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 
 
 
 
28 
BIBLIOGRAFIA 
PASSOS, Lucina Maria Marinho, Alegria de saber: livro de 
alfabetização/lucina Maria Marinho Passos.- São Paulo: Scipione, 
2001. – (Coleção Alegria de saber). 
 
JARDINI, Renata Savastano Ribeiro. Novo alfabetização com as 
Boquinhas: sílabas complexas/ Renata Savastano Ribeiro 
Jardini, Viviani Amanajás Guimarães. – Bauru, SP: Boquinhas 
Aprendizagem e Assessoria, 2015. – (Novo Alfabetização com 
Boquinhas, 6). 
 
JARDINI, Renata Savastano Ribeiro. Método das boquinhas: 
alfabetização e reabilitação dos distúrbios da leitura e escrita: 
caderno de exercícios, livro 2/ Renata Savastano Ribeiro Jardini. 
– Terceira. – Bauru, SP: Boquinhas Aprendizagem e Assessoria, 
2011. 
 
TIPOS de moradias, Pedagogia ao pé da letra, Disponível em: 
<https://pedagogiaaopedaletra.com/plano-de-aula-tipos-de-
moradia/>. Acesso em 30 de abril de 2020. 
 
PASSOS, Célia Maria Costa. História e geografia : 2º ano / Célia 
Maria Costa Passos, Zeneide Albuquerque Inocêncio da Silva. - 3. 
ed. - São Paulo : IBEP, 2012. (Novo Caderno do futuro) 
 
Passos, Célia Maria Costa. Matemática : 2º ano / Célia Maria 
Costa Passos, Zeneide Albuquerque, Inocêncio da Silva. - 3. ed. - 
São Paulo : IBEP, 2012. (Novo Caderno do futuro). 
 
UNO, Sistema de ensino, Ensino Fundamental 2: caderno 1, 
GrupoSantillana. 
 
BARROS, Jussara, Escola Kids, Como surgiram as moradias, 
Disponível em: <https://escolakids.uol.com.br/geografia/como-
surgiram-as-moradias.htm>. Acesso em 18 de maio de 2020. 
 
SUZANO, Adriana, Atividades pedagógicas Suzano, texto sem 
casa, Disponível em: 
<https://atividadespedagogicasuzano.com.br/texto-sem-casa-e-
interpretacao-em-pdf/cupcakekitpaper_8-8/>. Acesso em 18 de 
maio de 2020. 
 
IMGEM, matemática, Zyndtel Design, Imagem matemática de 
mistério para as crianças responderem, adivinharem e colorirem, 
Disponível em: <https://br.pinterest.com/pin/548735535842173430/ 
>. Acesso em 11 de maio de 2020. 
 
SITUAÇÕES, problemas, Pinterest, Disponível em: < 
https://www.pinterest.co.uk/pin/360217670187089984/>. Acesso 
em 12 de maio de 2020. 
 
SUBTRAÇÂO, atividade, Escola Educação, Disponível em: 
<https://escolaeducacao.com.br/atividades-de-matematica-2-ano-
adicao-e-subtracao/>. Acesso em 12 de maio de 2020. 
https://pedagogiaaopedaletra.com/plano-de-aula-tipos-de-moradia/
https://pedagogiaaopedaletra.com/plano-de-aula-tipos-de-moradia/
https://escolakids.uol.com.br/geografia/como-surgiram-as-moradias.htm
https://escolakids.uol.com.br/geografia/como-surgiram-as-moradias.htm
https://atividadespedagogicasuzano.com.br/texto-sem-casa-e-interpretacao-em-pdf/cupcakekitpaper_8-8/
https://atividadespedagogicasuzano.com.br/texto-sem-casa-e-interpretacao-em-pdf/cupcakekitpaper_8-8/
https://br.pinterest.com/pin/548735535842173430/
https://www.pinterest.co.uk/pin/360217670187089984/
https://escolaeducacao.com.br/atividades-de-matematica-2-ano-adicao-e-subtracao/
https://escolaeducacao.com.br/atividades-de-matematica-2-ano-adicao-e-subtracao/