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CORREÇÃO PET 4- 3° ANO-EM SEMANA 1 1 - Relacione o contexto internacional ao estabelecimento das ditaduras militares na América Latina. R- As ditaduras militares na América latina foram instaladas durante o contexto da Guerra Fria, com o financiamento dos EUA, com o objetivo de impedir o nascimento de governos socialistas em sua área de domínio político. 2 - [...] A questão agrária foi um dos principais pontos que polarizaram o debate político durante os anos em que João Goulart ocupou a presidência. Levando em consideração o contexto do populismo, conclui-se o que o fragmento apresenta: R- c) a proposta de Jango para o desenvolvimento socioeconômico do Brasil. 3 - [...] As ditaduras militares do Brasil (1964-1985) e da Argentina (1976-1983) utilizaram “a prática do desaparecimento como um dos principais meios para fomentar a ‘cultura do medo’ nessas sociedades”, diz Caroline Bauer à IHU On-Line. Autora do livro: Brasil e Argentina: O fragmento apresenta uma das características dos governos militares instaurados tanto no Brasil, quanto na Argentina: R- b) A utilização de métodos violentos para garantir o controle e desencorajar a oposição. 4 - (Unifesp) (Adaptada) – A repressão às manifestações dos trabalhadores do campo e da cidade foi uma das consequências mais imediatas e evidentes da chegada dos militares ao Palácio do Planalto.Houve intervenção nos sindicatos, prisão dos líderes mais destacados, fechamento – por decreto –de sindicatos rurais, além da proibição da existência de entidades intersindicais (...). O controle sobre a economia, a censura imposta aos meios de comunicação, a legislação antigreve, as restrições à livre manifestação permitiram comprimir significativamente os salários. A partir da citação, analise a questão do trabalho no contexto da Ditadura Militar, com ênfase nas mudanças e permanências. R-O trabalho esteve sob forte controle dos governos militares. A principal estratégia era enfraquecer e destruir as entidades que representavam os trabalhadores. Dessa forma, foi possível achatar os salários e aumentar os lucros dos capitalistas que apoiavam o governo. SEMANA 2 1 - Diante de tais questões surgem profundas divisões no seio das elites brasileiras, incluindo aquelas pertencentes às Forças Armadas. De forma esquemática, é possível identificar aqueles que, de um lado, defendem o nacionalismo econômico e a intensa participação do Estado no desenvolvimento industrial. Na outra posição, estavam os partidários de que o segundo ciclo de nossa industrialização (o primeiro se deu durante o Estado Novo) devia ser comandado exclusivamente pela iniciativa privada brasileira, associada a capitais estrangeiros. Identifique os dois grupos mencionados no texto e apresente as suas propostas para a economia brasileira. R-. *Por um lado, o Capital estrangeiro.Abertura do mercado para investir na industria Para grupos como a UDN e alguns setores militares, a economia precisava de um padrão que fora estabelecido desde o fim do Estado Novo, ou seja, a abertura dos mercados, a entrada do capital estrangeiro e o alinhamento aos Estados Unidos, conforme era defendida pelos liberais. *Por outro lado, O capital nacional.Intervenção do Estado na economia..Havia o grupo que defendia uma postura econômica nacionalista no campo econômico. Para eles, o Estado deveria interferir de forma direta na economia, impondo limites à presença do capital estrangeiro, nacionalizando empresas, criando estatais e investindo em setores industriais considerados fundamentais. Desse lado, encontravam-se políticos do PTB, líderes sindicais e também algumas alas no interior do Exército. 2 - Durante o período conhecido como Era Vargas houve a criação de uma infraestrutura para a instalação de indústrias no Brasil. Para Vargas, era necessário proteger e desenvolver a produção nacional. O governo de Juscelino Kubitschek também foi marcado por uma forte industrialização. Caracterize as políticas de JK nesse setor e estabeleça as diferenças de suas medidas em relação às varguistas. R- Tanto no governo de Vargas como no de JK, a prioridade foi o desenvolvimento industrial que permitiria a expansão do mercado interno.Para Vargas, o importante deveria ser a defesa dos interesses da economia brasileira e, para tanto, precisou se aproximar de um ou outro grupo para atender aos seus objetivos. Houve uma implantação da industrialização orientada pelo Estado controle sindical e social. Para JK o desenvolvimentismo como modelo econômico postulava que o crescimento dependia diretamente da quantidade dos investimentos e da produtividade marginal do capital; estes dois elementos estavam ligados ao investimento estrangeiro, que os fazia variar em função de sua própria importância. A política desenvolvimentista concebia a participação do capital estrangeiro como condição essencial para que o país superasse o subdesenvolvimento. Somente através da obtenção de recursos externos, seja sob a forma de investimentos diretos, financiamentos ou empréstimos, seja através da técnica, seria possível acelerar o crescimento econômico. 3 - (UFC) (Adaptada) – A partir de 1989, a América Latina incorpora o neoliberalismo. Este modelo, contestado por diferentes grupos e movimentos sociais, caracterizou-se, neste continente, por: R- a) instaurar um conjunto de ideias político-econômicas que defendia a redução da ingerência do Estado na economia. 4 - A China se destaca pela produção de tecidos e de produtos eletrônicos. Considerando o que você estudou sobre as políticas neoliberais, estabeleça uma relação entre essa afirmação e a legenda da fotografia a seguir. R- Na maior parte do mundo, a implantação de políticas neoliberais envolveu a privatização de empresas estatais, o fim do controle de preços e dos subsídios a determinados setores da economia, a redução do número de funcionários públicos, a limitação dos gastos com a previdência social, a diminuição dos encargos trabalhistas e a abertura da economia a investimentos externos. A aplicação dessa política gerou reações da sociedade civil organizada que se viu prejudicada com essas medidas. No contexto da globalização, tal política levou os países mais ricos a pressionar os países mais pobres para que extinguissem as tarifas alfandegárias protecionistas e liberassem a entrada de produtos e de investimentos estrangeiros, com mão de obra barata. A China teve o maior crescimento econômico do mundo, competindo com os EUA. Mas não conseguiu acabar com a pobreza, miséria, ao contrário aumentou a desigualdade social, a concentração de renda e aumento do custo de vida na China. SEMANA 3 1 - A crise internacional do capitalismo, ainda em curso, provocada pela irresponsabilidade do sistema financeiro norte americano, submergiu a economia internacional e, como desastre, representa o segundo grande marco da vitória histórica dos sistemas de interesse. O primeiro, a Queda do Muro de Berlim, ruiu como monumento às avessas, celebrando o fracasso da ousada tentativa de construir uma sociedade assentada sobre a solidariedade. Nesse texto, é caracterizada uma análise: R-d) da crise do Estado de bem-estar social. 2 - O chamado Estado Moderno caracteriza-se por um modelo de organização social do poder político, pautado na centralização, racionalização/burocratização, que, por meio de leis, rege a vida em sociedade. As formas pelas quais o Estado Moderno é gerido variam no tempo e no espaço. Com base no texto do Estado Moderno, explique por que os alunos universitários norte-americanos, a exemplo da situação publicada, encontram-se endividados. R-Porque o modelo de gestão estatal neoliberal encontra-se adotado em países como os Estados Unidos e a Inglaterra, onde o ensino superior, mesmo nas universidades públicas, não é totalmente custeado pelo Estado.Segundo ONG, 20% dos americanos com mais de 50 anos aindatêm de quitar dívidas contraídas para custear ensino; mais de 43 milhões de americanos têm dívidas do tipo. SEMANA 4 1 - A Carta Magna do Brasil (1988) foi apelidada de “Constituição Cidadã” por representar as conquistas de movimentos sociais organizados e permanece em vigor até hoje. Em sua opinião, qual é a importância de a Constituição incorporar as reivindicações e as conquistas dos movimentos sociais? R- Representa a abertura do Congresso Nacional para o “povo”, por meio de sugestões, emendas populares e audiências públicas. O povo tinha voz após 21 anos de regime autoritário. Os segmentos sociais foram ouvidos, a seletividade de temas debatidos e pessoas que participaram nas audiências públicas, os critérios de seleção, a influência e o alcance das propostas “populares” no texto final e a atuação neutralizadora dos representantes políticos sobre os temas nas comissões e subcomissões durante o período. 2 - (UFSC/2008) No final da década de 1970, o Brasil começa a viver o processo de redemocratização. Com base nessa afirmação e no texto acima, comente sobre a Campanha Diretas-Já e sua relação com o contexto político, social e econômico da época. R- As Diretas Já foi um movimento popular ocorrido entre os anos de 1983 e 1984 que defendia a aprovação, no Congresso Nacional, da Emenda Constitucional 05/1983, proposta pelo deputado federal Dante de Oliveira (PMDB/MS) para a realização de eleições presidenciais diretas em 1985. Foi um movimento que reuniu diversas lideranças políticas, artistas, intelectuais e que realizou diversos comícios em várias capitais brasileiras. Era a primeira vez desde 1968 que a população se mobilizava para ir às ruas fazer manifestação. 3 - (ENEM/2015) - Não nos resta a menor dúvida de que a principal contribuição dos diferentes tipos de movimentos sociais brasileiros nos últimos vinte anos foi no plano da reconstrução do processo de democratização do país. E não se trata apenas da reconstrução do regime político, da retomada da democracia e do fim do Regime Militar. Trata-se da reconstrução ou construção de novos rumos para a cultura do país, do preenchimento de vazios na condução da luta pela redemocratização, constituindo-se como agentes interlocutores que dialogam diretamente com a população e com o Estado. No processo da redemocratização brasileira, os novos movimentos sociais contribuíram para: R-h) tornar a democracia um valor social que ultrapassa os momentos eleitorais. SEMANA 5 1 - (UNESP/2018) - No Brasil, para uma população 54% negra (incluídos os pardos), apenas 14% dos juízes e 2% dos procuradores e promotores públicos são negros. Juízes devem ser imparciais em relação a cor, credo, gênero, e os mais sensíveis desenvolvem empatia que lhes permite colocar-se no lugar dos mais desfavorecidos socialmente. Nos Estados Unidos, várias ONGs dedicam-se a defender réus já condenados. Como resultado do trabalho de apenas uma delas, 353 presos foram inocentados em novos julgamentos desde 1989. Desses, 219 eram negros. No Brasil, é uma incógnita o avanço social que seria obtido por uma justiça cega à cor. Sobre o funcionamento da justiça, pode-se afirmar que: R-c) a disparidade da composição étnica entre réus e juízes é um fator de crítica à atuação do Judiciário. 2 - (ENEM/2017) - Enquanto persistirem as grandes diferenças sociais e os níveis de exclusão que conhecemos hoje no Brasil, as políticas sociais compensatórias serão indispensáveis. As ações referidas são legitimadas por uma concepção de política pública: R-e) centrada na regulação de oportunidades. 3 - Observe o cartaz reproduzido abaixo. Em seguida, faça o que se pede. a) O cartaz do movimento negro afirmava, em 1988, que a abolição era uma farsa. Em sua opinião, por que essa afirmação foi feita? R-Porque o fim da escravidão com a Lei Aurea não foi acompanhado de políticas publicas e mudanças estruturais para a inclusão do negro na nossa sociedade. Ele ficou a mercê na nossa sociedade, não tinha dinheiro, estudos e nem um local para morar. b) A Constituição de 1988 significou algum avanço no combate ao racismo? Justifique sua resposta. R- Os afrodescendentes encontraram nessa Carta oportunidade de promover a igualdade e a proteção contra o racismo – decretado crime inafiançável – e ter reconhecida a sua importância na formação da sociedade brasileira. SEMANA 6 1 - O Brasil, por conter uma grande dimensão territorial e uma população numerosa e miscigenada, com grande quantidade de descendentes de europeus, africanos, asiáticos e índios, apresenta uma vasta diversidade cultural. Mesmo assim, o medo do diferente é alimentado por uma série de preconceitos e pré-julgamentos que desumanizam sem, entretanto, conhecer. Hoje, notícias de violência e preconceito são comuns na mídia. Há incontáveis casos de agressões, tanto verbais como físicas, de quem apenas pensa ou vive “diferente”. A lista de atrocidades provocadas pela intolerância é vasta, seja ela por questões étnicas, políticas, de gênero, de classes, religiosa, sexual, cultural ou social, causadas pela dificuldade de entender e aceitar as diferenças. Diante disso, o grande desafio do mundo contemporâneo é o de que todas essas identidades conseguem viver juntas e em paz. Convido vocês a pesquisarem, conversarem com os colegas, professores, amigos e familiares e em seguida redija texto dissertativo- argumentativo em norma culta escrita da língua portuguesa sobre o tema O desafio de se conviver com a diferença, apresentando experiência ou proposta de ação social, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. R-Pessoal. O aluno deve redigir um texto dissertativo-argumentativo sobre o tema: O desafio de se conviver com a difereça.
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