QUESTIONÁRIO EDUCAÇÃO INCLUSIVA

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Com base no resultado do Censo Escolar das matrículas de alunos com necessidades educacionais especiais na educação superior, entre 2003 e 2005, o número de alunos passou de 5.078 para 11.999 alunos. Este indicador aponta para um crescimento de 136% das matrículas. 
Apesar disso, assinale a alternativa CORRETA que indica o que  essas informações refletem:
A
A exclusão educacional e social, principalmente das pessoas com deficiência, salientando a necessidade de promover a inclusão e o fortalecimento das políticas de acessibilidade nas instituições de educação superior.
B
A inclusão educacional e social, das pessoas com deficiência, a importância do fortalecimento das políticas públicas de acessibilidade nas instituições de educação superior.
C
A exclusão social, principalmente das pessoas com deficiência, salientando a necessidade de promover a inclusão e o fortalecimento das políticas de acessibilidade nas instituições de educação superior.
D
A inclusão social e a exclusão educacional, principalmente das pessoas com deficiência, salientando a necessidade de promover a inclusão e o fortalecimento das políticas de acessibilidade nas instituições de educação superior.
A presença de indivíduos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino não consiste somente na permanência junto aos demais alunos, nem na negação dos serviços especializados àqueles que deles necessitam, mas implica em uma reorganização do sistema educacional. Tal concepção sugere a revisão de antigas concepções e paradigmas educacionais.
Assinale a questão CORRETA que indica o que ela define:
A
A integração.
B
A inclusão.
C
A educação especial.
D
O sistema escolar.
Como podemos perceber, embora os termos sejam parecidos e possam nos confundir, cada um tem um significado específico. Conhecê-los nos permite abordar corretamente o que queremos dizer e nos mostra como eles passaram por transformações ao longo dos tempos. Podemos dizer que eles passaram por uma mudança de paradigmas: um modelo dá lugar a outro, geralmente adaptado e melhorado. Com base nesse contexto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Educação Especial.
II- Educação Inclusiva.
III- Exclusão.
IV- Segregação.
(   ) Ocorre quando separamos os alunos com necessidades especiais, não considerando a diversidade e limitando a participação de todos.
(   ) Trata-se do atendimento do aluno especial em instituições especializadas. 
(   ) Trata-se da inclusão de alunos com necessidades especiais em escolas comuns.
(   ) Ocorre quando as crianças com necessidades especiais são isoladas e separadas em grupos, em instituições de atendimento especializado, sem frequentar a escola comum.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A Declaração de Salamanca foi constituída na Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais: acesso e qualidade, em Salamanca, na Espanha.
Assinale a alternativa CORRETA que indica em quem ano essa declaração foi constituida:
A
1994.
B
1992.
C
1990.
D
1995.
Uma série de estratégias deverão ser incorporadas por toda comunidade escolar para que tenhamos uma Escola Inclusiva. Há algumas ações que abordamos como imprescindíveis. Sobre essas ações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Interação do aluno com outros alunos em todas as atividades da escola.
(    ) Criação de condições físicas, ambientais e materiais no ambiente escolar.
(    ) Investir em formação continuada dos professores.
(    ) Acreditar que é possível fazer mais e melhor. Podemos fazer isso!
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F – V – V – F.
B
V – V – V – V.
C
V – V – V – F.
D
F – F – F – V.
A Educação Inclusiva compreende a Educação Especial dentro da escola regular e transforma a escola em um espaço para todos. Ela favorece a diversidade na medida em que considera que todos os alunos podem ter necessidades especiais em algum momento de sua vida escolar. Sobre o processo de Educação Inclusiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Há necessidades que interferem de maneira significativa no processo de aprendizagem e que exigem uma atitude educativa específica da escola, como a utilização de recursos e apoios especializados para garantir a aprendizagem de todos os alunos.
(    ) A Educação é um direito de todos e deve ser orientada no sentido do pleno desenvolvimento e do fortalecimento da personalidade.
(    ) O respeito aos direitos e liberdades humanas é um passo desnecessário para a construção da cidadania. Por isso deve ser praticado somente quando possível.
(    ) Educação inclusiva significa educar as crianças em um contexto escolar específico, respeitando as limitações de alguns para que não se prejudique o outro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://novaescola.org.br/conteudo/554/os-desafios-da-educacao-inclusiva-foco-nas-redes-de-apoio. Acesso em: 6 set. 2018.
A
V - V - F - F.
B
F - F - F - V.
C
V - F - F - V.
D
F - V - V - V.
Ao estudar a história da educação inclusiva é importante compreender corretamente os conceitos e nomenclaturas abordados neste tema, como por exemplo, os termos: exclusão, segregação, integração e inclusão.
Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA com a definição do termo integração:
A
Considera a diversidade e as necessidades de todos os alunos, garantindo o acesso, a permanência e a participação em salas de aula comuns.
B
Ocorre quando separamos os alunos com necessidades especiais, não considerando a diversidade e limitando a participação de todos.
C
Insere o aluno no contexto escolar, mas não o inclui. Trata-se do aluno especial na educação.
D
Ocorre quando as crianças com necessidades especiais são isoladas e separadas em grupos, em instituições de atendimento especializado, sem frequentar a escola comum.
Sobre as necessidades especiais, podemos observar poucas leis serem mencionadas ao longo da história, mostrando como não era interesse político a garantia de direitos de pessoas com deficiências. São relativamente recentes os documentos que orientam as políticas públicas relacionadas às necessidades especiais. Assinale a alternativa CORRETA que está relacionada com a Declaração Universal dos Direitos Humanos:
A
Em março de 1990 aconteceu a Conferência Mundial sobre Educação para Todos, na Tailândia.
B
Elaborada por representantes de diferentes origens jurídicas e culturais de todas as regiões do mundo, a Declaração foi proclamada pela Assembleia Geral das Nações Unidas (ONU), em Paris, em 10 de dezembro de 1948, como uma norma comum a ser alcançada por todos os povos e nações”.
C
Foi constituída na Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais: acesso e qualidade, em junho de 1994. O evento foi realizado pela Unesco e teve como objetivo formalizar a atenção educacional aos alunos com necessidades educacionais especiais.
D
A partir da Convenção Interamericana para a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Pessoas Portadores de Deficiência.
O Processo de Inclusão passou por várias fases ao longo da história da humanidade. Cada fase apresenta seu tempo específico e suas características próprias. Sobre essas fases, assinale a alternativa CORRETA:
A
Processo de Integralização, Processo de Segregação, Processo de Alternação e Processo de Inclusão.
B
Processo de Exclusão, Processo de Segregação, Processo de Integração e Processo de Integralização.
C
Processo de Separação, Processo de Segregação, Processo de Integração e Processo de Inclusão.
D
Processo de Exclusão, Processo de Segregação, Processo de Integração e Processo de Inclusão.
O conhecimento científico é o conhecimento produzido a partir de atividades científicas, envolvendo experimentação e coleta de dados, sendo seu objetivo demonstrar, por argumentação, uma solução para um problema proposto, em relação a uma determinada questão. O conhecimento científico é um saber disciplinado que se alcança por meio de critérios. Diante disso, analise as opções a seguir:I- Observação.
II- Experimentação.
III- Crítica.
Assinale a aletrnativa CORRETA:
A
Somente a opção I está correta.
B
Somente a opção III está correta.
C
Somente a opção II está correta.
D
As opções I, II e III estão corretas.