Projeto Lisania-convertido

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CURSO DE PEDAGOGIA 
 
Gestão da Educação em Ambientes Não 
Escolares 
 
Atividade de Estágio 
 
Treinamento e desenvolvimento empresarial 
 
Lisânia Rocha de Jesus RA: 1837739 
 
 
 
 
 
Caieiras 
2020 
 
Treinamento e desenvolvimento empresarial. 
 
Percebendo que a empresa estava com um grande número de 
desligamentos, foi levantado pela área de recursos humanos as causas, e uma 
das apontadas foi a falta de formação continuada dos colaboradores. Partindo 
desse pressuposto foi investigado pela pedagoga da unidade como estavam 
ocorrendo os treinamentos, através de algumas observações desse momento foi 
percebido que faltava algo para que as capacidades e habilidades fossem 
desenvolvidas, de modo que os funcionários se mantivessem em 
aperfeiçoamento continuo. 
Fazendo parte dos processos empresariais, os treinamentos são uma 
forma de desenvolver os colaboradores por meio de formações continuadas e 
atualização profissional, para que esse venham atender os propósitos, metas e 
desafios de suas profissões. Seguindo fundamentos psicológicos, esses 
treinamentos são capazes de revelar traços importantes da personalidade de 
cada indivíduo, tendo mais objetividade na busca de competências específicas 
como: liderança, relacionamento interpessoal, comunicação, criatividade e 
trabalho em equipe. E para os participantes, auxiliam a se especializarem, a 
experimentação de novos comportamentos, a socialização, despertando a 
criatividade e a competividade. 
Assim, com a atuação da pedagoga com os demais funcionários dos 
Recursos Humanos, será incluído treinamentos quinzenais, buscando avaliar os 
benefícios e resultados dessa implantação, comparado as melhorias e buscando 
novos métodos. 
A empresa Atacadista Assai, possui um time de cerca de 15 mil pessoas 
espalhadas por todo o Brasil. Inovadora e criativa, busca por profissionais 
renovadores, que saibam respeitar a diversidade de gênero e cultura, pois a 
empresa defende o respeito e integração de todos e á todos. 
Objetivos: Desenvolver potenciais e preparo profissional para os 
colaboradores da unidade de Franco da Rocha e; 
• Conhecer o perfil comportamental do profissional; 
• Identificar habilidades; 
• Alcanço de metas e objetivos da empresa, pois ao investir 
em uma equipe preparada, a consequência será as realizações da 
corporação; 
O público- alvo serão os candidatos as vagas da unidade do Atacadista 
Assai Franco da Rocha, sem distinção de idade ou gênero. 
O projeto terá a duração de 20 dias, intercalando entre momentos de 
estudos e pesquisa e treinamento dos colaboradores. 
1: Levantamento de quantidade de cargos que precisam avançar e quais 
os requisitos para os colaboradores precisam desenvolver; 
2: Conversar com os encarregados dos setores responsáveis ouvindo 
atentamente suas demandas e quais as características que mais se enquadram; 
3: Acionar setores que auxiliaram no processo como o deTI para preparar 
os equipamentos necessários para o treinamento como: Projetor e som; 
4: Estudo e pesquisa sobre quais habilidades precisam ser desenvolvidas 
de acordo com as metas pré estabelecidas; 
5: Preparar os treinamentos de acordo com as habilidades requisitadas 
para cada setor; 
6: Treinamento com a equipe de Recursos Humanos que auxiliarão na 
aplicação dos treinamentos para os demais colaboradores; 
7: Acompanhamento da evolução dos setores, durante o período de uma 
semana, eles serão chamados para um diálogo descontraído, mas com a 
intencionalidade de entender como está sendo para eles esse período, assim 
podendo planejar e auxiliar nesse processo. 
8: Feedback, com os participantes do treinamento, assim poderão apontar 
suas dúvidas sobre determinada prática ou exemplificar alguma dificuldade com 
o processo, a partir disso poderão ser planejados de forma mais eficiente quais 
são os treinamentos necessários e, assim assegurar que a equipe desenvolva o 
seu potencial máximo. 
A avaliação será a longo prazo, após o período do projeto, serão 
analisados como foi o desenvolvimento dos colaboradores em suas funções, 
com a equipe e com a empresa. Levantamentos de dados e comparações com 
o período anterior ao projeto serão fundamentais para medir o desempenho dos 
envolvidos e se houve de fato redução da rotatividade do quadro. 
 
 
Ficará a incumbência do pedagogo: 
• Articular com a área de recursos humanos estratégias para 
o treinamento dos colaboradores e do pessoal que será disponibilizado 
para auxiliar; 
• Diálogo com a equipe de cada setor levantando ás 
necessidades; 
• Planejar o processo e as etapas do treinamento; 
• Acionar setores que auxiliarão no processo; 
• Pesquisar e elaborar os treinamentos; 
• Aplicação do treinamento; 
• Acompanhamento do pós treinamento para verificar os 
resultados; 
• Escuta e analise dos Feedbacks e reportar ao Recursos 
Humanos a avaliação. 
 
Com a globalização, o pedagogo vem ganhando espaço em diferentes 
ambientes devido as suas qualificações que vão além da alfabetização e 
desenvolvimento de crianças, mas comtemplam uma ampla área de atuação, 
como por exemplo, as empresas. 
Estratégicos e metodológicos, os pedagogos vêm ganhando espaço nas 
empresas que entendem a importância de acompanhar a constante 
transformação da sociedade e a valorização do conhecimento, portanto a 
pedagogia empresarial auxilia no suporte a ampliação e aquisição de 
conhecimento no espaço organizacional, cativando habilidades e melhorando o 
desempenho profissional dos colaboradores. 
No projeto proposto, pude aprofundar como teorias aplicadas no curso de 
pedagogia são relevantes no ambiente empresarial. Muitas empresas não 
percebem a relevância dos treinamentos para a unidade e acabam por não dar 
crédito, no entanto, se favorecer nas empresas praticas que visam o resgate da 
essência humana, pode- se proporcionar a autodescoberta do potencial criativo, 
habilidades e riquezas que serão de grande valia para as empresas. 
Por tanto, a aplicação, mesmo que por referência bibliográfica é de grande 
valia para a vida acadêmica, pois é possível relacionar teoria e prática, através 
da reflexão, leitura e pesquisa. É perceptível a ampla atuação do pedagogo, ao 
iniciar o curso de pedagogia acredita-se que apenas na escola pode- se atuar, 
ao elaborar o projeto percebe-se a ampla atuação do pedagogo em ambientes 
não escolares e os benefícios que esse profissional pode agregar são inúmeros. 
 
 
 
 
 
Referências Bibliográficas 
CLARO, J. A. C. S.; TORRES, M. O. F. Pedagogia empresarial: a atuação 
dos profissionais da educação na gestão de pessoas. Disponível em: 
https://siaiap32.univali.br/seer/index. php/ rc/article/view/2214/2245> Acesso 
em: 18 set. 2020. 
GRAMIGNA , Maria Rita Miranda. Jogos de empresa. 2°. ed. rev. São Paulo: 
Pearson, 2007. 180 p. ISBN 9788576051299. 
NOSSAS pessoas CeA. [S. l.], 24 set. 2020. Disponível em: 
https://sustentabilidade.cea.com.br/pt-
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PEDAGOGIA empresarial: entenda essa área de trabalho. In: Pedagogia 
Empresarial: entenda essa área de trabalho. [S. l.], 20 abr. 2020. Disponível 
em: https://blog.pitagoras.com.br/pedagogia-empresarial/. Acesso em: 21 set. 
2020. 
SILVA, Naação Luiz. PEDAGOGIA EMPRESARIAL: VALORIZANDO 
SABERES, QUALIFICANDO PRÁTICAS, FORMANDO REFERÊNCIAS. 2012. 
Tese (Mestrado Pedagogia Empresarial) - Universidade Federal, Goiás, 2012. 
Disponível em: pedagogia/pedagogia-empresarial-valorizando-saberes-
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