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Skimming and scanning 
 
When you’re reading you don’t have to read everything with the same amount of care and 
attention. Sometimes you need to be able to read a text very quickly. 
 
For example, to look up the word ‘valuable’ in the dictionary you wouldn’t start at the letter A 
and read every word. The most efficient way is to turn to the letter V and then find the words 
beginning with “va-”. 
 
This is called ​scanning​ through the dictionary. ​Scanning​ is one type of fast reading. 
 
Skimming is another type of fast reading. You might use skimming to look through a text 
quickly to get the gist (the general idea). So, if you want to know what’s going on in the news, 
you might skim through a newspaper or a news website. You wouldn’t have much detail but you 
would find out the main points. 
 
Skimming​ and ​scanning​ are both quick reading techniques but they have different purposes. 
 
You might use scanning to​: 
• look up a word in a dictionary or index 
• find an address or a phone number in a directory 
• check what time your programme is on television 
• look up details or prices in a catalogue 
• pick out the website you want from options on a Google search 
 
You might use skimming to: 
• see what’s in the news in a paper or on a website 
• browse through a book to see if you want to read it 
• look through the television guide to see what’s on one evening 
• flick through a catalogue to see what’s on offer 
• look through the options given on a Google search to see what sites it suggests 
 
Source:<http://www.bbc.co.uk/skillswise/factsheet/en05skim-e3-f-skimming-and-scanning> on 12thNov 2020 
 
 
 
 
ATIVIDADE - AULA 5 
CURSO: Engenharia de Computação TURMA: 06 6T34 - 
DISCIPLINA: Inglês Instrumental I PROFESSOR: Danilo Cristófaro 
DIA DA AULA: sexta-feira 
 
Semana em que a atividade poderá ser feita: 
AULA 5 - 05_11FEV2021 
Estratégias de leitura 
 
Skimming (leitura global) ​- Leitura rápida de um texto para se ter uma impressão geral sobre o 
assunto. É uma estratégia que exige observação das informações visuais que acompanham o texto 
(Título, subtítulo, autor, fonte, data, distribuição gráfica do texto, gráficos, tabelas, pinturas, fotografias 
etc.). Tais informações dão dicas para “previsão” (inferência) do tema do texto e acrescentam novas 
informações e/ou resume o texto. 
 
Scanning (leitura de pontos principais/ detalhada) ​- Permite ao leitor localizar informações 
específicas, sem recorrer à leitura linear do texto. É, portanto, uma leitura rápida em que os olhos do 
leitor percorrem o texto para selecionar as ideias que realmente lhe interessam, ou que são mais 
enfatizadas. Citações em parênteses, em negrito, grifadas ou escritas com outro tipo de fonte devem ser 
observadas. Essa técnica ajuda na interpretação no texto e na compreensão para as respostas. É 
recomendável ler as questões/os exercícios antes de fazer o scanning, pois assim você irá selecionar 
mais facilmente o que for mais importante para respondê-los (/as). 
 
Inferência - Inferir significa fazer uso dos níveis linguísticos: sintático, semântico e lexical a fim de 
deduzirmos o significado de uma palavra através do contexto (palavras vizinhas, parágrafo(s) etc.) e 
assim não recorremos de imediato ao dicionário. 
 
Previsão - Nesta estratégia de leitura, o leitor lança mão principalmente do seu conhecimento prévio, 
sua experiência de vida, e também, de informações linguísticas e contextuais. 
 
Cognatos 
Os cognatos (20 a 30 % em um texto) são peças importantes ao fazermos previsões e inferências. 
Muito comuns entre a língua inglesa e o português, os cognatos são termos de procedência grega ou 
latina, bastante parecidos tanto na forma escrita como no significado. 
 
Eles podem ser: 
 
Idênticos ​- radio, piano, hotel, rude, nuclear, social, capital...; 
Bastante parecidos ​- gasoline, information, influence, population, history...; 
Vagamente parecidos ​- electricity, responsible, stable, explain, activity, valuable... 
 
Porém, atenção aos ​falsos cognatos​, como parents (pais), actually (na verdade), pretend (fingir). 
 
(Adaptado de http://michelleteacher.blogspot.com.br/2007/09/estratgias-de-leitura-dicas-para-prova.html) 
 
Material extra: 
 assista aos seguintes vídeos: ​você não precisa assistir a todos os vídeos. Assista os vídeos que forem, na sua opinião, os 
mais interessantes. 
 
Skimming and Scanning 
https://www.youtube.com/watch?v=F1wPYHa5nUg 
 
Reading comprehension: scanning & skimming 
https://www.youtube.com/watch?v=aIbibQDQxd4 
 
IELTS Skills: How to skim and scan 
https://www.youtube.com/watch?v=i_1qLNKvRSU 
 
Skimming and Scanning Text 
https://www.youtube.com/watch?v=FSdkPKSP0_0 
 
https://www.youtube.com/watch?v=F1wPYHa5nUg
https://www.youtube.com/watch?v=aIbibQDQxd4
https://www.youtube.com/watch?v=i_1qLNKvRSU
https://www.youtube.com/watch?v=FSdkPKSP0_0
Palavras Transparentes, Opacas, Cognatas e Falso Cognatas 
 
Palavras Transparentes​: são as que já conhecemos. Palavras de uso comum que já estão 
incorporadas ao nosso idioma. 
 
Ex:​ ​love​, ​shampoo​, ​show​ e ​expert​. 
 
Palavras Opacas: são palavras de determinado texto que ainda não conhecemos. Uma 
das estratégias para fazermos uso de palavras opacas é utilizarmos o contexto oferecido no 
texto para fazermos inferências sobre o significado de uma determinada palavra. 
 
Palavras Cognatas:​ são aquelas cuja raiz é a mesma em português, inglês ou mesmo em 
mais línguas. Elas possuem a mesma família etimológica, grafias iguais ou semelhantes, e 
o mesmo significado, podendo possuir pequenas discrepâncias. 
 
Ex: human : humano ​ - - ​ reaction : reação​ - 
connect : conectar ​ - - ​economy:economia 
 
A língua inglesa apresenta uma grande quantidade de​ ​cognatos com a língua 
portuguesa. Esse fato ocorre principalmente devido à origem das palavras inglesas – o 
grego e o latim, que é a mesma origem das palavras em português. ​As palavras 
cognatas do inglês para o português são parecidas tanto no significado quanto na forma, e 
são muito usadas na língua inglesa – representam cerca de 30% de um texto em inglês. É 
improvável que você encontre um texto em inglês que não apresente no mínimo 
uma palavra cognata com a língua portuguesa. 
 
Falsos Cognatos ou Heterossêmanticos: ​são palavras cuja grafia em dois idiomas é 
semelhante, mas a origem em ambas as línguas é distinta, fazendo com o que o significado 
das palavras em idiomas diferentes apresente divergências. 
 
Ex: ​lunch : almoço actually : realmente 
 tax : imposto fabric : tecido 
 
 
 
 
 
 
A seguir, os links para as atividades da AULA 05. 
 
 
 
AULA 05 - 
Links para as atividades do Google forms 
 
 
Turma 06 6T34 - AULA 5 - 05_11FEV2021 
Exercício 1 
https://forms.gle/9CKoL7jSZTr41oL96 
 
 
Turma 06 6T34 - AULA 5 - 05_11FEV2021 
Exercício 2 
https://forms.gle/StncJ19CPXnEf4Mt9 
 
 
Turma 06 6T34 - AULA 5 - 05_11FEV2021 
Exercício 3 
https://forms.gle/dFrp6S2zPQNYHzsQ7 
 
 
 
https://forms.gle/9CKoL7jSZTr41oL96
https://forms.gle/StncJ19CPXnEf4Mt9
https://forms.gle/dFrp6S2zPQNYHzsQ7

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