Buscar

REVISÃOAULAS 01 A 10

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO 
DISCIPLINA: AIM0213 - CONFORTO AMBIENTAL LUMÍNICO E 
ACÚSTICO 
ALUNO: 
PROFESSORA: ÉRICA DALL’ASTA 
 
CRÉDITOS: 4 
SEMESTRE: 
 
Questão 1. Assinale a afirmação CORRETA: 
 
a) Medidas coletivas de controle de ruído são aquelas que buscam reduzir o ruído na fonte ou na sua trajetória. 
Medidas individuais são as que visam reduzir os efeitos do ruído por meio da redução do tempo de exposição 
do usuário do ambiente, usualmente um trabalhador, ou por meio da utilização de equipamento individual 
de proteção auricular. As medidas de controle individuais devem ser priorizadas em relação às medidas 
coletivas, para garantir a saúde dos usuários. 
b) Materiais absorventes apresentam estrutura fibrosa ou porosa, na qual as ondas sonoras podem propagar e 
perder parte de sua energia. São geralmente pouco densos. Materiais isolantes são, normalmente, densos e 
reflexivos, oferecendo propriedades estruturais. É possível melhorar as características de absorção de uma 
parede isolante, densa e reflexiva, revestindo-a com um material absorvente, fibroso ou poroso. 
c) Quando uma onda sonora encontra um elemento que separa dois ambientes, uma fração é transmitida ao 
ambiente contíguo, outra fração é absorvida pelo elemento separador ou seu revestimento e uma terceira 
fração é refletida, permanecendo no ambiente de origem. A intensidade sonora transmitida transforma-se 
em calor no meio material que compõe a superfície. Esta parcela é determinada pelo coeficiente de 
transmissão (τ). Quanto menor for o valor de τ, mais isolante será a parede e maior será sua perda de 
transmissão. 
d) Materiais isolantes são densos, por isso, quanto maior a espessura do material, maior a perda de transmissão 
sonora. Então, paredes duplas (dupla espessura e camada única) são mais eficientes no isolamento acústico 
do que duas paredes não conectas e com uma cavidade entre as mesmas. 
e) Os protetores do tipo circum-auriculares podem causar desconforto por calor nas estações quentes, além da 
possível interferência no uso simultâneo com óculos de proteção ou outros Equipamentos de Proteção 
individual (EPIs). Por esses motivos, e pelo custo inicial elevado, deve-se dar preferência aos protetores de 
inserção, independente do ruído no local e das condições de saúde do ouvido do usuário. 
 
Questão 2. Há quatro fontes de ruído no entorno do ambiente representado no 
desenho ao lado. Os Níveis Sonoros ingressantes no ambiente receptor também estão 
indicados no desenho. Qual será o Nível Sonoro total no interior do ambiente? 
Demonstre os procedimentos para obtenção do resultado e marque a alternativa que 
representa a resposta CORRETA. 
 
 
 
a) 34,4 dB 
b) 48,0 dB 
c) 49,2 dB 
d) 51,0 dB 
e) 156,0 dB 
 
 
 
 
 
 
33 dB 
42 dB 
48 dB 
33 dB 
 
Questão 3. A partir dos conteúdos trabalhados em aula, avalie as seguintes asserções I a IV: 
 
FIGURA A FIGURA B 
 
 
 
 
I. Na figura A estão representadas duas ondas que serão percebidas com o mesmo tom e diferentes Níveis de 
Intensidade Sonora e a onda de linha pontilhada, provavelmente, será percebida como um som mais “fraco” 
do que a onda de linha cheia. 
II. A amplitude da onda representada em linha pontilhada é maior do que a da onda representada em linha 
cheia. 
III. Analisando-se o espectro dos sons dos instrumentos da figura B, percebe-se que o som do clarinete pode ser 
decomposto em quatro (ou cinco) ondas senoidais. 
IV. Entre as fontes sonoras da figura B, nenhum emite um som puro. 
É CORRETO, apenas, o que se afirma em: 
 
a) I e II; 
b) II e III; 
c) I, II e III; 
d) I, II e IV; 
e) II, III e IV; 
 
Questão 4. Assinale a afirmação INCORRETA: 
 
a) Em locais onde é importante a comunicação sonora, como salas de aula, é necessária uma distribuição 
homogênea do som que preserve a qualidade e a inteligibilidade da comunicação, evitando defeitos acústicos 
comuns, como ecos, ressonâncias, reverberação excessiva, etc. 
b) Um dos mecanismos de atenuação sonora ao ar livre é a absorção do ar, pois em um campo livre, a 
transmissão de onda esférica de uma fonte uniforme teria uma redução de 6 dB para cada duplicação de 
distância em relação à fonte de ruído. 
c) Superfícies convexas tem a capacidade de concentrar o som refletido. Já as superfícies côncavas podem 
causar o efeito de foco, dispersando o som refletido. 
d) Nas zonas de tráfego intenso, a preocupação com a proteção acústica tem adquirido cada vez mais 
importância. Um tipo de isolamento eficiente é plantar árvores com densidade suficientes e alturas 
adequadas. 
e) Uma estratégia eficiente para garantir a atenuação sonora ao ar livre são as edificações. Uma opção para a 
organização dos edifícios é a construção de átrios e pátios internos que geram autoproteção da edificação 
contra a incidência de ruídos. 
 
 
Questão 5. Avalie as afirmações a seguir. 
 
I. Uma lâmpada de 9W e fluxo luminoso de 1080lm tem uma eficiência luminosa maior do que uma lâmpada de 
12W de potência e fluxo luminoso de720lm. 
II. Iluminância é a medida da quantidade de luz incidente numa superfície por unidade de área [lumen/m² ou 
lux, lx]. Para um projeto de iluminação adequado, quanto maior a iluminância, melhor o resultado, pois 
possibilita uma melhor visualização dos objetos e realização de tarefas, e uma melhor acuidade visual, 
independente da atividade desenvolvida no ambiente. 
III. O ângulo do feixe luminoso determina a densidade da iluminação e tem influência na iluminância final. 
IV. A luz incidente na superfície de um objeto pode ser distribuída de 3 maneiras: refletida, absorvida ou 
transmitida. Os materiais têm diferentes valores de refletância, absorbância e transmitância. No entanto, 
apenas os materiais transparentes têm a capacidade de transmitir a luz, gerando, a partir deste processo, a 
luz difusa. 
V. A Eficiência visual é um termo usado num sentido geral para descrever quão efetivamente o canal da 
sensação visual opera. É um termo coletivo que compreende sensibilidade de contraste, acuidade visual e 
desempenho visual. 
 
É CORRETO apenas o que se afirma em: 
 
a) I e V. 
b) II e IV. 
c) I, III e IV. 
d) I, III e V. 
e) II, IV e V. 
 
QUESTÃO 6. Considere as lâmpadas abaixo, comercializadas por uma empresa brasileira: 
 
I. Lâmpada de vapor metálico (bulbo elipsoidal) III. Lâmpada de vapor metálico (bulbo elipsoidal) 
 
 
Fluxo Radiante: 70W 
Fluxo Luminoso: 6.500Lm 
 
 
Fluxo Radiante: 125 W 
Fluxo Luminoso: 6.300 Lm 
 
II. Lâmpada Fluorescente Compacta IV. LED - Iluminação Pública 
 
 
Fluxo Radiante: 85W 
Fluxo Luminoso: 5100 Lm 
 
 
Fluxo Radiante: 100W 
Fluxo Luminoso: 5500 Lm 
 
 Fonte das informações e imagens: http://tecnolamp.com.br/ 
 
A partir do Fluxo Luminoso (lm) e do Fluxo Radiante (W) dados acima, pode-se obter a Eficiência Luminosa de cada 
lâmpada e, assim, comparar rendimentos. Conclui-se com essa comparação que as lâmpadas de maior e de menor 
Eficiência Luminosa são, respectivamente: 
 
(A) III e I (B) I e III (C) II e IV (D) IV e I (E) IV e III 
 
Questão 7. A partir dos conteúdos trabalhados em aula, avalie as afirmações a seguir, determinando qual a 
afirmação CORRETA: 
 
a) Em dias de céu encoberto, com iluminâncias exteriores equivalentes a 10.000lux, em um DF de 1,35%, a 
iluminância em um ponto P, no centro de um ambiente será adequada para salas para exercícios físicos, onde 
a NBR ISO/CIE 8995-1 determina a iluminância mínima de 300lux. 
b) Três alterações que poderiam ser feitas em um ambiente de trabalho qualquer ou em uma na janela com a 
intenção de aumentar a iluminância no ponto P (no centro de uma mesa de estudos), por meio da iluminação 
natural são: afastar o ponto P da janela, aumentar a transmitância do vidro e pintar o teto de cinza claro 
(cobrindo a tinta branca existente), por exemplo. 
c) A luz incidente na superfície de um objeto pode ser distribuída de 3 maneiras: refletida, absorvida ou 
transmitida. Os materiais têm diferentes valoresde refletância, absorbância e transmitância. 
d) Luminância é a medida da quantidade de luz incidente numa superfície por unidade de área [lumen/m² ou 
lux, lx]. Para um projeto de iluminação adequado, quanto maior a Luminância, melhor o resultado, pois 
possibilita maior reflexão das superfícies que revestem o ambiente. 
e) Para a escolha das lâmpadas, o principal requisito a ser observado pelo arquiteto é o custo inicial. Também é 
importante avaliar o efeito estético (design) do conjunto lâmpada/luminária. 
 
Questão 8. (Baseada em questões do concurso do MPE/RN 2012). Avalie as afirmações a seguir: 
 
I. A seleção de materiais e acabamentos não é afetada pela estratégia de iluminação natural. 
II. Uma das características mais marcantes da iluminação natural lateral é a reduzida uniformidade em termos 
de distribuição pelo ambiente. 
III. Uma lâmpada de 15W e fluxo luminoso de 1000lm tem uma eficiência luminosa maior do que uma lâmpada 
de 8W de potência e fluxo luminoso de 1200lm. 
IV. A acuidade visual é um termo usado para descrever um dos critérios adotados para a avaliação de quão bem 
o canal visual opera. Pode ser medida pelo tamanho do menor detalhe que o olho pode perceber a uma dada 
distância. Entretanto, esse não é o único fator responsável por uma boa visão. 
V. Um material com os seguintes coeficientes pode ser um vidro ou um plástico translúcido: Refletância 
(ρ)=0,80; Absorbância (α) = 0,20; Transmitância ( τ ) = 0,00. 
 
É CORRETO apenas o que se afirma em: 
a) I. 
b) I e II. 
c) II e IV. 
d) I, II e IV. 
e) I, II, III, IV e V. 
GABARITO 
 
QUESTÃO 1 B 
QUESTÃO 2 C 
QUESTÃO 3 B 
QUESTÃO 4 C 
QUESTÃO 5 D 
QUESTÃO 6 B 
QUESTÃO 7 C 
QUESTÃO 8 C

Continue navegando