EJAII-Bloco-I 6-7 ano

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PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO 
Secretaria Municipal de Educação 
Subsecretaria de Educação 
Coordenadoria de Avaliação 
LEITURA E MATEMÁTICA 
EJA II 
bloco 1 
1º 
semestre 
2021 
EJAP07 
1 
ATENÇÃO! 
Agora, você vai responder a questões de Leitura. 
Leia o texto abaixo. 
Comer doce faz mal? 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
 
10 
O açúcar, que está presente nos doces, não faz mal. Ele é, inclusive, importante para a 
produção de energia para o corpo. Ele está presente nas frutas, no leite, no mel. 
Mas qualquer substância, quando consumida em excesso faz mal. O excesso de açúcar 
faz com que o pâncreas, que é a glândula responsável pela produção da insulina, tenha 
que trabalhar mais do que o normal. A insulina é um hormônio que transforma o açúcar em 
glicose, que é a energia do corpo. 
O problema é que quando tem glicose demais, o corpo não consome tudo. Daí essa sobra 
vira gordura e fica acumulada no organismo, causando doenças no coração, obesidade, 
pressão alta, entre outras. 
Além disso, nas crianças, o excesso de doces pode causar hiperatividade, ansiedade, 
dificuldade de concentração e irritabilidade. 
E ainda: se não escovar bem os dentinhos, causa cáries. Isso porque quando o açúcar 
entra em contato com a placa bacteriana, que se forma nos dentes, eles produzem ácidos 
que destroem os minerais do dente. Assim, os dentes ficam fracos e mais expostos à cárie. 
FRANZIN, Adriana. Comer doce faz mal? In: EBC. 2012. Disponível em: <http://www.ebc.com.br/infantil/voce-sabia/2012/10/comer- 
doce-faz-mal>. Acesso em: 28 jun. 2019. Fragmento. (P070055I7_SUP) 
 
 
01) (P070055I7) Qual é o tema desse texto? 
A) A forma como as pessoas devem escovar os seus dentes. 
B) A produção de energia pelo corpo dos seres humanos. 
C) Os alimentos que devemos consumir para ter uma vida saudável. 
D) Os problemas de saúde causados pelo consumo excessivo de doces. 
 
02) (P070052I7) Com base nesse texto, o pâncreas 
A) é a energia do corpo. 
B) é a glândula responsável pela produção da insulina. 
C) produz ácidos que destroem os minerais do dente. 
D) transforma o açúcar em glicose. 
CEJA0701 
http://www.ebc.com.br/infantil/voce-sabia/2012/10/comer-
http://www.ebc.com.br/infantil/voce-sabia/2012/10/comer-
http://www.ebc.com.br/infantil/voce-sabia/2012/10/comer-
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Leia o texto abaixo. 
LAERTE. Disponível em: <http://manualdominotauro.blogspot.com.br/2011/?m=0>. Acesso em: 12 maio 2015. (P050994H6_SUP) 
 
 
3) (P050994H6) Nesse texto, Lola 
A) descobriu como os bebês nasciam. 
B) esperava uma encomenda da ave. 
C) pensava que a ave carregava um bebê. 
D) recusou o lanche que a ave lhe ofereceu. 
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http://manualdominotauro.blogspot.com.br/2011/?m=0
http://manualdominotauro.blogspot.com.br/2011/?m=0
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Leia o texto abaixo. 
Primeiro dia de aula numa escola nova 
Já passava da meia-noite quando ainda me vi rolando na cama, com um sentimento de 
ansiedade. Estava com sono, mas não conseguia dormir. Depois de muito tempo eu despertei 
com o disparar de um som que me fazia tremer. Desliguei o despertador, virei para o lado 
e voltei a dormir, porém meu sono não durou muito, pois minha mãe já estava bem ao meu 
5 lado gritando: “Levanta, você vai se atrasar!”. Levantei e me troquei com tanta cautela que os 
minutos dispararam. 
O medo e o frio na barriga chegaram logo depois que passei pela porta de casa, a caminho 
da escola. A angústia do não querer quase me derrubava no caminho. Virei à esquina e lá 
estava ela: tão grande e, apesar disso, talvez não tão aterrorizante, no final das contas. 
10 O sinal tocou. As pessoas ao meu redor no pátio eram tantas que eu nem sabia por onde 
ir. Entrei na sala de aula. Todos me olharam. Vontade de ir embora! Sentei-me. Mal pisquei os 
olhos e já estava conversando e fazendo novas amizades. 
O alívio finalmente chegou e me dei conta de que sempre vai ser assim: o novo vem e o 
velho vai. Cheguei em casa tão relaxada... Venci mais um obstáculo! 
15 No fim, eu sempre soube... O primeiro dia de aula é sempre a mesma história. 
CALDERAN, Bárbara. Disponível em: <http://zip.net/bltnx6>. Acesso em: 8 jul. 2016. (SUP1017) 
04) (P070201I7) O final dessa história se dá quando a narradora 
A) chega em casa e relaxa ao ver que fez amizades na nova escola. 
B) entra na sala de aula e sente que todos olham para ela. 
C) fica rolando na cama sem conseguir dormir de tanta ansiedade. 
D) sente medo ao passar pela porta de sua casa. 
 
05) (P070198I7) Em qual trecho desse texto há uma relação de causa e efeito? 
A) “Estava com sono, mas não conseguia dormir.”. (ℓ. 2) 
B) “Desliguei o despertador, virei para o lado e voltei a dormir, porém meu sono não durou...”. (ℓ. 3-4) 
C) “Todos me olharam. Vontade de ir embora!”. (ℓ. 11) 
D) “No fim, eu sempre soube... O primeiro dia de aula é sempre a mesma história.”. (ℓ. 15) 
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http://zip.net/bltnx6
http://zip.net/bltnx6
Leia o texto abaixo. 
Por que os ovos têm cores diferentes? Este estudo descobriu 
Você já deve ter ouvido falar que ovos de galinha de granja são brancos e ovos de 
galinhas caipiras são marrons. Nesses casos, a cor depende da raça do animal – galinhas 
de pelagem branca botam ovos brancos, enquanto galinhas de pelagem marrom botam 
ovos marrons. No entanto, a regra não é essa para todas as espécies. Talvez você já tenha 
5 visto ovos de tonalidades puxadas para o azul ou verde, ou mesmo ovos mais acinzentados 
ou escuros. Qual é, afinal, a explicação para as cores dos ovos? 
Segundo um estudo [...] a coloração tem uma função primordial: ajuda a manter a 
temperatura ideal para o embrião se desenvolver. A cor dos ovos é determinada por dois 
pigmentos: um mais claro e esverdeado, e outro mais escuro e marrom. A combinação 
10 desses pigmentos, em conjunto com outros nutrientes presentes na casca, resulta no 
espectro de cores dos ovos. 
Algumas teorias tentam explicar por que os pássaros botam ovos de cores diferentes. 
Alguns fatores podem ser a camuflagem para se esconder de predadores, proteção 
contra os raios ultravioleta e até ajudar os pássaros a localizar seus ovos. Segundo os 
15 pesquisadores, todos esses fatores podem influenciar a cor dos ovos. Mas, se houvesse 
uma regra geral, seria a temperatura do habitat em que as aves vivem. [...] 
ROSSINI, Maria Clara. Por que os ovos têm cores diferentes? Este estudo descobriu. In: Superinteressante. 2019. Disponível em: 
<https://bit.ly/2NHR80N>. Acesso em: 30 out. 2019. Fragmento. (P070066I7_SUP) 
 
 
06) (P070066I7) Qual é o assunto desse texto? 
A) A técnica de camuflagem de alguns pássaros. 
B) As espécies de galinhas que têm pelagens diferentes. 
C) O motivo de as cascas dos ovos terem cores diferentes. 
D) Os raios ultravioletas que atingem os pássaros. 
 
Leia o texto abaixo. 
Disponível em: <http://fotografia.folha.uol.com.br/galerias/27431-tiras-de-armandinho#foto-509930>. Acesso em: 18 jun. 2015. (P030405G5_SUP) 
 
 
07) (P030405G5) Nesse texto, o menino quer 
A) comer um pedaço do doce do seu pai. 
B) dar um conselho ao seu pai. 
C) dividir com as pessoas o que receber. 
D) reclamar que ganhou pouco doce. 
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http://fotografia.folha.uol.com.br/galerias/27431-tiras-de-armandinho#foto-509930
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http://fotografia.folha.uol.com.br/galerias/27431-tiras-de-armandinho#foto-509930http://fotografia.folha.uol.com.br/galerias/27431-tiras-de-armandinho#foto-509930
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Leia o texto abaixo. 
O circo 
Hoje um circo chegou à cidade. Na frente do circo, estava escrito em uma placa: 
“Inscrições para trabalhar aqui”. Quando passei na frente do circo com minha mãe, tinha 
uma fila enorme, e, para minha surpresa, a minha avó estava na fila de inscrições para o 
trabalho! Parece que a minha mãe também percebeu, porque ela parou o carro na mesma 
5 hora. Ela foi ao encontro da minha avó e falou: 
– Mãe, trabalhar no circo não serve para você, porque você já tem 62 anos, não tem 
idade para isso. 
– Cláudia, deixa eu decidir minha vida. Além disso, eu não vou trabalhar com uma coisa 
perigosa. – disse minha avó. 
10 Minha mãe e eu ficamos muito nervosas, mas acabamos voltando para casa. Já 
tínhamos voltado e minha avó ligou falando que havia conseguido o emprego de palhaça. 
Sua apresentação seria no dia seguinte. 
No dia, lá estávamos nós. Soltamos muitas gargalhadas. Minha avó estava muito 
nervosa, mas fez uma apresentação muito boa. Na hora em que acabou, minha mãe falou 
15 para minha avó: 
– Mãe, você foi tão boa, que até eu queria ser de circo. Todos os aplausos da plateia, as 
gargalhadas e a animação! 
Depois disso, falei: 
– Mãe, por que você não se inscreve? 
20 Minha mãe se inscreveu como parceira da minha avó, e todas as noites ia ver minha mãe 
e minha avó no circo. 
Disponível em: <http://chc.org.br/redacao-o-circo/>. Acesso em: 10 jun. 2020. Fragmento. (P060252I7_SUP) 
 
 
08) (P060252I7) Essa história começa quando 
A) a avó conquista a gargalhada do público. 
B) a avó consegue o papel de palhaça. 
C) a neta e a mãe veem a avó se inscrevendo para trabalhar no circo. 
D) a neta vai ao circo todas as noites para assistir a avó e sua mãe. 
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http://chc.org.br/redacao-o-circo/
http://chc.org.br/redacao-o-circo/
http://chc.org.br/redacao-o-circo/
http://chc.org.br/redacao-o-circo/
http://chc.org.br/redacao-o-circo/
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Leia o texto abaixo. 
Por que os pássaros voam formando um “V”? 
 
Tudo é muito simples: esse método de voo é muito eficaz, já que a formação em “V” garante 
uma corrente de ar ideal para que as aves gastem menos energia na atividade. Além disso, assim 
fica claro quem é o líder que as demais aves devem seguir. É interessante saber também que 
as aves chegam a sincronizar1 o movimento das asas. Porém, destacamos que apenas aves 
grandes voam dessa forma (cisnes e gansos, por exemplo), enquanto as menores, por conta do 
leve peso, contam com outros processos aerodinâmicos2 durante o voo. Por esse motivo, o voo 
em “V” seria perigoso para elas, que preferem se movimentar isoladamente. [...] 
 
*Vocabulário: 
1sincronizar: combinar movimentos; ajustar. 
2aerodinâmicos: que oferecem menos resistência ao ar com sua movimentação. 
INCRÍVEL. Por que os pássaros voam formando um “V”? Disponível em: <https://incrivel.club/admiracao-curiosidades/10-curiosidades- 
infantis-que-nem-todo-adulto-consegue-responder-671660/>. Acesso em: 16 nov. 2020. Fragmento. (P060337I7_SUP) 
09) (P060337I7) Esse texto foi escrito para 
A) dar uma informação. 
B) defender uma opinião. 
C) ensinar uma tarefa. 
D) vender uma mercadoria. 
 
10) (P060348I7) Nesse texto, no trecho “Porém, destacamos que apenas aves grandes voam dessa forma 
(cisnes e gansos, por exemplo)...”, a linguagem utilizada é 
A) arcaica. 
B) informal. 
C) padrão. 
D) regional. 
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Leia o texto abaixo. 
A coisa 
A casa do avô de Alvinho era uma dessas casas antigas, grandes, que têm dois andares e 
mais um velho porão, onde a família guarda tudo que ninguém sabe bem se quer ou não quer. 
Um dia Alvinho resolveu ir lá embaixo procurar uns patins que ele não sabia onde é que 
estavam. Pegou uma lanterna, porque as lâmpadas do porão estavam queimadas, e foi 
5 descendo as escadas com cuidado. 
No que foi, voltou aos berros: 
– Fantasma! Uma coisa horrível! Um monstro de cabelo vermelho e uma luz medonha 
saindo da barriga. 
Ninguém acreditou, está claro! Onde é que já se viu monstro com luz saindo da barriga? 
10 Nem em filme de guerra nas estrelas! 
Então o vovô foi ver o que havia. E voltou correndo, como o Alvinho. 
– A Coisa! – ele gritava. – A Coisa! É pavorosa! Muito alta, com os olhos brilhantes, como 
se fossem de vidro! E na cabeça uns tufos espetados pra todos os lados! 
Nessa altura a família toda começou a acreditar. E tio Gumercindo resolveu investigar. E 
15 voltou, como os outros, correndo e gritando: 
– A Coisa! É uma Coisa! Com uma cabeça muito grande, um fogo na boca. É muito horrorosa! 
O Alvinho já estava roendo as unhas de tanto medo. Dona Julinha, a avó de Alvinho, era 
a única que não estava impressionada. 
– Deixa de bobagem, Alvinho. Pra que este medo? Fantasmas não existem! 
20 – Mas o meu existe! – disse Alvinho. 
– Tá bem, tá bem, eu vou – disse Dona Julinha. Eu vou ver o que há... 
E Dona Julinha foi tirar a limpo o que estava acontecendo. [...] 
A Coisa era... um espelho! 
Dona Julinha tinha levado o espelho para baixo e tinha coberto com um lençol (Dona 
25 Julinha não tinha medo de fantasmas, mas tinha medo de raios...). 
Um dia o lençol desprendeu e caiu e se transformou na... Coisa... 
Cada um que descia as escadas, no escuro, via uma coisa diferente no espelho. E todos 
eles pensavam que tinham visto... a Coisa. 
A Coisa eram eles mesmos! 
ROCHA, Ruth. A coisa. São Paulo: Melhoramentos. Disponível em: <https://bit.ly/35EnMe6>. Acesso em: 11 nov. 2020. Fragmento. (P060274I7_SUP) 
 
 
11) (P060274I7) Entende-se desse texto que 
A) Alvinho gosta de inventar histórias. 
B) Alvinho tem medo de fantasmas. 
C) Dona Julinha costumava fazer pegadinhas. 
D) Dona Julinha expulsou o monstro do porão. 
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Leia novamente o texto “A coisa” para responder à questão abaixo. 
 
12) (P060278I7) Qual é o conflito que dá início à história narrada nesse texto? 
A) A afirmação de Dona Julinha de que fantasma seria bobagem. 
B) A decisão de Tio Gumercindo de investigar o fantasma. 
C) A descoberta do fantasma no porão por Alvinho. 
D) A descrição feita pelo vovô de como seria a Coisa. 
 
Leia o texto abaixo. 
Próxima Lua de Sangue será visível no Brasil apenas em 2022 
 
Quem conseguiu ficar acordado na madrugada desta segunda-feira (21) assistiu a um espetáculo 
raro da astronomia, o eclipse total de uma super-Lua. O fenômeno começou por volta da 1h30 de 
hoje, quando a Lua começou a entrar na sombra da Terra e teve início o eclipse parcial. 
Pouco depois das 2h30 começou o eclipse total, ou seja, a chamada Lua de Sangue, que é 
quando o satélite está completamente na sombra da Terra e adquire uma cor avermelhada. O 
fenômeno durou aproximadamente uma hora. 
Segundo a pesquisadora do Observatório Nacional Josina Nascimento, o próximo eclipse total 
da Lua está previsto para 2021, mas não será visível em todo o território nacional e em todas as 
suas fases. 
A próxima Lua de Sangue visível para os brasileiros ocorrerá somente em 16 de maio de 2022, 
segundo a previsão dos pesquisadores. 
AGÊNCIA BRASIL. Próxima Lua de Sangue será visível no Brasil apenas em 2022. In: Exame. 
2019. Disponível em: <https://bit.ly/3qPvGIW>. Acesso em: 7 dez. 2020. 
(P060398I7_SUP) 
 
13) (P060398I7) Nesse texto, no trecho “Segundo a pesquisadora do Observatório Nacional...”, a linguagem 
usada é comum em 
A) bate-papos virtuais. 
B) bilhetes de amigos. 
C) certas regiões do país. 
D) textos jornalísticos. 
Leia o texto abaixo. 
Disponível em: <http://www.jurujubapublicidade.com.br>. Acesso em: 20 mar. 2014. *Adaptado para fins didáticos. (P050114F5_SUP) 
 
 
14) (P050115F5) De acordo com esse texto, ao indicar um amigo, a pessoa 
A) aprende que amigo é para se guardar. 
B) fica feliz porestar matriculado no curso. 
C) ganha uma parcela da mensalidade. 
D) tem direito a descontos especiais. 
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http://www.jurujubapublicidade.com.br/
http://www.jurujubapublicidade.com.br/
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Leia o texto abaixo. 
A origem do sorvete 
Para se refrescar do calor, os persas tomavam um sumo de frutas bem doce e gelado. 
Os egípcios também fabricavam os seus gelados há 3 mil anos, enquanto os árabes 
misturavam sumo de fruta com gelo. 
Na China, o leite era uma mercadoria cara. Por isso, a sobremesa predileta da nobreza 
5 era uma pasta, feita de leite e arroz, que era colocada na neve para solidificar. 
O principal problema era armazenar neve para o verão em rudimentares câmaras 
frigoríficas subterrâneas, com grossas paredes de pedra. 
Na Idade Média, quando os chineses já faziam gelados, adicionando a neve ao leite, 
Marco Polo (1254-1324), o explorador veneziano, levou o gelado para a Itália. 
10 Dali, os famosos sumos de fruta congelados alcançaram a França e logo depois o resto 
do mundo. 
No século XVI, o italiano Bernardo Buontalenti inventou o gelado à base de leite, mais 
macio e nutritivo. 
Na primeira metade do século seguinte, um outro italiano, Procópio Coltelli, criou a 
15 máquina de fazer gelados. 
Disponível em: <http://www.sitedecuriosidades.com/curiosidade/a-origem-do-sorvete.html>. Acesso em: 14 mar. 2016. (SUP0011) 
 
 
15) (P070115I7) De acordo com esse texto, quem criou a máquina de fazer gelados? 
A) Bernardo Buontalenti. 
B) Os chineses. 
C) Os egípcios. 
D) Procópio Coltelli. 
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http://www.sitedecuriosidades.com/curiosidade/a-origem-do-sorvete.html
http://www.sitedecuriosidades.com/curiosidade/a-origem-do-sorvete.html
http://www.sitedecuriosidades.com/curiosidade/a-origem-do-sorvete.html
http://www.sitedecuriosidades.com/curiosidade/a-origem-do-sorvete.html
http://www.sitedecuriosidades.com/curiosidade/a-origem-do-sorvete.html
http://www.sitedecuriosidades.com/curiosidade/a-origem-do-sorvete.html
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Leia o texto abaixo. 
Poemojo 
No banheiro entrei contente 
pronta a escovar os dentes. 
Mas em nojo, de repente, 
desfez-se minha alegria: 
5 na escova em cima da pia 
pousava enorme barata. 
Fiquei ali paralisada 
Hirta1, muda, gelada 
quase perdendo a hora. 
10 A cascuda foi-se embora 
– eu não mato nenhum bicho – 
a escova joguei no lixo. 
Mas depois considerei 
meu terror improvidente2, 
15 vai ver que a pobre criatura 
embora asquerosa3 e escura 
estava escovando o dente. 
 
*Vocabulário: 
1hirta: tensa, rígida. 
2improvidente: desprevenido, não preparado. 
3asquerosa: nojenta. 
COLASANTI, Marina. Tudo tem princípio e fim. São Paulo: Escarlate, 2017. (P060228I7_SUP) 
 
 
16) (P060228I7) Qual é o assunto desse texto? 
A) O dever de trocar a escova de dente. 
B) O hábito de escovar os dentes. 
C) O nojo provocado por uma barata. 
D) O respeito aos direitos dos animais. 
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Leia o texto abaixo. 
Quanta água 
 
Há cerca de 1,260 bilhões de trilhões de litros d’água envolvidos no ciclo de chuvas (oceano, 
evaporação, chuva e volta ao oceano) no nosso planeta. Cerca de 70% do globo é coberto por 
água. 98% dela está contida nos oceanos, o que significa que não pode ser bebida por causa 
do sal, sendo apenas 2% o total de água fresca. Apenas 0,36% está nos rios e lagos. Você 
consegue imaginar que, por mais rios e lagos que existam, eles ainda formam uma proporção 
tão pequena? Além disso, há 1,6% localizado nas regiões polares e cerca de 0,36% em lençóis 
e poços subterrâneos. O restante é encontrado em nuvens, plantas, animais e em nós mesmos, 
ou você esqueceu que é feito de 65% de água? 
Disponível em: <http://migre.me/shCbQ>. Acesso em: 2 dez. 2015. (P050527H6_SUP) 
 
17)(P050527H6) De acordo com esse texto, qual é a porcentagem de água contida nos oceanos? 
A) 0,36%. 
B) 1,6%. 
C) 65%. 
D) 98%. 
 
18)(P050747H6) Nesse texto, no trecho “... você esqueceu que é feito de 65% de água?”, o ponto de 
interrogação foi usado para 
A) expressar um deboche do autor. 
B) indicar surpresa. 
C) manter um diálogo com o leitor. 
D) sugerir preocupação. 
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http://migre.me/shCbQ
http://migre.me/shCbQ
Leia o texto abaixo. 
Disponível em: <https://bit.ly/2Dls6my>. Acesso em: 30 jul. 2020. (P070251I7_SUP) 
 
 
19) (P070251I7) Entende-se desse texto que 
A) o cachorro deseja virar meme na internet. 
B) o cachorro está perdido no quintal de casa. 
C) o cachorro quebrou o muro de casa. 
D) o cachorro se distrai facilmente com a internet. 
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Leia o texto abaixo. 
Próxima semana terá raro fenômeno astronômico 
 
Além do início do verão, a próxima segunda-feira (21), será marcada por um grande fenômeno 
astronômico. Cerca de uma hora depois do pôr do sol, Júpiter e Saturno estarão em posições 
muito próximas no céu, formando uma “grande conjunção”. 
O alinhamento dos dois faz com que pareçam formar um planeta duplo. O fenômeno é 
especialmente marcante porque ocorre apenas uma vez a cada 20 anos, mas, em 2000, quando 
aconteceu pela última vez, não foi visível. [...] 
A aproximação dos planetas teve início ontem (16) e vai até o dia 25, mas o ápice do fenômeno 
ocorrerá na noite de segunda (21). [...] 
A grande conjunção se formará em um ponto mais baixo do céu, com Júpiter à esquerda e 
Saturno à direita. Se possível, busque um lugar sem prédios e com pouca luminosidade artificial 
para poder apreciar o evento. 
Outra maneira de acompanhar a conjunção é assistindo às transmissões ao vivo que diversos 
observatórios do mundo farão. [...] 
CLAUDIA. Próxima semana terá raro fenômeno astronômico. Confira como ver. 2020. Disponível em: <https://bit.ly/3c5MndF>. Acesso em: 
30 dez. 2020. Fragmento. (P060442I7_SUP) 
 
20)(P060449I7) Nesse texto, o trecho “... com Júpiter à esquerda e Saturno à direita.” (4º parágrafo) apresenta 
um exemplo de linguagem 
A) arcaica. 
B) coloquial. 
C) padrão. 
D) técnica. 
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Leia o texto abaixo. 
Com casca e tudo 
 
 
 
 
 
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Resolvi propor hoje uma receita que será sucesso de público: biscoitinhos de casca de 
goiaba, deliciosos e crocantes! 
Você vai precisar de: 
Cascas de duas goiabas; 
Três xícaras de farinha de trigo; 
Uma xícara de açúcar; 
Três colheres de margarina. 
Primeiro, corte as cascas em tirinhas e reserve. Em seguida, numa vasilha, misture os 
outros ingredientes até formar uma massa homogênea. Aí é só acrescentar as cascas já 
cortadas e misturar novamente. 
Para terminar, molde os biscoitos no formato que quiser (sugerimos que sejam pequenos, 
para não demorarem a assar) e disponha num tabuleiro. Peça a ajuda de um adulto para 
levá-los ao forno pré-aquecido em temperatura média. Quando estiverem dourados, retire 
do forno e espere esfriar. Bom apetite! 
ZÍPER. Disponível em: <http://migre.me/sdpPE>. Acesso em: 25 nov. 2015. Fragmento. (P050498H6_SUP) 
 
 
21) (P050498H6) No trecho “Primeiro, corte as cascas em tirinhas e reserve.” (ℓ. 8), a palavra destacada 
indica 
A) conselho. 
B) convite. 
C) instrução. 
D) pedido. 
CEJA0701 
http://migre.me/sdpPE
http://migre.me/sdpPE
EJAP07 
16 
Leia o texto abaixo. 
O japonês Sueshiro Sano criou uma bicicleta construída com madeira de mogno. Os 
interessados, no entanto, precisam desembolsar um preço salgado pela bicicleta: o produto é 
vendido por cerca de US$ 20 mil, equivalente a quase R$ 50 mil. 
Antes de se aventurar na construção de bicicletas de madeira, Sano, que tem um estúdio em 
Tóquio, na capital do país, era um renomado construtor de canoas japonesas tradicionais. 
Disponível em: <http://zip.net/bkqMlN>. Acesso em: 11 fev. 2015. Fragmento. (P050228H6_SUP) 
 
 
22) (P050229H6) Nesse texto, a expressão “preço salgado”significa 
A) comida muito temperada. 
B) quantia alta de dinheiro. 
C) salário mensal. 
D) tarefa difícil. 
 
Leia o texto abaixo. 
O anão de jardim em perigo 
 
Por muitos anos, o anão de jardim, feito de barro, ficava no mesmo lugar durante a época 
de sol e calor, debaixo de uma velha árvore. No inverno, era recolhido ao porão. Quando os 
primeiros sininhos-de-neve floresciam, voltava a ficar ao ar livre. O anão gostava do seu lugar 
cativo. Mas, agora, alguma coisa havia mudado. Percebeu isso, mas demorou alguns minutos até 
descobrir o que não estava em ordem. “É isso!” murmurou ele então, “Agora descobri! Meu lugar 
fica a exatos dois pés de anão, mais à direita! Estou no lugar errado! Isso certamente trará azar!”. 
Em seguida, começou um barulho, um rumorejar, empurrar e pressionar embaixo dos seus 
pés. Mas conseguia manter-se sobre suas perninhas tortas. “Um monstro de anão, socorro! Um 
terremoto de anão”, gritava ele. 
O barulho aumentou, o anão [...] caiu com o nariz na terra. Mas do chão apareceram as pontas 
verdes de algumas folhas de lírio-da-páscoa. “Puxa, foi um trabalho difícil”, ouvia-se as raízes por 
debaixo da terra, “mas, enfim, conseguimos!”. 
No mesmo dia, o anão foi colocado de pé e passado para o lugar habitual. Mas, desde então, 
ficou com uma marca no nariz. 
Uma história por dia. São Paulo: Todolivro, s/d. p. 57. Fragmento. (P050069F5_SUP) 
23) (P050069F5) Esse texto é exemplo de 
A) conto. 
B) diário. 
C) fábula. 
D) piada. 
CEJA0701 
http://zip.net/bkqMlN
http://zip.net/bkqMlN
CEJA0701 
Leia novamente o texto “O anão de jardim em perigo” para responder à questão abaixo. 
 
 
24) (P050073F5) No trecho “‘Um monstro de anão, socorro!’” (2º parágrafo), o ponto de exclamação demonstra 
A) animação. 
B) desespero. 
C) raiva. 
D) tristeza. 
 
Leia o texto abaixo. 
SCHULZ, Charles M. Peanuts completo: 1955-1956. Porto Alegre: L&PM, 2010. p. 31. (P070125F5_SUP) 
 
 
25) (P070125F5) Esse texto é engraçado porque 
A) a menina interrompe a leitura de Charlie Brown. 
B) a menina se assusta com a reação de Charlie Brown. 
C) Charlie Brown afirma que insetos são importantes. 
D) Charlie Brown se assusta com a presença de um inseto. 
EJAP07 
17 
EJAP07 
18 
Leia o texto abaixo. 
Sanduba bom demais 
 
 
 
 
 
5 
Ingredientes: 
4 pães de hambúrguer (pode usar outro tipo de pão também) 
2 colheres de sopa de azeite 
4 ovos cozidos picados 
7 colheres de sopa de queijo fresco picado 
2 tomates picados 
1 colher de café (colherzinha pequena) de sal 
1 cenoura pequena ralada 
 
 
10 
Modo de preparo: 
Corte os pães ao meio. Misture todos os ingredientes (queijo, sal, cenoura, azeite e 
ovos) numa tigela, recheie os pães. Embrulhe os pães com papel alumínio e peça para a 
mamãe colocar no forno médio por 15 minutos. 
Disponível em: <https://goo.gl/Asx8kB>. Acesso em: 7 dez. 2015. (P050520H6_SUP) 
 
 
26) (P050005I7) Esse texto foi escrito para 
A) contar uma história. 
B) ensinar uma tarefa. 
C) fazer um convite. 
D) vender um produto. 
CEJA0701 
ANOTAÇÕES 
01 
02 
03 
04 
05 
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26 
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28 
29 
30 
ATENÇÃO! 
Agora, você vai responder a questões de Matemática. 
27) (M090814A9) A mensalidade do colégio de Sara, que é de R$ 180,00, sofreu um aumento de 25%. 
Qual é o valor dessa mensalidade após o aumento? 
A) 125 reais. 
B) 135 reais. 
C) 205 reais. 
D) 225 reais. 
 
28) (M050544H6) Patrícia fez uma viagem de ônibus para a casa de sua avó que durou 3 horas. 
Essa viagem de Patrícia durou quantos minutos? 
A) 30 
B) 60 
C) 180 
D) 300 
 
29) (M070020G5) Observe a reta numérica representada abaixo. Ela está dividida em segmentos de mesma 
medida. 
 
 
V 
– 90 – 66 
 
Qual é o número que está sendo representado pelo ponto V nessa reta? 
A) – 68 
B) – 78 
C) – 88 
D) – 102 
EJAM07 
19 
CEJA0701 
CEJA0701 
30) (M050135B1) Clara trocou uma nota de 10 reais por notas e moedas totalizando o mesmo valor. 
Quais notas e moedas ela recebeu nessa troca? 
A) 4 moedas de e 4 notas de 
B) 8 moedas de e 3 notas de 
C) 2 moedas de e 4 notas de 
D) 4 moedas de e 4 notas de 
31) (M060010EJ) Vagner trabalha como carteiro. Ao entrar em uma rua, ele percebeu que a numeração das 
casas estava em ordem crescente e, nessa ordem, ele entregou as correspondências. Observe abaixo 
os números das casas em que Vagner entregou as correspondências com os respectivos nomes dos 
destinatários. 
EJAM07 
20 
1 396 
Joana 
5 745 
Marta 
9 254 
Osvaldo 
3 187 
Pedro 
Em que ordem esses destinatários receberam suas correspondências? 
A) Joana, Pedro, Marta e Osvaldo. 
B) Pedro, Osvaldo, Joana e Marta. 
C) Osvaldo, Marta, Pedro e Joana. 
D) Osvaldo, Marta, Joana e Pedro. 
 
32)(M051607E4) Mariana fabrica doces e vende cada unidade por R$ 3,00. Em uma semana de trabalho, ela 
recebeu R$ 84,00 pelas vendas desses doces. 
Nessa semana, quantos doces Mariana vendeu ao todo? 
A) 21 
B) 28 
C) 81 
D) 82 
CEJA0701 
33) (M050352A9) Silvana ficou 72 horas com um livro da biblioteca. 
Quantos dias ela ficou com esse livro? 
A) 3 dias. 
B) 5 dias. 
C) 6 dias. 
D) 9 dias. 
 
34)(M090265E4) Túlio, Álvaro e Francisca trabalham em uma empresa e viajam com determinada frequência 
para Belo Horizonte – MG. Túlio viaja para esse destino de 4 em 4 dias, Álvaro de 8 em 8 dias e Francisca 
de 16 em 16 dias. 
A cada quantos dias eles viajam juntos para Belo Horizonte – MG? 
A) 4 dias. 
B) 8 dias. 
C) 16 dias. 
D) 28 dias. 
 
35) (M061293E4) Observe abaixo o desenho de um equipamento de sinalização. 
Esse equipamento lembra qual forma geométrica? 
A) Cilindro. 
B) Cone. 
C) Esfera. 
D) Pirâmide. 
 
36) (M090579ES) Em um teatro, o valor do ingresso é R$ 60,00. No dia internacional das mulheres, o ingresso 
feminino nesse teatro teve um desconto de 15%. 
Qual foi o valor do ingresso feminino desse teatro nesse dia? 
A) R$ 9,00 
B) R$ 15,00 
C) R$ 45,00 
D) R$ 51,00 
EJAM07 
21 
CEJA0701 
37) (M070055G5) Observe os pontos destacados na reta numérica abaixo. Essa reta está dividida em 
segmentos de mesma medida. 
 
G H I J 
 
0 2 4 6 
 
Qual desses pontos melhor representa a localização do número 2,7 nessa reta? 
A) G. 
B) H. 
C) I. 
D) J. 
 
38) (M070280E4) Luiza usou 350 gramas de presunto para fazer uma pizza. 
Quantos quilogramas de presunto ela usará para fazer 10 pizzas iguais a essa? 
A) 0,35 
B) 3,5 
C) 35 
D) 350 
 
39) (M090238G5) A tabela abaixo apresenta o número de municípios no território brasileiro, no período de 
1960 a 2010, segundo o censo do IBGE. 
EJAM07 
22 
Ano 1960 1970 1980 1991 2000 2010 
Municípios brasileiros 2 766 3 952 3 991 4 491 5 507 5 565 
Disponível em: <http://www.censo2010.ibge.gov.br/sinopse/index.php?dados=1&uf=00>. Acesso em: 8 maio 2014. Adaptado para fins didáticos. 
 
Em 2010 foram registrados quantos municípos a mais do que em 1960? 
A) 26 272 
B) 17 941 
C) 2 799 
D) 1 613 
 
40) (M080006E4) A temperatura máxima de um deserto em um determinado dia chegou a 32 ºC, enquanto 
que a mínima, nesse mesmo dia, foi de – 8 ºC. 
Nesse dia, qual foi a diferença entre as temperaturas máxima e mínima nesse deserto? 
A) 40 ºC 
B) 32 ºC 
C) 24 ºC 
D) 8 ºC 
http://www.censo2010.ibge.gov.br/sinopse/index.php?dados=1&uf=00
http://www.censo2010.ibge.gov.br/sinopse/index.php?dados=1&uf=00
CEJA0701 
41) (M052276E4) Uma loja de produtos agropecuários vende sacos de farelo de trigo com a quantidade 
indicada no desenho abaixo. 
Essa quantidade corresponde a quantos gramas de farelo de trigo? 
A) 40 
B) 400 
C) 4 000 
D) 40 000 
 
42) (M050498ES) A reta numérica abaixo está dividida em segmentos de mesma medida. 
90 120 150 180 210 240 
O ponto P e Q representam respectivamente quais números nessa reta? 
A) 60 e 270. 
B) 70 e 260. 
C) 80 e 250. 
D) 89 e 241.EJAM07 
23 
P Q 
CEJA0701 
43) (M070784E4) De segunda-feira a sexta-feira Robson corre em um parque no seu bairro. Ele corre 2,4 km 
por dia. 
Quantos metros Robson corre por dia? 
A) 2,4 
B) 24 
C) 240 
D) 2 400 
 
 
44) (M080042G5) A taxa de analfabetismo no Brasil é de 8,6%, segundo os dados do Instituto Brasileiro de 
Geografia e Estatística (IBGE). 
A representação fracionária dessa taxa é 
A) 86 
10 000 
 86 
1000 
B) 
C) 86 
100 
D) 86 
10 
 
45) (M050293H6) Observe abaixo o vaso de planta que Priscila desenhou. 
O vaso de planta que Priscila desenhou tem a forma de qual figura geométrica? 
A) Losango. 
B) Retângulo. 
C) Trapézio. 
D) Triângulo. 
EJAM07 
24 
CEJA0701 
46)(M080294B1) O termômetro de uma geladeira indicava uma temperatura de – 6 ºC. Por causa de um corte 
de energia elétrica, a temperatura dessa geladeira aumentou 8 ºC. 
Qual era a temperatura dessa geladeira no momento em que a energia elétrica foi religada? 
A) 2 ºC 
B) 8 ºC 
C) 14 ºC 
D) 15 ºC 
 
47) (M051629E4) Observe o ano de publicação dos livros abaixo. 
Qual é a ordem de publicação, do mais antigo para o mais atual, desses livros? 
A) Dom Casmurro, Levantado do chão, Iracema e Sentimento do mundo. 
B) Iracema, Dom Casmurro, Sentimento do mundo e Levantado do chão. 
C) Iracema, Sentimento do mundo, Levantado do chão e Dom Casmurro. 
D) Levantado do chão, Sentimento do mundo, Dom Casmurro e Iracema. 
 
48) (M060025BH) Carla vendeu 5 m de tecido durante um dia de trabalho. 
Quantos centímetros desse tecido ela vendeu nesse dia? 
A) 5 
B) 50 
C) 500 
D) 5 000 
EJAM07 
25 
CEJA0701 
49) (M090725ES) Observe abaixo a reta numérica dividida em segmentos de mesma medida. 
P 
EJAM07 
26 
– 10 – 5 0 5 10 
Qual é o número nessa reta correspondente ao ponto P? 
A) – 15 
B) – 11 
C) 11 
D) 15 
 
 
50) (M080170E4) Carla fez compras em uma loja. Ela comprou 2 blusas de R$ 30,50 cada, uma saia por 
R$ 45,00 e 2 sandálias de R$ 41,50 cada. 
Qual foi o total gasto por ela nessa compra? 
A) R$ 117,00 
B) R$ 147,50 
C) R$ 158,50 
D) R$ 189,00 
CEJA0701 
51) (M052249E4) O gráfico a seguir apresenta o preço do quilograma da comida em um restaurante ao longo 
de 5 meses. 
Janeiro 
EJAM07 
27 
Fevereiro Abril Maio Março 
Meses 
R$ 27,00 
 
R$ 26,00 
 
R$ 25,00 
 
R$ 24,00 
 
R$ 23,00 
 
R$ 22,00 
 
R$ 21,00 
R$ 20,00 
P
re
ç
o
 d
o
 q
u
il
o
g
ra
m
a
 d
a
 c
o
m
id
a
 
De acordo com esse gráfico, em que mês o preço do quilograma da comida esteve mais caro? 
A) Janeiro. 
B) Março. 
C) Abril. 
D) Maio. 
 
52) (M050085ES) Um vestido no valor de 120 reais está sendo vendido em uma liquidação com 25% de 
desconto. 
O valor desse desconto, em reais, é 
A) 25 reais. 
B) 30 reais. 
C) 40 reais. 
D) 90 reais. 
ANOTAÇÕES 
01 
02 
03 
04 
05 
06 
07 
08 
09 
10 
11 
12 
13 
14 
15 
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