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Profa. Raquel Azevedo UNIDADE I Supervisão do Estágio Acadêmico Exercício da profissão De acordo com a Lei de Regulamentação da Profissão de Assistente Social, somente podem exercer essa profissão: Pessoas que possuem o diploma em curso de graduação em Serviço Social (reconhecido e registrado pelo órgão competente – MEC); Registro nos Conselhos Regionais de Serviço Social (CRESS) que tenha jurisdição sobre a área de atuação do interessado. Supervisão do Estágio Acadêmico A profissão de Serviço Social: É inscrita na divisão social do trabalho, possuí uma atuação especializada e atua nos problemas sociais que afetam a qualidade de vida dos segmentos minoritários e pauperizados da população brasileira. Tem sua gênese vinculada à Igreja Católica, surgiu como prática ligada à benesse e à caridade afim de minimizar os problemas sociais advindos do surgimento e do firmamento do sistema capitalista. Supervisão do Estágio Acadêmico Na contemporaneidade, o/a assistente social deve primar pela efetivação e garantia dos direitos assegurados pela legislação vigente no Brasil. Utiliza-se a expressão “contemporaneidade” para promover a reflexão, pois nem sempre o/a assistente social atuou nessa perspectiva. A perspectiva de atuação normativa, voltada aos preceitos de caridade e benesse difundidos pela Igreja Católica, pautou o Serviço Social até o final dos anos 1960, bem como os instrumentais utilizados (Europa e EUA). Supervisão do Estágio Acadêmico As mudanças na atuação profissional pós-Movimento de Reconceituação: Em 1965, surgiu, na América Latina, um movimento que marcou a profissão com reflexões, mudanças na constituição e nas formas de atuação do/a assistente social. Essa nova postura do Serviço Social frente à sua formação e à prática de atuação voltadas para os problemas característicos da realidade latino-americana busca adequar a profissão a uma postura mais crítica e revolucionária. Assim, a formação da profissão se compromete com uma transformação da realidade social. Supervisão do Estágio Acadêmico Diferença entre: competências e atribuições do/a assistente social: Competência: ações que o/a técnico/a tem condições de desenvolver(teóricas), mas não são exclusivas de uma determinada profissão. Atribuição: ações a serem desenvolvidas por apenas uma categoria profissional: são intervenções privativas. Supervisão do Estágio Acadêmico Vamos para nosso livro-texto, Unidade I (tomo), páginas 17 e 18. Supervisão do Estágio Acadêmico Equívocos da profissão: Supervisão do Estágio Acadêmico Denominação Características Assistência social É uma política pública regulamentada pela Lei Orgânica da assistência social. A assistência social é um direito garantido por lei ao do cidadão e um dever do Estado. Assistente social É o profissional graduado em curso superior de Serviço social habilitado para atuar nas expressões da questão social, nas políticas sociais públicas, privadas e nas organizações não governamentais. Essa profissão é regulamentada pela Lei nº 8.662/93. Há um código de ética profissional e organizações que fiscalizam e protegem o exercício profissional. Serviço social É o nome do curso de nível superior que forma os assistentes sociais. Assistencialismo É a prática que se opõe à assistência social. É o acesso a um bem ou serviço por meio de doação, favor, algo que depende de boa vontade e interesse de alguém. No assistencialismo não há garantias e nem direitos. Desmistificando os estigmas da profissão: Embora alguns serviços prestados pelo serviço social sejam confundidos com caridade, favor, há de se desmistificar essa identidade atribuída. Ser compreensivo e atencioso é um atributo pessoal e inerente ao ser humano. Já a cultura científica é adquirida ao longo da formação acadêmica, por meio de disciplinas das mais diversas áreas de conhecimento. Supervisão do Estágio Acadêmico Entidades representativas do Serviço Social: Supervisão do Estágio Acadêmico ENESSO – Executiva Nacional dos Estudantes de Serviço Social É a entidade máxima de representação dos estudantes de Serviço Social. CFESS - Conselho Federal de Serviço Social Regulamentado pela Lei nº 8662/1993 em conjunto com os CRESS, responde pela fiscalização do exercício professional do/a assistente social. Representado por uma diretoria composta por 18 conselheiros/as, que é eleita a cada três anos pelo voto direto dos/as assistentes sociais de todo o país. CRESS – Conselho Regional de Serviço Social É uma autarquia federal de personalidade jurídica e de direito publico, regulamentado pela Lei nº 8.662/1993, porem possui autonomia administrativa e financeira. Tem o poder de fiscalizar o exercício profissional do/a assistente social e são responsáveis pelas inscrições destes profissionais nos seus estados. ABEPSS – Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social É constituída pelas unidades de ensino em Serviço Social, pelos sócios institucionais e individuais. É uma entidade civil de natureza cientifica, é de âmbito nacional e não possui fins lucrativos. Tem por finalidade coordenar e articular o projeto de formação em Serviço Social no âmbito da graduação e pós-graduação. Assinale a alternativa que diz respeito a uma atribuição do/a assistente social conforme Lei nº 8.662/93. a) Elaborar, implementar, executar e avaliar políticas sociais junto a órgão da administração pública direta ou indireta, empresas, entidades e organizações populares. b) Encaminhar providências e prestar orientação social a indivíduos, grupos e à população. c) Planejar, organizar e administrar benefícios e serviços sociais. d) Realizar vistoria, perícias técnicas, laudos periciais, informações e pareceres sobre a matéria de Serviço Social. e) Planejamento, organização e administração de Serviços Sociais e de Unidade de Serviço Social. Interatividade Assinale a alternativa que diz respeito a uma atribuição do/a assistente social conforme Lei nº 8.662/93. a) Elaborar, implementar, executar e avaliar políticas sociais junto a órgão da administração pública direta ou indireta, empresas, entidades e organizações populares. b) Encaminhar providências e prestar orientação social a indivíduos, grupos e à população. c) Planejar, organizar e administrar benefícios e serviços sociais. d) Realizar vistoria, perícias técnicas, laudos periciais, informações e pareceres sobre a matéria de Serviço Social. e) Planejamento, organização e administração de Serviços Sociais e de Unidade de Serviço Social. Resposta A atividade profissional no processo de construção da Identidade Profissional: A identidade é concebida como um fenômeno social, um processo de mudanças que se constitui nas relações sociais e interpessoais, configurando-se e transformando-se. A construção da identidade é dinâmica, incessante, um movimento permanente. “Identidade” remete àquilo que é idêntico, que é semelhante. É expressa singular ou coletivamente. Supervisão do Estágio Acadêmico Processo de construção da identidade profissional do assistente social: Com o aumento da produção e as mudanças nas relações de produção, acentuaram-se as diferenças sociais e, diante do aumento da pobreza, surgiram grupos de voluntários ligados a organizações religiosas para atender às mazelas decorrentes da industrialização. Nesse contexto, os conflitos nas fábricas por melhores condições de trabalho, entre outros, pediam a presença de um “mediador” que conciliasse as partes envolvidas. Supervisão do Estágio Acadêmico É no espaço da formação profissional que a identidade começa a ser construída por meio da socialização de ideias, diferenças, divergências, concepções de si mesmo, papéis profissionais, normalização do certo e do errado, de direitos e deveres e atribuições profissionais. O ambiente profissional ou campo de atuação será o local em que ela se legitimará. Supervisão do Estágio Acadêmico Áreas de atuação do/a assistente social: Supervisão do Estágio Acadêmico Primeiro Setor Dinheiro publico para fins públicos: representado pelas instituições publicas nas esferas federal, estadual e municipal. Campos de atuação: saúde, assistência social, previdência, educação, habitação e etc. Podendo atuar ainda nas áreas da criança e adolescente, de idoso, de pessoas com deficiência e etc. Segundo Setor Dinheiro privado para fins privados (organizações empresariais privadas). Nas organizações privadas, o/a assistente social pode atuar na área de recursos humanos, um setor que se expande para o gerenciamento, o planejamento estratégico, as relações interpessoais, a qualidade de vida do/a trabalhador/a, treinamentos organizacionais, elaboração ou a implementação de projetos, programas de prevenção de riscos sociais etc. Terceiro Setor Dinheiro privado para fins públicos, não impedindo que o Estado fala contrapartida (Organizações não Governamentais – ONGs). O assistente social atua diretamente com à sociedade civil organizada e movimentos populares nas áreas de administração e planejamento de projetos sociais, defesa de direitos humanos, convênios de cooperação técnico-financeira, captação de recursos etc. O estágio supervisionado: O estágio supervisionado curricular é parte integrante e obrigatória para a obtenção do título de bacharel em Serviço Social. Tem o objetivo de fazer com que você relacione os conhecimentos teóricos adquiridos na formação ao fazer profissional que é desenvolvido na prática de trabalho do/a assistente social. Supervisão do Estágio Acadêmico Para cursar o estágio supervisionado você deve ter apreendido outros conhecimentos além dos fundamentos históricos de Serviço Social. São necessários componentes éticos que norteiam a profissão e estes estão contemplados na lei de Regulamentação e no atual Código de Ética da profissão. Supervisão do Estágio Acadêmico É no campo de trabalho que há a necessidade de construir atividades cotidianas competentes, não apenas baseadas em elementos da formação profissional apreendidos pelo/a assistente social, mas na construção de habilidades e atitudes que possibilitem o levantamento de respostas profissionais. O campo de estágio é de suma importância para que o/a aluno/a saiba como adquirir essas habilidades e, a partir disso, possa tomar atitudes que, aliadas à sua formação teórica façam dele um excelente profissional. Supervisão do Estágio Acadêmico Formação profissional, exigência e perspectiva: Em meados da década de 1990, surge a necessidade de reconstruir o projeto de formação profissional do/a assistente social demarcado transversalmente pelos dilemas da contemporaneidade da sociedade brasileira nos quadros da nova ordem mundial. É fundamental que haja um projeto de formação profissional que aposte nas lutas sociais e na capacidade dos agentes históricos de construir novos padrões da sociedade para a vida social. Supervisão do Estágio Acadêmico Hoje é necessário repensar a questão social, porque as bases de sua produção sofrem uma profunda transformação com inflexões verificadas no padrão de acumulação. E o/a profissional de Serviço Social deve captar as múltiplas formas de pressão social de invenção e de reinvenção da vida construída no cotidiano. Supervisão do Estágio Acadêmico A construção da identidade é: a) Atemporal. b) Dinâmica. c) Estática. d) Individual. e) Parcial. Interatividade A construção da identidade é: a) Atemporal. b) Dinâmica. c) Estática. d) Individual. e) Parcial. Resposta O campo de estágio como campo de aprendizado: O campo de estágio é um lugar privilegiado em que o/a aluno/a deve se concentrar na reflexão do trabalho do/a profissional supervisor/a de campo para apreender a dimensão interventiva e operativa da profissão. O estágio supervisionado envolve o acompanhamento de campo e a supervisão acadêmica, que são traduzidos nas orientações e nos conteúdos ministrados pelos/as docentes. Supervisão do Estágio Acadêmico O/a estudante precisa encarar o estágio como uma importante etapa da sua formação profissional, em que pode construir um perfil profissional de forma comprometida com as respostas às demandas sociais apresentadas, exercitando a reflexão crítica e apreendendo as alterações contemporâneas no mundo do trabalho. Supervisão do Estágio Acadêmico O estágio supervisionado nas instituições e os sujeitos envolvidos no estágio: As instituições públicas, privadas ou não governamentais são locais de trabalho do/a assistente social e campo de estágio para os/as alunos/as do Serviço Social. É no interior das instituições que o/a assistente social estabelece sua estratégia de atuação. Esse planejamento é elaborado de acordo com as rotinas e as normativas implementadas pela instituição. Supervisão do Estágio Acadêmico As instituições como espaço de participação: As instituições possuem um processo controlador, e cabe aos assistentes sociais fazer frente a ele, pois tais órgãos os usam para o disciplinamento da população perante as exigências funcionais, com o intuito de manter a ordem social. O estágio supervisionado precisa expor ao/à aluno/a esses aspectos próprios do trabalho institucional para que a reflexão acerca dessa prática possa desenvolver uma criticidade e o combate à imparcialidade sobre os interesses reais do controle social desenvolvido nas instituições. Supervisão do Estágio Acadêmico O trabalho do/a assistente social nas instituições representa contradição e luta de forças, pois esses órgãos representam a gestão do capital e da classe hegemônica sobre a vida da população que apresenta as demandas a eles. A atuação profissional do/a assistente social representa a luta pela efetivação do direito de forma universal e abrangente. A empreitada pela busca de efetivação para sanar os problemas como educação, habitação, saúde e serviços sociais causa impacto nas instituições e políticas e nos programas sociais que se desenvolvem nesses locais. Supervisão do Estágio Acadêmico Os sujeitos envolvidos no estágio: Para a efetivação do estágio, é necessária a assinatura de convênios e/ou Termo de Compromisso entre instituições públicas, privadas e não governamentais que oferecem estágio e a universidade. Além disso, é preciso que exista a figura dos seguintes sujeitos: estagiário/a, supervisor/a acadêmico/a e supervisor/a de campo, além das pessoas atendidas pelas instituições (usuários das políticas sociais, funcionários, indivíduos atendidos). Supervisão do Estágio Acadêmico A análise do papel dos envolvidos: Para que o estágio contribua com o aprendizado do/a aluno/a e possa subsidiá-lo para o exercício profissional, é necessário que haja o envolvimento e o comprometimento dos/as supervisores(as) de estágio, os/as colaboradores/as de campo, o/a aluno/a e as instituições que abriram seus espaços sócio-ocupacionais para que esse processo seja realizado. Supervisão do Estágio Acadêmico O papel dos sujeitos envolvidos no estágio supervisionado do Serviço Social: O estágio deve ser compreendido pelos envolvidos com base na superação do desafio que ele acarreta paraos participantes. Os/as alunos/as devem entender que o estágio não pode ser confundido com emprego; os/as assistentes sociais supervisores de campo devem entender que os estudantes não fazem parte do quadro funcional da instituição e que são pessoas em processo de formação profissional. Supervisão do Estágio Acadêmico O estágio supervisionado envolve o acompanhamento do/a: a) Campo de estágio. b) Coordenação do curso. c) Supervisão acadêmica. d) As opções “a” e “c” estão corretas. e) CFESS. Interatividade O estágio supervisionado envolve o acompanhamento do/a: a) Campo de estágio. b) Coordenação do curso. c) Supervisão acadêmica. d) As opções “a” e “c” estão corretas. e) CFESS. Resposta O estágio supervisionado e o plano de estágio: Planejamento elaborado no campo de estágio pelo aluno e seu orientador. Esse documento ajuda a direcionar as atividades do estagiário, pois permite o acompanhamento de suas tarefas e possibilita, em tempo hábil, as correções necessárias para atingir os objetivos do aluno e as necessidades da organização que serve de campo de estágio. Supervisão do Estágio Acadêmico Relatório: Documento que consiste em uma apresentação escrita dos acontecimentos e das atividades que ocorrem no estágio. Trata-se de um instrumento técnico-científico que exige um conhecimento metodológico; o resultado de sua organização deve expressar seu aprendizado no campo de estágio, partindo da formulação do seu plano de estágio e de sua análise institucional. Supervisão do Estágio Acadêmico Relatório parcial de estágio: Deve ser construído pelos alunos com a finalidade de explanar suas percepções sobre os três agentes envolvidos no campo de estágio: a instituição, o profissional e os usuários das políticas públicas ou sociais que são implementadas como respostas às demandas coletivas. Supervisão do Estágio Acadêmico O planejamento, a prática profissional e o estágio supervisionado: A utilização do planejamento permite ao profissional lançar mão dos instrumentos técnico-operativos de forma correta e precisa para que possa construir seus instrumentais, organizar a documentação dos usuários do estudo social, os relatórios e planejar plantões sociais. Possibilita ao estagiário maior compreensão do exercício profissional e da utilização da teoria na prática. Supervisão do Estágio Acadêmico Observação participante no campo de estágio: Parte prática do estágio como formação profissional: após a elaboração do plano de estágio, o aluno deve preparar-se para o estudo e a observação participante. Essa é uma técnica das pesquisas em ciências sociais; é utilizada como instrumento de coleta de dados na prática profissional, no estudo, na pesquisa e no momento do estágio curricular. Supervisão do Estágio Acadêmico Tem o intuito de captar o sentido encoberto da ação humana e descortinar as ações desencadeadas por outros, o que, no caso do estágio supervisionado, se torna o foco das ações do/a assistente social. Essa ação pretende descobrir o porquê de elas serem implementadas de tal forma ou utilizadas por este ou aquele instrumental, bem como as estratégias de ação profissional a serem elaboradas. Supervisão do Estágio Acadêmico Diário de Campo: Caderno de anotações: espaço para associar as reflexões sobre o exercício profissional e o local de estágio onde está inserido como estagiário, assim como os conteúdos teóricos adquiridos na formação enquanto estudante. É importante anotar, pois o estagiário precisa dos dados para utilizá-los no momento certo, seja no relatório fundamentado, seja para elaborar as proposições que serão o objetivo do projeto de intervenção. Supervisão do Estágio Acadêmico Elaboração do projeto: Para elaborar e executar um projeto de intervenção, o planejamento é imprescindível. Para planejar qualquer ação na instituição em que for estagiar, o/a acadêmico/a precisa primeiro saber “onde está” inserido/a e, para isso, precisa conhecer a instituição. Esse ato de conhecer não é simplesmente superficial, pois exige investigação e análise da organização. Por isso, a utilização do instrumento denominado “análise institucional” é obrigatória. Supervisão do Estágio Acadêmico O processo de sensibilização de mobilização para a elaboração e execução de projetos sociais: Para trabalhar o processo de sensibilização e mobilização com os usuários do serviço social em qualquer campo em que o profissional estiver inserido, é fundamental o desenvolvimento de comunidade e a educação popular no sentido de suscitar a participação dos indivíduos. Supervisão do Estágio Acadêmico Realizando o monitoramento e a avaliação: As avaliações representam um processo de questionamento, de indagação para saber como o desdobramento prático das ações propostas em um determinado projeto foi realizado e se estavam em consonância com a metodologia planejada, de acordo com os processos de avaliação do cronograma estabelecido e, ainda, se realmente atingiram o objetivo previsto de forma efetiva. Supervisão do Estágio Acadêmico Para se elaborar um projeto, é preciso: a) Ser formado em Serviço Social. b) Ter claro o papel do assistencialismo. c) Conhecer plenamente a instituição. d) Fazer parte de uma equipe. e) Não fazer parte de uma equipe. Interatividade Para se elaborar um projeto, é preciso: a) Ser formado em Serviço Social. b) Ter claro o papel do assistencialismo. c) Conhecer plenamente a instituição. d) Fazer parte de uma equipe. e) Não fazer parte de uma equipe. Resposta ATÉ A PRÓXIMA!
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