Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS Seja bem-vindo Os professores responsáveis pela organização e seleção dos conteúdos desta disciplina são profissionais reconhecidos por seu mérito na área específica desse conhecimento e responsáveis pela seleção de fontes de pesquisas relevantes sobre os temas que formam as trilhas de aprendizagem, que norteará você na experiência de uma leitura guiada para sua aprendizagem. A boa notícia é que seguindo este roteiro de estudos, você encontra a informação necessária para que possa aprender os conteúdos e conseguir sucesso nessa disciplina. Não esqueça! O estudo guiado exige a autorresponsabilidade do estudante pelo seu percurso de aprendizagem, mas você será acompanhado, permanentemente por professores e tutores para colaborar no seu percurso de aprendizagem. Apresentação da Disciplina UNIDADE I: CONCEPÇÕES SOBRE CIDADANIA CAMPELLO, Lívia Gaigher Bósio. SILVEIRA, Vladmir Oliveira da. Cidadania e Direitos Humanos. Revista Interdisciplinar de Direito, Rio de Janeiro, v. 8, n. 1, 2011. Disponível em: http://revistas.faa.edu.br/index.php/FDV/article/view/320/248. Acesso em: 18 jun. 2019. CARVALHO, José Murilo de. Cidadania: tipos e percursos. Estudos Históricos, Rio de Janeiro, n. 18, 1996. Disponível em: http://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/reh/article/viewFile/2029/1168. Acesso em: 18 jun. 2019. http://revistas.faa.edu.br/index.php/FDV/article/view/320/248 http://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/reh/article/viewFile/2029/1168 https://youtu.be/reoYEgKUoYo Neste tópico, propõe-se o conteúdo do documento recomendado pelo professor. É essencial, iniciar a leitura considerando o resumo, onde estão as principais ideias do documento proposto para estudo. É importante compreender o conceito de cidadania a partir de sua compatibilização com os direitos humanos, bem como sua valorização a partir do processo de globalização dos estados e, a constituição dos mesmos na perspectiva do Estado de Direito. Visto que, as necessidades humanas têm se apresentado ao nível global e regional, os Estados passam a incorporar interesses e valores comuns a todos os sujeitos na defesa dos direitos humanos em sintonia com o atual conte údo da dignidade da pessoa humana. Devemos considerar a intrínseca conexão entre dignidade e direitos humanos, tendo em vista que a dignidade irradia seus efeitos sobre o conteúdo da cidadania, como constatamos em todo o texto constitucional, quando a dignidade constitui todo o epicentro da ordem jurídica que a elevou a categoria de princípio fundamental da República. As reflexões feitas a partir da dignidade e cidadania humanas parte da necessidade de proteção da pessoa humana sob diversas dimensões e de acordo com as especificidades de cada momento histórico. É necessário destacar que os conceitos de cidadania e especialmente os direitos humanos tiveram grande ênfase ao nível global a partir da Declaração do Homem e do Cidadão de 26 de agosto de 1789, quando “atribuiu uma conotação jurídico-política à ‘cidadania liberal’ ao afirmar que os indivíduos nascem livres e iguais em direitos e assim permanecem no que tange à liberdade, à propriedade, à segurança e à resistência à opressão”. (CAMPELLO, SILVEIRA, 2011). A cidadania adquiriu viés político, através da participação dos indivíduos na formação da vontade da sociedade e do governo e, articulado aos direitos humanos com ênfase na dignidade humana. Tais conceitos, a princípio independentes, passaram a ser correlacionados e assimilados em seu conjunto, tornando-se interdependentes e complementares. Documento Completo: UNIDADE I <iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=45330FDE958FC1B0&resid=45330FDE958FC1B0%21784 &authkey=AOH2743o2sDoyLM&em=2" width="476" height="288" frameborder="0" scrolling="no"></iframe> <iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=45330FDE958FC1B0&resid=45330FDE958FC1B0%21786 &authkey=ACEw_QyXkVniWmY&em=2" width="476" height="288" frameborder="0" scrolling="no"></iframe> Aprofundando o Conhecimento Para uma melhor compreensão do conteúdo assista aos vídeos: Guia de Estudo: UNIDADE I 1. Retorne ao texto e relate acerca das concepções sobre cidadania. 2. Como o texto aborda a relação entre dignidade e direitos humanos? 3. Segundo os autores, qual a correlação existente entre cidadania e direitos humanos. Interagindo Faça uma autoavaliação registrando suas respostas no Bloco de Notas, partilhe suas ideias no Fórum de Discussão, avalie o(s) documento(s) sugerido(s) e, por fim, contribua com um documento sobre a temática estudada. https://youtu.be/QyJCPE9x8-4 https://youtu.be/BFCiGGU8JkY https://youtu.be/754DlYJ3nNo 1 - Bloco de Notas 2 - Partilhando Ideias 3 - Avaliar o documento sugerido http://virtual.uninta.edu.br/mod/journal/view.php?id=559136 http://virtual.uninta.edu.br/mod/forum/view.php?id=559137 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScCdbNsUzjNR0fjPB3nne1Jhm5E_r6Hvjrh1c24qQDZislveA/viewform 4 - Contribua com um documento UNIDADE II: CIDADANIA NO BRASIL CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil: o longo caminho. 3. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2002. Disponível em: https://necad.paginas.ufsc.br/files/2012/07/CARVALHO- Jos%C3%A9-Murilo-de.-Cidadania-no-Brasil1.pdf. Acesso em: 18 jun. 2019. Neste tópico, propõe-se o conteúdo do documento recomendado pelo professor. É essencial, iniciar a leitura considerando o resumo, onde estão as principais ideias do documento proposto para estudo. O processo de constituição da cidadania no Brasil foi lenta e gradual, especialmente se considerarmos o período histórico em que o país era colônia de Portugal, quando a metrópole sucateou o Brasil em todos os aspectos, especialmente os econômicos, sociais e políticos, ignorando os povos que aqui habitavam. Portugal impôs sua cultura aos habitantes, bem como usufruiu de todas as riquezas existentes. Nesse circuito o Brasil foi sendo cada vez mais dizimado e em consequência dessas questões, foram três séculos de atraso no que se refere à conquista dos direitos de cidadania. O período imperial e republicano, no que compete a cidadania, deixou sua marca apenas na abolição da escravatura, quando os ex-escravos passaram a ter direitos civis. A independência não trouxe grandes mudanças ao Brasil, pois ainda permanecia a herança colonial, ainda bastante negativa. Enquanto os direitos eram discutidos mundo afora, no Brasil eram violados ou sequer considerados. Nesse período a maioria da população era analfabeta, e um dos primeiros direitos que se dava por meio do voto, eram privilégios de poucos, dos detentores do poder e da propriedade privada. O país tinha um caráter conservador e patrimonialista, fatores esses que vão retardando cada vez mais o acesso à cidadania e na conquista dos direitos da grande massa populacional. No século XX com a alternância entre períodos democráticos e ditatoriais, o país apresentava um lento desenvolvimento dos direitos. No período do Estado Novo as liberdades de expressão e de organização foram suspensas. Somente após a Era Vargas, com a Constituição de 1946, houve uma certa estabilidade quanto aos direitos civis e pol íticos no Brasil. Porém, com a ditadura militar em 1964, o Brasil passa por um grande retrocesso, quando a maioria dos direitos civis e políticos foram substancialmente restringidos de impedimento, mesmo do exercício da cidadania, através da censura à imprensa, ausência geral de liberdades e violência praticada pelo governo (torturas, desaparecimentos, assassinatos pol íticos). http://virtual.uninta.edu.br/mod/data/field.php?d=734 https://necad.paginas.ufsc.br/files/2012/07/CARVALHO-José-Murilo-de.-Cidadania-no-Brasil1.pdf https://necad.paginas.ufsc.br/files/2012/07/CARVALHO-José-Murilo-de.-Cidadania-no-Brasil1.pdf No período democrático, com a Constituição Federal de 1988, foram asseguradosos direitos fundamentais dos cidadãos brasileiros e as responsabilidades do poder público. Porém, os direitos não são automaticamente executados, pois, é necessário o empenho do Estado e da sociedade civil no cumprimento desses direitos, especialmente através das legislações e políticas públicas. Documento Completo: UNIDADE II <iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=45330FDE958FC1B0&resid=45330FDE958FC1B0%21787 &authkey=ACi2GjPmhfpy69M&em=2" width="476" height="288" frameborder="0" scrolling="no"></iframe> Aprofundando o Conhecimento Para uma melhor compreensão do conteúdo assista aos vídeos: https://youtu.be/XOyhv3gVvmU https://youtu.be/XLuzNjAY7lQ https://youtu.be/hWGylfeuEn4 Guia de Estudo: UNIDADE II 1. Segundo o autor como se deu a evolução da cidadania no processo histórico brasileiro. 2. Regresse ao material de estudo e discorra sobre os direitos que foram sendo conquistados ao longo do processo histórico no Brasil. 3. Retorne ao texto e relate qual a influência internacional no âmbito nacional no que se referem aos direitos humanos. Interagindo Faça uma autoavaliação registrando suas respostas no Bloco de Notas, partilhe suas ideias no Fórum de Discussão, avalie o(s) documento(s) sugerido(s) e, por fim, contribua com um documento sobre a temática estudada. 5 - Bloco de Notas http://virtual.uninta.edu.br/mod/journal/view.php?id=559140 https://youtu.be/kssP4yjS8i8 6 - Partilhando Ideias 7 - Avaliar o documento sugerido 8 - Contribua com um documento UNIDADE III: CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS: CONCEITOS BÁSICOS http://virtual.uninta.edu.br/mod/forum/view.php?id=559141 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfmLcpztoiNv3F8iRUfd9LCuvTTX-AOOcDTMITYeCekcHHwAw/viewform http://virtual.uninta.edu.br/mod/data/field.php?d=735 FILHO, Arlindo Mares Oliveira. Cidadania e Direitos Humanos. Texto adaptado da apostila “Direitos Humanos”. 2010. Disponível em: http://www.depen.pr.gov.br/arquivos/File/Cidadania_e_Direitos_Humanos.pdf. Acesso em: 18 jun. 2019. TOLFO, Andreia Cadore. Direitos Humanos e a Construção da Cidadania. Vivências: Revista Eletrônica de Extensão da URI, v. 9, n. 17, p. 33-43, out. 2013. Disponível em: http://www2.reitoria.uri.br/~vivencias/Numero_017/artigos/pdf/Artigo_03.pdf . Acesso em: 18 jun. 2019. Neste tópico, propõe-se o conteúdo do documento recomendado pelo professor. É essencial, iniciar a leitura considerando o resumo, onde estão as principais ideias do documento proposto para estudo. Entendemos Direitos Humanos enquanto Direitos Fundamentais, como o conjunto de regras para garantir o atendimento das necessidades essenciais dos seres humanos e os benef ícios que a vida em sociedade pode proporcionar, tendo em vista a vida em harmonia e de paz social. Sabemos que o conceito sobre direitos humanos se encontra no reconhecimento da dignidade humana, ou seja, refere-se aos direitos fundamentais da pessoa humana, tais direitos carregam algumas características importantes, tais como: imprescritibilidade, inalienabilidade, irrenunciabilidade, inviolabilidade, interdependência, universalidade, efetividade e complementaridade. Nessa perspectiva, é importante destacar a evolução dos direitos fundamentais, expressos em: Direitos Individuais, Direitos Sociais e Direitos de Solidariedade. No que se refere aos direitos fundamentais temos: direito à vida; integridade física; integridade moral, psíquica e espiritual; direito de ser pessoa; direito à liberdade real; liberdade da pessoa física; liberdade de pensamento; liberdade de expressão coletiva; liberdade de ação profissional; direito à educação; direito à saúde. Tendo em vista que os direitos humanos são prerrogativas inerentes à dignidade humana, reconhecidos na ordem constitucional dos Estados. “Os direitos humanos asseguram uma vida digna, na qual o indivíduo possui condições adequadas de existência, participando ativamente da vida de sua comunidade” (RAMOS, 2012, p. 31). Apesar da premissa de que os direitos são próprios da essência do ser humano, foi necessário o reconhecimento jurídico enquanto exigibilidade em relação ao papel do Estado, isto resultado de um longo processo histórico, que paulatinamente vem promovendo o reconhecimento desses direitos. Documento Completo: UNIDADE III <iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=45330FDE958FC1B0&resid=45330FDE958FC1B0%21788 http://www.depen.pr.gov.br/arquivos/File/Cidadania_e_Direitos_Humanos.pdf http://www2.reitoria.uri.br/~vivencias/Numero_017/artigos/pdf/Artigo_03.pdf &authkey=AB1AmsTK2K5xFQA&em=2" width="476" height="288" frameborder="0" scrolling="no"></iframe> <iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=45330FDE958FC1B0&resid=45330FDE958FC1B0%21789 &authkey=APS7KFsXRLS1pqs&em=2" width="476" height="288" frameborder="0" scrolling="no"></iframe> Aprofundando o Conhecimento Para uma melhor compreensão do conteúdo assista aos vídeos: https://youtu.be/PwlQ67CzY_4 https://youtu.be/C1b7-w-ROWw https://youtu.be/ZEvwN_i5YUw Guia de Estudo: UNIDADE III 1. Retorne ao texto e explique como se deu a evolução dos direitos humanos. 2. De acordo com os autores quais direitos se referem aos direitos fundamentais. 3. Após a leitura do texto relate como os direitos humanos se constituíram juridicamente. Interagindo Faça uma autoavaliação registrando suas respostas no Bloco de Notas, partilhe suas ideias no Fórum de Discussão, avalie o(s) documento(s) sugerido(s) e, por fim, contribua com um documento sobre a temática estudada. 9 - Bloco de Notas 10 - Partilhando Ideias http://virtual.uninta.edu.br/mod/journal/view.php?id=559144 http://virtual.uninta.edu.br/mod/forum/view.php?id=559145 https://youtu.be/BB0h5Q-qoeU 11 - Avaliar o documento sugerido 12 - Contribua com um documento UNIDADE IV: CONSTITUIÇÃO, POLÍTICA DE DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA NA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 ENGELMANN, Fabiano; MADEIRA, Lígia Mori. A Causa e as Políticas de Direitos Humanos no Brasil. Caderno C R H, Salvador, v. 28, n. 75, p. 623-637, set./dez. 2015. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ccrh/v28n75/0103-4979-ccrh-28-75-0623.pdf. Acesso em: 18 jun. 2019. MAZZUOLI, Valério de Oliveira. Direitos Humanos e Cidadania: uma nova concepção introduzida pela Constituição Federal de 1988. Doutrina Cível. Disponível em: http://www.mpsp.mp.br/portal/page/portal/documentacao_e_divulgacao/doc_publicacao_divulgac ao/doc_gra_doutrina_civel/civel%2033.pdf. Acesso em: 18 jun. 2019. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdiydFAtiN8fIeYEmUgcBhlDoqK-s5hz5dppAZtRlRTkDz7xQ/viewform http://virtual.uninta.edu.br/mod/data/field.php?d=736 http://www.scielo.br/pdf/ccrh/v28n75/0103-4979-ccrh-28-75-0623.pdf http://www.mpsp.mp.br/portal/page/portal/documentacao_e_divulgacao/doc_publicacao_divulgacao/doc_gra_doutrina_civel/civel%2033.pdf http://www.mpsp.mp.br/portal/page/portal/documentacao_e_divulgacao/doc_publicacao_divulgacao/doc_gra_doutrina_civel/civel%2033.pdf NATALINO, Marco Antônio; ANDRADE, Carla Coelho de; DUARTE, Bruno Carvalho; CASTRO, Paulo. Constituição e Política de Direitos Humanos: antecedentes, trajetórias e desafios. Repositório do IPEAA. Disponível em: http://repositorio.ipea.gov.br/bitstream/11058/4326/1/bps_n.17_vol03_diretos_humanos.pdf. Acesso em: 18 jun. 2019. Neste tópico, propõe-se o conteúdo do documento recomendado pelo professor. É essencial, iniciar a leitura considerando o resumo, onde estão as principais ideias do documento proposto para estudo. Considerando a relação entre direitos humanos e cidadania, percebemos o processo de internacionalização dos direitos humanos e a nova concepção de cidadania introduzida na Constituição Federal de 1988. No processo de internacionalização dos direitos humanos temos como marco principal a Declaração universal dos Direitos Humanos de 1948, ratificada pelo Estado brasileiro.A cidadania não é algo estático, pelo contrário, é um processo em constante construção, cuja origem se deu com os direitos civis (século XVIII), através mais especificamente ao direito de liberdade, de ir e vir, de pensamento, de religião, de reunião, pessoal e econômica. A partir da ideia de votar e ser votado, expressa a lógica da representação, enquanto base conceitual da democracia representativa, ou seja, garantia dos direitos políticos. A partir da Declaração Universal dos Direitos Humanos, cidadãos são todos aqueles que habitam o âmbito da soberania do Estado, do qual recebem uma carga de direitos e deveres dos mais diversos. No atual contexto de proteção, os Direitos Humanos passam a ter por marca indelével, a universalidade, indivisibilidade e interdependência. Nessa perspectiva, é importante perceber que são titulares dos direitos humanos todas as pessoas e que os direitos humanos são por natureza fundamentais, com prevalência na dignidade humana. É importante frisar que com a introdução de uma base normativa internacional, iniciada com a Declaração Universal dos Direitos Humanos, dentre outros instrumentos normativos, são evidenciados os direitos de garantia da cidadania, amplamente difundido na sociedade contemporânea. Documento Completo: UNIDADE IV <iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=45330FDE958FC1B0&resid=45330FDE958FC1B0%21790 &authkey=ADfeaC9r6kAVd6Q&em=2" width="476" height="288" frameborder="0" scrolling="no"></iframe> <iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=45330FDE958FC1B0&resid=45330FDE958FC1B0%21791 http://repositorio.ipea.gov.br/bitstream/11058/4326/1/bps_n.17_vol03_diretos_humanos.pdf &authkey=AIoN0o7VHurKPqs&em=2" width="476" height="288" frameborder="0" scrolling="no"></iframe> <iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=45330FDE958FC1B0&resid=45330FDE958FC1B0%21792 &authkey=AAmxAF8syWwmuqo&em=2" width="476" height="288" frameborder="0" scrolling="no"></iframe> Aprofundando o Conhecimento Para uma melhor compreensão do conteúdo assista aos vídeos: https://youtu.be/VJN3QN6fvlk https://youtu.be/wa1e2KqA7OE https://youtu.be/VaUGXxripdQ Guia de Estudo: UNIDADE IV 1. Caracterize a nova concepção sobre cidadania introduzida na Constituição Federal de 1988. 2. Retorne ao texto e discorra como se deu a consagração dos direitos do homem e do cidadão. 3. Discuta o legado da Declaração Universal de 1948 em relação ao processo de internacionalização dos Direitos Humanos. Interagindo Faça uma autoavaliação registrando suas respostas no Bloco de Notas, partilhe suas ideias no Fórum de Discussão, avalie o(s) documento(s) sugerido(s) e, por fim, contribua com um documento sobre a temática estudada. 13 - Bloco de Notas http://virtual.uninta.edu.br/mod/journal/view.php?id=559148 https://youtu.be/KjrBEhwWxl4 14 - Partilhando Ideias 15 - Avaliar o documento sugerido 16 - Contribua com um documento http://virtual.uninta.edu.br/mod/forum/view.php?id=559149 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScJi-9lSaOVJ2HiiWzCTMUwR6IAr_aLAZvV8EH-ce2vGjB-GQ/viewform http://virtual.uninta.edu.br/mod/data/field.php?d=737
Compartilhar