FICHAMENTO-E-RELATÓRIO-MAIRA

Prévia do material em texto

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO 
CAMPUS ANGICOS/RIO GRANDE DO NORTE 
CURSOS LCI/BSI 
Profa. Maria das Neves Pereira 
 
 
 
 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO 
 
RELATÓRIO DE ATIVIDADES 
 
 
 
1 IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO (RELATOR) 
 
NOME: Raissa Maira Souza Alcantara 
 
Matrícula:2019011436 
 
 
 
PROFESSOR ORIENTADOR: Profa. Maria das Neves 
Pereira 
 
 
 
Órgão de Exercício: UFERSA/CENTRO MULTIDISCIPLINAR DE ANGICOS(CMA) 
 
2 IDENTIFICAÇÃO DA ATVIDADE/OBJETIVOS 
 
 O FILME FOME DE PODER, ME FEZ REFLETIR POR UM BOM TEMPO COMO ALGUM PROCESSOS 
,MINDEST E ATITUDES PODEM SER GRANDES DIFERENCIAIS PARA UMA EMPRESA DE SUCESSO. 
O BEJTIVO DO FILME FOME DE PODER É MOSTRAR AO PÚBLICO A VISÃO, PROCESSOS,E AMBIÇÃO 
EM 
ALGO QUE NÃO RESULTOU MUITO BEM, MAIS ELE CUINTINUARIA COM A PEGADA BASICA. 
 
 
 
INÍCIO: 08:30 MIN/SEG TÉRMINO: 10:25 MIN/SEG 
 
TOTAL DE HORAS: 01:55 
HORAS 
 
 
3 DESCRIÇÃO SUMÁRIA DA ATIVIDADE 
 
 
3.1 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA 
 
Título origina: The founder 
Lançamento : 24 de novembro de 2016 
Diretor: John Lee Hancock 
Roteirista: Robert Siegel 
Gênero: drama/biografia 
Duração: 1h55min 
Prêmio: Capri Actor Award 2016 (Para Michael Keaton) 
Atores principais: Michael Keaton, Nick Offerman e John Carroll Lynch 
Nacionalidade: EUA 
 
3.2 RESUMO (síntese com informações básicas da atividade, escrito com as 
próprias palavras do aluno leitor), contendo 150 a 200 palavras). Num parágrafo 
apenas. 
 
No início da história ele chega a atravessar os Estados Unidos de uma ponta a 
outra para vender as máquinas de milk shake, sempre cultivando uma visão 
positiva sobre a vida, apesar de conseguir concretizar uma venda a cada dez 
visitas realizadas. E tudo isso porque ele ia atrás de sua realização e da busca 
por oferecer conforto à sua família, Todo empreendedor deve desenvolver a 
resiliência como uma de suas características principais, Essa também é uma 
virtude que contribui para a estabilidade emocional. 
 
 
 
 
3.3 EXPOSIÇÃO DO CONTEÚDO 
 
Datas (registro 
da sequência da 
leitura ou da 
atividade) 
Atividades (Identificação da parte da obra que foi lida, ou outra 
atividade, comentários pessoais e ideações (se tratar da leitura de obra ) 
ou partes distintas da tarefa realizada, seja uma viagem de estudo, 
participação de um seminário ou exibição de um filme. 
 
10/04 
 
 
 
 
O filme “Fome de Poder”conta a história de Ray Kroc que de 
forma controversa, transformou um pequeno negócio de 
restaurante com atendimento rápido criado por dois irmãos 
empreendedores, Dick ( e Mac,e um dos maiores 
 conglomerados do mundo, o famoso McDonald´s. 
 E com isso a ambição de Ray fez com que ele ganhasse mais 
investidores para que tivesse mais dinheiro pra ter mais 
pontos alimenticios. 
 
 
. 
 
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS/CONCLUSÃO 
 
Com base no filme é interessante aprendermos bem a atenção e ambição sobre 
até aonde Ray Kroc chega com sua fome de poder, mesmo sabendo mais ou 
menos o 
final da história dado o óbvio tamanho da marca M'c Donalds no mundo todo, 
O filme é bastante informativo e aprendiz para o público que pouco a pouco,o 
Ray Kroc 
transformou o M'C DONALDS em uma marca gigantesca em um império 
alimenticio. 
 
 
 
 
 
DATA: 10/04/2021 
 
 
 
ASSINATURA DO ALUNO (RELATOR) RAISSA MAIRA SOUZA ALCANTARA 
 
 
 
 
 
 
 FICHAMENTO (1) 
REFERÊNCIA (S) MANUEL BANDEIRA. FLAUTA DE PAPEL, POESIA 
COMPLETA E PROSA. RIO DE JANEIRO: EDITORA 
AGUILAR, 1967. DIÁRIO DE BORDO: 22 DE JULHO. 
 
1. RESUMO 
 
O AUTOR REGISTRA SUAS IMPRESSÕES A RESPEITO DE UM FILME E 
DOS ATORES, NOS TRÊS ÚLTIMOS PERIODOS A FUNÇÃO 
EXPRESSIVA, É MAIS EVIDENTE A EXPERIÊNCIA PESSOAL E AS 
EMOÇÕES, SÃO RESSALTADAS, E AS INFORMAÇÕES ASSUME O 
TOM DE CONFISSÃO, É QUASE UM MONÓLOGO, JÁ QUE O AUTOR 
FALA CONSIGO MEMSO, PORÉM TRATA-SE DE CONSIDERAR QUE O 
AUTOR ESTÁ EXERCENDO A FUNÇÃO DE LEITOR NO 2° MOMENTO. 
 
 
2.DISCUSSÕES 
/CITAÇÕES E 
COMENTÁRIOS 
 
O AUTOR COMENTA SOBRE IR A UM CINEMA ONDE SE PASSAVA 
NA ÁFRICA, COM MUITA FERA E MUITO NEGRO, ONDE PALAVRAS 
COMO ESSAS SÃO DIFÍCEIS ASSOCIADAS, Á FATOS, 
ACONTECIMENTOS, PESSOAS E CIRCUNSTÂNCIAS 
O AUTOR PASSA A INFORMAÇÃO DE COMO UM BILHETE É FEITO E 
DAS IDÉIAS CONSTRUTIVAS DA FORMAÇÃO DO TEXTO INSERIDO. 
 
3 CONCLUSÃO / 
CONSIDERAÇÕES 
FINAIS 
A CONQUISTA DA EXPRESSÃO DOS PRÓPRIOS, E OPINIÕES 
PRIMORDIAIS, USERVEM COMO EXERCÍCIO DA CIDADANIA E 
EXPRESSIVA QUE TEMOS COM NOSSA PRÓPRIA HISTÓRIA. 
NOTA: O FICHAMENTO PODERÁ SER PRODUZIDO SEM O USO DESSA TABLEA, 
PORÉM SEGUINDO O MESMO ROTEIRO. 
 nevespereira@ufersa.edu.br