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21/10/2021 16:26 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=355406940&user_cod=3169011&matr_integracao=202009077811 1/5 Simulado AV Teste seu conhecimento acumulado Disc.: EDUCAÇÃO, ECONOMIA E POLÍTICA Aluno(a): LETÍCIA PIRES DE ANDRADE 202009077811 Acertos: 4,0 de 10,0 20/10/2021 Acerto: 1,0 / 1,0 O conceito de modo de produção foi elaborado por Karl Marx e Friedrich Engels no século XIX. Para eles o modo de produção é a maneira que cada sociedade se organiza buscando garantir a produção das suas necessidades materiais. O modo de produção é entendido por estes autores como uma articulação entre: existência e essência matéria e idéia reprodução e transformação relações de produção e forças produtivas permanência e movimento Respondido em 20/10/2021 20:24:47 Gabarito Comentado Acerto: 1,0 / 1,0 ¿A população, quando não controlada, aumenta numa razão geométrica. A produção de alimentos aumenta apenas em proporção aritmética. Isso significa um controle forte e constante sobre a população, provocado pela dificuldade de subsistência¿. Quais dos autores abaixo tiveram como interesse o assunto relacionando população versus produção de alimentos (ou capacidade de subsistência)? David Ricardo Thomas Malthus Adam Smith Ricardo Smith Karl Marx Respondido em 20/10/2021 20:25:18 Gabarito Comentado Acerto: 0,0 / 1,0 A ideia de que a economia capitalista possui um mecanismo de autoregulação mostrou-se, na prática, falsa. Questão1 a Questão2 a Questão3 a https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp javascript:voltar(); 21/10/2021 16:26 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=355406940&user_cod=3169011&matr_integracao=202009077811 2/5 Assinale a alternativa que destoa dessa afirmação: Desequilíbrio entre oferta e demanda de produtos Formação de monopólios e oligopólios Surgimento de cartéis (controle de preços por um grupo de empresas) Ampliação dos direitos sociais Surgimento de trustes (fusão de capitais) Respondido em 20/10/2021 20:26:01 Explicação: As chamadas Leis de Mercado não garantem autoregulação da economia capitalista. Acerto: 0,0 / 1,0 A chamada "era de Ouro", após a Segunda Guerra Mundial, foi caracterizada pelos processos abaixo, COM EXCEÇÃO DE: priorização da agricultura. avanço da tecnologia. crescimento urbano. industrialização. êxodo rural. Respondido em 20/10/2021 20:26:25 Explicação: A opção de priorizar a agricultura não foi feita, o movimento era de saída dos campos com as transformações políticas e econômicas que ensejaram o surgimento da perspectiva neoliberal de capitalismo. Acerto: 1,0 / 1,0 O capitalismo tem como especificidade a mercantilização da força de trabalho, ou seja, a força de trabalho se torna uma mercadoria. Contudo, para Marx, para que um objeto possa ser considerado uma mercadoria, é necessário que tenha um valor de troca ou um valor social e não apenas um valor de uso. Esse processo que retirou do trabalhador o fruto e o reconhecimento do seu trabalho, Marx chama de que? trabalho alienado trabalho produtivo trabalho intelectual trabalho compartilhado trabalho explorado Respondido em 20/10/2021 20:27:50 Acerto: 0,0 / 1,0 Decorrente da segunda revolução industrial, a terceira forma de organização do trabalho é conhecida como: ativista maquinaria Questão4 a Questão5 a Questão6 a 21/10/2021 16:26 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=355406940&user_cod=3169011&matr_integracao=202009077811 3/5 estoquista mais valia cooperativa Respondido em 20/10/2021 20:28:07 Explicação: Evolução da organização do trabalho Acerto: 0,0 / 1,0 De acordo com os neoliberais, algumas estratégias devem ser adotadas para possibilitar que a escola assuma o seu papel na sociedade e assegure o desenvolvimento econômico dos países, isto é, para que ela cumpra a função preconizada pela Teoria do Capital Humano: I) A escola deve garantir o emprego para todos, inserindo- os no mercado formal de trabalho. II) A escola deve ser capaz de formar o indivíduo flexível para atender as demandas do mercado de trabalho. III) A escola deve garantir a empregabilidade, oferecendo as ferramentas para que os indivíduos tenham condições de competir no mercado. IV) O sistema educacional deve se adaptar ao mundo do trabalho, criando as condições para quem os indivíduos se tornem empregáveis. Assinale: se somente a afirmativas III e IV estiverem corretas se somente as afirmativas II, III e IV estiverem corretas se somente as afirmativas I e III estiverem corretas se todas as alternativas estiverem corretas se somente as afirmativas I e II estiverem corretas Respondido em 20/10/2021 20:29:38 Explicação: Com a crise do fordismo e do Bem Estar Social, a ascensão do Estado Mínimo ou Neoliberal e com o advento do paradigma toyotista, não há mais empregos para todos. O novo paradigma é excludente e o neoliberalismo aprofunda a desigualdade social. A crise econômica e a ausência de crescimento marcam o capitalismo central. Agora, em pleno século XXI, com a crise que assola a Europa, não há mais empregos. Os escolarizados escondem seus diplomas para obter trabalho. Se o que a teoria do capital humano diz fosse verdadeiro, esses sujeitos, cheios de diplomas, teriam rendas altíssimas!!! Quando o desemprego aumenta com o neoliberalismo, a teoria do capital humano não pode mais prometer (sem cair no descrédito), que mais educação gera mais renda individual. Sem empregos, como prometer aos mais educados, mais renda? Se você pode ter mais diplomas e ficar desempregado, como pode acreditar em tais desculpas? Assim, é desenvolvida a neoteoria do capital humano, que, para manter a aceitação da ordem capitalista, afirma que mais educação apenas garante maior empregabilidade, afirmando que mais educação é igual a mais chances de competir no mercado Assim, em função das mudanças no contexto econômico e social, a neoteoria do capital humano defende um novo esquema: "mais educação = maior produtividade dos trabalhadores = maior empregabilidade", ou seja, maiores chances de lutar por uma vaga no mercado de trabalho". A ideologia vai tendo que oferecer novas leituras e novas desculpas para que continuemos a acreditar no papel redentor da educação e não questionemos o papel do Estado nem das relações de dominação na produção das desigualdades. Gabarito Comentado Acerto: 1,0 / 1,0 A crise de 1929/30, com sérias consequências para o mundo ocidental, ficou conhecida como: IIª guerra mundial a grande depressão Iº choque do petróleo Iª guerra mundial Questão7 a Questão8 a 21/10/2021 16:26 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=355406940&user_cod=3169011&matr_integracao=202009077811 4/5 IIº choque do petróleo Respondido em 20/10/2021 20:29:51 Explicação: Mencionar crises do capitalismo Acerto: 0,0 / 1,0 Pensando a respeito da dupla face do trabalho dentro do capitalismo, são feitas as afirmações abaixo: I. Por um lado, o trabalho atua como princípio educador, pois contribui para a educação do trabalhador de modo que este se organize e compreenda as relações sociais. II. O trabalho na formação social do capitalismo, também se institui como alienação, pois reforça o sentido da adaptação. III. Ao mesmo tempo em que o trabalho é exercido de forma alienada, no capitalismo, apresenta um aspecto redentor, pois através dele o trabalhador gera bens (materiais e imateriais) e imprime valores. Está(ão) correta(s): Somente I. I,II e III. II e III. I e II. I e III. Respondido em 20/10/2021 20:30:51 Explicação: Ao gerar bens, deixamos nossas digitais naquilo que foi produzido. Isso gera sentimentos, ensinamentos e aprendizagens uma vez que gerações podem repetir ou aprimorar o produzido. A soma dos bens produzidos, reproduzidos, reconhecidos, transformados e aprendidos dará origem às diversasculturas e as possibilidades de emancipação humana. Dessa forma, estamos diante da dimensão educativa do trabalho. Ver Aula 9, telas 21 e 22, que contêm as afirmações aqui reproduzidas. Acerto: 0,0 / 1,0 Acerca da sociedade do conhecimento podemos afirmar que,exceto. Uma sociedade como afirmou Bourdieu pós-industrial e pós-classista. A promoção dos valores humanos e sociais se tornam uma forte vertente desta visao. a pedagogia das competências e estruturas de formação flexíveis, que preparam o indivíduo não mais para o emprego, mas para a empregabilidade se constituem o fruto dessa ideologia no panorama educacional sua marca constante é a mudança veloz, a descontinuidade e a incerteza Noção que deriva do determinismo tecnológico; ou seja, de tomar-se a ciência e a tecnologia como entidades autônomas, independentes das relações sociais. Respondido em 20/10/2021 20:31:41 Questão9 a Questão10 a javascript:abre_colabore('38403','270295275','4927407201'); 21/10/2021 16:26 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=355406940&user_cod=3169011&matr_integracao=202009077811 5/5 javascript:abre_colabore('38403','270295275','4927407201');
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