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EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO III Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Não apenas a Educação Física, mas toda a educação escolar tem perdido a centralidade social na formação das crianças e jovens, em detrimento de outros mecanismos culturais que permitem o aprendizado. É uma crise mais ampla, onde a escola não tem mais a mesma capacidade de transmitir o saber cientificamente sistematizado e disputa com inúmeras outras fontes de informação, bem mais acessíveis e fáceis. Em relação a este assunto, analise as assertivas abaixo e a relação proposta entre elas: I___ Durante muito tempo a ideia de 'estudar para ser alguém' foi a marca do estímulo à ampliação da escolaridade; PORQUE II___ O alto índice de desemprego no país afeta a percepção do jovem sobre as vantagens de estudar. A respeito destas asserções, assinale a opção correta (1 ponto). Escolha uma opção: A. As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira; B. Ambas as asserções são falsas. C. A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira; D. As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira; E. A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa; Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Em diferentes sociedades, ao longo da história da humanidade, determinados grupos têm sido alvo de preconceitos. Evidências baseadas em pesquisas apontam que as pessoas possuem, geralmente, preconceito e estereótipos negativos sobre diversos grupos tais como negros, mulheres, pessoas portadoras de deficiência física, obesos, doentes mentais, homossexuais, pessoas pobres, dentre outros (RODRIGUES et al, 2014). Com base na interpretação desta ideia, analise as assertivas abaixo e a relação proposta entre elas: I___ A construção de valores implica nos saberes gerados no contexto de tematização das práticas, possibilitando o exercício de atitudes, normas e valores inerentes ao processo de socialização. PORQUE II___ Há uma ênfase nos valores de respeito às diferenças e combate ao preconceito, mas estes não são exclusivos. A respeito destas asserções, assinale a opção correta (1 ponto). Escolha uma opção: A. As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira; B. A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira; C. A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa; D. As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira; E. Ambas as asserções são falsas. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão A participação cidadã dos adolescentes é um dos três eixos centrais da metodologia proposta pelo UNICEF para contribuir com a superação das desigualdades nos grandes centros urbanos brasileiros. Os outros dois eixos são O monitoramento da redução das desigualdades e a participação social nas políticas públicas nos territórios intraurbanos. A proposta é garantir a participação dos adolescentes desde o início da parceria estabelecida entre a Prefeitura Municipal, o Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA) e o UNICEF para superar as desigualdades que afetam a infância e a adolescência nas cidades (UNICEF, 2017, p. 8). Em relação a este tema, pode-se afirmar que o protagonismo comunitário: I___ O protagonismo comunitário é uma dimensão curricular que permite ao aluno situar-se no lugar e com os significados sociais das práticas corporais, percebendo sua origem, inserção social, metamorfose etc; II___ O protagonismo comunitário é uma dimensão que permite ao estudante uma participação democrática e o acesso às práticas corporais; III___ O protagonismo contempla a reflexão sobre as condições objetivas de acessar determinadas práticas e a busca da materialização dos direitos sociais vinculados a cultura, ao esporte e ao lazer; IV___ O protagonismo não é abordado na BNCC. A respeito destas asserções, assinale a opção que indica os itens corretos (1 ponto). Escolha uma opção: A. I, II e III; B. II, III e IV. C. I, II e IV; D. II e III; E. I e II; Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão O ensino de adolescentes e jovens deve levar em consideração que a aprendizagem é um processo ativo, ou seja, exige dos sujeitos que aprendem uma vontade, uma disposição e um esforço insubstituíveis. É, portanto, uma responsabilidade compartilhada, onde o grupo cresce com o desenvolvimento potencial de cada estudante. I___ Aprender tem uma dimensão individual, que exige do professor e da professora o reconhecimento da diversidade de formas e ritmos no interior de cada grupo ou classe; II___ Aprender tem uma dimensão coletiva que exige do professor e da professora o trabalho coletivo ou em pequenos grupos; III___ Aprender é uma capacidade inata e portanto, alguns alunos não irão alcançar o ritmo da turma; A partir desta ideia, é correto o que se afirma em (1 ponto): Escolha uma opção: A. I e III. B. I e II; C. Apenas II; D. Apenas III; E. Apenas I; Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão O centro da reforma do Ensino Médio é a aquisição de um empréstimo bilionário, pelo qual se pretende administrar a crise na educação. Até o fim de 2018, "a meta é ter 500 mil jovens na escola de tempo integral" (BRASIL, 2016, s/p). Isso representa apenas 6,17% do total de matrículas (considerando os 8,1 milhões registrados no Censo de 2016). A partir destas informações, marque a opção correta. Escolha uma opção: A. A Nova Base será obrigatória apenas na escola pública; B. A Nova Base não trará mudanças na estrutura curricular. C. Os jovens poderão escolher as disciplinas que terão no Ensino Médio; D. O percentual de jovens que fará parte da escola integral é muito pequeno em relação ao número de matrículas; E. A maior parte dos jovens fará parte da escola integral até 2018; Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão A manifestação cultural do esporte é complexa e envolve códigos, regulamentações e valores sociais, relacionados à exigência técnica, ao rendimento, à alta competitividade e à exclusão dos menos aptos. Com base nesta premissa, analise as assertivas abaixo e a relação proposta entre elas: I___ O esporte tem o respaldo social para ser o tema principal nas aulas de Educação Física. PORQUE II___ Os sentidos sociais e econômicos precisam ser problematizados de forma que o esporte seja 'desmistificado' na escola. A respeito destas asserções, assinale a opção correta (1 ponto). Escolha uma opção: A. Ambas as asserções são falsas. B. As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira; C. A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira; D. A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa; E. As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira; Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Na nova base, existem seis unidades temáticas abordadas durante os anos da escolarização básica, num currículo sugerido da Educação Infantil aos anos finais do Ensino Fundamental. Eles serão as bases para a inclusão das práticas corporais no Ensino Médio. Assinale o item que indica os componentes dos blocos de ensino da BNCC (1 ponto). Escolha uma opção: A. brincadeiras e jogos, ginásticas, atividades rítmicas e expressivas, danças, lutas, esportes; B. jogos, esportes, danças, lutas, práticas na natureza, atividadesrítmicas e expressivas; C. brincadeiras e jogos, esporte, ginástica, danças, lutas e práticas de aventura; D. jogos e esportes, ginásticas e danças, lutas, atividades na natureza, práticas de aventura. E. brincadeiras, esportes, ginásticas, atividades rítmicas e expressivas, práticas na natureza; Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão (UNB - 2017, adaptado). O planejamento das atividades didáticas é uma ação do professor que envolve a previsão das atividades a ser realizadas em sala de aula com os alunos. O ponto de partida na elaboração desse planejamento é a Escolha uma opção: A. Seleção dos conteúdos a serem ensinados; B. Definição das atividades que serão realizadas; C. Definição dos procedimentos e dos recursos a serem empregados. D. Definição dos objetivos que se pretende alcançar; E. Definição dos critérios de avaliação; Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A problematização dos temas na adolescência favorece a reflexão, o questionamento e a troca de ideias, bem como a criação de novas formas de vivência e experimentação das práticas corporais. O foco é a consolidação das aprendizagens e a sofisticação dos saberes, daí porque o trabalho coletivo ou em grupos auxilia na participação de todos e no desenvolvimento, inclusive aqueles que possuem alguma limitação ou deficiência. I___ Os adolescentes se afinam com determinadas manifestações da cultura corporal, por identidade de classe, vinculações sócio econômicas e culturais. O skate, o parkour, o hip hop, a musculação, os esportes de quadra, dança etc conformam, especialmente na adolescência, grupos, tribos ou galeras. PORQUE II___ Tais vivências permitem a partilha de valores e de normas, modelos éticos, estéticos e políticos. Especialmente neste período da vida, os movimentos e as condutas de construção corporal são expressões de uma corporeidade em formação e conflito para se afirmar como sujeito social. A respeito destas asserções, assinale a opção correta (1 ponto). Escolha uma opção: A. As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira; B. As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira; C. A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa; D. Ambas as asserções são falsas. E. A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira; Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Os conteúdos do ensino médio devem ser organizados de forma a ampliar as referências culturais dos alunos no sentido de uma maior sistematização. Isso implica no desenvolvimento de sistemas técnicos e táticos, nos desafios que regulem a auto arbitragem e outros critérios de julgamento, nas exigências de organização de eventos e outras atividades expositivas como apresentações, festivais e campeonatos externos, na construção de materiais pedagógicos e na criação coletiva de jogos ou atividades. Com base nesta premissa, um programa de ensino para estes anos deve incluir: I___ Jogos cujo conteúdo implique a organização técnico-tática e o julgamento de valores na arbitragem dos mesmos; II___ Jogos cujo conteúdo implique a necessidade do treinamento e da avaliação individual e do grupo para jogar bem tanto técnica quanto taticamente; III___ Jogos cujo conteúdo implique a decisão de níveis de sucesso Está correto o que se afirma em (1 ponto): Escolha uma opção: A. Apenas I; B. I, II e III. C. Apenas II; D. II e III; E. I e II; Questão 11 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão As práticas corporais de aventura - também conhecidas como esportes radicais ou esportes extremos - são divididas em duas subunidades, por distinção do ambiente na qual se realizam. As práticas de aventura na natureza pressupõem ambientes naturais e exploração do espaço físico para criação de riscos controlados. _____________, ____________ e _____________ são os principais exemplos destas atividades. As práticas de aventura urbanas são aquelas que exploram as cidades e suas construções para conduzir efeitos similares, por exemplo, _________, ___________ e _____________. Assinale item que indica os exemplos corretos de três práticas de aventura na natureza e três práticas de aventura urbana (1 ponto): Escolha uma opção: A. Corridas de orientação, montain bike, arborismo, skate, le parkour, slack line; B. patins, cross country, parkour, pipa, hip hop skate; C. Corridas de orientação, surfe, skate, le parkour, arborismo e rapel; D. Corridas de orientação, surfe, skate, pipa, arborismo e rapel E. Surfe, slack line, le parkour, natação, tirolesa, kite surf. Questão 12 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão (UFPR - 2016, adaptado). Em relação ao Ensino Médio, especialmente no que diz respeito às funções sociopolíticas e pedagógicas expostas na Base Nacional Comum Curricular, pode-se afirmar que: I___ A educação básica constitui estratégia de promoção de igualdade de oportunidades entre homens e mulheres, por possibilitarem às mulheres realizar atividades para além do contexto doméstico. II___ É desnecessário que o Estado assuma a responsabilidade da educação coletiva das crianças, já que esta é uma ação de responsabilidade das famílias. III___ A redução das desigualdades sociais e regionais e a promoção do bem de todos devem ser compromissos dos sistemas de ensino e dos professores através de um currículo mínimo comum. IV___ A escola deve ser um espaço privilegiado de convivência, de construção de identidades coletivas e de ampliação dos saberes e conhecimentos de diferentes naturezas. V___ As desigualdades de acesso à educação são compreendidas e aceitas pelo Estado, visto que as diferenças regionais num país como o Brasil as justificam. É correto o que se afirma nos itens: Escolha uma opção: A. III, IV e V; B. I, II e III; C. II, IV e V; D. I, III e IV; E. I e II; Questão 13 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Conforme podemos observar no nosso quotidiano, a Educação Física mudou muito nas últimas décadas. As atividades físicas emergem como uma resposta de baixo custo, com grande resolutividade tanto profilática como curativa no conjunto das doenças crônicas não transmissíveis. Um boom de práticas corporais foi visto a partir dos anos 1990 e hoje, o discurso da qualidade de vida e do cuidado de si é algo que atravessa o senso comum e já faz parte da vida de muitas pessoas. Constituem as Doenças Crônicas Não Transmissíveis: I___ Câncer; II___ Aids; III___ Diabetes; IV___ Cardiopatias. Estão corretas as assertivas (1 ponto): Escolha uma opção: A. II, III e IV; B. I, III e IV; C. I, II e III; D. I e II; E. I, II, III e IV. Questão 14 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão No Ensino Médio, as práticas pedagógicas devem ser pensadas de acordo com os processos de desenvolvimento dos jovens. Os conteúdos presentes na Base Curricular são ressignificados e objetivados de forma a fazer sentido no contexto específico do ensino. O trato com os jovens exige dimensões de historicidade, criticidade e desnaturalização das práticas sociais. I___ O adolescente tem uma psicologia diferente, que deve ser valorizada em si mesma; II___ Cabe aos adultos educar as aptidões da compreensão, curiosidade e sinceridade, orientando os jovens com regras de convivência, normas, objetivos e consequências claras; III___ O professor e a professora são os únicos responsáveispela aprendizagem do aluno; IV___ A formação do jovem depende da sociedade e do meio no qual ele está inserido, sendo necessária a participação da família no processo de educação. Está correto o que se afirma em: Escolha uma opção: A. II e IV; B. I e II; C. II, III e IV; D. I, II, III e IV. E. I, II e III; Questão 15 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão (UNB - 2017, adaptado). Nas aulas de Educação Física, é importante registrar que as atividades da cultura corporal têm significados variados em cada região do país e também mudam com o tempo. Deve-se observar concretamente as crianças, percebendo seus recursos, suas possibilidades e limitações de forma específica, afim de produzir um trabalho otimizado. A respeito de avaliação da aprendizagem e de aspectos a ela relacionados, assinale a opção correta. Escolha uma opção: A. A avaliação da aprendizagem aplicada a um aluno jamais deve ser usada para informar os professores da escola como é o desempenho escolar dele. B. A avaliação da aprendizagem contribui para o planejamento do ensino, cujo foco é a avaliação dos alunos, e para o replanejamento do ensino, cujo foco é a avaliação do trabalho do professor. C. A avaliação do ensino consiste em os alunos atribuírem notas e conceitos ao desempenho dos professores. D. Os efeitos da avaliação da aprendizagem não se direcionam ao planejamento pedagógico do ano letivo de sua aplicação, mas ao ano letivo posterior. E. A avaliação da aprendizagem não pode interferir no modo como o professor planeja sua prática pedagógica, pois seu foco é o desempenho do aluno, e não o do professor. Questão 16 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Sabemos que o esporte é uma manifestação cultural muito relevante no mundo inteiro, que unifica e divide nações, torcedores, apaixonados, atletas etc. O esporte mobiliza valores praticamente incontáveis na economia mundial e é um dos fenômenos de massa mais significativos na atualidade. Mas nem sempre o esporte foi o modelo dominante nas práticas da cultura corporal. Sobre este assunto, considere: I___ Após a segunda Guerra Mundial, o esporte se tornou a expressão mais sofisticada da cultura do capitalismo, pois seus ritos, suas normas, seus modos de existência são realmente parte do sistema social e político no qual foi gerado; II___ O esporte é difundido de forma contextualizada com a cultura e a história dos alunos; III___ Até o século XIX, a manifestação mais relevante da Educação Física era a ginástica, que era parte da própria civilização europeia; IV___ O esporte chegou ao Brasil com uma proposta de ensino diversificado, que constituía experiências práticas e reflexões teóricas. Estão corretas as assertivas (1 ponto): Escolha uma opção: A. II e IV; B. I e II; C. I e III; D. II, III e IV; E. I, II e IV; Questão 17 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão De acordo com a pesquisa feita pela Fundação Abrinq, intitulada Cenário da infância e da Adolescência no Brasil - 2017, "no nosso país há 17,3 milhões de crianças de 0 a 14 anos, o equivalente a 40,2% da população brasileira nesta faixa etária, vivendo em domicílios com baixa renda, dados também corroborados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em 2015. Já os que vivem na extrema pobreza são 5,8 milhões de crianças nesta mesma faixa de idade, representando 13,5% desta parcela da população (...) No nosso país há 2,6 milhões de crianças de 5 a 17 anos trabalhando ilegalmente, já que a legislação brasileira proíbe o trabalho infantil. Estes jovens estão principalmente nas regiões sudeste e nordeste". A partir destes dados, considere: I___ A ampliação da escolarização ainda não reverteu o quadro de pobreza da maior parte da educação. II___ O trabalho de inclusão das crianças na escola é uma ação multidisciplinar e exige a atuação de diversos segmentos da sociedade, não apenas dos professores. III___ As políticas de cultura e lazer devem integrar planos de desenvolvimento social, especialmente no que diz respeito à erradicação do trabalho infantil. IV___ Alternativas de geração de renda e trabalho devem fazer parte dos conteúdos de ensino para possibilitar perspectivas aos alunos oriundos das camadas mais pobres da sociedade. Estão corretas as assertivas (1 ponto): Escolha uma opção: A. II, III e IV; B. I, II e IV; C. I, II, III e IV. D. I, II e III; E. I e II; Questão 18 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Em relação aos princípios da progressão do conhecimento estabelecidos na BNCC, considere (1 ponto). I___ A experimentação é originada na vivência das práticas, é uma forma de apreensão da cultura corporal baseada na experiência; II___ O uso e apropriação é uma referência à possibilidade de reconstrução das práticas experimentadas na escola em outros lugares, de forma autônoma; III___ A fruição está relacionada à competência de saber fazer, pois viabiliza a prática nas aulas e fora delas; IV___ A reflexão sobre a ação origina a noção de práxis, ou seja, transformação da realidade vivida pela consciência do papel de intervenção. Estão corretas as assertivas (1 ponto): Escolha uma opção: A. III e IV; B. I e II; C. I, II e IV; D. I, II e III; E. II, III e IV. Questão 19 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Os conteúdos de ensino da cultura corporal devem ser organizados e de forma a possibilitar uma concepção científica, isto é, racionalmente ordenada da realidade, formar interesses e manifestar possibilidades e aptidões, conhecer a natureza e a sociedade a partir dos seus elementos (brincadeiras e jogos, esportes, lutas, danças, ginásticas, atividades de aventura), aproximando a ação do pensamento sobre ela e do sentido social que ela tem. Nos anos correspondentes ao ensino fundamental (1º ao 3º ano), os conteúdos da cultura corporal devem ser trabalhados: I___ A partir do apelo midiático e das modalidades mais veiculadas na imprensa; II___ Com o cuidado necessário para não esportivizar a cultura corporal que será tratada neste período, e construir práticas que tragam os conteúdos de forma adaptada para as realidades escolares; III___ Na lógica dos jogos escolares, priorizando o ensino das modalidades presentes nos campeonatos; IV___ Incorporando elementos táticos e técnicos às manifestações presentes na cultura corporal de forma ampla, considerando ainda as práticas de rua ou alternativas. É correto o que se afirma nos itens: Escolha uma opção: A. I, II e IV; B. I, II e III; C. I e II; D. II e IV; E. II, III e IV. Questão 20 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão No Ensino Médio, o aluno adquire uma relação especial com o objeto, que lhe permite refletir sobre ele. A apreensão das características especiais dos objetos é inacessível a partir de pseudoconceitos próprios do senso comum. O aluno começa a perceber, compreender e explicar que há propriedades comuns e regulares nos objetos. Ele dá um salto qualitativo quando estabelece as regularidades dos objetos. É nesse ciclo que o aluno lida com a regularidade científica, podendo a partir dele adquirir algumas condições objetivas para ser produtor de conhecimento científico quando submetido à atividade de pesquisa (COLETIVO DE AUTORES, 1992, p. 24). Escolha uma opção: A. Os conteúdos deste nível de ensino devem priorizar o rendimento e a aprendizagem dos movimentos; B. Os conteúdos deste nível de ensino devemser predominantemente teóricos; C. Os conteúdos deste nível de ensino devem ser organizados a partir das experiências veiculadas na mídia e dos modelos fitness mais cobiçados pelos alunos. D. Os conteúdos deste nível de ensino devem produzir uma ordem hierárquica dos alunos mais aptos às atividades motoras; E. Os conteúdos deste nível de ensino devem ser historicizados e problematizados, para que os alunos entendam seus sentidos e significados sociais;