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UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ DIRETORIA DE GRADUAÇÃO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE FÍSICA NOME DOS ESTUDANTES TÍTULO DO RELATÓRIO RELATÓRIO DE FÍSICA EXPERIMENTAL LONDRINA/PR 2021 UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ DIRETORIA DE GRADUAÇÃO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE FÍSICA NOME DOS ESTUDANTES TÍTULO DO RELATÓRIO Relatório apresentado a Disciplina de Física 1 do Departamento Acadêmico de Física da Universidade Tecnológica Federal do Paraná., para a obtenção do título de mestre. Professor: (Msc.) Dr. Physics Open Quantum Systems. LONDRINA/PR 2021 SUMÁRIO Elemento obrigatório 1 Introdução 15 2 Desenvolvimento Teórico 15 3. Metodologia (materiais e métodos) 15 4. Análise e Discussão dos Dados 15 5 Conclusão 16 4 1. Introdução O presente relatório consiste em identificar que evidências de aprendizagem científica/tecnológica, docente e da pesquisa podem ser observadas durante o processo de planejamento, execução e análise de um conjunto de atividades on-line, quando uma professora de ciências da natureza planeja suas aulas remotas e busca utilizar abordagens eficazes e usar o google clasroom, explorando os recursos dessa ferramenta on-line. 2. Desenvolvimento Teórico O relatório está fundamentado em alguns pressupostos teóricos.... 3. Metodologia (materiais e métodos) Aqui descrevemos os aspectos metodológicos como procedimentos e materiais utilizados. 4. Análise e Discussão dos Dados Os dados são apresentados, bem como uma análise é feita a partir dos pressupostos teóricos... 5 5. Conclusão Para finalizar concluímos que ... 6 6. Referências Munford, D. & Lima, M. E. C. de C. (2007). Ensinar ciências por investigação: em quê estamos de acordo? Ensaio: Pesquisa em educação em ciências. Acesso em 12 abr., 2018, http://www.scielo.br/scielo. php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172007000100089. Wilsek, M. & Tosin, J. (2009). Ensinar e aprender ciências no ensino fundamental com atividades investigativas através da resolução de problemas. Estado do Paraná. Acesso em 19 set., 2020, http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/1686-8.pdf. 7 APÊNDICE A – 8