Gestão Escolar Indisciplina

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Gestão Escolar 
Indisciplina 
 
 
 
 
 
 
 
Franciele Janaina Dantas Rocha 1435436 
Mirela Dantas dos Reis 1441504 
Sonimar Regina C. P. Gonçalves 1442338 
 
 
 
 
 
 
 
 
POLO 
DOURADOS MS 
2016 
 
 
 
 
Justificativa 
A escola tem por responsabilidade, cotidianamente garantir um ambiente de cooperação , 
em que o valor humano, o respeito e a dignidade, marquem as relações. É preciso ter em 
mente que conflitos sempre vão ocorrer no ambiente escolar, mas nem sempre é preciso 
esperar o fim para resolve-los, pois o mais importante é lidar com o conflito e não apenas 
atribuir culpas ou impor punições. Nesse sentido falar de indisciplina é evidenciar o não 
cumprimento de regras estabelecidas. 
 
Objetivo Geral 
É destacar a importância da disciplina no ambiente escolar. 
Promover uma mudança de olhar em relação a indisciplina. 
 
Objetivos Específicos 
Estimular a equipe a refletir sobre a sua postura 
Estudar conceitos de desenvolvimento moral e ético. 
 
 
Metodologia/ Estratégias 
 
O processo de intervir na indisciplina ,por se objetivar na mudança do 
olhar da indisciplina , esse processo será realizado por meio do trabalho 
docente em sala de aula , em observação e registro durante as aulas, 
momentos de recreio, entrada e saída, dependendo de onde o problema 
se localiza. 
 
Avaliação 
 
Por entender-se que a avaliação deve ser continuada 
diante doas alunos e professores, esta se processa por 
meio de questionários em que cada aluno, funcionário e 
pai analisem se houve avanços . 
Considerações Finais 
 
A disciplina pode ser vista, como o controle do individuo no tempo. A 
afirmação por parte dos professores de que os alunos de hoje em dia 
estão indisciplinados. Afirmando ser a educação de antigamente, que 
estabelecia parâmetros rígidos para o uso do corpo e da mente. 
O tema abordado conclui-se que pode diminuir a indisciplina nas salas 
d aula, melhorando o aprendizado dos alunos, depois de algumas 
medidas tomadas em relação a escola e o meio familiar. 
A escola deve oferecer ao aluno a vontade de aprender, e fazendo com 
que o professor se socialize mais com seu aluno. A escola também 
deve interagir com a família do aluno e assim ela saberá as reais 
condições do seu aluno. A família tem grande participação na 
indisciplina do aluno, pois muitos pais são omissos a escola pois muitos 
São geradores de conflitos e não ensinam a disciplina dentro de casa. 
 
Referências Bibliográficas 
 
 
http://pesquisandoonline.blogspot.com.br/2014/05/projeto-de-
ensino.html 
http://gestaoescolar.org.br/aprendizagem/repensar-indisciplina-
gestao-equipe-comportamento-respeito-autonomia-504350.shtml 
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=downl
oad&alias=2170-livro-unir-2009&category_slug=dezembro-2009-
pdf&Itemid=30192