Questionário II serviço social interdisciplinar 2021

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Questionário II serviço social interdisciplinar 2021 
Questões grifadas 
 Nota 5,00 
 
 
 
1. Como a interdisciplinaridade se manifestou no Serviço Social? 
 
a. Por intermédio de ações pontuais com demais áreas do conhecimento. 
 
b. Através de formas menosprezadas em relação às demais áreas do 
conhecimento. 
 
c. Por meio da interlocução com outras fontes de conhecimento, como a 
psicologia, a sociologia e o direito, mas também se expressa em ações 
práticas. 
 
d. Pela mediação simplória e fragmentada das ações práticas. 
 
e. De forma descolada da realidade concreta e das demandas advindas 
das relações sociais. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 2 
1. Como vimos, o Serviço Social passou por diversas transições no seu processo 
de desenvolvimento enquanto profissão especializada, e que dialoga com as 
demais áreas do conhecimento. Neste sentido, somente a partir de que década 
surgiu na profissão as primeiras aproximações em relação à 
interdisciplinaridade? 
 
a. 1960. 
 
b. 1985. 
 
c. 1979. 
 
d. 1936. 
 
e. 1993. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 3 
1. Para uma intervenção profissional ampliada e com vistas a romper o paradigma 
de intervenções focalistas/individualizadas, faz-se necessário que os/as 
assistentes sociais atuantes na perspectiva interdisciplinar: 
 
a. Tenham clareza sobre as atribuições profissionais. 
 
b. Tenham competência para propor e para negociar os seus projetos. 
 
c. Defendam seu campo de trabalho, suas funções e qualificações 
profissionais. 
 
d. Entendam que a intervenção profissional não se dá pelo trabalho 
coletivo. 
 
e. Apenas as alternativas A, B e C estão corretas. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 4 
1. A interdisciplinaridade é compreendida como uma possibilidade para o Serviço 
Social ampliar os seus horizontes, seus conhecimentos, e assim qualificar 
ainda mais a sua prática. Neste sentido, assinale a alternativa correta: 
 
a. A perspectiva interdisciplinar fere a especificidade das profissões e seus 
campos de especialidade. 
 
b. A perspectiva interdisciplinar não requer a originalidade e diversidade 
dos conhecimentos que produzem e sistematizam acerca de 
determinado objeto, de determinada prática. 
 
c. Permite a pluralidade de contribuições para compreensões mais 
consistentes deste mesmo objeto, desta mesma prática. 
 
d. A prática profissional na perspectiva interdisciplinar tem se apresentado 
ao Serviço Social de maneira fácil e simplória. 
 
e. A formação profissional básica dos/as assistentes sociais é o suficiente 
para a ampliação de sua percepção sobre as demandas advindas da 
sociedade, e, portanto, demandam intervenções qualificadas e 
vinculadas a outras áreas do conhecimento. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 5 
1. Como se expressam as ações relacionadas à intervenção interdisciplinar na 
prática profissional dos/as assistentes sociais? 
a. Por ações segmentadas e/ou individuais sem levar em consideração o 
trabalho coletivo. 
 
b. Por meio do trabalho em equipes/profissionais com qualificações e saberes 
diversos. 
c. Sem ferir a especificidade das profissões e tampouco seus campos de 
especialidade. 
d. Sem requerer a originalidade e diversidade dos conhecimentos que 
produzem e sistematizam acerca de determinado objeto. 
e. Por ações habituadas à lógica interdisciplinar historicamente presente na 
formação profissional dos/as assistentes sociais. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 6 
1. Quais são os diversos arranjos de trabalho interdisciplinar no Serviço Social? 
 
a. Multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade, interdisciplinaridade auxiliar, 
interdisciplinaridade e transdisciplinaridade. 
 
b. Pluridisciplinaridade, coletividade e transgeracional idade. 
 
c. Individualidade, interdisciplinaridade e direcionalidade. 
 
d. Pluralismo, coletividade e transdisciplinaridade. 
 
e. Racionalidade, coletividade e multidisciplinaridade. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 7 
1. Como se caracterizam as ações da interdisciplinaridade auxiliar? 
 
a. De forma autônoma e individual, mas com a participação de categorias 
profissionais que centralizam a ação prática. 
 
b. De forma coletiva em que há trocas entre as áreas do conhecimento, 
sem a presença de uma especialidade na coordenação do processo de 
intervenção. 
 
c. Através da colaboração para a ação junto ao objeto comum, mas uma 
especialidade é responsável por coordenar o processo de intervenção. 
 
d. Pela ausência de trocas de saberes, sem a presença de uma 
especialidade na coordenação do processo de intervenção. 
 
e. Por intermédio de ações pontuais, sem a cooperação mínima entre os 
profissionais envolvidos. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 8 
1. A interdisciplinaridade pode ser efetivada através de ações desenvolvidas em 
quais outras áreas para além das equipes de trabalho? 
 
a. Nas ações desvinculadas do trabalho profissional. 
 
b. Nas ações regulamentadas apenas no âmbito empresarial. 
 
c. Nas ações sincronizadas de forma pontual. 
 
d. Nas ações desenvolvidas no âmbito da pesquisa, da docência e da 
prática profissional. 
 
e. Nas ações compreendidas pela dinâmica/lógica dos resultados. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 9 
1. Quais os documentos/normativas orientam a prática profissional dos/as 
assistentes sociais na perspectiva interdisciplinar? 
 
a. Lei de Regulamentação da Profissão, Código de Ética Profissional, 
Resolução do CFESS (557/2009 e 569/2010). 
 
b. Cadernos de Orientação Técnica do CFESS. 
 
c. Lei Geral de Estágio e Política Nacional de Estágio da ABEPSS. 
 
d. Documento sobre a prática profissional dos/as assistentes sociais na 
Política de Assistência Social. 
 
e. Documento sobre a prática profissional dos/as assistentes sociais na 
Política de Saúde. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 10 
1. Como sabemos, os/as assistentes sociais, embora façam a crítica ao sistema 
vigente, não estão descolados da realidade vivenciada pelo conjunto dos/as 
trabalhadores/as, e, portanto, sofrem os mesmos impactos tanto nas relações 
de trabalho, como na precarização das condições de efetivar seu projeto 
profissional. Ao direcionar este debate para o trabalho profissional dos/as 
assistentes sociais na perspectiva interdisciplinar, verifica-se que: 
 
a. O trabalho profissional dos/as assistentes sociais na perspectiva 
interdisciplinar não se relaciona com as dinâmicas e complexidades 
advindas da relação capital-trabalho. 
 
b. O trabalho dos/as assistentes sociais na perspectiva interdisciplinar 
demanda uma organização coletiva dos/as trabalhadores/as a fim de 
qualificar as ações e propor estratégias. 
 
c. Mesmo com os impactos das precárias e instáveis condições de 
trabalho, os/as assistentes sociais recorrem às fontes de saber 
provenientes de outras ciências, fator crucial para a profissão nos dias 
atuais. 
 
d. Na perspectiva de atuação profissional interdisciplinar não existem 
impactos da precarização das condições de trabalho, pois os/as 
assistentes sociais têm total autonomia para direcionar sua prática. 
 
e. Apenas as alternativas B e C estão corretas. 
0,5 pontos