Gestão de projetos escolares- 1

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Gestão de projetos escolares-1
1- A metodologia de projetos teve sua origem na Pedagogia Ativa, permanecendo viva atualmente na história da educação. Sobre a metodologia de projetos, analise as sentenças a seguir:
I- Somente a partir de 1990 que ocorreram as práticas pedagógicas, objetivando qualificar o ensino.
II- As tendências pedagógicas possibilitaram efetivar práticas da sala de aula para uma educação mais democrática.
III- O lema era inspirado nas propostas de Piaget, ''aprender a aprender" passou a fazer parte dos planejamentos educacionais.
IV- A maioria dos estudiosos que permeiam nossos conteúdos afirmam que o conhecimento se constrói na interação com o meio fisíco e social e a lógica se desenvolve gradativamente.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças II e IV estão corretas.
B) As sentenças I e IV estão corretas.
C) As sentenças I e III estão corretas.
D) As sentenças III e IV estão corretas.
2- O pensamento liberal norte-americano influenciou vários países, inclusive o Brasil, e isso ocorreu durante o movimento da Escola Nova, que surgiu no fim do século XIX e ganhou força na primeira metade do século XX. Qual o objetivo dessa escola?
A) Renovar a educação.
B) Renovar a educação referente ao ensino fundamental.
C) Trazer uma nova proposta para os professores.
D) Renovar somente a educação infantil.
3- A metodologia de projetos surgiu em tempos passados, em que alguns precursores de metodologias inovadoras se fizeram presentes com suas ideias. Com relação às concepções diferenciadas, assinale a alternativa CORRETA:
A) Célestin Freinet fundou a escola livre.
B) Jean Ovide Declory acreditava que a escola assegurava o isolamento.
C) O foco do trabalho pedagógico era a memorização.
D) John Dewey experimentava uma escola centrada no professor.
4- Aprende-se participando, vivenciando sentimentos, tomando atitudes diante dos fatos, escolhendo procedimentos para atingir determinados objetivos. Ensina-se não só pelas respostas dadas, mas principalmente pelas experiências proporcionadas, pelos problemas criados, pela ação desencadeada. Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
A) Existem inúmeras formas de desenvolver os projetos.
B) Os projetos são uma maneira de organizar os conhecimentos sistematizados pela humanidade e garantir a participação ativa dos agentes educacionais, professores, alunos, pais e comunidade em geral. Essa metodologia se diferencia das metodologias tradicionais de ensino por apresentar um processo pouco criativo e de transformação na postura do próprio servidor público.
C) O que precisa ficar claro é que não é mais aceitável considerar essa prática como mais uma simples metodologia, entre tantas adotadas nas escolas brasileiras, porque ela se destaca entre as perspectivas que mais identificam às representações que definem os diferentes aspectos da nossa realidade. É uma concepção de ensino-aprendizagem que permite a construção coletiva do conhecimento
D) Os projetos são uma maneira de organizar os conhecimentos sistematizados pela humanidade e garantir a participação ativa dos agentes educacionais, professores, alunos, pais e comunidade em geral. Essa metodologia se diferencia das metodologias tradicionais de ensino por apresentar um processo criativo e de transformação na postura do próprio professor.
5- Há variadas formas de desenvolver projetos escolares. Com relação a esse contexto, assinale a alternativa CORRETA:
A) Há a necessidade de uma metodologia diferenciada.
B) A geração atual não implora por desafios.
C) O mundo virtual é desnecessário para o sucesso.
D) A metodologia é estática e sem necessidade de tecnologia.
6- A comunicação é um dos fatores que precisa estar no alvo do trabalho pedagógico, pois é a partir dela que nos ligamos a outros ou nos distanciamos deles. As representações possuem uma dimensão social fundamental, elas são o produto e o processo das atividades mentais. Ao identificarmos e estudarmos as representações sociais, estudamos o ser humano. As representações situam o indivíduo no mundo e definem sua identidade social, constituem o indivíduo, explicam as formas de pensar e agir expressos através de palavras e gestos. Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
A) Aprender é um processo para a vida toda e acontece em todos os espaços que frequentamos. Somos influenciados pelas representações sociais que construímos coletivamente e estamos constantemente nos adaptando às mudanças que ocorrem. 
B) Se pensamos em formar alunos participativos e pensantes, não precisamos abrir espaço na escola para que efetivamente isso aconteça.
C) Como educadores, precisamos conhecer e refletir acerca da origem das metodologias utilizadas na escola, pois é por meio delas que possibilitamos ao aluno construir o seu conhecimento.
D) Se pensamos em formar alunos participativos e pensantes, precisamos abrir espaço na escola para que efetivamente isso aconteça.
7- Dentre as tendências educacionais brasileiras, sabe-se que o período que marca a metodologia de projetos foi no período da Escola Nova. A Escola Nova ou Escola Ativa foi um movimento de renovação do ensino que surgiu na Europa e se propagou na América do Norte. No Brasil, o movimento ganhou impulso após a divulgação do Manifesto dos Pioneiros. Em 1930, no Brasil, Anísio Teixeira resgatou os ideais na Escola Nova, com o movimento “ensino para todos”, adequando à situação da escola pública brasileira. Nesse sentido, qual é o papel da escola com o olhar da Tendência Liberal Renovada Progressista?
A) Reparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu papel na sociedade.
B) Transformação da personalidade num sentido libertário e autogestionário.
C) Não atua em escolas, porém visa levar professores e alunos a atingir um nível de consciência da realidade em que vivem na busca da transformação social.
D) A escola deve adequar as necessidades individuais ao meio social.
8- O conhecimento e a experiência que o professor possui são importantes, mas é a metodologia que vai determinar o caminho a ser trilhado no projeto e de que modo a aprendizagem vai acontecer. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A) Metodologia é a forma de conduzir somente as experiências vivenciadas em sala pelo professor.
B) Metodologia é a forma de conduzir as atividades somente na sala de aula.
C) Metodologia é a forma de conduzir o processo didático, as experiências e como será conduzido o planejamento.
D) Metodologia é a forma de conduzir o processo didático somente na educação infantil.
9- Ao longo da história da educação, muitas teorias nortearam as práticas pedagógicas objetivando qualificar o ensino. As tendências pedagógicas contribuiram, e ainda contribuem, para a condução de um trabalho significativo, pois são elas que ajudam a direcionar o trabalho pedagógico. Sobre os esclarecimentos que essas tendências auxiliam, assinale a alternativa CORRETA:
A) Do que ensinar? Como ensinar?
B) Do que ensinar? Como ensinar? Para que ensinar e por que ensinar? Determinados conceitos.
C) Como ensinar? Para que ensinar e por que ensinar?
D) Por que ensinar? Determinados conceitos.
10- Os alunos não aprendem somente na escola, e sim em sua comunidade e família. Com relação ao exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A) A origem da palavra projeto se dá no espanhol como algo que é lançado no passado.
B) O aprender é um ato contínuo.
C) Os projeto escolares jamais envolverão outras pessoas além da escola.
D) Os alunos devem investigar suas dúvidas somente com o professor.