Avaliação I - Individual Gestão de Projetos Escolares

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:888552)
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Prova 72068548
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Podemos dizer que, a partir dos conhecimentos trazidos pela pedagogia de projetos, o papel do 
estudante se destacou cada vez mais. Sobre o papel do estudante nessa perspectiva, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Autônomo.
B Passivo.
C Arbitrário.
D Conceitual.
Ao longo da história da educação, muitas teorias nortearam as práticas pedagógicas objetivando 
qualificar o ensino. Depois dos precursores dos projetos, temos autores atuais, que ampliam o 
repertório acerca da metodologia de projetos. Assim, sobre a concepção de cada um, associe os itens, 
utilizando o código a seguir:
I- Fernando Hernandez.
II- Celso Antunes.
III- Delia Lerner.
IV- Daniela Pereira de Moura.
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( ) Defende que a aprendizagem se dá nas interações, na troca de experiências entre o grupo. Todo 
trabalho é desenvolvido a partir da coletividade.
( ) Afirma que os objetivos de um projeto não se esgotam em buscar respostas, mas em aprender de 
maneira significativa.
( ) Os projetos têm como característica principal o fato de se orientarem para a realização de um 
propósito, para a elaboração de um produto final que é desde o início compartilhado com os alunos.
( ) Trabalhar com projetos é resgatar o educando para o ensino-aprendizagem por meio de um 
processo significativo, fazendo com que o educando se reconheça como sujeito histórico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - III - I - II.
B I - II - III - IV.
C IV - III - II - I.
D I - II - IV - III.
Há uma corrente liberal norte-america que defendia a pedagogia ativa. Com relação a esse contexto, 
assinale a alternativa CORRETA:
A O pensamento liberal influenciou o Brasil na Nova Escola.
B A Nova Escola no Brasil surgiu no século XVIII.
C Essa metodologia foi refletida no movimento marxista.
D O aluno não era o centro do ensino-aprendizagem.
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A escola desempenha um papel fundamental na formação e desenvolvimento integral dos indivíduos, 
sendo um ambiente de aprendizado, socialização e preparação para a vida. Além de fornecer 
conhecimentos acadêmicos, a escola tem a responsabilidade de cultivar habilidades cognitivas, 
emocionais e sociais nos alunos, preparando-os para os desafios do mundo contemporâneo. Além 
disso, a escola deve adequar as necessidades individuais ao meio social. 
Que tendência teórica advoga este pressuposto básico? 
A Tendência Renovada Liberal.
B Tendência Liberal Tradicional.
C Tendência Renovada Progressivista.
D Tendência Progressivista Libertária.
Todo ser humano possui um projeto de vida, seja ele escolar, familiar, entre outros. Com relação a 
essa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA:
A O aluno não necessita participar do planejamento.
B Somente os pais são os responsáveis pelo planejamento pedagógico do filho.
C A pedagogia de projetos refere-se a discussões do passado.
D Na pedagogia de projetos, o aluno participa do planejamento.
Nos escritos de Dewey, encontramos uma frase que nos faz refletir acerca do que é a educação. Sobre 
o exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
A As representações são produtos da interação e da comunicação.
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B
As representações são um conjunto de valores, ideias e práticas que permitem com que as pessoas
se orientem em seu mundo material e social e que consigam se comunicar com as pessoas de
determinada comunidade. 
C
É preciso pensar quais são os nossos pontos de ancoragem em relação ao mundo que nos rodeia,
como concebemos a escola e qual a metodologia que se enquadra com nossas representações, pois
são elas que nos guiam na forma de nomear e definir os aspectos da realidade.
D
Não é preciso pensar quais são os nossos pontos de ancoragem em relação ao mundo que nos
rodeia, como concebemos a escola e qual a metodologia que se enquadra com nossas
representações, pois não são elas que nos guiam na forma de nomear e definir os aspectos da
realidade.
Dentre as tendências educacionais brasileiras, sabe-se que o período que marca a metodologia de 
projetos foi no período da Escola Nova. A Escola Nova ou Escola Ativa foi um movimento de 
renovação do ensino que surgiu na Europa e se propagou na América do Norte. No Brasil, o 
movimento ganhou impulso após a divulgação do Manifesto dos Pioneiros. Em 1930, no Brasil, 
Anísio Teixeira resgatou os ideais na Escola Nova, com o movimento “ensino para todos”, adequando 
à situação da escola pública brasileira. Nesse sentido, qual é o papel da escola com o olhar da 
Tendência Liberal Renovada Progressista?
A Reparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu papel na sociedade.
B A escola deve adequar as necessidades individuais ao meio social.
C Não atua em escolas, porém visa levar professores e alunos a atingir um nível de consciência da
realidade em que vivem na busca da transformação social.
D Transformação da personalidade num sentido libertário e autogestionário.
A comunicação é um dos fatores que precisa estar no alvo do trabalho pedagógico, pois é a partir dela 
que nos ligamos a outros ou nos distanciamos deles. As representações possuem uma dimensão social 
fundamental, elas são o produto e o processo das atividades mentais. Ao identificarmos e estudarmos 
as representações sociais, estudamos o ser humano. As representações situam o indivíduo no mundo e 
definem sua identidade social, constituem o indivíduo, explicam as formas de pensar e agir expressos 
através de palavras e gestos. Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
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A Se pensamos em formar alunos participativos e pensantes, não precisamos abrir espaço na escola
para que efetivamente isso aconteça.
B Se pensamos em formar alunos participativos e pensantes, precisamos abrir espaço na escola
para que efetivamente isso aconteça.
C Como educadores, precisamos conhecer e refletir acerca da origem das metodologias utilizadas
na escola, pois é por meio delas que possibilitamos ao aluno construir o seu conhecimento.
D
Aprender é um processo para a vida toda e acontece em todos os espaços que frequentamos.
Somos influenciados pelas representações sociais que construímos coletivamente e estamos
constantemente nos adaptando às mudanças que ocorrem. 
O conhecimento e a experiência que o professor possui são importantes, mas é a metodologia que vai 
determinar o caminho a ser trilhado no projeto e de que modo a aprendizagem vai acontecer. Sobre o 
exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Metodologia é a forma de conduzir as atividades somente na sala de aula.
B Metodologia é a forma de conduzir o processo didático, as experiências e como será conduzido
o planejamento.
C Metodologia é a forma de conduzir somente as experiências vivenciadas em sala pelo professor.
D Metodologia é a forma de conduzir o processo didático somente na educação infantil.
A metodologia de projetos surgiu em tempos passados, em que alguns precursores de metodologias 
inovadoras se fizeram presentes com suas ideias. Com relação às concepções diferenciadas, assinale a 
alternativa CORRETA:
A O foco do trabalho pedagógico era a memorização.
B Célestin Freinet fundou a escola livre.
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C Jean Ovide Declory acreditava que a escola assegurava o isolamento.
D John Dewey experimentava uma escola centrada no professor.
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