A fabricação de loucura na infância

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PSICOPATOLOGIA INFANTO-JUVENIL: HISTÓRICO 
AULA 01 – A fabricação de loucura na infância 
 
• O local universal que a escola assumiu teve papel crucial na criação da infância e a 
adolescência. 
• O momento histórico de passar para um sistema produtivo para o outro assistimos a divisão 
do trabalho. Essa divisão vai levar a escola para sua estrutura universal. O capitalismo 
trasformou a escola no que ela é hoje. 
• Duas classes na escola: Ciências constituídas que constroem o que vai ser estudado nos 
bancos escolares junto à luta de classes. 
• Educação (para várias coisas na vida) é diferente de escolaridade (escolas). 
• A exclusão que acontece na escola é produzida pelo próprio capitalismo e transportado para 
dentro do espaço escolar. 
• O modo como vemos a criança está extremamente interlaçado aos acontecimentos sociais 
que perpassam o sistema economico e educacional no sentido de instituição. 
 
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• A crítica não é apenas à psiquiatria, mas também a psicologia se encontra no olho do furacão 
do problema discutido. 
• Existe um ciclo repetitivo das instancias que fazem parte da sociedade que pedem por um 
diagnóstico e um tratamento. Entre essas instâncias está a escola e as redes de saúde. É um 
processo que perpassa várias classes sociais. 
• Transformação histórica entre a disciplina e a medicalização que foi sendo produzida até os 
momentos de hoje. 
• A escola ordena para que a família leve a criança para uma intervenção que ela mesmo detém 
a forma. 
• Geralmente as medicações mais utilizadas para crianças são a ritalina, concerta e risperidona. 
Diagnosticando o TDAH e o transtorno opositivo. 
• 1) A escola tem se tornado o dispositivo regulador da inclusão/exclusão da criança da criança 
no domínio do saber psíquico médico psiquiátrico; 2) O saber e a intervenção médica e 
farmacológica são assegurados pelos dispositivos sociais disciplinares, tais como as escolas, 
as unidades de saúde e as clínicas privadas; 3) A medicação tornou-se a principal forma de 
tratamento utilizada pela medicina para responder às demandas sociais realizadas, 
fundamentalmente, pelas instituições de assistência à infância. 
• A clinica sofre perca quando a medicação começa a agenciar sua principal atuação. A relação 
com a palavra é fundamental na instituição clínica. 
• Inversão do vetor diagnóstico e tratamento. O avanço da indústria farmacêutica cria um novo 
farmacológico que precisa de um transtorno para ser vendido. Ou seja, o medicamento vem 
antes do transtorno. Agenciamento do diagnóstico.