TENDÊNCIA RENOVADORA

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TENDÊNCIA
RENOVADORA
escola relação
professor-aluno
conteúdo método aprendizagem avaliação
Procura adequar os 
alunos, considerando 
suas individualidades, 
às necessidades da 
sociedade. Essa 
adaptação integra, na 
medida do possível, as 
exigências do meio 
social aos interesses e 
às experiências dos 
alunos.
O professor deve 
estabelecer uma 
relação harmônica com 
os alunos, pois isso 
contribuirá para que 
lidere as experiências 
de aprendizagem.
São definidos a partir 
das experiências que os 
alunos vivenciam na 
construção da 
aprendizagem. 
Valoriza-se mais o 
processo de apreensão 
do conhecimento do 
que o saber acumulado.
Estimulam o 
aprender-fazendo, com 
atividades de pesquisa 
e experimentação. As 
atividades também são 
elaboradas 
considerando a etapa 
de desenvolvimento do 
aluno.
É uma atividade de 
descoberta. O aluno é 
estimulado a 
experimentar o 
conhecimento.
É contínua e busca 
identificar os êxitos dos 
alunos durante o 
processo 
ensino-aprendizagem.