APOL Objetiva 1 (Regular) - ARTES VISUAIS, HISTÓRIA E SOCIEDADE BRASIL

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Questão 1/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia a passagem de texto:
“Estranhamente, também associa uma mulher à prática antropofágica. Acredita-se que Albert Eckhout fez sua escolha com base em referências da própria cultura indígena, visto que cabia à mulher os trabalhos referentes à alimentação do grupo e também aos rituais da refeição canibal”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 42.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre os endocanibalismos, assinale a alternativa correta:
	A	Trata-se do consumo de carne humana em escala comercial.
	-B	Trata-se do uso de carne humana, assim como de pessoas vivas, em rituais sagrados.
	C	Trata-se do consumo da carne humana de um parente querido como forma de homenageá-lo; a ação não se aplica a um inimigo.
	D	Trata-se do consumo de carne humana dos inimigos como demonstração de força e superioridade.
	E	Trata-se de consumo de carne humana misturada com carne de animais.
Questão 2/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o extrato de texto: 
“Sem abandonar os ensinamentos de desenho e composição aprendidos na academia, Almeida Júnior apresentou aspectos realistas à maneira de Gustave Courbet (1819-1877), retratando a vida tal como é”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 110.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a produção de Almeida Júnior, assinale a alternativa que indica corretamente qual é o grande elemento de destaque na obra Caipira picando fumo:
	A	A casa modesta.
	B	A aparência de trabalhador.
	C	A roupa surrada.
	D	Os pés descalços.
	-E	O Sol.
Questão 3/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o trecho de texto:
“[...] o desenho deveria ser soberano em relação à cor. No estudo da arte deveriam estar inclusos: geometria, perspectiva, história, mitologia, anatomia, teoria da arte, filosofia. Assim, as academias seriam indispensáveis”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, K. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 96. 
Considerando trecho de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a intervenção da arte acadêmica, é correto afirmar que:
	-A	A arquitetura foi a que primeiramente obteve expansão e amadurecimento no Brasil.
	B	A arquitetura não obteve atenção necessária na época.
	C	A arquitetura teve pouca expressão, porém foi necessária para a construção da identidade artística de todas as manifestações artísticas.
	D	Nesse período, as cores tiveram grande influência no estudo da arte.
	E	Desenhos não apresentam nenhuma relevância para essa manifestação.
Questão 4/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o excerto de texto:
“Fascinado pelo talento do artista, Dom Pedro II em visita à São Paulo, presenteou-o pessoalmente com uma bolsa de estudos para que se aperfeiçoasse na Europa”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 109.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre Almeida Júnior após seu retorno de Paris, assinale a alternativa correta:
	-A	Acreditava que no Rio de Janeiro seria apenas mais um pintor, enquanto que em São Paulo era o único de destaque.
	B	Era contrário aos métodos ensinados na Escola de Belas Artes.
	C	Tornou-se inimigo de Rodolpho Almoedo, diretor da Escola de Belas Artes.
	D	Deixou o Rio de Janeiro e instalou-se na Argentina.
	E	Recolheu-se a São Paulo, pois estava muito doente.
Questão 5/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia a passagem de texto:
“Apesar da sua função documentarista, não se pode negar o valor estético de suas paisagens tropicais, tema que executou com maestria e para o qual não teve adversários à altura”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 44.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a obra de Frans Janszoon Post, assinale a alternativa correta:
	A	A produção do artista se concentrava na representação dos prédios arquitetônicos da colônia de Portugal.
	B	A produção do artista era extremamente realista, pois não se preocupava em dar sentido poético às obras.
	-C	A produção do artista criou uma versão realista e ao mesmo tempo poética das imagens brasileiras.
	D	A produção do artista representava as barbáries praticadas no período colonial.
	E	A produção do artista criou uma estética genuinamente nacionalista, sem influências das academias europeias.
Questão 6/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia a passagem de texto:
“Sobre as paredes dos abrigos do Parque Nacional existe uma densa quantidade de pinturas rupestres realizadas durante milênios. As representações animais são muito diversificadas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 25.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre as descobertas da equipe de da arqueóloga Guidon, assinale alternativa correta:
	A	A equipe não conseguiu encontrar nenhum registro rupestre.
	B	O foco da equipe foi a exploração dos bens naturais da região.
	C	Os pesquisadores se concentraram na produção cultural da região.
	-D	A equipe encontrou formas de vida já adaptadas ao meio ambiente.
	E	A equipe não fez nenhuma descoberta relevante sobre o sítio arqueológico.
Questão 7/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o extrato de texto: 
"Diversos artistas brasileiros puderam se aperfeiçoar na Europa, principalmente em Paris, por meio de prêmios de viagem conquistados na academia ou nas exposições de belas artes".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 105.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre os artistas brasileiros que atuavam antes da Semana de 22 e foram premiados com bolsas de aperfeiçoamento na Europa, assinale a alternativa correta:
	-A	Tinham de obedecer a rígidos procedimentos, como os mestres e museus a frequentar, métodos de ensino, roteiros de viagem e obras de arte que deveriam produzir.
	B	Eram completamente livres para fazerem o que quisessem.
	C	Não houve artistas brasileiros que foram à Europa antes da Semana de 22.
	D	Não havia princípios a serem obedecidos porque, à época, a arte na Europa era um caos.
	E	Os artistas-bolsistas, na verdade, só viajaram para se divertir.
Questão 8/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia a passagem de texto:
“É por meio da arte plumária que eles expressam mais vigorosamente a vontade de beleza, o orgulho de si mesmo e a alegria de viver”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 36.
Considerando a passagemde texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a tapiragem, assinale a alternativa correta:
	A	Trata-se de um tipo de pintura corporal que utiliza apenas os dedos.
	B	Os desenhos da tapiragem são elaborados com tapiro.
	C	Consiste em tingir a pele e os cabelos dos indígenas da mesma cor.
	-D	Consiste em tirar as penas de uma ave e cobrir o corpo com substâncias extraídas de certas raízes que, ao penetrarem na pele do pássaro, tingem as novas penas.
	E	Compreende um conjunto de objetos organizados no centro das aldeias para serem apreciados.
Questão 9/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Analise a imagem:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 26.
Considerando a figura e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a preservação de vestígios históricos, assinale a alternativa correta: 
	A	É uma atividade antiga que foi consolidada no Brasil colonial.
	B	Trata-se de um fenômeno relativamente recente no Brasil.
	C	Trata-se de um fenômeno sem relevância, por isso pode ser descartada.
	D	Trata-se de um fenômeno que impulsiona a exploração predatória de artefatos históricos.
	-E	Trata-se de uma ação que não teve intuito de preservar e estudar a história do Brasil antes da chegada dos portugueses ao Brasil.
Questão 10/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o fragmento de texto: 
“Durante o século XIX, surgiu um pequeno circuito artístico formado no Rio de Janeiro com a chegada da Missão Artística Francesa a qual, por sua vez, instituiu no Brasil uma academia de artes nos moldes europeus”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 94.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre no Brasil no século XIX, é correto afirmar que:
 
	A	Predominava a arte produzida por artistas altamente instruídos em escolas tradicionais da época.
	B	Predominava a arte produzida por artistas com baixo nível de instrução.
	C	Predominava a arte produzida por crianças e adolescentes em fase de construção do pensamento artístico.
	D	Predominava a arte produzida por militares.
	-E	Predominava a arte produzida por autodidatas.