Artes Visuais, História e Sociedade - Brasil apo

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Questão 1/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o fragmento de texto: 
“[...] já envolvidos com a questão moderna e aglutinados em torno da polêmica entre 
Anita Malfatti e Monteiro Lobato verificaram a necessidade de que também na área 
artística houvesse algum tipo de manifestação”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 137. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira, assinale a alternativa que 
apresenta corretamente nomes de alguns dos artistas que participaram da Semana de 
Arte Moderna de 1922: 
Nota: 0.0 
 
A Tarsila do Amaral, Cândido Portinari, Jean Baptiste Debret, Di Cavalcanti, Victor Brecheret. 
 
B Anita Malfatti, Di Cavalcanti, Vicente do Rego Monteiro, John Graz, Victor Brecheret. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Dela participaram Vicente do Rego Monteiro (1899-1970), John Graz (1891-1980), Victor 
Brecheret, Di Cavalcanti, as vigorosas telas de Anita Malfatti, entre outros” (livro-base, p. 137). 
 
C Frans Post, Anita Malfatti, Vicente do Rego Monteiro, Victor Brecheret, Frida Kahlo. 
 
D Tarsila do Amaral, Hélio Oiticica, Lígia Clark, Ismael Nery, Victor Brecheret. 
 
E Anita Malfatti, Cândido Portinari, Di Cavalcanti, Vicente do Rego Monteiro, Frans Post. 
 
Questão 2/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o fragmento de texto: 
“O clima efervescente da cidade contaminou Malfatti que, deslumbrada com o que viu 
e experimentou, tanto na Europa quanto nos Estados Unidos, deixou-se influenciar 
pelas tendências modernistas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 128. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira, assinale a alternativa que 
apresenta corretamente o nome do importante evento modernista que contou com a 
participação de Anita Malfatti e outros artistas e intelectuais da época: 
Nota: 0.0 
 
A Feira de Artes e Ofícios. 
 
B Exposição de Artistas Plásticos. 
 
C Semana de 22. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “De outro lado, o evento acabou por aglutinar artistas e intelectuais em torno dela – estes, 
mais tarde, criaram a Semana de 22” (livro-base, p. 128). 
 
D Congresso Internacional de Artes. 
 
E Movimento Estudantil de 1968. 
 
Questão 3/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o fragmento de texto: 
“Clark pretendia reunir arte e vida propondo objetos ou situações que, para serem 
plenamente capturados ou vivenciados, exigiam do público o uso de outros sentidos 
além da visão”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 193. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a obra Bichos de Lygia 
Clark, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Bichos é uma obra fofinha, em formato de bichinho de estimação. 
 
B Trata-se de uma obra feita com placas de metal que podem ser manipuladas pelo público, tomando, a cada vez, novos formatos 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Nessa fase, Lygia [Clark] trabalhou com os chamados Bichos, placas de metal que podem ser 
manipuladas pelo público, tomando, a cada vez, novos formatos” (livro-base, p. 193). 
 
 
C Trata-se de uma pintura de uma paisagem cheia de bichos em extinção. 
 
D Bichos é uma obra feita em couro e peles de bichos e é exposta a certa distância do público. 
 
E Clark nunca gostou que suas obras fossem manipuladas pelo público e sua obra Bichos apresenta um cão bem bravo para assustar as 
crianças. 
 
Questão 4/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o fragmento de texto: 
“No início do século XX, o artista inscreveu um mictório numa exposição de arte 
utilizando um pseudônimo. A comissão organizadora, a qual ele próprio integrava, não 
expôs o objeto na ocasião”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 188. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre o artista icônico do século 
XX, dadaísta, que transfigurava objetos comuns em obras de arte:, assinale a 
alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Pierre Auguste Renoir. 
 
B Leonardo da Vinci. 
 
C Jean Baptiste Debret. 
 
D Vincent Van Gogh. 
 
E Marcel Duchamp. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Suas formas desconcertantes costumam dialogar, se não do ponto de vista do artista, do ponto 
de vista do público, como nas ousadias propostas pelo dadaísta Marcel Duchamp, em artista icônico do século XX que transfigurava objetos comuns 
em arte” (livro-base, p. 188). 
 
Questão 5/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o fragmento de texto: 
“Ela quer aprofundar o questionamento. O mecanismo causal desse enfoque impede 
de pensar o que há de específico na produção cultural brasileira, apesar da 
dependência”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: 
InterSaberes, 2016. p. 126. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira, assinale a alternativa correta 
sobre a obra da artista Anna Bella Geiger: 
Nota: 0.0 
 
A É uma obra marcada pelos elementos neoclássicos. 
 
B É uma obra que apresenta elementos como a técnica do sfumatto e do claro escuro. 
 
C A obra de Geiger tem como característica principal o uso de cores primárias. pois tem como marca a influência dos artistas do movimento 
impressionista. 
 
D A arte de Geiger tem características e marcas surreais. 
 
E É marcada pelo uso de diversas linguagens e a exploração de novos materiais e suportes. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A obra de Anna Bella Geiger é marcada pelo uso de diversas linguagens e a exploração de 
novos materiais e suportes. Ela se situa entre a pintura, o objeto e a gravura” (livro-base, p. 126). 
 
Questão 6/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o fragmento de texto: 
“O modernismo brasileiro é considerado um marco na tentativa de atualização da 
intelectualidade brasileira rumo a um projeto de brasilidade. Uma das questões 
centrais, que nos interessa profundamente, é o anseio de criar nas artes uma 
iconografia que fosse tipicamente local”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 124. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre o modernismo, assinale a 
alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Os artistas modernistas se interessavam por um estilo clássico de pintura. 
 
B A arte moderna brasileira foi produzida a partir de cânones do academicismo. 
 
C O debate modernista se preocupava com uma arte universal. 
 
D O debate modernista buscou uma identidade nacional. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O debate modernista que buscou uma identidade nacional provou não ter se esgotado com a 
passagem dos anos. Com frequência eleveio à tona, reavivado, inclusive, pela obra de artistas contemporâneos, como é o caso de Anna Bella Geiger” 
(livro-base, p. 124). 
 
E A arte produzida no Brasil durante o período modernista não se preocupava com a brasilidade. 
 
Questão 7/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o fragmento de texto: 
“As fronteiras entre o teatro, a dança, a música, as artes visuais e o cinema foram 
banidas. Performance de ação coletiva, a obra realizava-se por meio da interação 
entre o corpo, o tecido e o movimento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 191. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a proposta de Lygia Pape 
em sua obra, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A A proposta de Pape era que o público se envolvesse e experimentasse. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Envolvida nas mesmas discussões de Hélio Oiticica e Lygia Clark, que primavam pela 
interação do observador com a obra, a proposta de Pape era que o público se envolvesse e experimentasse, ele mesmo, os processos performáticos” 
(livro-base, p. 191). 
 
B A proposta de Pape era elitizar a arte. 
 
C Pape apenas gostava de pintar e não tinha nenhuma proposta em sua obra. 
 
D Pape considerava usar sua arte como proposta de algo que não tem proposta. 
 
E Pape nunca refletiu sobre uma proposta consistente para sua arte. 
 
Questão 8/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o fragmento de texto: 
“Na fase antropofágica, talvez a mais importante de sua carreira, viria à tona o 
Abaporu (1928), pintura que surpreendeu Oswald de Andrade a elaborar seu 
Manifesto Antropofágico”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 144. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a antropofagia no 
movimento modernista brasileiro, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Movimento artístico iniciado por Jean Baptiste Debret juntamente com os primeiros alunos da Academia Imperial de Belas Artes. 
 
B Grupo artístico liderado por Alfredo Volpi. 
 
C Movimento literário criado por Castro Alves. 
 
D Movimento artístico voltado às artes e ofícios, buscando trabalhar com a padronização estética na arte. 
 
E Movimento literário iniciado por Oswald de Andrade, originou-se do movimento pictórico iniciado por Tarsila do Amaral. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Caso único da história da arte brasileira, a antropofagia, movimento literário iniciado por 
Oswald de Andrade, originou-se do movimento pictórico iniciado por Tarsila do Amaral” (livro-base, p. 144). 
 
Questão 9/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o fragmento de texto: 
“Na Segunda Guerra Mundial, enquanto a Europa estava destruída, o Brasil vivia a 
promessa de progresso, momento político conhecido como Estado Novo, os anos da 
ditadura de Getúlio Vargas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 156. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira, assinale a alternativa que 
apresenta corretamente o artista considerado como o oficial do Estado Novo, período 
do governo de Getúlio Vargas: 
Nota: 0.0 
 
A Candido Portinari. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Na Segunda Guerra Mundial, enquanto a Europa estava destruída, o Brasil vivia a promessa 
de progresso, momento político conhecido como Estado Novo, os anos da ditadura de Getúlio Vargas. Na arte, imperava o pintor Candido Portinari, o 
artista oficial do Estado” (livro-base, p. 156). 
 
B Auguste Renoir. 
 
C Romero Brito. 
 
D Michelângelo Buonarrotti. 
 
E Vik Muniz. 
 
Questão 10/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o fragmento de texto: 
“As obras de Oiticica e Clark levam à descoberta do próprio corpo, o que é 
importantíssimo em uma época em que a máquina aliena o homem de seus sentidos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 195. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira, assinale a alternativa que 
apresenta corretamente os dois integrantes mais destacados do movimento 
neoconcreto: 
Nota: 0.0 
 
A Anita Malfatti e Tarsila do Amaral. 
 
B Vik Muniz e Leda Catunda. 
 
C Victor Brecheret e Alfredo Volpi. 
 
D Marcel Duchamp e Salvador Dalí. 
 
E Lygia Clark e Hélio Oiticica 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[Lygia] Clark e [Hélio] Oiticica foram os integrantes mais destacados do movimento 
neoconcreto, o desdobramento profícuo do concretismo” (livro-base, p. 195). 
 
 
Questão 1/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o fragmento de texto: 
“As fronteiras entre o teatro, a dança, a música, as artes visuais e o cinema foram 
banidas. Performance de ação coletiva, a obra realizava-se por meio da interação 
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entre o corpo, o tecido e o movimento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 191. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a proposta de Lygia Pape 
em sua obra, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A A proposta de Pape era que o público se envolvesse e experimentasse. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Envolvida nas mesmas discussões de Hélio Oiticica e Lygia Clark, que primavam pela 
interação do observador com a obra, a proposta de Pape era que o público se envolvesse e experimentasse, ele mesmo, os processos performáticos” 
(livro-base, p. 191). 
 
B A proposta de Pape era elitizar a arte. 
 
C Pape apenas gostava de pintar e não tinha nenhuma proposta em sua obra. 
 
D Pape considerava usar sua arte como proposta de algo que não tem proposta. 
 
E Pape nunca refletiu sobre uma proposta consistente para sua arte. 
 
Questão 2/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o fragmento de texto: 
“Na fase antropofágica, talvez a mais importante de sua carreira, viria à tona o 
Abaporu (1928), pintura que surpreendeu Oswald de Andrade a elaborar seu 
Manifesto Antropofágico”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 144. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a antropofagia no 
movimento modernista brasileiro, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Movimento artístico iniciado por Jean Baptiste Debret juntamente com os primeiros alunos da Academia Imperial de Belas Artes. 
 
B Grupo artístico liderado por Alfredo Volpi. 
 
C Movimento literário criado por Castro Alves. 
 
D Movimento artístico voltado às artes e ofícios, buscando trabalhar com a padronização estética na arte. 
 
E Movimento literário iniciado por Oswald de Andrade, originou-se do movimento pictórico iniciadopor Tarsila do Amaral. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Caso único da história da arte brasileira, a antropofagia, movimento literário iniciado por 
Oswald de Andrade, originou-se do movimento pictórico iniciado por Tarsila do Amaral” (livro-base, p. 144). 
 
Questão 3/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o fragmento de texto: 
“A obra contemporânea lida frequentemente com metáforas, e o artista trabalha nela 
como o poeta que manipula o sentido das palavras na poesia, subvertendo-as em 
relação a sua utilidade corriqueira”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: 
InterSaberes, 2016. p. 187. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre arte contemporânea, é 
correto afirmar que: 
Nota: 0.0 
 
A A arte contemporânea não sugere críticas ou reflexões, apenas a aceitação dos problemas sociais. 
 
B A arte contemporânea nos leva a deixarmos os nossos questionamentos de lado e descansarmos um pouco. 
 
C Em absolutamente todos os momentos, as obras de arte contemporânea nos convidam a contemplar o belo. 
 
D As obras de arte colocam no centro do debate as conformações da sociedade atual e do passado. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Muitas vezes, as obras colocam no centro do debate as conformações da sociedade atual e do 
passado” (livro-base, p. 187). 
 
E As obras colocam no centro do debate a transformação do futuro por meio de elementos que remetem ao que se espera da sociedade 
vindoura. 
 
Questão 4/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o fragmento de texto: 
“A Semana teve três dias de duração. No primeiro, foram apresentadas as obras de 
pintura e escultura; no segundo, poesia e literatura; no terceiro, música”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 137. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira, assinale a alternativa que 
apresenta corretamente o objetivo principal da Semana de 22: 
Nota: 0.0 
 
A A ideia era trazer artistas modernistas da França para ensinarem os cânones acadêmicos aos brasileiros. 
 
B A ideia por trás da Semana de 22 foi realizar um evento performático com a proposição de questões críticas à sociedade brasileira da 
época. 
 
C A ideia era atualizar a cultura artística do Brasil com o propósito de dar-lhe mais amplitude. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A ideia era atualizar a cultura artística do Brasil com o propósito de dar-lhe mais amplitude” 
(livro-base, p. 137). 
 
D A Semana de 22 tinha a intenção de propor questionamentos sobre a importância da arte acadêmica. 
 
E A ideia era expor quadros para que fossem vendidos almejando arrecadar dinheiro para viagens dos artistas ao exterior. 
 
Questão 5/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o fragmento de texto: 
“[Anita] Malfatti esteve na Alemanha no momento em que despontava o 
expressionismo alemão com toda a sua transgressão e o fervor revolucionário da arte 
de vanguarda”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 128. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre Anita Malfatti, assinale a 
alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A A artista Anita Malfatti realizou apenas uma exposição em toda a sua vida, não chamando a atenção da crítica e nem gerando polêmica. 
 
B A exposição de Anita Malfatti, em 1917, foi considerada polêmica e reconhecida como evento marcante. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] podemos destacar dois eventos marcantes: a exposição de Lasar Segall, em 1933, e a 
exposição polêmica de Anita Malfatti, em 1917” (livro-base, p. 124). 
 
C A obra da artista Anita Malfatti era mais voltada aos estilos barroco e rococó. 
 
D Quando Anita Malfatti realizou sua primeira exposição, em 1922, ela foi aprovada pelos artistas acadêmicos. 
 
E A arte produzida por Anita Malfatti gerava grande sentimento religioso em seus observadores. 
 
Questão 6/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o fragmento de texto: 
“Lá, acabou conhecendo os trabalhos do francês Auguste Rodin (1840-1917), que 
exerceram um verdadeiro fascínio sobre ele, bem como as obras do cubista 
Constantin Brancusi (1876-1957)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: 
InterSaberes, 2016. p. 139. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Aula 4 (Vídeo 3, Tema 2 – O 
ápice modernista em São Paulo) sobre o autor da obra Monumento às bandeiras, 
assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Lygia Clark. 
 
B Romero Brito. 
 
C Leda Catunda. 
 
D Victor Brecheret. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com a Aula 4:“A obra mais famosa dele [Victor Brecheret] [...] é Monumento às bandeiras, que está no Parque 
do Ibirapuera” (Aula 4, Vídeo 3, Tema 2 – O ápice modernista em São Paulo 0'25'' a 0'36''). 
 
E Tarsila do Amaral. 
 
Questão 7/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o fragmento de texto: 
“As obras de Oiticica e Clark levam à descoberta do próprio corpo, o que é 
importantíssimo em uma época em que a máquina aliena o homem de seus sentidos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 195. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira, assinale a alternativa que 
apresenta corretamente os dois integrantes mais destacados do movimento 
neoconcreto: 
Nota: 0.0 
 
A Anita Malfatti e Tarsila do Amaral. 
 
B Vik Muniz e Leda Catunda. 
 
C Victor Brecheret e Alfredo Volpi. 
 
D Marcel Duchamp e Salvador Dalí. 
 
E Lygia Clark e Hélio Oiticica 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[Lygia] Clark e [Hélio] Oiticica foram os integrantes mais destacados do movimento 
neoconcreto, o desdobramento profícuo do concretismo” (livro-base, p. 195). 
 
Questão 8/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o fragmento de texto: 
“Ela quer aprofundar o questionamento. O mecanismo causal desse enfoque impede 
de pensar o que há de específico na produção cultural brasileira, apesar da 
dependência”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: 
InterSaberes, 2016. p. 126. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira, assinale a alternativa correta 
sobre a obra da artista Anna Bella Geiger: 
Nota: 0.0 
 
A É uma obra marcada pelos elementos neoclássicos. 
 
B É uma obra que apresenta elementos como a técnica do sfumatto e do claro escuro. 
 
C A obra de Geiger tem como característica principal o uso de cores primárias. pois tem como marca a influência dos artistas do movimento 
impressionista. 
 
D A arte de Geiger tem características e marcas surreais. 
 
E É marcada pelo uso de diversas linguagens e a exploração de novos materiais e suportes. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A obra de Anna Bella Geiger é marcada pelouso de diversas linguagens e a exploração de 
novos materiais e suportes. Ela se situa entre a pintura, o objeto e a gravura” (livro-base, p. 126). 
 
Questão 9/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o fragmento de texto: 
“Ambas de caráter vanguardista, se vistas retrospectivamente podem ser resgatadas 
como episódios que contribuíram para aglutinar artistas e intelectuais em São Paulo 
em torno da questão do moderno”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 124. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira, assinale a alternativa que 
apresenta corretamente dois eventos marcantes para a história da arte brasileira e que 
antecederam a Semana de 1922: 
Nota: 0.0 
 
A A exposição de Lasar Segall, em 1913, e a exposição de Anita Malfatti, em 1917, se destacaram como dois eventos marcantes. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Esse é um importante desdobramento da Semana de 22, contudo, se voltarmos no tempo para 
o momento anterior a ela, podemos destacar dois eventos marcantes: a exposição de Lasar Segall, em 1913, e a exposição polêmica de Anita Malfatti, 
em 1917” (livro-base, p. 124). 
 
B A exposição de Anita Malfatti, em 1917 não recebeu nenhum destaque. 
 
C As exposições vanguardistas em São Paulo não exerceram influências nos ventos artísticos posteriores. 
 
D As mostras expositivas de maior destaque na história da arte moderna brasileira pouco se tornaram conhecidas. 
 
E A exposição de Heitor Villa Lobos, em 1913, e a exposição de Leonardo da Vinci geraram grande polêmica. 
 
Questão 10/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o fragmento de texto: 
“Nos anos seguintes, a artista fez inúmeras e importantes contribuições ao 
modernismo brasileiro, com uma produção que pode ser dividida em três fases 
distintas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 143-144. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira, assinale a alternativa que 
apresenta corretamente a fase artística na qual Tarsila do Amaral pintou a famosa 
obra Abaporu: 
Nota: 0.0 
 
A Fase antropofágica. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Na fase antropofágica, talvez a mais importante de sua carreira, viria à tona 
o Abaporu (1928), pintura que surpreendeu Oswald de Andrade a elaborar seu Manifesto Antropofágico” (livro-base, p. 144). 
 
B Fase Pau-Brasil. 
 
C Fase rosa. 
 
D Fase pictórica. 
 
E Fase one. 
 
 
 
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