PROVA FINAL PSICOLOGIA SOCIAL

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Carlos Estevão Cunha CostaServiço Social (1975413)
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Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial (Cod.:687005)Psicologia Social (PSI43)
Prova37297488
Período para responder01/09/2021 - 11/10/2021
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1Silvia Lane é uma das autoras brasileiras que faz parte da história da psicologia social. Um dos seus objetivos era desenvencilhar as determinações da alienação, isto é, a falta de controle da maiorias populares sobre sua própria existência e destino (LANE; SAWAIA, 1995). A dominação de um sobre o outro acontece de várias formas, inclusive cria a alienação dos sujeitos. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A alienação se mostra no sujeito que não é incentivado ao conhecimento.
(    ) Ser dominado é participar, é melhorar o seu próprio eu.
(    ) A dominação aparece na maioria das relações, problema discutido há séculos e que aparentemente nunca terá fim.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: LANE, S., SAWAIA, B. (1995). La Psicología Social Comunitaria en Brasil. In E. Wiesenfeld & E. Sánchez (Eds.), Psicología Social Comunitária: contribuições latinoamericanas (pp. 69-116). Caracas, Venezuela: Tropykos.
A)  F - F - V.B)  F - V - F.C)  V - V - F.D)  V - F - V.
2Ao estudar o desenvolvimento humano, é necessário considerar os processos de crescimento, as vivências vitais significativas e as mudanças psicológicas decorrentes da inter-relação com outros aspectos do desenvolvimento. No que concerne aos fatores que mais influenciam o desenvolvimento humano, analise as sentenças a seguir:
I- A maturação neurofisiológica refere-se ao desenvolvimento neurológico. É necessário para a obtenção de certos padrões de comportamento.
II- O meio é o conjunto de influências ambientais que intervêm expressivamente nos padrões de comportamento da pessoa.
III- O hábito modelado trata-se do aspecto físico que permite ao indivíduo comportamentos e uma relação peculiar com o mundo.
IV- A hereditariedade refere-se ao material genético de cada indivíduo, que forma o potencial, podendo se desenvolver ou não.
Assinale a alternativa CORRETA:
A)  As sentenças I, II e IV estão corretas.B)  As sentenças II e III estão corretas.C)  As sentenças I, II e III estão corretas.D)  As sentenças III e IV estão corretas.
3A sociedade comunitária é entendida como uma divisão de trabalho com limitada diferenciação de papéis. As relações e os contatos são pautados em base emocional. Partindo desse pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- A sociedade comunitária praticamente não precisa de lei formal.
II- Existem vários estudos que colocam pontos negativos para a sociedade comunitária.
III- A maioria dos sujeitos que vivem nas sociedades comunitárias é de baixa renda.
IV- Existem nas sociedades comunitárias laços afetivos entre vizinhos e ajuda mútua.
Assinale a alternativa CORRETA:
A)  Somente a sentença IV está correta.B)  As sentenças I, II e IV estão corretas.C)  As sentenças II e III estão corretas.D)  As sentenças I, III e IV estão corretas.
4Para que um grupo funcione adequadamente, necessita estabelecer normas para serem seguidas por seus integrantes. As normas possibilitam que os membros do grupo se conscientizem da importância de segui-las, caso queiram permanecer no grupo. A respeito do comportamento antissocial e pró-social, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A agressão é um comportamento antissocial, que pressupõe ações que visam prejudicar alguém, seja por meio físico ou psicológico.
(    ) O agente da agressão tem intenção de causar danos a outrem.
(    ) As causas das ações agressivas são exclusivamente individuais, portanto estão desvinculadas de aspectos sociais.
(    ) Uma das formas de prevenir a agressão é estimular os sentimentos de empatia e altruísmo.
(    ) Generosidade e solidariedade são exemplos de comportamentos pró-sociais, isto é, visam ao bem comum e não só aos próprios interesses.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)  F - V - V - F - F.B)  F - F - F - V - F.C)  V - F - V - F - V.D)  V - V - F - V - V.
5De acordo com Lane (2003), o psicólogo social comunitário assume um papel de "analista-facilitador", cabendo a ele trabalhar para que os grupos se desenvolvam, tornem-se conscientes, ao ponto de exercerem um autocontrole diante das circunstâncias que a vida apresenta. Para atingir estes objetivos, o psicólogo social comunitário precisa empreender determinadas ações. Diante disso, analise as seguintes sentenças:
I- Proporá atividades cooperativas e organizadas, incentivando a formação de grupos de autogestão.
II- Suas ações integram recursos curativos e preventivos, no que tange ao grupo-alvo.
III- Fará reuniões com os integrantes do grupo-alvo, a fim de analisar as necessidades e possíveis soluções.
IV- Agendará consultas com o líder do grupo-alvo, no consultório particular do psicólogo, com o intuito de conduzir um tratamento psicoterapêutico com o mesmo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LANE, Sílvia Tatiana Maurer. Histórico e fundamentos da psicologia comunitária no Brasil. In.:CAMPOS, Regina Helena de Freitas. Psicologia social comunitária: da solidariedade à autonomia. 9. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2003.
A)  As sentenças II, III e IV estão corretas.B)  As sentenças II e IV estão corretas.C)  Somente a sentença I está correta.D)  As sentenças I, II e III estão corretas.
6O acontecimento fatídico na escola de Realengo, em abril de 2011, gerou muitas polêmicas. A violência no espaço escolar parece um fenômeno recente. Todavia, conforme Charlot (2002), a violência na escola já ocorria no século XIX, quando em escolas de Segundo Grau ocorreram violentas explosões que resultaram em prisões. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A agressividade está relacionada à frustração que comumente gera a angústia. No âmbito escolar, programas que visam a reduzir a agressividade levam a aceitar limites, seguir regras, cooperar, ser solidário, compartilhar e colaborar com o professor.
(    ) Na Educação Infantil (crianças de 0 a 6 anos), apesar de comportamentos agressivos serem comuns, costumam desaparecer naturalmente na segunda infância. Por isso, é desnecessário intervir preventivamente sobre comportamentos antissociais na primeira infância.
(    ) A agressão é manifesta por um ato que envolve brutalidade física ou verbal. Na escola, os professores costumam queixar-se de comportamentos antissociais, atitudes desafiadoras e de enfrentamento, desobediência e autorregulação por parte dos alunos.
(    ) A violência está atrelada à agressão, uma vez que faz o uso da força, do poder, da dominação. Uma maneira de preveni-la é desenvolvendo o autocontrole, a comunicação, o treinamento de empatia, o manejo de raiva e a busca de soluções não agressivas para problemas interpessoais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: CHARLOT, Bernard. A violência na escola: como os sociólogos franceses abordam essa questão. Sociologias, Porto Alegre, n. 8, dez. 2002. Disponível em: . Acesso em: 25 out. 2012.
A)  V - V - F - F.B)  V - F - V - V.C)  F - F - V - F.D)  F - V - F - V.
7Ideologia positiva e ideologia negativa são os principais significados de ideologia. Entende-se como dimensão positiva um conjunto de valores, ideias, ideais de pessoas em que todos possuem sua própria ideologia. E a de dimensão negativa é constituída de ideias enganadoras que velam a realidade, expressando os interesses das classes dominantes. Partindo desse pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- A ideologia positiva é uma necessidade social e um conjunto de ideais a respeito de algo e que podemos considerar ideológico.
II- A ideologia positiva é uma tentativa de convencer as pessoas por meio de um falseamento da realidade.
III- A ideologia negativa pode significaro conjunto de ideias vinculadas por uma minoria dominante que pretende manipular a maioria dominada.
IV- A ideologia negativa passa a ter uma utilização política, sendo presente na pretensão capitalista. Afinal, ao buscar o acúmulo do capital e a exploração, atrapalha a percepção e potencializa a alienação.
Assinale a alternativa CORRETA:
A)  As sentenças II e IV estão corretas.B)  As sentenças I, III e IV estão corretas.C)  As sentenças I e II estão corretas.D)  As sentenças I, II e IV estão corretas.
8Um grupo de pessoas que ocupa o mesmo território pode ser conceituado como sociedade. Este grupo possui a mesma identidade e a mesma cultura e se une através das relações, bem como pelas instituições. Desta forma, assinale a alternativa CORRETA:
A)  A sociedade termina antes do tempo de vida de seus membros.B)  Sociedade é uma unidade que funciona como entidade própria e os interesses dos membros estão subordinados aos interesses do grupo.C)  Em sociedade, os grupos têm seus destinos individualizados e independentes e têm a possibilidade de sobreviver, pois não dependem dela.D)  Na sociedade não se divide as atividades necessárias aos vários membros. É distribuída somente para quem é mais forte no grupo.
9A psicologia de cada época pode ser entendida como um reflexo do momento histórico que se vivenciava. Com relação às abordagens psicológicas do século XX, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Abordagem Psicológica do Behaviorismo alega que a visão do indivíduo pode ser dúbia, pois não é suficientemente capaz de responder a todos os estímulos de forma lógica. Entre seus principais representantes destaca-se Koffka.
(    ) Abordagem Psicológica da Gestalt é uma abordagem que descreve o indivíduo como responsável por seus atos. Entre seus principais representantes destacamos Watson.
(    ) Abordagem Psicológica da Psicanálise afirma que todas as ações são desenvolvidas em função do envolvimento afetivo. Entre seus principais representantes, destaca-se Freud.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)  V - F - V.B)  V - V - F.C)  F - F - V.D)  V - F - F.
10Silvia Lane e Wanderlei Codo (1984) contribuíram para que ocorresse uma revolução na psicologia brasileira. Os dois autores priorizavam a consciência crítica, o trabalho coletivo, a atenção permanente e comprometida com as urgências e necessidades da população. Eles afirmam que toda a psicologia é social, ou pelo menos deveria ser. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Não é possível pensar o sujeito fora de suas relações com o outro, isto é, não há como negar a natureza histórico-social do ser humano.
(    ) A obra do psicólogo social norte-americano Max Stirner dá ênfase no indivíduo, argumentando que cada um é seu próprio mestre. Postula que todos os indivíduos se concentram em seus interesses pessoais, pois todo o discurso que prioriza o coletivo, na realidade, só serve para que uma minoria de indivíduos egoístas se beneficie do trabalho da maioria da população.
(    ) A constatação da impossibilidade de estudar o homem como um ser isolado levou ao desenvolvimento de teorias e práticas a respeito da influência dos fatores sociais sobre os processos de pensamento, memória, percepção e motivação.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: LANE, Silvia T. M; CODO, Wanderley. (orgs.) Psicologia social: o homem em movimento. São Paulo: Brasiliense, 1984.
A)  F - F - V.B)  F - V - F.C)  V - F - V.D)  V - V - F.
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