Questionário de Metodologia

Prévia do material em texto

O domínio da escrita e da leitura é considerado essencial no ambiente acadêmico. Da mesma forma, existe uma grande exigência em relação à produção de conhecimento na universidade. Essas ações ocorrem devido a quê? Marque a alternativa correta.
R: Ao fato de que acadêmicos devem ter consciência do papel social e científico da academia.
Os textos que circulam e são produzidos na universidade apresentam características que os diferenciam dos demais. Indique o trecho que traz uma escrita adequada para um texto acadêmico:
R: Nossas contribuições foram dirigidas a aumentar o conhecimento em estimativas corrigidas das taxas de mortalidade por Alzheimer com base em estatísticas vitais, proporcionando estimativas mais precisas e pertinentes, fundamentadas no método científico.
Os textos na universidade são diferenciados, porque toda escrita está inserida em um contexto específico. Considerando as questões relativas à escrita acadêmica, assinale a alternativa verdadeira:
R: O uso de citações referenciadas para sustentar uma argumentação consistente é importante para validar os estudos acadêmicos.
Leia a afirmação de Fiorin (2015, p. 9): “Todo discurso tem uma dimensão argumentativa. Alguns se apresentam como explicitamente argumentativos (por exemplo, o discurso político, o discurso publicitário), enquanto outros não se apresentam como tal (por exemplo, o discurso didático, o discurso romanesco, o discurso lírico). No entanto, todos são argumentativos: de um lado, porque o modo de funcionamento real do discurso é o dialogismo; de outro, porque sempre o enunciador pretende que suas posições sejam acolhidas, que ele mesmo seja aceito, que o enunciatário faça dele uma boa imagem.”.
O que pode ser percebido no trecho citado? Marque a alternativa correta:
R: O uso de uma argumentação adequada, baseada no senso crítico, visível pelos exemplos dados pelo autor.
A referenciação é um dos aspectos mais relevantes quando se trata de textos considerados significativos na universidade. Quais são as fontes de pesquisa mais confiáveis para os textos acadêmicos? Marque a alternativa correta:
R: Livros da área e revistas acadêmicas.
De acordo com a imagem acima e o conteúdo estudado sobre o Método Científico, analise as afirmativas a seguir:
I - O método científico é o modo de resolver problemas ou dar respostas de maneira sistemática e lógica, tomando como base os conceitos da ciência.
II - Com o auxílio de técnicas, serve de meio para se chegar a um resultado esperado.
III - O método é o conjunto das atividades sistemáticas e racionais que permitem alcançar o objetivo, conhecimentos válidos verdadeiros e explicação dos fenômenos, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as decisões do cientista.
IV - Seguir um método científico é seguir uma série de etapas, ordenadas, a fim de se buscar uma verdade, para a comprovação (ou não) de hipóteses criadas no estudo de uma Ciência.
Estão corretas as seguintes afirmativas:
Escolha uma opção:
R: I, II, III e IV
As técnicas de coleta documental podem se originar de diversos tipos de fontes encontradas em diferentes instituições. Nesse sentido, os tipos de documentos correspondências, cartas, memórias, diários, por um lado, e atas, projetos de lei, relatórios oficiais, por outro, estão relacionados, respectivamente, às fontes.
R: arquivos particulares e arquivos públicos
Projeto de pesquisa é "o processo sistematizado, mediante o qual se pode conferir maior eficiência à investigação para em determinado prazo alcançar o conjunto das metas estabelecidas" (GIL, 1988:21). Nele [...], prevê-se os instrumentos técnicos, os recursos humanos, técnicos materiais e financeiros, apresentam-se os roteiros das ações a serem desenvolvidos na pesquisa.
Disponível em: <http://www.unimep.br/ > Acessado em: 17 fev. 2020. 
Nesse sentido, é correto dizer que o projeto
Escolha uma opção:
R: é um plano, uma projeção, um roteiro.
A fundamentação teórica tem o propósito de embasar os aspectos teóricos de uma pesquisa por meio das ideias de outros autores, de estudos já realizados e de conclusões obtidas por meio deles. A partir daí é que o pesquisador formula as suas próprias conclusões. A fundamentação teórica também é apresentada com outras nomenclaturas.
Sendo assim, marque a alternativa que representa estas nomenclaturas:
R: marco referencial, embasamento teórico e teoria de base
“Em pesquisa realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em parceria com a Associação Brasileira da Indústria de Produtos para Animais de Estimação (Abinpet), em 2018, descobriu-se que existem cerca de 22,1 milhões de felinos e aproximadamente 52,2 milhões de cachorros no país. Além dos mamíferos, os brasileiros também trouxeram aves, peixes e animais exóticos para o conforto de seus lares. O hábito faz com que o país ocupe a 4ª colocação no ranking de maior população de animais de estimação do mundo”.
Fonte: Desvendando o mercado pet. Disponível em: <https://jornalismoespecializadounesp.wordpress.com/2018> Acesso em: 25 fev. 2019. 
Qual foi o tipo de pesquisa utilizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e pela Associação Brasileira da Indústria de Produtos para Animais de Estimação para obter os dados acima? Marque a opção correta:
Escolha uma opção:
R: Pesquisa quantitativa
A atividade de fichamento é importante para que o pesquisador organize e registre os textos visitados ao longo da investigação, os quais serão, posteriormente, retomados no processo de produção escrita. Na etapa de produção do trabalho acadêmico, a sistematização das informações e a construção prévia das referências auxiliam no processo de escrita, otimizando o tempo e possibilitando embasamento teórico adequado para o trabalho de investigação do autor.
Assinale a alternativa que indica o fichamento do tipo bibliográfico.
R:​​ No fichamento, o pesquisador pode utilizar softwares de tecnologia da informação para auxiliar nessa atividade. Existem diferentes opções, as quais possibilitam diferentes funcionalidades.
A atividade de fichamento, como prévia ao processo de escrita de trabalhos acadêmicos, é importante para a organização dos materiais.
Assinale a alternativa correta sobre o fichamento.
R: O fichamento compreende a atividade de registro de estudos; essa prática possibilita a organização das pesquisas realizadas, de acordo com a temática do estudo. Esta é uma forma de reunir e registrar os textos lidos.
O fichamento é uma importante etapa da pesquisa. Entretanto, muitos autores não fazem uso desse recurso, o que, no momento de escrita, acaba gerando certa angústia, pois muitos materiais lidos, os quais poderiam embasar a argumentação, não podem ser revisitados, pois o autor não lembra em que material havia lido determinadas considerações. 
Pensando nisso e na importância do fichamento, assinale a alternativa que indica as informações que devem estar presentes nas fichas de registro de leitura.
R: Assunto/temática, referência completa da obra e recorte de texto.
A paráfrase muitas vezes vai ser utilizada pelo autor no processo de escrita.
Sobre essa forma de registro, que está presente no fichamento, assinale a alternativa correta.
R: Paráfrase é a versão de um texto original, em que o leitor se transforma em autor e elabora uma estrutura textual explicativa, atendo-se rigorosamente às ideias originais do autor que está citando de forma indireta.
A tecnologia tem evoluído de forma acelerada e vem oferecendo estratégias tecnológicas para facilitar atividades que demandam tempo e trabalho humano. No processo de construção da pesquisa não é diferente, pois alguns softwares são desenhados com o objetivo de facilitar algumas etapas de produção científica.
Sobre essas novas ferramentas, assinale a alternativa correta sobre o uso do Mendeley.
R: O Mendeley, como outros programas de gerenciamento de referências, é uma rede social acadêmica em que os usuários se cadastram e organizam as suas pesquisas, podendo, inclusive, trocar informações com outros usuários para descobrir pesquisasque são recentes e pertinentes ao objeto pesquisado.
Todos os gêneros de textos, devido aos seus contextos específicos, apresentam marcas que os diferenciam dos demais. Considerando esse fato, assinale a alternativa em que há uma característica específica dos gêneros acadêmicos.
R: A autoria é um elemento muito relevante nos gêneros ligados à academia.
Há inúmeras estratégias que desenvolvem a capacidade de compreensão na prática da leitura. Conhecê-las é essencial para qualquer profissional. Quanto à eficácia desse processo de leitura, pode-se afirmar que:
R: ter objetivos claros é imprescindível para que se tenha uma experiência de leitura bem-sucedida.
A leitura inspecional é realizada em um curto espaço de tempo e com o objetivo de ter uma ideia geral de um texto. Assinale a afirmativa correta quanto a esse tipo de leitura.
R: A leitura inspecional é uma boa ferramenta de seleção, porque o leitor não dispõe de tempo para fazer uma leitura aprofundada de todos os textos a que tem acesso.
Um processo produtivo de leitura, que efetivamente leva à compreensão do texto, deve considerar vários aspectos relacionados a sua contextualização. Levando em conta as estratégias utilizadas para realizar a leitura averiguativa, assinale a afirmativa verdadeira.
R: Objetivos de leitura e conhecimentos prévios são relevantes para a compreensão, porque sem esses elementos o processamento do texto pelo leitor é prejudicado.
“Inferir” significa concluir, deduzir certos elementos que não estão explícitos a partir de outros. Quanto às inferências feitas durante o processo de leitura averiguativa, é correto afirmar que:
R: há três aspectos a serem considerados no processo inferencial: a escrita do texto, o contexto em que ele foi escrito e é lido e o conhecimento prévio do leitor.
A ABNT NBR 6023:2018 - Referências prevê algumas especificidades em relação à estruturação de referências de documentos que se diferem das referências comumente utilizadas. Veja as alternativas a seguir e assinale qual delas apresenta afirmações verdadeiras acerca desses itens:
I. Quando a obra é consultada em meio eletrônico, deve-se adicionar na referência a expressão “Disponível em:” seguida do link e da expressão “Acesso em:” com a data do acesso.
II. Quando a obra tem outros tipos de responsabilidades como editores, organizadores, coordenadores, eles não são adicionados na referência.
III. Quando se trata da referência de um capítulo de livro e artigo de periódico, deve ser adicionada a expressão “In:” para adicionar a referência completa de onde se encontra o material.
IV. A norma prevê a utilização da expressão latina et al. na montagem da referência caso a obra tenha mais de três autores.
V. As obras de responsabilidade de órgãos, empresas e associação, entre outras, têm entrada pela forma conhecida ou como se destaca no documento, todo em letra maiúscula.
Qual das alternativas está correta?
R: As alternativas I, IV e V estão corretas.
Preencha as lacunas conforme o que foi estudado na Unidade de Aprendizagem.
A ______________ é responsável pela elaboração de normas em âmbito brasileiro. Ela foi fundada em________________ e é composta por _____________________. O Comitê_________________________ é responsável pela normatização de normas referentes à ______________________________. Entre elas, destacam-se a ______________ e a ____________________________.
R: Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) – 1947 – Comitês Técnicos divididos por área de conhecimento – ABNT/CB-014 Informação e Documentação – Normalização de documentos acadêmicos e científicos - ABNT NBR 6023:2018 – Referências – Elaboração e ABNT NBR 10520:2002 – Citações.
A norma ABNT NBR 6023:2018 determina que as referências sejam compostas por elementos essenciais e elementos complementares, que são adicionados para que a referência fique completa. Assinale a alternativa que relaciona corretamente os elementos com os aspectos:
1 – Elemento essencial
2 – Elemento complementar
( ) título, edição e autor
( ) descrição física, ilustração e dimensões
( ) autor, local e data de publicação
( ) série, notas, ISBN
​​​​​​​( ) editora, data de publicação e autor 
R: 1 - 2 - 1 - 2 - 1.
A norma ABNT NBR 10520:2002 determina que as citações sejam estruturadas de forma que o autor responsável pela obra seja completamente identificado. Leia as alternativas a seguir e relacione-as entre si:
I - Dentro do conceito da norma, existem dois sistemas de apresentação das citações: o sistema numérico e o sistema autor-data.
II - O sistema autor-data é representado pela citação composta pelo sobrenome do autor ou nome da entidade, seguido da data de publicação e da página.
III - O sistema autor-data, por solicitar todas essas informações no texto do documento, dispensa a apresentação da lista de referências no final do trabalho.
R: A afirmativa I está correta, sendo complementada pela II, porém a III está incorreta.
O gerenciador de referências Mendeley é um software que auxilia pesquisadores e estudantes a gerenciar a produção científica. Assinale V ou F relativamente às possibilidades que o software oferece:
( ) É possível compartilhar arquivos entre os usuários do software.
( ) É um software que cobra uma taxa para a sua utilização.
( ) Pode ser considerado uma rede social acadêmica.
( ) Tem as versões web, desktop e app.
( ) Tem um plug-in que o integra com o Google Docs.
( ) Não possibilita gerar a lista de referências na norma APA.
( ) Cria uma biblioteca pessoal de documentos.
( ) Utiliza concomitantemente a versão web e a desktop.
A sequência correta é: 
R: V – F – V – V – F – F – V – V.
Um trabalho de pesquisa demanda considerável dedicação, uma vez que envolve diferentes aspectos a serem considerados e elementos a serem elaborados.
Entre as demandas envolvidas no trabalho de pesquisa, encontram-se demandas relacionadas ao planejamento e ao projeto da pesquisa, elementos sobre os quais é verdadeiro afirmar que:
R: são duas atividades distintas, embora muito próximas e complementares.
Joana é Doutora em Economia, e decidiu realizar uma pesquisa de pequeno porte em sua área de atuação.
Se Joana decidisse, como primeiro passo de seu trabalho, elaborar o projeto de pesquisa, você diria que ela está:
R: errada, pois embora muitos possam pensar que o projeto é a primeira coisa a ser feita, é necessário primeiro planejar a pesquisa.
Planejamento e projeto têm relação direta e significativa com _________ elementos que integram a pesquisa em si, ainda que o planejamento esteja mais voltado à __________ da pesquisa, enquanto o projeto está mais voltado para sua _________. No _________, trata-se da decisão de realizar o trabalho, tratando de aspectos como intenções, objetivos, metas e resultados pretendidos com o estudo. Enquanto isso, o _________ se encarrega de dar corpo às ações a serem realizadas, por meio de um plano no qual estarão contidas as definições do que é preciso fazer para que os objetivos, metas e resultados sejam atingidos.
Qual das alternativas a seguir completa adequadamente a afirmativa?​​​​​​​
R: todos os, concepção, execução, planejamento, projeto.
João está iniciando as atividades para a realização de um trabalho de pesquisa científica visando à obtenção do título de Especialista em Gestão da Educação. Neste momento, João está elaborando o planejamento de sua pesquisa, tratando de sua estruturação lógica, colhendo informações sobre o estado atual de conhecimento a respeito do assunto que pretende abordar.
Em que etapa do planejamento João está?
R: Revisão de literatura.
Patrícia está iniciando um trabalho de pesquisa em seu curso de Graduação, e neste momento está tratando do planejamento e do projeto dele. Ela elaborou um material contendo aspectos iniciais e fundamentais do projeto, e está ansiosa por iniciar a fase dos estudos preliminares da pesquisa. Ela apresenta a você o material elaborado, uma espécie de checklist de itens que irá elaborar, no qual constam tema, problema e objetivos (geral e específicos), e pede sua opinião sobre ele, desejando saber se, apóselaborados aqueles elementos, ela já poderá iniciar os estudos preliminares. Ao avaliar o material, você percebe a falta de um elemento que, além de fundamental nesta primeira parte (que antecede os estudos preliminares), é também obrigatório para qualquer pesquisa.
Qual elemento seria?​​​​​​​
R: Hipótese ou questões norteadoras.
Uma das etapas iniciais de pesquisa contempla a elaboração de pergunta de pesquisa. A partir dela, é possível esquematizar as leituras, a metodologia de pesquisa, os instrumentos de pesquisa, entre outros.
Portanto, as perguntas de pesquisa devem apresentar qualidades importantes, sendo elas: ___________ e ___________.
R: especificidade e foco.
Hipótese de pesquisa e problema de pesquisa são elementos diferentes de um planejamento de pesquisa.
Com relação à diferença entre hipótese de pesquisa e problema de pesquisa, assinale a alternativa correta.
R: Hipóteses de pesquisa representam suposições colocadas como respostas plausíveis e provisórias para o problema de pesquisa.
Todo gênero textual apresenta especificidades de apresentação. Alguns elementos integram determinado texto acadêmico, enquanto para outros gêneros textuais eles não são exigidos. Para a produção de escrita acadêmica, é necessário apresentar elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais.
Entre as alternativas a seguir, qual indica um elemento pré-textual?
R: Resumo.
Quando acessamos um periódico, encontramos, muitas vezes, diferentes seções: artigos, resenhas, relatos de experiência, entre outros. Isso varia de acordo com a estrutura definida para o periódico.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o gênero textual científico que apresenta para o leitor informações detalhadas sobre um outro autor e sobre uma outra obra publicada recentemente, e que é válida de ser considerada para determinado campo de estudo, mas o acesso a ela é limitado.
R: Resenha.
A construção dos parágrafos e o encadeamento de ideias são atividades necessárias para a construção de textos acadêmicos, os quais apresentam rigor e exatidão na apresentação das ideias.
Assinale a alternativa correta sobre como elaborar parágrafos de forma adequada.
R: A primeira etapa do parágrafo deve apresentar a ideia principal; na sequência, a construção das outras frases deve ser elaborada de forma a apresentar informações relacionadas com a ideia principal; justificando, assim, a ideia defendida.
Ao longo da escrita de trabalhos acadêmicos, é necessário utilizar referências e citações de outros autores para embasamento das ideias. A paráfrase, portanto, é utilizada como estratégia de escrita. Assinale a alternativa correta.
R: Elaborar uma paráfrase pressupõe leitura e interpretação. Posteriormente, o leitor se transforma em autor e constrói um novo texto apresentando as ideias do original, adequando as palavras ao contexto de comunicação.
Fazer a referência correta ao longo do texto acadêmico é necessário para a validade do trabalho.
Assinale a alternativa que apresenta uma referência correta de citação (ECO, H. Como se faz uma tese. 18. ed. São Paulo: Perspectiva, 2003. 192p), de acordo com as normas da ABNT.
R: Conforme apresenta Eco (2003, p.37), um estudo apressado e desordenado pode levar facilmente a confundir o discurso sobre as fontes com o discurso sobre a literatura crítica.
Na elaboração das citações, a ABNT exige padrão de formatação. Citações diretas e indiretas devem ser sinalizadas nos textos acadêmicos de forma específica.
Considere o seguinte livro como fonte da citação: "Marketing de relacionamento total", de Evert Gummesson (2010). O trecho selecionado para ser citado é o seguinte: 
Os mecanismos de mercado substituíram parcialmente a economia planejada interna e nem sempre fica claro quem é o vendedor, o comprador ou o concorrente (p.214).
Assim sendo, com relação à citação direta, assinale a alternativa que apresenta formatação correta para o exemplo de citação direta com menos de três linhas.
R: "Os mecanismos de mercado substituíram parcialmente a economia planejada interna e nem sempre fica claro quem é o vendedor, o comprador ou o concorrente" (GUMMESSON, 2010, p.214).
"Uma tradução não é uma fonte: é uma prótese, como a dentadura ou os óculos, um meio de atingir de uma forma limitada algo que se encontra fora do meu alcance." (ECO, 2003, 74).
Sobre o tipo de citação e os elementos que são exigidos pela ABNT para configuração correta desse tipo de citação, assinale a alternativa correta.
R: Esse é um exemplo de citação direta com menos de três linhas, sem necessidade de recuo, mas com exigência de aspas duplas.
A impessoalidade é importante para a produção do texto do tipo acadêmico.
Assinale a alternativa correta sobre a construção impessoal de estruturas frasais.
R: A marca da impessoalidade em um texto pode ocorrer com o uso da primeira e da terceira pessoas do verbo. É necessário minimizar o uso do "eu" e ampliar o uso de "nós", "elas" e "eles". Portanto, no lugar de redigir: eu defendo que; utilize: defendemos; os autores defendem (eles); etc.
Os periódicos científicos passam por algumas avaliações que julgam sua importância e qualidade no meio acadêmico a partir de alguns critérios, que são: ______________,____________,_______________, sendo este último o responsável por atribuir um sistema de classificação conforme a qualificação do periódico, que é(são) _______________________________. Esses critérios podem ser consultados no(a) _____________________________, que é de responsabilidade da ______________________________. 
Marque a alternativa que preenche as lacunas corretamente:
R: Fator de impacto, indexação e Qualis - o sistema A1 até C, que enquadra os periódicos conforme sua relevância - Plataforma Sucupira - CAPES.
Como você estruturaria uma busca de artigos em bases de dados para responder a seguinte pergunta de pesquisa: “Qual o impacto da tecnologia na geração de empregos?”. Assinale a alternativa cuja opção tem mais chance de trazer resultados qualitativos com o uso dos operadores booleanos:
R: ASSUNTO: technology impact; AND ASSUNTO: job creation.
As fontes de informação, sejam impressas ou em meio digital, recebem uma classificação conforme a natureza da informação que disponibilizam. Assinale V ou F nas alternativas que apresentam, respectivamente, fontes primárias, secundárias e terciárias de informação:
1. (  ) Bibliografias, trabalhos apresentados em eventos, artigos de revisão.
2. (  ) Teses, dicionários e listas de leituras.
3. (  ) Enciclopédias, dissertações e revisões da literatura.
4. (  ) Guias bibliográficos, artigos de revisão e teses.
5. (  ) Artigos de periódicos, enciclopédias, centros de informação.
6 - (  ) Livros, bases de dados, revisões da literatura.
A alternativa que relaciona adequadamente a informação ao seu tipo é:
R: 1F - 2V - 3F - 4F - 5V - 6V.
Após realizar a leitura das proposições a seguir, assinale a alternativa que apresenta a análise correta da relação entre ambas:
I. No âmbito da ação de busca de informações, se faz imprescindível que o pesquisador desenvolva uma estratégia de busca que defina como ele vai estruturar a sua lógica de pesquisa e execução nas ferramentas de busca das fontes de informação.
II. II. Ao realizar a pesquisa, o pesquisador tem de ter a consciência dos termos que irá pesquisar e se eles estão representando adequadamente seu objeto de estudo, pois a forma ideal de delimitar as palavras-chave são a adequada formulação e a estruturação da metodologia do trabalho.
R: A alternativa I é verdadeira, e a alternativa II é falsa.
Marta começou a trabalhar como bolsista em um projeto de pesquisa em sua universidade, e uma das suas atividades é prestar auxílio aos pesquisadores com as buscas em fontes de informação. Porém, como ela recém ingressou na universidade, ainda não está totalmente familiarizada com as estratégias de busca e com a forma de realizar as pesquisas. O seu orientador, para ajudá-la, a aconselhou a sempre procurar em fontes confiáveis de informação. Assinale a alternativa que apresenta apenas fontes acadêmicas confiáveisde informação:
R: Portal de Periódicos da Capes, Scielo, Pubmed e IBGE.
O método é um fator fundamental para a atividade científica, uma vez que a escolha de um método científico é de suma importância para a realização de uma pesquisa.
Tal relevância pode ser observada por meio da análise dos propósitos da atividade científica e do método científico, sendo que a este é possível atribuir como propósito central:
R: a indicação do caminho para que a ciência atinja seus objetivos.
O método pode ser entendido como o conjunto de _______________ cuja utilização ocorre de forma _____________, passível de ser _____________, para alcançar um objetivo ______________ e compreender o processo de investigação, apoiando-se em procedimentos _____________ para se alcançar uma verdade científica.
Qual das alternativas preenche corretamente a frase?
R: procedimentos e técnicas; regular; repetido; material ou conceitual; lógicos.
Existem diversos tipos de métodos de pesquisa, os quais são distribuídos em diferentes categorias, uma delas denominada métodos clássicos de pesquisa. Cada um dos métodos integrantes dessa categoria tem um fundamento ou propósito central, o qual o distingue dos demais. Um desses métodos tem a intenção de explicar as dificuldades expressas em um problema gerado pela incapacidade de se explicar um determinado fenômeno.
Que método seria esse?
R: Hipotético-dedutivo.
Cada estudo tem propósitos específicos, os quais são representados e apresentados por meio da questão de pesquisa, cujo papel é fundamental na escolha do método a ser considerado no desenvolvimento do estudo. Por outro lado, os métodos também têm propósitos específicos, os quais precisam ser considerados e comparados com a questão de pesquisa para que se possa identificar o método mais apropriado para esta. Afinal, cada método conduz o estudo de uma forma particular, para levar a geração do conhecimento. Pode-se ilustrar com o seguinte exemplo: se todo mamífero tem um coração, e todos os cães são mamíferos, logo, todos os cães têm coração.
Esse exemplo ilustra qual tipo de método?
R: Dedutivo.
Dada a importância da questão de pesquisa para a escolha do método, é possível afirmar que o método tem forte ligação com a pesquisa em si, auxiliando o pesquisador na lida com as questões-problemas, as hipóteses e os objetivos envolvidos com o estudo. Assim, o método de pesquisa auxilia na obtenção de novos conhecimentos, em que, dependendo do propósito que o pesquisador quer atingir, a pesquisa terá um viés específico, como aquele voltado a explicar o que pertence a determinado conjunto.
Esse viés consiste em:​​​​​​​
R: categorizar.
Quando o pesquisador chega na fase de analisar e selecionar a técnica de pesquisa que mais se adeque ao seu estudo, ele tem que levar vários fatores em consideração. Selecione, nas alternativas abaixo, quais são eles:
R: Natureza da pesquisa, objeto da pesquisa, recursos financeiros, equipe humana e exiguidade de prazos.
A técnica da coleta documental se utiliza de vários tipos de documentos ,que são encontradas em diversas instituições fonte. No exercício abaixo, relacione o tipo de documento com o tipo de fonte:
I.Arquivos públicos
II.Arquivos particulares
III. Fontes estatísticas
(  ) Iconográficos, gravuras, estampas, desenhos, pinturas
(  ) Documentos sobre manifestações patológicas e problemas sociais
(  ) Registros de nascimentos, casamentos, falências
(  ) Correspondências, cartas, memórias, diários
(  ) Ordem régias, leis, ofícios, anuários, alvarás
(  ) Registros, ofícios, correspondências oficiais, atas, memoriais
(  ) Atas, projetos de lei, relatórios oficiais
(  ) Documentos sobre dados populacionais e fatores econômicos
R: I, III, I, II, I, II, I, III
Assinale as alternativas que descrevem as características da técnica de entrevistas e de suas tipologias.
I. São tipologias da entrevista, entrevista estruturada, entrevista semiestruturada, entrevista não estruturada, grupo focal e história de vida.
II. Uma das limitações das técnicas de entrevistas é que elas não podem ser aplicadas com pessoas que não sejam alfabetizadas.
III. Existe a possibilidade do entrevistado ser influenciado pelas características físicas ou psicológicas do entrevistador.
IV. O entrevistador pode fazer uso de gravadores para o registro da entrevista, independente de ter a autorização ou não do entrevistado.
V. O entrevistador, conforme o tipo da entrevista, pode fazer uso de roteiros preestabelecidos para ter um guia de desenvolvimento da pesquisa.
VI. A técnica da entrevista permite que o pesquisador também tire conclusões das reações e gestos do entrevistado.
Quais das alternativas são corretas?
R: Apenas I, III, V e VI.
A execução de uma pesquisa depende das técnicas e procedimentos a serem adotados para a análise dos dados. A depender de sua natureza de pesquisa e objetivos, requerirá uma técnica adequada à resolução do problema a ser estudado. A técnica de pesquisa que exige menos do pesquisador que as outras técnicas, possibilita a coleta de dados sobre comportamentos típicos sem interferências, avalia aspectos que não são possíveis por outras técnicas e possibilita a análise de vários fenômenos ao mesmo tempo é a:
R: Técnica de observação.
A técnica de pesquisa, denominada história de vida, é pouco conhecida entre os pesquisadores; porém, ela oferece inúmeras possibilidades ao pesquisador. Marque V ou F para as características que ela possui como técnica de pesquisa:
(  ) O pesquisador, ao aplicar a técnica, pode não levar em conta as experiências do narrador, já que ele pode estar desatualizado a respeito do assunto.
(  ) O pesquisador escolhe o tema e as questões da pesquisa e, além disso, pode coletar todos os dados que o narrador deseja contar.
(  ) Tem, como objetivo, obter informações da experiência do entrevistado com o objeto de estudo.
(  ) A história de vida fornece a base para o entendimento histórico dos fenômenos que o pesquisador pretende analisar.
(  ) A técnica da história de vida deve ser aplicada apenas quando o entrevistado for uma pessoa ilustre e de reconhecimento público.
​​​​​​​( ) As entrevistas de história de vida trabalham com as informações da memória do entrevistado.
R: F-V-V-V-F-V
A definição do problema de pesquisa é algo fundamental para a realização de um estudo científico, pois é partir desse questionamento que são desenvolvidos outros importantes aspectos do estudo. Por isso, compreender no que consiste o problema de pesquisa e quais aspectos ele precisa ter para que possa cumprir esse papel é algo muito importante. Nesse sentido, sobre o problema de pesquisa, qual alternativa apresenta uma afirmativa correta?
R: Um dos importantes papéis desempenhados pelo problema de pesquisa é servir de apoio para a definição do tema.
Ana é uma jovem gaúcha recém graduada em Segurança do Trabalho, que está iniciando uma pós-graduação. Para a conclusão do curso, terá que elaborar um artigo científico e, nisso, percebeu uma oportunidade para tratar de uma situação que muito a incomoda: a dificuldade dos jovens em ingressar no mercado de trabalho – o que ela vem sentindo na pele. Partindo desse contexto, Ana decide dedicar sua pesquisa a essa situação, buscando melhor compreender por que isso acontece e, assim, poder transpor essa barreira, ao mesmo tempo em que auxilia outros jovens na mesma situação. Como problema de sua pesquisa, Ana definiu: “Com que barreiras se deparam os jovens para ingressar no mercado de trabalho?”. Tendo em vista que um problema de pesquisa, para ser bem elaborado, precisa ser proposto sob o aspecto de sua valoração, cujos elementos formadores estão relacionados nas alternativas a seguir, avalie o problema sugerido por Ana e indique que elemento que falta a ele.
R: Viabilidade.
A formulação do problema é uma tarefa inegavelmente complexa, uma vez que está estreitamente ligada ao processo criativo e que não se faz mediante a observação de procedimentos rígidos e sistemáticos. Todavia, algumas regras práticas decorrentes da experiência de diversos pesquisadores podem ajudarnessa tarefa, como a recomendação de que o problema seja apresentado como pergunta, por ser a maneira mais fácil e direta de formulação e que facilita sua identificação. Além dessa regra, existem outras; uma delas se preocupa com a validade dos propósitos da investigação. Segundo essa regra, qual característica o problema deve apresentar?
R: Ser empírico.
Patrícia está definindo o tema para o trabalho de pesquisa que pretende realizar sobre evasão escolar e está na etapa de contextualização do estudo, tratando de elementos como o tema de pesquisa e outros que o procedem. Sabendo disso, qual das alternativas poderia corresponder ao tema de pesquisa adequadamente elaborado por Patrícia?
R: Fatores que provocam a evasão escolar nas séries iniciais das escolas públicas nos estados do Nordeste brasileiro.
A percepção da existência de um problema a ser solucionado é o primeiro passo para o desenvolvimento de uma pesquisa. Todavia, o problema precisa ser apresentado em profundidade, para que possa ser adequadamente entendido e resolvido, o que pode ser feito por meio de questões norteadoras. Qual alternativa apresenta uma afirmativa correta sobre essas questões norteadoras?
R: Servem para direcionar o caráter investigativo da pesquisa e auxiliam na identificação da questão central.
A execução de uma pesquisa científica acaba resultando na elaboração de um texto final, que igualmente precisa ser conduzido conforme indicações do método científico e das normas a ele vinculadas. Na elaboração desse texto, o autor irá fazer uso de inúmeros elementos textuais, além de incluir elementos gráficos.
Sobre estes, é correto afirmar que:
R: assim como os elementos textuais, os gráficos merecem cuidados específicos em sua elaboração, inserção e localização no texto.
Tabelas correspondem a representações gráficas de dados __________, trabalhando com informações de cunho ____________, geralmente elaboradas com base em dados ____________. Com relação à sua apresentação, as tabelas são formadas por linhas ____________, devendo manter suas bordas laterais _____________.
Qual das alternativas completa adequadamente a frase acima?
R: quantitativos, analítico, primários, horizontais, abertas
Quadros têm cunho ____________, utilizados basicamente para a ___________ das informações. São geralmente elaborados com base em dados ___________, devendo, portanto, apresentar a transcrição literal dos dados, acompanhados da indicação de fonte. Com relação à sua apresentação, os quadros são formados por linhas ______________, com suas extremidades ____________.
Qual das alternativas completa adequadamente a frase acima?
R: informativo, organização, secundários, verticais e horizontais, todas fechadas.
Ao elaborar um trabalho científico, o pesquisador consulta diversos autores e obras como forma de fundamentar seus argumentos. Nessa tarefa, o pesquisador pode fazer uso de diferentes formas de citação, de modo a incorporar ao seu texto informações colhidas de outros autores. Uma dessas formas de citação tem como característica ser a mais utilizada em casos de autores clássicos, cujas obras são mais antigas ou raras.
Que tipo de citação é essa?​​​​​​​
R: Apud.
Quando citações indiretas são utilizadas, adaptações são comuns no texto original, apresentando a essência da ideia exposta pelo autor no texto original, porém utilizando as nossas próprias palavras. A paráfrase pode ser realizada de diferentes formas, sendo que uma delas tem como característica marcante o fato de abreviar o tempo dos pesquisadores e difundir informações de uma forma que influencia e estimula a consulta do texto completo.
Que tipo de paráfrase é essa?​​​​​​​
R: Resumo.
Gregor Mendel foi um famoso biólogo austríaco conhecido como pai da genética e que, por meio de experiências, criou as chamadas Leis da hereditariedade, atualmente conhecidas como Leis de Mendel. Para criar essa teoria, Mendel fez a experiência de cruzar espécies de ervilhas diferentes e analisar matematicamente os resultados desses cruzamentos durante anos. A partir dos resultados, propôs a existência de características (como a cor) que são passadas entre as gerações de plantas cruzadas e concluiu que isso acontecia devido à existência de unidades que eram repassadas hereditariamente, atualmente denominados como genes.
Nesse contexto, o que levou Mendel a obter resultados positivos em sua experiência?
R: Mendel, ao realizar experimentos com as plantas, praticou o que se chama de ciência, pois ele aplicou um método minucioso, no qual ele controlou os fenômenos e analisou os fatos e, a partir disso, criou conhecimento a partir da observação dos resultados.
Uma das grandes criações da ciência foram as vacinas. Elas são responsáveis por erradicar doenças que antigamente matavam milhões de pessoas e também contribuíram para o aumento da expectativa da população mundial. As primeiras descobertas realizadas sobre imunização foram feitas por um médico britânico no século XVIII, quando ele observou que uma pessoa, ao ser exposta a uma versão do vírus bovino da varíola, tinha reações mais leves e com rápida recuperação e que, a partir disso, desenvolve imunidade contra a versão humana da doença. A partir dessas observações, foi possível criar uma forma, a partir do uso da tecnologia, para o desenvolvimento em larga escala de vacinas.
Tendo como base que a ciência tem como grande aliada a tecnologia no desenvolvimento das grandes descobertas, como essas duas áreas se inter-relacionam para construir novos conhecimentos, como, no exemplo, as vacinas?
R: A ciência estuda a natureza e os seus fenômenos e, a partir disso, cria teorias e hipóteses seguindo um método científico rigoroso para produzir descobertas e o posterior conhecimento sobre uma nova área. A tecnologia se alia à ciência no momento em que coloca em prática o conhecimento científico para conseguir um resultado prático, como, no exemplo, as vacinas.
Ao longo do desenvolvimento da humanidade, foram sendo criadas várias crenças populares baseadas na experiência cotidiana das pessoas com algumas situações e passadas de geração em geração. Por exemplo, já se ouviu várias vezes que se um indivíduo "pegar frio” irá ficar gripado, se "tomar leite e comer manga" passará mal, se tomar "chá de boldo" fará bem para o estômago, se "comer banana" prevenirá câimbras, e muitos outros exemplos. Esse conhecimento popular baseado nas experiências das pessoas não deixa de ser um tipo de conhecimento, porém, ele se difere muito do conhecimento científico pela metodologia em que é construído. Leia as alternativas a seguir e determine quais são as corretas em seu posicionamento acerca desses dois tipos de conhecimento.
I. Conhecimento popular também é conhecido como senso comum por tratar-se de um conhecimento construído por pessoas em seu cotidiano, na maioria das vezes, para resolver problemas do dia a dia.
II. Conhecimento científico é baseado na razão e na experimentação de hipóteses, pois lida com a ocorrência ou os fatos da natureza.
III. Conhecimento popular, ou senso comum, advém de fatos da natureza comprovados cientificamente pelo método científico, podendo, assim, ser passado de geração em geração.
IV. A diferença entre o conhecimento científico e o popular é o método de estruturação de ambos, pois o primeiro se baseia em percepções e julgamentos e o segundo no método científico.
V. O conhecimento popular pode ser levado em conta, porém, não deve ser tomado como verdade absoluta, pois não foi comprovado cientificamente por um método rigoroso de análise.
Quais alternativas estão corretas?
R: Alternativas I, II, V.
“Quanto mais irritado… mais forte ele fica.”
A frase acima descreve um dos personagens mais populares dos quadrinhos e filmes de ação da Marvel, o Incrível Hulk. Na verdade, Hulk é o alter ego do cientista Dr. Banner, que desenvolveu um experimento denominado Bomba Gama, que tinha como objetivo destruir prédios sem ferir vidas, sem deixar rastros de radiação e também potencial para curar doenças da população. Porém, o cientista se desentende com militares,que ficaram interessados em usar o invento como arma de guerra e Tony Stark (Homem de Ferro) altera a composição da estrutura da bomba deixando-a mais potente. No momento do primeiro teste da bomba, Dr. Banner, para salvar um civil que estava na área de testes, acaba sendo vítima da própria experiência científica ao sofrer uma exposição de raios gama que o faz, toda vez que fica irritado, transformar-se em uma versão sua extremamente forte, violenta e verde, denominada Hulk. Considere as afirmações a seguir e as qualifique em V (verdadeiras) ou F (falsas):
(  ) Na estrutura do desenvolvimento de uma pesquisa científica, a cientificidade é a qualidade principal que deve qualificar o processo ou o método científico após a aprovação da pesquisa.
(  ) Para desenvolver o seu experimento, o Dr. Banner praticou o que se chama de pesquisa científica, pois utilizou um processo metódico e empírico para desenvolver um experimento.
(  ) Ao desenvolver um experimento, o cientista utilizou um método científico, que são procedimentos estruturados e estabelecidos no momento em que o cientista testa as suas teorias.
(  ) Dr. Banner praticou uma pesquisa aplicada, que é o desenvolvimento de um modelo com a aplicação prática na realidade. 
(  ) Dr. Banner, ao construir um conhecimento científico, utilizou o que a ciência tem como finalidade capital: servir ao homem para que ele possa transformar o mundo.
A ordem correta que classifica as questões é:
R: F – V – F – V – V.
Em 2004 foi editada a Lei nº 10.973, que trata sobre os “[...] incentivos à inovação e à pesquisa científica e tecnológica no ambiente produtivo [...]", tendo a lei como objetivo fomentar o desenvolvimento tecnológico e o progresso país. Essa Lei ficou conhecida como Lei da Inovação, e ganhou mais autonomia em 2016 com o lançamento do Marco Regulatório da Inovação, que procurou desburocratizar o processo da Lei nº 10.973 e tornar mais dinâmico o ambiente para o desenvolvimento da ciência no Brasil.
Das alternativas a seguir, qual disserta corretamente sobre a geração de conhecimento a partir da ciência e da tecnologia em território brasileiro?
R: O processo de descoberta de novas informações dentro das instituições de Ensino Superior é permeado por um caminho de pesquisas que formam um texto científico com características únicas que são baseadas em referências da área e que geram publicações.
A fundamentação teórica é um dos elementos integrantes do universo da pesquisa científica, que interage com outros elementos desta, como tema, problema, objetivos e hipótese, entre outros. Sobre a fundamentação teórica e sua definição, é verdadeiro afirmar que:
R: Oferece a base teórica necessária para coleta e análise de dados, confirmação ou refutação de argumentos e formulação de conclusões.
A fundamentação teórica interage com os demais elementos integrantes da estrutura da pesquisa científica, podendo afetar ou ser afetada por eles. Contudo, há um elemento com o qual é possível dizer que essa relação é ainda mais forte. Qual seria ele e por quê?
R: Os objetivos (geral e específico), uma vez que a escolha da bibliografias precisa viabilizar o seu atendimento.
A estruturação da fundamentação teórica requer a identificação dos(as) ____________ do estudo, correspondendo ao(s) principal(is) _____________ envolvidos com o assunto sobre o qual se pretende tratar na pesquisa. A partir desse ponto, é iniciada a seleção dos autores e obras mais significativos, que permitem apresentar argumentos sob abordagens específicas, que podem ser _____________, _____________ e/ou ______________. Qual das alternativas abaixo completa mais adequadamente a frase?
R: pontos-chave, conceitos, equivalentes, complementares, divergentes
Para que possa cumprir com seu propósito, a fundamentação teórica precisa ser adequadamente estruturada, condição que pode ser atingida por meio do atendimento de algumas etapas básicas que integram a fundamentação. Uma dessas etapas trata sobre o esclarecimento e indicação de como os conceitos serão empregados na pesquisa. Que etapa é essa?
R: Definição dos termos
A fundamentação teórica integra o cenário da pesquisa científica, interagindo com outros elementos do contexto e promovendo relevantes impactos sobre a pesquisa. Dentre esses impactos, é possível considerar como o principal e merecedor de maior atenção o fato de que a fundamentação:​​​​​​​
R: Viabiliza o direcionamento dos procedimentos metodológicos da pesquisa.
Quando um estudo chega na fase de análise dos dados, o pesquisador já escolheu previamente como vai analisar os dados obtidos. Para isso, ele analisou as vantagens e as desvantagens de cada tipo de análise e suas fases, para ver qual se encaixaria melhor com sua necessidade de pesquisa.
A partir dessa perspectiva, quais são as diferenças entre as fases das análises quantitativa e qualitativa? Marque a alternativa correta.
R: As fases da análise quantitativa são bem estruturadas, enquanto as fases da qualitativa são mais maleáveis, podendo ser adaptadas ao contexto da pesquisa.
Se um estudo teve como base para coleta de dados a aplicação de um questionário estruturado que gerou uma grande quantidade de dados, qual é o primeiro passo para organizá-los?
R: Estabelecimento de categorias para os dados.
A fase de análise de dados tem um papel muito importante dentro da metodologia da pesquisa dos estudos.
Sendo assim, qual é o principal objetivo da análise de dados?
R: A análise de dados tem como objetivo organizar os dados para que estes forneçam as respostas aos problemas e objetivos da pesquisa.
Quando o pesquisador está trabalhando com dados quantitativos, ele tem algumas opções para fazer o tratamento dos dados coletados, e os mais utilizados são os softwares estatísticos. Acerca das afirmações sobre os softwares estatísticos, analise se as alternativas a seguir são verdadeiras ou falsas:
(  ) Softwares estatísticos fornecem agilidade no tratamento dos dados.
(  ) Existem softwares estatísticos pagos, assim como softwares livres.
(  ) Os softwares estatísticos mais usados são: Atlas.ti, MaXqda e Nud.ist.
(  ) Os softwares estatísticos facilitam a tabulação dos dados.
(  ) Os softwares estatísticos não fornecem os dados em formatos próprios para usar em gráficos e tabelas.
(  ) Alguns softwares necessitam de um conhecimento mais aprofundado de estatística e programação.
Qual é a sequência de respostas que preenche os parênteses corretamente?
R: V, V, F, V, F, V.
Quando o pesquisador utiliza a análise de dados qualitativos, 
ele tem como opção usar a análise de discurso ou a análise de 
conteúdo, pois cada uma fornece uma base conceitual diferente 
para o tipo de estudo. 
Analisando as alternativas a seguir, assinale a que apresenta as diferenças entre elas.
R: A análise de conteúdo trabalha com o conteúdo dos textos, da comunicação
escrita e seus significados coletados pelos pesquisadores; e a análise de discurso trabalha com a análise das motivações do emissor da mensagem, analisando o discurso em si.
​​​​​​Trabalhos científicos devem ser elaborados de acordo com normas preestabelecidas e com objetivos que se destinam ao que se quer pesquisar, segundo as intenções do pesquisador. Esse é um dos motivos que leva a existência de diferentes tipos de textos científicos, cada um voltado para um propósito específico e possuindo características particulares, entre os quais estão a monografia e o artigo científico. Qual das características abaixo corresponde a um atributo do artigo científico que o distingue da monografia?
R: Visa estudar, profundamente, um aspecto específico de um determinado assunto.
Entre os diferentes tipos de textos científicos está também a tese, que corresponde a um dos tipos de trabalhos científicos integrantes do universo acadêmico. Qual das alternativas abaixo corresponde a uma característica da tese?
R: Sua produção requer a apresentação de um novo conhecimento antes não existente.
Os diferentes tipos de textos científicos possuem características específicas que impactam sobre a estrutura de elementos que os formam.Contudo, pode-se considerar a existência de uma estrutura básica, formada por três elementos, que é aplicável a todos os tipos de textos científicos. Um desses três elementos é o desenvolvimento, que, por sua vez, se subdivide em outras três partes, sendo uma delas a responsável por comparar as várias posições, sobre um assunto, que se entrelaçam dialeticamente. Que parte do desenvolvimento é essa?
R: Discussão
Entre os diversos tipos de textos científicos, alguns possuem estruturas mais sintéticas, formadas por um conjunto relativamente resumido de elementos; enquanto outros, podem demandar maior amplitude e aprofundamento do assunto estudado e possuir estruturas compostas por um número maior de elementos. Uma dessas estruturas é formada pelas seguintes partes: referências bibliográficas, credenciais do autor, conhecimento, conclusão do autor, quadro de referências do autor e apreciação. Que tipo de texto científico é esse?
R: Resenha
A apresentação de um trabalho de pesquisa científica requer a elaboração de um texto formado por um conjunto de elementos, capazes de garantir ao texto a adequação às normas aplicáveis. Tais normas podem ser decorrentes de órgãos, como a ABNT, ou possuírem demandas próprias da instituição a qual o trabalho se destina e, por isso, tal estrutura pode apresentar variações. Ainda assim, pode-se considerar uma estrutura básica, formada por 12 elementos, sendo que um deles é responsável por demonstrar o que foi obtido por meio da pesquisa, incluindo também ponderações sobre os resultados encontrados por outros pesquisadores. Que elemento da apresentação é esse?​​​​​​​
R: Resultados e Discussão