ATIVIDADE A3 (Temas Contemporaneos em PSI)

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Aluno: Lucas Henrique Mendonça Carvalho
Não é de hoje que a população negra continua a ocupar camadas baixas na sociedade, a
descriminação contra essa população continua presente, ampliando o seu contexto de vulnerabilidade
social e impactando negativamente suas relações cotidianas, isso acaba dificultando o acesso à
educação e outros serviços básicos . O racismo é um dos e, se não for o principal motivo do fracasso
escolar de adolescentes e crianças negras.
O ambiente escolar é um espaço complexo, composto por classes sociais diferentes, raça,
gênero, sexualidades, deficiências, faixas etárias e outras questões, que se cruzam e produzem
diferentes realidades. A discriminação racial por sua vez não se manifesta apenas na dificuldade de
acesso, mas também na continuidade da vida escolar, além disso, a propria instituição de ensino
contribui as vezes para o fracasso escolar, excluindo aqueles que demostram comportamento marginal
e a seletividade e favoritismo daqueles que são exemplos e seguem o tal modelo de referencia.
Embora tenha havido avanços nas discussões etnico-raciais nas escolas, isso não é suficiente,
pois na maioria dos casos elas ocorrem apenas em datas comemorativas, reforçando estereótipos e
tornando invisíveis as situações de racismo, assim, as relações de dominação e desrespeito com os
adolescentes e crianças negras permanecem e se manifestam através de brincadeiras, piadas e apelidos
depreciativos, que são normalizados e naturalizados no ambiente escolar. Práticas discriminatórias
também podem ser vistas nos livros didáticos e nas atitudes ideológicas dos professores, diretores e
funcionários da instituição. Não é de se surpreender que a evasão escolar tenha sido historicamente
associada a minorias étnicas e pessoas socialmente excluídas. Há uma diferença entre a média de anos
de escolaridade da população negra e a média de anos de estudo da população branca, além das
maiores taxas de repetência e evasão entre entre os jovens negros, podemos observar o quanto a
discriminação racial afeta seriamente o desempenho dos alunos do ensino fundamental e médio.
É preciso lidar com as relações étnico-raciais nas escolas e cultivar a atenção aos efeitos
psicológicos do racismo, não só para eliminar o preconceito na sala de aula, mas também para eliminar
obstáculos e marcas que se geraram na história social. Nesse contexto, o psicólogo escolar tem papel
fundamental no acolhimento dos indivíduos vítimas do preconceito racial junto aos responsáveis e
conversar sobre os impactos desse processo na saúde mental, construção identitária e cognição, sempre
procurando ser um agente de mediação. Além de elaborar junto ao corpo docente e coordenadores da
instituição projetos educacionais que viabilizem a inserção das questões étnicas raciais, estudos
direcionados a cultura negra, discussão sobre a pluralidade, palestras que conscientizem a
identificação e combate ao racismo mostrando como deve ser as atitudes a ser tomadas frente a
episódios de preconceito.
REFERÊNCIAS
https://www.scielo.br/j/psoc/a/dZCnMPZnd9rP6T6ZNxFrwTc/?lang=pt
RODRIGUES, Gerusa Faria. O que há por traz do fracasso escolar de crianças negras. Anais do V
Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão. Campina Grande: Realize Editora, 2018.
Disponível em: https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/42655.