Metodologia e Conteúdos Básicos de Geografia (SOC16)2

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O conceito de hemisfério que será largamente utilizado nos estudos subsequentes de Geografia. A 
partir da linha do Equador, que atravessa a Terra no sentido horizontal, temos o hemisfério (meia 
esfera) Norte e Sul. O Meridiano de Greenwich corta a Terra no sentido vertical, formando o 
hemisfério Leste e Oeste. Como se costuma utilizar as expressões ocidente e oriente nos conteúdos de 
Geografia, é muito importante lembrar suas nomenclaturas correspondentes. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Hemisfério Sul é conhecido como meridional ou austral. 
B 
Hemisfério Norte é conhecido como Oriente ou oriental. 
C 
Hemisfério Leste é conhecido como setentrional ou boreal. 
D 
Hemisfério Oeste é conhecido como Ocidente ou austral. 
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A questão aborda sobre o plaenta terra, que faz parte do conteúdo de geografia. 
No que apresenta o movimento que não é realizado pelo planeta Terra, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A 
Rotação. 
B 
Revolução. 
C 
Reclusão. 
D 
Nutação. 
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Para se trabalhar com a Geografia na escola é muito importante que o professor tenha conhecimentos 
geográficos. 
A respeito da Terra, quantos anos aproximadamente tem o nosso planeta, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A 
De 4,5 a 4,6 milhões de anos. 
B 
De 4,5 a 4,6 bilhões de anos. 
C 
De 5,0 a 6,0 bilhões de anos. 
D 
De 5,0 a 6,0 milhões de anos. 
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Neste início do século XXI, diante das novas transformações técnico-científicas-culturais o ensino da 
Geografia definitivamente precisa assumir o seu papel, a sua importância na sociedade como uma 
ciência que permite a compreensão do mundo em que vivemos. Sobre a Geografia nesse contexto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas. 
 
 
( ) Um dos papéis do ensino da Geografia é a construção da cidadania. 
 
 
( ) A Geografia objetiva formar cidadãos críticos capazes de compreender e interpretar o mundo em 
que vivem. 
 
 
( ) Geografia é uma ciência social. 
 
 
( ) A Geografia deve ser trabalhada de forma tradicional, com uso de mapas e livros didáticos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V – V – F – V. 
B 
V – V – V – F. 
C 
V – F – F – V. 
D 
V – F – V – F. 
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O ensino de geografia no primeiro ciclo deve levar a criança a explorar temas voltados a natureza e a 
sua relação com a sociedade, começando compreendendo a paisagem local. 
Sobre os objetivos do primeiro ciclo, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Reconhecer semelhanças e diferenças entre os modos de vida das cidades e do campo. 
B 
Conhecer e comparar a presença da natureza . 
C 
Reconhecer a importância de uma atitude responsável de cuidado com o meio em que vivem. 
D 
Saber utilizar a observação e a descrição na leitura direta ou indireta da paisagem. 
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Em relação ao desenvolvimento das crianças referente às noções espaciais acompanhando seu 
desenvolvimento sociocognitivo, associe os itens, utilizando os códigos a seguir: 
 
 
2º ano (6/7 anos). 
 
 
3º e 4º (8/9 anos). 
 
 
5º ano (10 anos). 
 
 
( ) Através dos seus movimentos e deslocamento do aqui ou acolá, principalmente através da 
brincadeira. É o início do estímulo à observação das paisagens. 
 
 
( ) Consegue estabelecer relações espaciais entre os elementos num mapa, por exemplo, sem tê-los 
visto antes. 
 
 
( ) O espaço é lembrado sem reaver a experiência física. Lembra do trajeto de casa até o mercado, por 
exemplo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
I - III - II. 
B 
II - I - III. 
C 
III - II - I. 
D 
II - III - I. 
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Significado de Terra. substantivo feminino [Geografia] Planeta do sistema solar habitado pela espécie 
humana e por outros seres vivos, está situado na Via Láctea e, dentre todos os outros planetas, é o 
único que possui características favoráveis à vida. A Terra é composta basicamente por três camadas. 
Como são chamadas essas três camadas, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
O manto, núcleo e oceânica. 
B 
O manto, a superfície e a película. 
C 
Crosta continental e oceânica. 
D 
Crosta, manto e o núcleo. 
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Em que ano o ensino de Geografia passou a fazer parte do currículo oficial das Séries Iniciais do 
Ensino Fundamental? 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Em 2001. 
B 
Em 1996. 
C 
Em 1698. 
D 
Em 1946. 
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A noção de espaço é construída socialmente e a criança vai ampliando e complexificando o seu espaço 
vivido concretamente. 
Quanto as etapas que a criança passa, assinale a alternativa CORRETA. 
A 
Espaço linear, acordar e levantar. 
B 
O espaço de dormir, brincar e comer. 
C 
O espaço vivido, o espaço percebido e o espaço concebido. 
D 
O espaço vivido, de dormir e acordar. 
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As etapas de desenvolvimento da criança são muito complexas e a noção de espaço pode variar de 
uma criança para outra. Com relação às características correspondentes à compreensão da noção de 
espaço vivido, percebido e concebido, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
 
 
 
1. Consciência do Espaço Corporal. 
 
 
2. Relações Espaciais Topológicas Elementares. 
 
 
3. Relações Espaciais Projetivas e Euclidianas. 
 
 
 
( ) O esquema corporal é a base cognitiva sobre a qual se delineia a exploração do espaço que 
depende tanto das funções motoras, quanto da percepção do espaço imediato. 
 
 
( ) Ocorem juntamente com o surgimento da noção de coordenadas que situam os objetos uns em 
relação aos outros e englobam o lugar do objeto e seu deslocamento em uma mesma estrutura.. 
 
 
( ) Se estabelecem no espaço próximo, usando referenciais elementares tais como: dentro, fora, ao 
lado, na frente, atrás, perto, longe, dentre outros. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
I - III - II. 
B 
III - I – II. 
C 
I - II - III. 
D 
II - III - I.