Av2 - Pedagogia em Espaços Não Escolares

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Av2 - Pedagogia em Espaços Não Escolares
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Informações Adicionais
Período: 16/08/2021 00:00 à 22/11/2021 23:59
Situação: Cadastrado
Pontuação: 1500
Protocolo: 665086055
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a)
b)
c)
d)
e)
1) O crescente movimento impulsionado pelas tecnologias, principalmente as digitais, faz do profissional
da educação um agente fundamental em todos os espaços sociais, e dando-lhe a função de trazer à luz os
processos formativos envolvidos na lógica social vigente, requerendo adaptação ao real que se vê em
constante transformação, porém, tendo como finalidade uma postura sempre crítica e reativa.
 
Em relação ao contexto apresentado, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
(   ) A atuação dos Pedagogos no setor público deve restringir-se ao âmbito das escolas. 
(    ) As ações desejadas para o cargo do Pedagogo nos espaços públicos consistem em planejar, avaliar,
elaborar e estruturar programas educacionais internos em todos os aspectos didáticos. 
(   ) A pedagogia empresarial tem como ações as questões ligadas à educação, a gestão do conhecimento e
de pessoas em seus processos de ensino e aprendizado. 
(    ) A consultoria educacional, educação continuada, ensino a distância, gestão de pessoas e treinamento
empresarial deve ser o foco da Pedagogia empresarial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Alternativas:
F - F - V - V.
F - V - V - V. Alternativa assinalada
V - V - V - F.
V - F - V - F.
F - V - F - V.
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a)
b)
c)
d)
e)
2)
3)
O Pedagogo empresarial pode ser definido como aquele que se ocupa do caráter educativo das ações
ligadas ao desenvolvimento do trabalhador nas empresas, assim como das relações humanas ligadas ao
conhecimento, ou seja, o Pedagogo deve ser formado para transformar a prática educativa em quaisquer
espaços em que ela aconteça.
A partir desse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. O Pedagogo atua em conjunto com a cultura organizacional em uma empresa, assumindo o papel de
provocar mudanças de comportamento das pessoas, objetivando que todos trabalhem em busca dos
mesmos ideais.
 
PORQUE
  
II. Oportunizar a mudança de comportamento dos sujeitos provocada pelo processo de aprendizagem,
exercendo uma atividade intencional e eficaz, não somente para alcançar os objetivos organizacionais,
como também sociais e políticos da educação, deve ser o foco do Pedagogo empresarial.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Alternativa assinalada
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
Freire (1977) responsabiliza o educador pela tarefa de possibilitar ao homem realizar uma discussão
corajosa de sua problemática, inserindo-se nela. Conscientes dos perigos de seu tempo, ele deve ganhar
força e coragem, dialogar com o outro, se predispor a constantes revisões e análise crítica de seus achados.
Assim, a educação teria de ser, acima de tudo, uma tentativa constante de mudança de atitude.
FREIRE, P. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1977
 
Em relação ao contexto apresentado, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
 
(   ) Para Freire, a educação capaz de realizar tal mudança é aquela educação pautada em palavras vazias e 
sem experiência no fazer, mas que contribuirá nas ações cotidianas. 
(   ) O ato educativo é compreendido como uma ação humana intencional e uma prática social, ou seja, toda
prática pedagógica tem uma intencionalidade e deve saber qual seu objetivo. 
(    ) Na divisão conceitual da sociedade há três setores: o primeiro setor diz respeito ao Estado e suas
instituições; o segundo setor refere-se a empresas privadas com fins lucrativos: e, o terceiro setor é
composto por entidades/organizações sem fins lucrativos, e oferecem ações voltadas à cidadania, as quais
tentam suprir serviços que deveriam estar à cargo do Estado. 
(   ) Todos os setores têm em comum a concordância de que o profissional atua diretamente com questões
ligadas à educação, a gestão do conhecimento e de pessoas em seus processos de ensino e aprendizado.
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
5)
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Alternativas:
F - F - F - V.
F - V - V - V. Alternativa assinalada
F - V - F - V.
V - F - V - F.
V - V - V - F.
Durante o estudo desta unidade, foram travadas algumas reflexões que ampliam o olhar do Pedagogo,
compreendendo a sua formação para o mercado de trabalho para além de questões econômicas, que
ganham maior ênfase nas atividades desenvolvidas no segundo setor e acabam por interferir na forma de
vida das pessoas e organização da sociedade.
 
A partir desse contexto, analise as afirmativas a seguir.
I. Para o Pedagogo Social propõe-se iniciativas para além daquelas convencionais de ensino, o que lhe
possibilita utilizar-se de práticas alternativas. 
II. No campo das ações voltadas à luta por dignidade e igualdade social, temos a atuação do Pedagogo no
sistema prisional. 
III. Verifica-se a importância da atuação do Pedagogo nas causas ambientais, movendo esforços para
motivar pessoas a se sensibilizarem com a valorização de uma interação saudável com o meio ambiente. 
IV. Na educação, apesar de não conseguir sozinho resolver os problemas da sociedade, é importante que o
pedagogo social foque nas possibilidades e mudanças.
É correto o que se afirma em
Alternativas:
I e III, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV. Alternativa assinalada
O pedagogo deve estar preparado para atuar em diversas áreas, inclusive as não atreladas as atividades
em ambientes escolares. Diversas Organizações não Governamentais (ONGs), grupos políticos, as entidades
beneficentes entre outras, formam o terceiro setor e permitem que ampliar sua amplitude de atuação para
além de causas assistencialistas, trabalhando para a verdadeira transformação social.
A partir desse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

a)
b)
c)
d)
e)
I. A atuação do pedagogo no terceiro setor é qualitativa, e não quantitativa, ou seja, não há como mensurar
os ganhos de um trabalho com números, já que seu valor está nas possibilidades de transformação social.
  
PORQUE
 
II. As práticas pedagógicas atreladas às políticas sociais no Brasil em favor de pessoas que se encontram em
condição de vulnerabilidade social, são o principal objetivo da pedagogia social.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. Alternativa assinalada
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
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