PSICOMOTRICIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR

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Prova de dependência
ALUNO: 538002 - CAROLINE DE OLIVEIRA DA COSTA
DISCIPLINA: 101248 - PSICOMOTRICIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR
PROVA FINALIZADA EM: 01/11/2021
Abaixo estão as questões e as alternativas escolhida pelo aluno:
Questão 1
Assinale a alternativa que contempla a fase da criança de acordo com o enunciado a seguir. Nesta idade, a criança
fica atenta ao som que um brinquedo faz e tenta alcançar determinado objeto com movimentos rudimentares de
braços e mãos.
a) 1 a 2 anos.
b) 2 a 6 anos.
c) 0 a 6 meses.
d) 6 a 12 meses.
e) 6 a 11 anos.
Questão 2
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença a seguir. Bueno (2013) aponta as preferências das
crianças com 1 ano. A criança com 1 ano de idade se interessa por:
a) Jogos de encaixe, sequência lógica, quebra-cabeça, jogos de praia, modelagem, construções, números e letrinhas,
fantasias, jogos geométricos, loto, bandinha, livrinhos, lápis de cera, pincéis, recortar e colar.
b) A criança aprecia papéis grandes para desenhar, fantoches, panos, almofadas, pneus, caixas, bijuterias, dominós,
quebra-cabeças simples, casa com mobiliário, panelinhas, bonecas com roupas, água, terra e areia.
c) Desenhar o corpo em duplas, em que deitam-se no chão e desenham o contorno do corpo do colega com um giz. Após,
preenchem o desenho com os detalhes que faltam no desenho (olhos, bola, dedos e nariz).
d) Brincadeira de abrir e fechar, bater e fazer barulho, empilhar e derrubar, barulho com papel, areia, água, balde, balões
de gás ou bexigas, bolas e jogos de empurrar e puxar.
e) Brincar de batata-quente, em que os alunos em círculo e sentados passam uma bola de mão em mão. Ao sinal do apito,
aquele que estiver com a bola deve realizar uma tarefa como imitar um animal.
Questão 3
Quais são os conceitos psicomotores funcionais perceptivos?
a) Esquema corporal, tônus e respiração.
b) Recortar, perfurar, colar e encaixar.
c) Percepções, organização espacial e temporal, estruturação espaço temporal, lateralidade e ritmo.
d) Concentração, estabilidade e centro de gravidade.
e) Coordenação motora ampla, coordenação motora fina, equilíbrio, postura e relaxamento.
Stamp
Questão 4
"A sofisticação cognitiva crescente e certa base ampliada de experiências tornam o indivíduo capaz de tomar
numerosas decisões de aprendizado e de participação baseadas em muitos fatores da tarefa, individuais e
ambientais" (GALLAHUE; OZMUN, 2005, p. 62). As características acima representam qual estágio de
desenvolvimento segundo Wallon?
a) Estágio Personalístico.
b) Estágio Categorial.
c) Estágio Impulsivo.
d) Estágio Projetivo.
e) Estágio da Puberdade.
Questão 5
Bueno (2013) divide a adolescência em três estágios: o pré-puberal, o puberal e o pós-puberal. No estágio pós-
puberal, qual é a característica que se destaca nos meninos?
a) O aparecimento de barba.
b) A modificação da voz.
c) A produção de espermatozoides.
d) O aparecimento de odores diferentes do corpo.
e) O aparecimento de pelos nas axilas.
Questão 6
Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir: Para que a criança se desenvolva
harmoniosamente, deve haver o estabelecimento de limites. Contudo, não podem ser restringidos os movimentos
corporais, ou seja, a criança precisa realizar práticas de forma autônoma e criativa. Assim, o limite está relacionado
à _________quando esta possui responsabilidade.
a) Liberdade.
b) Agressividade.
c) Afetividade.
d) Expressão.
e) Comunicação.
Questão 7
Qual fator, relacionado à indisciplina e à falta de limites, influencia na convivência social e na aprendizagem?
a) Expressão.
b) Corporeidade.
c) Agressividade.
d) Afetividade.
e) Comunicação.
Questão 8
Quais são as características presentes no desenvolvimento cognitivo das crianças entre 3 a 6 anos de idade?
Assinale a alternativa correta.
a) Habilidade crescente de expressão de pensamento e ideias de forma verbal; imaginação fértil sem preocupação com
precisão e lógica das ações; entendem o como e o porquê das ações por meio da brincadeira.
b) Egocentrismo, o que ocasiona brigas em relação à posse de objetos, e possuem dificuldade de experimentar novas
ações quando não estão na segurança do que lhes é familiar.
c) Ansiedade para aprender, precisam de orientação para decisões, são criativas e imaginativas, interessadas nas
tecnologias, lidam melhor com exemplos concretos do que abstratos e intelectualmente curiosas.
d) Nesse período as crianças estão cheias de energia, mas se cansam facilmente. É a transição das habilidades motoras
fundamentais para as habilidades motoras em situações de jogos e habilidade atléticas.
e) Um bom controle da bexiga e intestinos mesmo com a probabilidade de acidentes; são ativas, preferindo correr a andar;
estruturas corporais de meninos e meninas semelhantes; existe confusão na consciência corporal, direcional, temporal e
espacial e os olhos ainda não estão aptos a momentos extensos de trabalhos minuciosos.
Questão 9
A criança consegue identificar a ausência da mãe, a rejeição por algum alimento (acompanhado do choro), e
consegue se reconhecer no espelho. O comportamento apresentado por Bueno (2013) refere-se a qual idade
cronológica do bebê? Assinale a alternativa correta.
a) 1º e 2º ano de vida.
b) Entre 7 e 8 meses.
c) Ao recém-nascido.
d) Entre 11 e 12 meses.
e) Aos 2 meses.
Questão 10
Assinale a alternativa que corresponde ao conceito de afetividade:
a) Derivação das sensações interoceptivas que inclui a impressão que uma pessoa tem de si mesma, como feia ou bonita,
gorda ou magra etc.
b) Está intimamente ligada à noção de identidade, porque, para que essa possa aparecer, o corpo deve ser reunido em uma
imagem global.
c) Ato de expressar um pensamento, sentimento e emoção por meio de uma linguagem verbal ou não verbal.
d) Livre descrição de valores que o indivíduo atribui a si mesmo, proveniente da competência percebida (competência,
autoconfiança e autoestima).
e) Resultado de sensações agradáveis e desagradáveis que determinam a conduta postural e dão ao corpo sua expressão.
* - Questão anulada.