A psicomotricidade no Brasil tem sua presença mais intensa no campo escolar a partir de 1950, pois os estudos já relacionavam a relação entre cogni...
A psicomotricidade no Brasil tem sua presença mais intensa no campo escolar a partir de 1950, pois os estudos já relacionavam a relação entre cognitivo, a motricidade e psiquismo. Esta concepção do corpo é considerada:
a) corpo estático b) corpo neurológico c) corpo hábil d) corpo hábil com propósito de servir ao contexto político e) corpo hábil com propósito de servir ao contexto político
A concepção do corpo considerada nesse contexto é a letra c) corpo hábil. A psicomotricidade no campo escolar a partir de 1950 passou a relacionar o desenvolvimento cognitivo, a motricidade e o psiquismo, reconhecendo a importância da habilidade corporal no processo de aprendizagem.
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