Exercícios Genética COM GABARITO

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1. (Enem 2009) Em um experimento, preparou-se um conjunto de plantas por 
técnica de clonagem 
a partir de uma planta original que apresentava folhas verdes. Esse conjunto foi 
dividido em dois 
grupos, que foram tratados de maneira idêntica, com exceção das condições de 
iluminação, sendo 
um grupo exposto a ciclos de iluminação solar natural e outro mantido no 
escuro. Após alguns dias, 
observou-se que o grupo exposto à luz apresentava folhas verdes como a planta 
original e o grupo 
cultivado no escuro apresentava folhas amareladas. 
Ao final do experimento, os dois grupos de plantas apresentaram 
(A) os genótipos e os fenótipos idênticos. 
(B) os genótipos idênticos e os fenótipos diferentes. 
(C) diferenças nos genótipos e fenótipos. 
(D) o mesmo fenótipo e apenas dois genótipos diferentes. 
(E) o mesmo fenótipo e grande variedade de genótipos. 
2. (Enem 2008) Durante muito tempo, os cientistas acreditaram que variações 
anatômicas entre os 
animais fossem consequência de diferenças significativas entre seus genomas. 
Porém, os projetos 
de sequenciamento de genoma revelaram o contrário. Hoje, sabe-se que 99% do 
genoma de um 
camundongo é igual ao do homem, apesar das notáveis diferenças entre eles. 
Sabe-se também 
que os genes ocupam apenas cerca de 1,5% do DNA e que menos de 10% dos 
genes codificam 
proteínas que atuam na construção e na definição das formas do corpo. O 
restante, possivelmente, 
constitui DNA não-codificante. Como explicar, então, as diferenças fenotípicas 
entre as diversas 
espécies animais? A resposta pode estar na região não-codificante do DNA. 
S. B. Carroll et al. O jogo da evolução. In: "Scientific American Brasil", jun./2008 
(com adaptações) 
A região não-codificante do DNA pode ser responsável pelas diferenças 
marcantes no fenótipo 
porque contém 
(A) as sequências de DNA que codificam proteínas responsáveis pela definição 
das formas do 
corpo. 
(B) uma enzima que sintetiza proteínas a partir da sequência de aminoácidos 
que formam o gene. 
(C) centenas de aminoácidos que compõem a maioria de nossas proteínas. 
(D) informações que, apesar de não serem traduzidas em sequências de 
aminoácidos, interferem 
no fenótipo. 
(E) os genes associados à formação de estruturas similares às de outras 
espécies. 
 
3. Alguns genes só se expressam quando aparecem em homozigose. Esses 
genes são 
denominados de: 
(A) Dominantes. 
(B) Codominantes. 
(C) Epistáticos. 
(D) Recessivos. 
(E) Hipostáticos. 
4. (UEPB) - Sobre o vocabulário genético, associe corretamente: 
I. genótipo; 
II. fenótipo; 
III. gene; 
IV. heredograma. 
A. É a montagem de um grupo familiar com o uso de símbolos, também 
conhecido como 
genealogia, mapa familiar ou pedigree. 
B. Cada segmento de DNA capaz de transcrever sua mensagem em uma 
molécula de RNA. 
C. É a constituição genética de um organismo, ou seja, o conjunto de alelos que 
ele herdou dos 
genitores. 
D. São as características internas ou externas de um ser vivo, geneticamente 
determinadas. 
Assinale a alternativa correta: 
(A) I-A ; II-B ; III-D ; IV-C 
(B) I-C ; II-D ; III-B ; IV-A 
(C) I-B ; II-A ; III-D ; IV-C 
(D) I-A ; II-C ; III-B ; IV-D 
(E) I-D ; II-B ; III-A ; IV-C 
5. Analise as alternativas a seguir e marque aquela que explica corretamente o 
significado do termo 
heterozigoto. 
(A) Heterozigotos são indivíduos que apresentam diferentes alelos. 
(B) Heterozigotos são indivíduos que possuem o mesmo alelo em um mesmo 
lócus e em 
cromossomos homólogos. 
(C) Heterozigotos são indivíduos que apresentam alterações cromossômicas em 
todo o conjunto 
cromossômico. 
(D) Heterozigotos são indivíduos que apresentam alelos diferentes em um 
mesmo lócus e em 
cromossomos homólogos. 
(E) Heterozigotos são indivíduos que apresentam genes que só se expressam 
aos pares. 
6. Em Genética, o entendimento do significado de seus vários conceitos é 
essencial. Quando 
dizemos que um alelo é recessivo, por exemplo, estamos referindo-nos a um 
alelo que 
(A) somente se expressa em heterozigose. 
(B) somente se expressa em homozigose. 
(C) que se expressa em homozigose e heterozigose. 
(D) que não se expressa. 
(E) que inibe a expressão de outros alelos. 
7. Que nome é atribuído ao conjunto de características físicas e fisiológicas de 
um indivíduo que é 
resultado da ação dos genes e do meio? 
(A) Cariótipo. 
(B) Genótipo. 
(C) Fenótipo. 
(D) Lócus. 
(E) Dominância. 
 
8. O local específico onde cada gene é encontrado em um cromossomo é 
chamado de 
(A) Híbrido. 
(B) Cromátide. 
(C) Lócus. 
(D) Alelo. 
(E) Centrômero. 
9. Marque a alternativa que indica corretamente o nome da unidade básica da 
hereditariedade. 
(A) gene. 
(B) cromossomo. 
(C) alelos. 
(D) RNA. 
(E) nucléolo. 
10. Que é fenótipo? 
(A) É o conjunto de características decorrentes da ação do ambiente. 
(B) Influi no genótipo, transmitindo a este as suas características. 
(C) É o conjunto de características decorrentes da ação do genótipo. 
(D) É o conjunto de características de um indivíduo. 
(E) É o conjunto de caracteres exteriores de um indivíduo.