HISTÓRIA ANTIGA OCIDENTAL

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HISTÓRIA ANTIGA OCIDENTAL
Aula 1.1
	1a Questão
	
	
	
	Sobre a linha de tempo tradicionalmente utilizada nos ambientes escolares é correto afirmar que:
1. Os marcos ali apresentados são meras referências.
2. Devemos nos preocupar mais com as relações de poder envolvidas nas passagens dos períodos do que com as datas.
3. Apesar de ser concebida com as referências iluministas, a linha do tempo tradicional não merece críticas pois elencou os fatos mais importantes em sua formatação.
		
	
	Apenas I está correta.
	 
	As opções I e II estão corretas.
	
	As opções II e III estão corretas.
	
	Apenas III está correta.
	
	Apenas II está correta.
	Respondido em 16/03/2020 00:14:22
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	No trabalho da História Antiga, invariavelmente citamos os resultados vindos da Arqueologia. Sobre essa relação podemos afirmar que:
I - São ciências autônomas com métodos próprios.
II - A História é uma ciência superior à Arqueologia e utilizamos seus resultados apenas na ausência de outros dados.
III - É impossível dissociar o trabalho do historiador da Antiguidade do trabalho do arqueólogo, embora sejam ciências com suas particularidades.   
		
	 
	apenas a opção III está correta
	 
	apenas as opções I e III estão corretas.
	
	apenas a opção I está correta
	
	apenas a opção II está correta
	
	todas as opções estão corretas.
	Respondido em 16/03/2020 00:15:06
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Muito se discute sobre a divisão de mundo Ocidente-Oriente. Com relação a esse debate podemos afirmar que:
I - Esses conceitos são marcados pelo contexto em que foram elaborados.
II - São conceitos arbitrários, que determinam a superioridade do Ocidente em detrimento do Oriente.
III - Não é possível estabelecer corretamente uma divisão geográfica entre essas duas porções de mundo.
		
	
	 as opções I e II estão corretas.
	 
	todas as opções estão corretas.
	 
	apenas a opção III está correta
	
	Apenas a opção I está correta
	
	apenas a opção II está correta
	Respondido em 16/03/2020 00:15:33
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A História Antiga está localizada entre marcos cronológicos: 4000 a.C. e 476. Entretanto, estas estipulações são alvos de muitas críticas por parte dos historiadores. Então, qual o papel destas divisões cronológicas para a história?
		
	
	a história é naturalmente dividida em períodos
	
	estipular períodos sem a ideologia dos estipuladores
	 
	a divisão da história existe com fins didáticos
	
	demarcar rupturas bruscas ocasionadas por guerras
	
	a divisão da história obedece a fragmentação real
	Respondido em 16/03/2020 00:16:12
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Estudar História é sempre um desafio. Muitos questionam o por que de estudarmos fatos tão antigos. Sobre os motivos para estudar História é correto dizer:   
I - a História é estanque, mas devemos conhecer o que passou.
II - a História nos possibilita conhecer a verdade absoluta sobre o passado e isso é muito importante.
III - a História é viva; ela nos permite pensar e discutir, independente do contexto que estejamos abordando.  
		
	
	Apenas I e II estão corretas.
	
	apenas a opção I está correta.
	
	apenas a opção II está correta
	 
	apenas a opção III está correta
	
	Todas estão corretas.
	Respondido em 16/03/2020 00:17:01
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O ensino da história está cada vez mais inserido em nossa realidade. No entanto, muitos ainda não compreendem a real importância deste estudo. Em linhas gerais, o sentido desta atividade se explicaria:
		
	
	pela necessidade enciclopédica de conhecermos os fatos passados com vista a nos tornarmos mais eruditos.
	
	por uma questão de costumes. Conhecer seu passado é uma tendência natural de povos civilizados.
	
	por uma questão cultural. Os povos que melhor conhecem sua história são considerados mais desenvolvidos.
	
	pelo medo de repetirmos os mesmos erros dos nossos antepassados e sermos julgados por isso.
	 
	pelo fato da História ser viva. Ela nos permite pensar, discutir independente do espaço que estejamos observando.
	Respondido em 16/03/2020 00:17:33
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Para o estudo da História, costumamos utilizar a periodização que subdivide essa ciência em quatro grandes períodos: Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea. Essa linha do tempo, no entanto, não é consenso. Sobre ela podemos afirmar:
		
	
	A divisão da História deve ser mantida. Embora muitos argumentem que ela tem uma lógica etnocêntrica, essa é a maneira mais indicada para analisar os fatos históricos.
	
	A divisão da história é necessária porque nunca entenderíamos a passagem dos períodos, sem datas que marcassem essa mudança.
	 
	A divisão da história existe com fins didáticos. Não devemos nos preocupar com os marcos, mas sim, refletir sobre as relações de poder na transição destes períodos.
	
	A divisão da história foi uma criação do contexto Iluminista ainda não superada. É a maneira correta de interpretar a História, pois traduz em datas, os fatos mais importantes da humanidade.
	
	A divisão da História deve ser preservada. Os fatos considerados como marcos históricos e que tem como referência a história europeia estão corretos. Afinal, da Europa partiram os grandes movimentos históricos.
	Respondido em 16/03/2020 00:18:11
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	O historiador que tem a História Antiga como sua área de concentração de estudos deve acostumar-se a encontrar respostas criativas a uma pergunta científica que surgirá logo no início de sua pesquisa, que é a:
		
	 
	por que devemos estudar a História Antiga?
	
	qual fonte traz a verdade sobre a História Antiga?
	
	por que a História Antiga é superior às outras temporalidades?
	
	qual a utilidade contemporânea da História Antiga?
	 
	qual material nos sobrou das sociedades antiga?
Aula 1.2
	1a Questão
	
	
	
	A História Antiga está localizada entre marcos cronológicos: 4000 a.C. e 476. Entretanto, estas estipulações são alvos de muitas críticas por parte dos historiadores. Então, qual o papel destas divisões cronológicas para a história?
		
	 
	a divisão da história existe com fins didáticos
	
	estipular períodos sem a ideologia dos estipuladores
	
	a história é naturalmente dividida em períodos
	
	demarcar rupturas bruscas ocasionadas por guerras
	
	a divisão da história obedece a fragmentação real
	Respondido em 02/04/2020 11:06:55
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Sobre a ascensão da História na Grécia, seus principais nomes e suas concepções acerca desse saber, podemos afirmar que:
		
	
	Heródoto foi o "inventor" da História, tendo no seu olhar inúmeros aspectos reconhecidos até hoje como vitais ao historiador.
	
	Homero é o primeiro historiador grego, contando pessoalmente as batalhas que presenciou para a conquista de Tróia.
	 
	Os posicionamentos sobre História na Grécia Antiga eram diversos: enquanto Heródoto apresentava-se como o juíz da história e tinha nas observações o método para dar seu veredicto; Tucídides prega um trabalho com base no vivido e observado, como um cronista.
	
	Não existe a preocupação com a História na Grécia Antiga, este fenômeno só se manifesta a partir da dominação romana.
	
	A tradição oral x a escrita, é neste contexto que fortalecem a figura dos historiadores na Grécia Antiga, todos desejando construir a "A História do Povo Grego."
	Respondido em 02/04/2020 11:07:57
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Os gregos são considerados os primeiros a se preocupar em estudar, em conservar os fatos do passado. Sobre a concepção dos gregos a respeito da história é correto dizer que:
I - para Homero, história é um exercício de observação. A função do historiador é julgar  as ações, verificar os erros e falhas.
II - para Tucídides, quem viu pode relatar os fatos, quem não viu, não estaria habilitado.III - Heródoto foi considerado o pai da História.
		
	
	apenas as opções I e II estão corretas.
	
	apenas a opção II está correta
	
	apenas a opção III está correta
	
	apenas a opção I está correta
	 
	todas as opções estão corretas.
	Respondido em 02/04/2020 11:08:30
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Para o estudo da História, costumamos utilizar a periodização que subdivide essa ciência em quatro grandes períodos: Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea. Essa linha do tempo, no entanto, não é consenso. Sobre ela podemos afirmar:
		
	
	A divisão da história é necessária porque nunca entenderíamos a passagem dos períodos, sem datas que marcassem essa mudança.
	
	A divisão da História deve ser mantida. Embora muitos argumentem que ela tem uma lógica etnocêntrica, essa é a maneira mais indicada para analisar os fatos históricos.
	
	A divisão da História deve ser preservada. Os fatos considerados como marcos históricos e que tem como referência a história europeia estão corretos. Afinal, da Europa partiram os grandes movimentos históricos.
	 
	A divisão da história existe com fins didáticos. Não devemos nos preocupar com os marcos, mas sim, refletir sobre as relações de poder na transição destes períodos.
	
	A divisão da história foi uma criação do contexto Iluminista ainda não superada. É a maneira correta de interpretar a História, pois traduz em datas, os fatos mais importantes da humanidade.
	Respondido em 02/04/2020 11:14:32
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	As descobertas arqueológicas tem sido fundamentais para compreensão do mundo grego. No entanto, por vezes, arqueólogos e historiadores conflitam por que:
		
	
	como a arqueologia é um sub-tipo da disciplina história, seus ensaios tem sido insuficientes para compreensão da cultura no período missênico.
	
	Arqueologia e História tem olhares diferentes para o passado, neste sentido suas conclusões divergentes geram dúvidas aos estudiosos.
	 
	arqueólogos foram tratados por muito tempo como auxiliares de historiadores, não sendo reconhecidos pelo senso comum como um campo específico de pesquisa. Logo, os dados históricos eram tratados como mais precisos.  
	
	cultura material e cultura acadêmica, objetos de arqueólogos e historiadores, tem formas e práticas absolutamente diferentes e divergem por terem pouco contato.
	
	Arqueologia e História divergem sobre os princípios da História da Grécia. Os primeiros atribuem à chegada dos Jônios, enquanto os segundos, influenciados por Homero, crêem na chegada dos Dórios.
	Respondido em 02/04/2020 11:16:16
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Estudar História Antiga apresenta uma série de dificuldades: temos a questão do distanciamento temporal, da escassez de documentação e da preservação das fontes. As lacunas sobre esse período são enormes. PORQUE ainda não temos  técnicas e dados suficientes para suplantar tais percalços?
		
	
	As duas assertivas estão corretas, mas não são complementares.
	
	A primeira assertiva está errada e a segunda está correta.
	
	As duas assertivas contêm informações imprecisas.
	 
	As duas assertivas estão corretas e são complementares
	
	A primeira asssertiva está correta, mas a segunda contém imprecisões. 
	Respondido em 02/04/2020 11:20:19
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O historiador que tem a História Antiga como sua área de concentração de estudos deve acostumar-se a encontrar respostas criativas a uma pergunta científica que surgirá logo no início de sua pesquisa, que é a:
		
	
	por que devemos estudar a História Antiga?
	
	qual a utilidade contemporânea da História Antiga?
	
	por que a História Antiga é superior às outras temporalidades?
	 
	qual material nos sobrou das sociedades antiga?
	
	qual fonte traz a verdade sobre a História Antiga?
	Respondido em 02/04/2020 11:21:02
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Na Antiguidade grega vários homens começaram a pensar em como preservar seu passado; foi o surgimento da História. Um desses homens foi Tucídides, cuja análise sobre o estudo da história pode ser resumida da seguinte maneira:
		
	
	Para eles, os mais idosos teriam condição de narrar os eventos de sua comunidade devido à sua experiência e lucidez.
	 
	Para ele, quem presenciou os eventos pode relatar os detalhes; quem não presenciou, estava impedido.
	
	Para ele, somente os indivíduos pertencentes à aristocracia, ou seja, a elite, teria condições de narrar sobre os fatos da pólis.
	
	Para ele, o distanciamento dos fatos era necessário para um melhor entendimento dos eventos, ou seja, os fatos devem ser narrados com distância temporal.
	
	Para ele, qualquer indivíduo que possuísse bom senso, poderia narrar sobre os fatos. O bom senso adviria de uma educação elevada.
Aula 1.3
	1a Questão
	
	
	
	Aquem era ci a história antiga é notar que ela, assim como todas as outras sociedades estudadas no tempo, é marcada por "continuidades" e "rupturas". Construir esse olhar, para o cientista social, é aprender:
		
	
	a prezar pela maior importância das rupturas sob as continuidades
	
	a importância da crítica histórica para não ceder à ideia de ruptura
	
	a ser eclético e pouco crítico no trabalho sobre o passado
	 
	a posicionar-se criticamente sob seus objetos de estudo
	 
	a estudar a história sem filiar-se a nenhuma hipótese subjetiva
	Respondido em 02/04/2020 11:23:06
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Estudar História é sempre um desafio. Muitos questionam o por que de estudarmos fatos tão antigos. Sobre os motivos para estudar História é correto dizer:   
I - a História é estanque, mas devemos conhecer o que passou.
II - a História nos possibilita conhecer a verdade absoluta sobre o passado e isso é muito importante.
III - a História é viva; ela nos permite pensar e discutir, independente do contexto que estejamos abordando.  
		
	
	apenas a opção I está correta.
	
	apenas a opção II está correta
	 
	apenas a opção III está correta
	
	Todas estão corretas.
	
	Apenas I e II estão corretas.
	Respondido em 02/04/2020 11:24:11
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	No trabalho da História Antiga, invariavelmente citamos os resultados vindos da Arqueologia. Sobre essa relação podemos afirmar que:
I - São ciências autônomas com métodos próprios.
II - A História é uma ciência superior à Arqueologia e utilizamos seus resultados apenas na ausência de outros dados.
III - É impossível dissociar o trabalho do historiador da Antiguidade do trabalho do arqueólogo, embora sejam ciências com suas particularidades.   
		
	 
	apenas as opções I e III estão corretas.
	
	apenas a opção I está correta
	
	todas as opções estão corretas.
	
	apenas a opção III está correta
	
	apenas a opção II está correta
	Respondido em 02/04/2020 11:24:59
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A História Antiga está localizada entre marcos cronológicos: 4000 a.C. e 476. Entretanto, estas estipulações são alvos de muitas críticas por parte dos historiadores. Então, qual o papel destas divisões cronológicas para a história?
		
	
	demarcar rupturas bruscas ocasionadas por guerras
	
	a divisão da história obedece a fragmentação real
	
	estipular períodos sem a ideologia dos estipuladores
	 
	a divisão da história existe com fins didáticos
	
	a história é naturalmente dividida em períodos
	Respondido em 02/04/2020 11:25:10
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Estudar História Antiga apresenta uma série de dificuldades: temos a questão do distanciamento temporal, da escassez de documentação e da preservação das fontes. As lacunas sobre esse período são enormes. PORQUE ainda não temos  técnicas e dados suficientes para suplantar tais percalços?
		
	
	As duas assertivas contêm informações imprecisas.
	
	As duas assertivas estão corretas, mas não são complementares.
	
	A primeira assertiva está errada e a segunda está correta.A primeira asssertiva está correta, mas a segunda contém imprecisões. 
	 
	As duas assertivas estão corretas e são complementares
	Respondido em 02/04/2020 11:25:31
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O historiador que tem a História Antiga como sua área de concentração de estudos deve acostumar-se a encontrar respostas criativas a uma pergunta científica que surgirá logo no início de sua pesquisa, que é a:
		
	
	qual a utilidade contemporânea da História Antiga?
	 
	qual material nos sobrou das sociedades antiga?
	
	por que devemos estudar a História Antiga?
	
	qual fonte traz a verdade sobre a História Antiga?
	
	por que a História Antiga é superior às outras temporalidades?
	Respondido em 02/04/2020 11:25:43
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Sobre a ascensão da História na Grécia, seus principais nomes e suas concepções acerca desse saber, podemos afirmar que:
		
	
	A tradição oral x a escrita, é neste contexto que fortalecem a figura dos historiadores na Grécia Antiga, todos desejando construir a "A História do Povo Grego."
	
	Heródoto foi o "inventor" da História, tendo no seu olhar inúmeros aspectos reconhecidos até hoje como vitais ao historiador.
	
	Homero é o primeiro historiador grego, contando pessoalmente as batalhas que presenciou para a conquista de Tróia.
	 
	Os posicionamentos sobre História na Grécia Antiga eram diversos: enquanto Heródoto apresentava-se como o juíz da história e tinha nas observações o método para dar seu veredicto; Tucídides prega um trabalho com base no vivido e observado, como um cronista.
	
	Não existe a preocupação com a História na Grécia Antiga, este fenômeno só se manifesta a partir da dominação romana.
	Respondido em 02/04/2020 11:28:16
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Os gregos são considerados os primeiros a se preocupar em estudar, em conservar os fatos do passado. Sobre a concepção dos gregos a respeito da história é correto dizer que:
I - para Homero, história é um exercício de observação. A função do historiador é julgar  as ações, verificar os erros e falhas.
II - para Tucídides, quem viu pode relatar os fatos, quem não viu, não estaria habilitado.
III - Heródoto foi considerado o pai da História.
		
	
	apenas a opção I está correta
	
	apenas a opção II está correta
	
	apenas a opção III está correta
	
	apenas as opções I e II estão corretas.
	 
	todas as opções estão corretas.
Aula 1.4
	1a Questão
	
	
	
	Para o estudo da História, costumamos utilizar a periodização que subdivide essa ciência em quatro grandes períodos: Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea. Essa linha do tempo, no entanto, não é consenso. Sobre ela podemos afirmar:
		
	
	A divisão da história é necessária porque nunca entenderíamos a passagem dos períodos, sem datas que marcassem essa mudança.
	 
	A divisão da história existe com fins didáticos. Não devemos nos preocupar com os marcos, mas sim, refletir sobre as relações de poder na transição destes períodos.
	
	A divisão da história foi uma criação do contexto Iluminista ainda não superada. É a maneira correta de interpretar a História, pois traduz em datas, os fatos mais importantes da humanidade.
	
	A divisão da História deve ser preservada. Os fatos considerados como marcos históricos e que tem como referência a história europeia estão corretos. Afinal, da Europa partiram os grandes movimentos históricos.
	
	A divisão da História deve ser mantida. Embora muitos argumentem que ela tem uma lógica etnocêntrica, essa é a maneira mais indicada para analisar os fatos históricos.
	Respondido em 02/04/2020 11:28:47
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Na Antiguidade grega vários homens começaram a pensar em como preservar seu passado; foi o surgimento da História. Um desses homens foi Tucídides, cuja análise sobre o estudo da história pode ser resumida da seguinte maneira:
		
	
	Para ele, o distanciamento dos fatos era necessário para um melhor entendimento dos eventos, ou seja, os fatos devem ser narrados com distância temporal.
	
	Para ele, somente os indivíduos pertencentes à aristocracia, ou seja, a elite, teria condições de narrar sobre os fatos da pólis.
	
	Para eles, os mais idosos teriam condição de narrar os eventos de sua comunidade devido à sua experiência e lucidez.
	 
	Para ele, quem presenciou os eventos pode relatar os detalhes; quem não presenciou, estava impedido.
	
	Para ele, qualquer indivíduo que possuísse bom senso, poderia narrar sobre os fatos. O bom senso adviria de uma educação elevada.
	Respondido em 02/04/2020 11:29:01
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	As descobertas arqueológicas tem sido fundamentais para compreensão do mundo grego. No entanto, por vezes, arqueólogos e historiadores conflitam por que:
		
	
	Arqueologia e História divergem sobre os princípios da História da Grécia. Os primeiros atribuem à chegada dos Jônios, enquanto os segundos, influenciados por Homero, crêem na chegada dos Dórios.
	
	Arqueologia e História tem olhares diferentes para o passado, neste sentido suas conclusões divergentes geram dúvidas aos estudiosos.
	
	cultura material e cultura acadêmica, objetos de arqueólogos e historiadores, tem formas e práticas absolutamente diferentes e divergem por terem pouco contato.
	
	como a arqueologia é um sub-tipo da disciplina história, seus ensaios tem sido insuficientes para compreensão da cultura no período missênico.
	 
	arqueólogos foram tratados por muito tempo como auxiliares de historiadores, não sendo reconhecidos pelo senso comum como um campo específico de pesquisa. Logo, os dados históricos eram tratados como mais precisos.  
	Respondido em 02/04/2020 11:29:36
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	O ensino da história está cada vez mais inserido em nossa realidade. No entanto, muitos ainda não compreendem a real importância deste estudo. Em linhas gerais, o sentido desta atividade se explicaria:
		
	
	por uma questão cultural. Os povos que melhor conhecem sua história são considerados mais desenvolvidos.
	
	pelo medo de repetirmos os mesmos erros dos nossos antepassados e sermos julgados por isso.
	 
	pelo fato da História ser viva. Ela nos permite pensar, discutir independente do espaço que estejamos observando.
	
	por uma questão de costumes. Conhecer seu passado é uma tendência natural de povos civilizados.
	
	pela necessidade enciclopédica de conhecermos os fatos passados com vista a nos tornarmos mais eruditos.
	Respondido em 02/04/2020 11:31:18
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	História e Arqueologia, sendo ciências com o olhar voltado ao passado, acabam se aproximando. Esse contato, no entanto, não se dá de maneira simples, exigindo por parte de cada uma cuidados e um olhar crítico constante. Sobre essas considerações, qual afirmação está CORRETA:
		
	
	A tensão reside na dificuldade de estabelecer os limites entre as disciplinas, o que gera erros de parte a parte.
	 
	historiadores e arqueólogos olham para o tempo, mas tem objetos diferentes de pesquisa; o primeiro pensa o homem e suas relações, o segundo, objetos e artefatos.
	
	Os arqueólogos tem parte importante nesta crise, uma vez que tem o velho hábito de observar as demais disciplinas como auxiliares do seu trabalho.
	
	História e Arqueologia se confundem, sendo inclusive nuances de uma mesma disciplina. Devem ser vistas como estudos subordinados, sendo a História mais importante.
	
	A Arqueologia é, de fato, um ramo da História, seu papel é estudar os artefatos do passado e dar apenas subsidios aos arqueólogos. 
	Respondido em 02/04/2020 11:31:59
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Sobre a linha de tempo tradicionalmente utilizada nos ambientes escolares é correto afirmar que:
1. Os marcos ali apresentados são meras referências.
2. Devemos nos preocupar mais com as relações de poder envolvidas nas passagens dos períodos do que com as datas.
3. Apesar de ser concebidacom as referências iluministas, a linha do tempo tradicional não merece críticas pois elencou os fatos mais importantes em sua formatação.
		
	 
	As opções I e II estão corretas.
	
	Apenas I está correta.
	
	Apenas III está correta.
	
	Apenas II está correta.
	
	As opções II e III estão corretas.
	Respondido em 02/04/2020 11:32:18
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Muito se discute sobre a divisão de mundo Ocidente-Oriente. Com relação a esse debate podemos afirmar que:
I - Esses conceitos são marcados pelo contexto em que foram elaborados.
II - São conceitos arbitrários, que determinam a superioridade do Ocidente em detrimento do Oriente.
III - Não é possível estabelecer corretamente uma divisão geográfica entre essas duas porções de mundo.
		
	
	 as opções I e II estão corretas.
	 
	todas as opções estão corretas.
	
	apenas a opção II está correta
	
	Apenas a opção I está correta
	
	apenas a opção III está correta
	Respondido em 02/04/2020 11:33:05
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	"Estudar história Antiga é um grande prazer, mas também um grande desafio." A assertiva que melhor explica a frase acima é:
		
	
	Existem muitas lacunas sobre o passado, mas isso é normal. É impossível para o historiador saber tudo mesmo com tantas fontes disponíveis.
	
	Analisar a Antiguidade traz muitas surpresas porque é um período fascinante da humanidade e devemos nos debruçar sobre ele.
	 
	O tempo é cruel com os vestígios da Antiguidade, por isso teremos dificuldade em compreender alguns períodos do passado.
	
	Compreender o mundo antigo é muito interessante, mas temos problemas sérios com o método de estudo da Antiguidade.
	
	O desafio da Antiguidade está no fato de não termos muitos interessados em seu estudo, daí o pouco conhecimento que possuímos sobre o período.
Aula 1.5
	1a Questão
	
	
	
	O historiador que tem a História Antiga como sua área de concentração de estudos deve acostumar-se a encontrar respostas criativas a uma pergunta científica que surgirá logo no início de sua pesquisa, que é a:
		
	
	por que a História Antiga é superior às outras temporalidades?
	 
	qual material nos sobrou das sociedades antiga?
	
	qual fonte traz a verdade sobre a História Antiga?
	
	por que devemos estudar a História Antiga?
	
	qual a utilidade contemporânea da História Antiga?
	Respondido em 02/04/2020 11:34:30
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Sobre a ascensão da História na Grécia, seus principais nomes e suas concepções acerca desse saber, podemos afirmar que:
		
	
	A tradição oral x a escrita, é neste contexto que fortalecem a figura dos historiadores na Grécia Antiga, todos desejando construir a "A História do Povo Grego."
	 
	Os posicionamentos sobre História na Grécia Antiga eram diversos: enquanto Heródoto apresentava-se como o juíz da história e tinha nas observações o método para dar seu veredicto; Tucídides prega um trabalho com base no vivido e observado, como um cronista.
	
	Não existe a preocupação com a História na Grécia Antiga, este fenômeno só se manifesta a partir da dominação romana.
	
	Homero é o primeiro historiador grego, contando pessoalmente as batalhas que presenciou para a conquista de Tróia.
	
	Heródoto foi o "inventor" da História, tendo no seu olhar inúmeros aspectos reconhecidos até hoje como vitais ao historiador.
	Respondido em 02/04/2020 11:34:37
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Os gregos são considerados os primeiros a se preocupar em estudar, em conservar os fatos do passado. Sobre a concepção dos gregos a respeito da história é correto dizer que:
I - para Homero, história é um exercício de observação. A função do historiador é julgar  as ações, verificar os erros e falhas.
II - para Tucídides, quem viu pode relatar os fatos, quem não viu, não estaria habilitado.
III - Heródoto foi considerado o pai da História.
		
	 
	todas as opções estão corretas.
	
	apenas a opção III está correta
	
	apenas a opção II está correta
	
	apenas a opção I está correta
	
	apenas as opções I e II estão corretas.
	Respondido em 02/04/2020 11:34:41
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Na Antiguidade grega vários homens começaram a pensar em como preservar seu passado; foi o surgimento da História. Um desses homens foi Tucídides, cuja análise sobre o estudo da história pode ser resumida da seguinte maneira:
		
	
	Para ele, qualquer indivíduo que possuísse bom senso, poderia narrar sobre os fatos. O bom senso adviria de uma educação elevada.
	
	Para eles, os mais idosos teriam condição de narrar os eventos de sua comunidade devido à sua experiência e lucidez.
	
	Para ele, somente os indivíduos pertencentes à aristocracia, ou seja, a elite, teria condições de narrar sobre os fatos da pólis.
	 
	Para ele, quem presenciou os eventos pode relatar os detalhes; quem não presenciou, estava impedido.
	
	Para ele, o distanciamento dos fatos era necessário para um melhor entendimento dos eventos, ou seja, os fatos devem ser narrados com distância temporal.
	Respondido em 02/04/2020 11:34:45
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	História e Arqueologia, sendo ciências com o olhar voltado ao passado, acabam se aproximando. Esse contato, no entanto, não se dá de maneira simples, exigindo por parte de cada uma cuidados e um olhar crítico constante. Sobre essas considerações, qual afirmação está CORRETA:
		
	
	Os arqueólogos tem parte importante nesta crise, uma vez que tem o velho hábito de observar as demais disciplinas como auxiliares do seu trabalho.
	
	A Arqueologia é, de fato, um ramo da História, seu papel é estudar os artefatos do passado e dar apenas subsidios aos arqueólogos. 
	 
	historiadores e arqueólogos olham para o tempo, mas tem objetos diferentes de pesquisa; o primeiro pensa o homem e suas relações, o segundo, objetos e artefatos.
	
	A tensão reside na dificuldade de estabelecer os limites entre as disciplinas, o que gera erros de parte a parte.
	
	História e Arqueologia se confundem, sendo inclusive nuances de uma mesma disciplina. Devem ser vistas como estudos subordinados, sendo a História mais importante.
	Respondido em 02/04/2020 11:34:54
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Sobre a linha de tempo tradicionalmente utilizada nos ambientes escolares é correto afirmar que:
1. Os marcos ali apresentados são meras referências.
2. Devemos nos preocupar mais com as relações de poder envolvidas nas passagens dos períodos do que com as datas.
3. Apesar de ser concebida com as referências iluministas, a linha do tempo tradicional não merece críticas pois elencou os fatos mais importantes em sua formatação.
		
	
	Apenas I está correta.
	 
	As opções I e II estão corretas.
	
	Apenas II está correta.
	
	As opções II e III estão corretas.
	
	Apenas III está correta.
	Respondido em 02/04/2020 11:35:06
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Muito se discute sobre a divisão de mundo Ocidente-Oriente. Com relação a esse debate podemos afirmar que:
I - Esses conceitos são marcados pelo contexto em que foram elaborados.
II - São conceitos arbitrários, que determinam a superioridade do Ocidente em detrimento do Oriente.
III - Não é possível estabelecer corretamente uma divisão geográfica entre essas duas porções de mundo.
		
	
	Apenas a opção I está correta
	
	apenas a opção II está correta
	 
	todas as opções estão corretas.
	
	apenas a opção III está correta
	
	 as opções I e II estão corretas.
	Respondido em 02/04/2020 11:35:12
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	"Estudar história Antiga é um grande prazer, mas também um grande desafio." A assertiva que melhor explica a frase acima é:
		
	 
	O tempo é cruel com os vestígios da Antiguidade, por isso teremos dificuldade em compreender alguns períodos do passado.
	
	Analisar a Antiguidade traz muitas surpresas porque é um período fascinante da humanidade e devemosnos debruçar sobre ele.
	
	O desafio da Antiguidade está no fato de não termos muitos interessados em seu estudo, daí o pouco conhecimento que possuímos sobre o período.
	
	Compreender o mundo antigo é muito interessante, mas temos problemas sérios com o método de estudo da Antiguidade.
	
	Existem muitas lacunas sobre o passado, mas isso é normal. É impossível para o historiador saber tudo mesmo com tantas fontes disponíveis.
Aula 2.1
	1a Questão
	
	
	
	Havia muita competição entre as cidades gregas, chegando a influenciar grande parte da cultura grega, o que pode ser documentado a partir da época arcaica. Uma das áreas na qual se percebe a influência deste contexto de disputas é:
		
	
	na filosofia, com a disputas entre os filósofos pré-socráticos e socráticos
	 
	na política, com a disputa entre os cidadãos pelo poder
	
	na religião, com a construção da cultura políade
	 
	nos Jogos Olímpicos considerados uma guerra sem armas
	
	nas artes, com obras que expressavam o caráter belicoso dos gregos
	Respondido em 16/03/2020 19:24:27
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	São fontes indispensáveis para o conhecimento dos primeiros tempos daquilo que viria a se constituir na civilização grega os poemas "Ilíada" e "Odisséia", atribuídos a Homero. Seus versos tratam, sobretudo, de episódios e conseqüências relacionadas com a seguinte alternativa:
		
	
	a implantação da democracia em Atenas;
	
	o domínio do fogo ofertado aos homens por Prometeu;
	 
	a longa guerra contra a cidade de Tróia;
	
	a conquista da Grécia pelas tropas romanas.
	
	os combates e batalhas da Guerra do Peloponeso;
	Respondido em 16/03/2020 19:24:56
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Os gregos antigos costumavam organizar jogos atléticos entre as diversas cidades-estado, dentre os quais o mais famoso destes eram os jogos Olímpicos. Nesses jogos, estabelecia-se um tempo de trégua entre as cidades em que eram avaliadas as qualidades dos competidores enviados pelas cidades que recebiam, por suas vitórias, apenas uma coroa de louros. A respeito desse tema, pode-se afirmar, CORRETAMENTE que: 
		
	
	O fragmento supracitado exemplifica como era difícil a vida dos competidores após os jogos, mesmo quando vencedores, sendo excluídos mesmo da vida militar das cidades.
	
	Sair-se vitorioso em um destes jogos pouco significado tinha para a vida dos competidores, uma vez que o prêmio, uma coroa de louros, não possuía valor comercial.
	
	O fragmento demonstra como a vida militar grega não se relacionava com outros aspectos da vida da comunidade.
	 
	Os jogos representavam um momento de paz, de congraçamento entre as cidades, onde as diferenças eram postas de lado em nome das festas e diversões, que também eram propiciadas pelos jogos.
	 
	Os jogos representavam também uma demonstração de força em que as cidades apresentavam suas qualidades e belicosidade, demonstradas por meio de seus competidores.
	Respondido em 16/03/2020 19:26:55
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Os gregos se adaptaram à escrita alfabética, o que representou um avanço diante dos ideogramas que utilizavam antes. Os documentos mais antigos, após a crise da civilização creto-micênica, foram as epopeias atribuídas a Homero: Ilíada e Odisséia, datadas do século VIII a.C. Ainda há questões a serem resolvidas sobre a existência de Homero e sobre as datas de seus poemas. Sobre o período homérico é correto afirmar:
		
	
	 O poema épico conhecido como Odisseia narra a vitória do herói Heitor sobre a vilão Aquiles. 
 
	 
	Os temas homéricos se tornaram tão populares que em algum momento já ouvimos falar sobre a guerra entre gregos e troianos e sobre a lenda de Aquiles.
 
	
	As cidades citadas por Homero, escavadas pela Arqueologia, existiram realmente, fato que comprova a veracidade de cada detalhe de sua obra.
 
	
	 Após dez anos de aventuras pelo mar mediterrâneo o herói grego Aquiles chega finalmente à ilha chamada Ítaca.
	
	 A Ilíada descreve o retorno do herói Odisseu a terra natal.
 
	Respondido em 16/03/2020 19:27:59
	
Explicação:
O registro de Homero é muito importante para pensar em nosso tempo.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O contexto de formação do mundo grego é uma fase com muitas lacunas. Não possuímos quantidade, nem variedade de documentação disponível. Contamos porém, com duas importantes obras, a Ilíada e a Odisseia, epopeias supostamente escritas por Homero. Sobre esses documentos é correto afirmar que:
		
	
	são pouco confiáveis porque não devemos trabalhar com fontes que possuam elementos mitológicos.
	 
	são fontes importantes, mas devemos perceber que existem informações não relacionadas ao período da Guerra de Troia.
	
	são bastante fidedignas e, por isso, oferecem um relato consistente acerca do que ocorreu na Guerra de Troia.
	 
	são fontes importantes apenas para conhecermos as formas assumidas pela literatura na época.
	
	são relativamente confiáveis porque seus dados permitem identificar apenas um personagem histórico, Aquiles.
	Respondido em 16/03/2020 19:29:18
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	"A cidade-estado era um objeto mais digno de devoção do que os deuses do Olimpo, feitos à imagem de bárbaros humanos. A personalidade humana, quando emancipada, sofre se não encontra um objeto mais ou menos digno de sua devoção, fora de si mesma." (Toynbee, Arnold J. HELENISMO, HISTÓRIA DE UMA CIV Na antiguidade clássica, as cidades-estados representavam:
		
	 
	uma forma de assegurar a independência política das cidades gregas entre si.
	
	uma característica da civilização helenística no sistema político grego.
	
	uma instituição política helenística no sistema político grego.
	
	um recurso de expansão das colônias gregas.
	
	uma forma de garantir territorialmente a participação ampla da população na vida política grega.
	Respondido em 16/03/2020 19:30:17
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	"Mas a preocupação do futuro atormenta-me menos pelos Troianos... que por ti, quando um Aqueu de cota de bronze te levar consigo, chorosa, arrancando-te a luz da liberdade. Talvez então, em Argos, teças para uma outra; talvez leves a água da fonte... sofrendo mil constrangimentos porque um destino brutal pesará sobre ti." Essa fala do troiano Heitor à sua mulher (Ilíada, VI) pode ser tomada como prova de que, no mundo homérico:
		
	
	os homens, tanto gregos quanto troianos, temiam as guerras porque, para os perdedores, elas significavam a morte.
	
	os vencedores, na guerra, poupavam a vida dos guerreiros derrotados em troca da escravização do restante da população.
	 
	as mulheres eram tratadas com mais respeito e sensibilidade do que viria a acontecer a seguir nos períodos arcaico e clássico.
	
	os troianos, ao contrário dos gregos, estavam mais preocupados com o seu bem estar particular do que com o coletivo.
	 
	às mulheres, de qualquer condição, cuja comunidade era derrotada na guerra, estava reservada a escravidão
	Respondido em 16/03/2020 19:35:38
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Os Jogos Olímpicos começaram a ser documentados a partir do período arcaico. Neles, participavam elementos das dezenas de poleis que formavam o mundo grego. Podemos identificar como importante finalidade dos Jogos o (a):
		
	 
	afirmação dos gregos perante os não gregos visto que, os últimos não poderiam participar.
	
	comparação entre as poleis com objetivo de escolher aquela que coordenaria as demais.
	 
	desenvolvimento de atividades de interação entre os gregos e os chamados barbaroi.
	
	definição das lideranças políticas das principais poleis gregas.
	
	realização de atividades esportivas entre os membros das poleis, inclusive, mulheres e escravos.
Aula 2.2
	1a Questão
	
	
	
	Um dos personagens mais conhecidos da Ilíada, obra em que é narrada a Guerra de Troia, é Aquiles. A lenda que envolve sua origem relaciona seu nascimento e seus dons aos deuses. Podemos resumir esse mito da seguinte maneira:Aquiles, por ser filho de Poseidon, julgava-se mais poderoso que outros deuses. Desta forma, foi amaldiçoado e acabou morrendo com uma flecha no calcanhar.
	 
	Aquiles era filho de uma deusa e um homem comum. Apesar disso foi considerado um dos mais poderosos guerreiros de seu tempo mesmo mantendo o status de mortal.
	
	Aquiles, por ser indicado como o guerreiro aqueu mais poderoso, é responsável pela derrubada das muralhas de Troia. Após a introdução do cavalo na cidade, ele ordenou a destruição da muralha.
	
	Aquiles foi assassinado no início do combate. Seu adversário foi o rei Príamo de Troia e sua morte representou uma virada nos rumos da guerra.
	
	Aquiles, após a morte, recebeu o status de divino. Passou a ser adorado em várias poleis gregas, sobretudo em Atenas onde possuía um templo na Acrópole.
	Respondido em 30/03/2020 10:32:08
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	"Mas a preocupação do futuro atormenta-me menos pelos Troianos... que por ti, quando um Aqueu de cota de bronze te levar consigo, chorosa, arrancando-te a luz da liberdade. Talvez então, em Argos, teças para uma outra; talvez leves a água da fonte... sofrendo mil constrangimentos porque um destino brutal pesará sobre ti." Essa fala do troiano Heitor à sua mulher (Ilíada, VI) pode ser tomada como prova de que, no mundo homérico:
		
	 
	as mulheres eram tratadas com mais respeito e sensibilidade do que viria a acontecer a seguir nos períodos arcaico e clássico.
	
	os homens, tanto gregos quanto troianos, temiam as guerras porque, para os perdedores, elas significavam a morte.
	 
	às mulheres, de qualquer condição, cuja comunidade era derrotada na guerra, estava reservada a escravidão
	
	os vencedores, na guerra, poupavam a vida dos guerreiros derrotados em troca da escravização do restante da população.
	
	os troianos, ao contrário dos gregos, estavam mais preocupados com o seu bem estar particular do que com o coletivo.
	Respondido em 30/03/2020 10:33:04
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Dentre os legados dos gregos da Antiguidade Clássica que se mantêm na vida contemporânea, podemos citar:
		
	
	a idealização e a valorização do trabalho manual em todas suas dimensões.
	 
	a promoção do espírito de confraternização por intermédio do esporte e de jogos.
	
	os valores artísticos como expressão do mundo religioso e cristão.
	 
	a concepção de democracia com a participação do voto universal.
	
	os planejamentos urbanísticos segundo padrões das cidades-acrópoles.
	Respondido em 30/03/2020 10:35:30
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	São fontes indispensáveis para o conhecimento dos primeiros tempos daquilo que viria a se constituir na civilização grega os poemas "Ilíada" e "Odisséia", atribuídos a Homero. Seus versos tratam, sobretudo, de episódios e conseqüências relacionadas com a seguinte alternativa:
		
	
	a implantação da democracia em Atenas;
	
	a conquista da Grécia pelas tropas romanas.
	
	os combates e batalhas da Guerra do Peloponeso;
	
	o domínio do fogo ofertado aos homens por Prometeu;
	 
	a longa guerra contra a cidade de Tróia;
	Respondido em 30/03/2020 10:36:13
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Os gregos antigos costumavam organizar jogos atléticos entre as diversas cidades-estado, dentre os quais o mais famoso destes eram os jogos Olímpicos. Nesses jogos, estabelecia-se um tempo de trégua entre as cidades em que eram avaliadas as qualidades dos competidores enviados pelas cidades que recebiam, por suas vitórias, apenas uma coroa de louros. A respeito desse tema, pode-se afirmar, CORRETAMENTE que: 
		
	 
	Os jogos representavam também uma demonstração de força em que as cidades apresentavam suas qualidades e belicosidade, demonstradas por meio de seus competidores.
	
	Os jogos representavam um momento de paz, de congraçamento entre as cidades, onde as diferenças eram postas de lado em nome das festas e diversões, que também eram propiciadas pelos jogos.
	
	Sair-se vitorioso em um destes jogos pouco significado tinha para a vida dos competidores, uma vez que o prêmio, uma coroa de louros, não possuía valor comercial.
	
	O fragmento supracitado exemplifica como era difícil a vida dos competidores após os jogos, mesmo quando vencedores, sendo excluídos mesmo da vida militar das cidades.
	
	O fragmento demonstra como a vida militar grega não se relacionava com outros aspectos da vida da comunidade.
	Respondido em 30/03/2020 10:41:09
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Os gregos se adaptaram à escrita alfabética, o que representou um avanço diante dos ideogramas que utilizavam antes. Os documentos mais antigos, após a crise da civilização creto-micênica, foram as epopeias atribuídas a Homero: Ilíada e Odisséia, datadas do século VIII a.C. Ainda há questões a serem resolvidas sobre a existência de Homero e sobre as datas de seus poemas. Sobre o período homérico é correto afirmar:
		
	 
	 A Ilíada descreve o retorno do herói Odisseu a terra natal.
 
	
	As cidades citadas por Homero, escavadas pela Arqueologia, existiram realmente, fato que comprova a veracidade de cada detalhe de sua obra.
 
	
	 Após dez anos de aventuras pelo mar mediterrâneo o herói grego Aquiles chega finalmente à ilha chamada Ítaca.
	 
	Os temas homéricos se tornaram tão populares que em algum momento já ouvimos falar sobre a guerra entre gregos e troianos e sobre a lenda de Aquiles.
 
	
	 O poema épico conhecido como Odisseia narra a vitória do herói Heitor sobre a vilão Aquiles. 
 
	Respondido em 30/03/2020 10:43:52
	
Explicação:
O registro de Homero é muito importante para pensar em nosso tempo.
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	"A cidade-estado era um objeto mais digno de devoção do que os deuses do Olimpo, feitos à imagem de bárbaros humanos. A personalidade humana, quando emancipada, sofre se não encontra um objeto mais ou menos digno de sua devoção, fora de si mesma." (Toynbee, Arnold J. HELENISMO, HISTÓRIA DE UMA CIV Na antiguidade clássica, as cidades-estados representavam:
		
	
	uma característica da civilização helenística no sistema político grego.
	
	uma forma de garantir territorialmente a participação ampla da população na vida política grega.
	
	um recurso de expansão das colônias gregas.
	
	uma instituição política helenística no sistema político grego.
	 
	uma forma de assegurar a independência política das cidades gregas entre si.
	Respondido em 30/03/2020 10:38:29
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Os Jogos Olímpicos começaram a ser documentados a partir do período arcaico. Neles, participavam elementos das dezenas de poleis que formavam o mundo grego. Podemos identificar como importante finalidade dos Jogos o (a):
		
	
	comparação entre as poleis com objetivo de escolher aquela que coordenaria as demais.
	 
	afirmação dos gregos perante os não gregos visto que, os últimos não poderiam participar.
	
	definição das lideranças políticas das principais poleis gregas.
	
	realização de atividades esportivas entre os membros das poleis, inclusive, mulheres e escravos.
	 
	desenvolvimento de atividades de interação entre os gregos e os chamados barbaroi.
Aula 2.3
	1a Questão
	
	
	
	Um dos personagens mais conhecidos da Ilíada, obra em que é narrada a Guerra de Troia, é Aquiles. A lenda que envolve sua origem relaciona seu nascimento e seus dons aos deuses. Podemos resumir esse mito da seguinte maneira:
		
	
	Aquiles, por ser indicado como o guerreiro aqueu mais poderoso, é responsável pela derrubada das muralhas de Troia. Após a introdução do cavalo na cidade, ele ordenou a destruição da muralha.
	
	Aquiles, após a morte, recebeu o status de divino. Passou a ser adorado em várias poleis gregas, sobretudo em Atenas onde possuía um templo na Acrópole.
	 
	Aquiles era filho de uma deusa e um homem comum. Apesar disso foi considerado um dos mais poderosos guerreiros de seu tempo mesmo mantendo o status de mortal.
	
	Aquiles foi assassinadono início do combate. Seu adversário foi o rei Príamo de Troia e sua morte representou uma virada nos rumos da guerra.
	
	Aquiles, por ser filho de Poseidon, julgava-se mais poderoso que outros deuses. Desta forma, foi amaldiçoado e acabou morrendo com uma flecha no calcanhar.
	Respondido em 30/03/2020 10:45:00
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	"Mas a preocupação do futuro atormenta-me menos pelos Troianos... que por ti, quando um Aqueu de cota de bronze te levar consigo, chorosa, arrancando-te a luz da liberdade. Talvez então, em Argos, teças para uma outra; talvez leves a água da fonte... sofrendo mil constrangimentos porque um destino brutal pesará sobre ti." Essa fala do troiano Heitor à sua mulher (Ilíada, VI) pode ser tomada como prova de que, no mundo homérico:
		
	
	os vencedores, na guerra, poupavam a vida dos guerreiros derrotados em troca da escravização do restante da população.
	
	os homens, tanto gregos quanto troianos, temiam as guerras porque, para os perdedores, elas significavam a morte.
	
	as mulheres eram tratadas com mais respeito e sensibilidade do que viria a acontecer a seguir nos períodos arcaico e clássico.
	
	os troianos, ao contrário dos gregos, estavam mais preocupados com o seu bem estar particular do que com o coletivo.
	 
	às mulheres, de qualquer condição, cuja comunidade era derrotada na guerra, estava reservada a escravidão
	Respondido em 30/03/2020 10:45:21
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Dentre os legados dos gregos da Antiguidade Clássica que se mantêm na vida contemporânea, podemos citar:
		
	
	os planejamentos urbanísticos segundo padrões das cidades-acrópoles.
	 
	a promoção do espírito de confraternização por intermédio do esporte e de jogos.
	
	a idealização e a valorização do trabalho manual em todas suas dimensões.
	
	a concepção de democracia com a participação do voto universal.
	
	os valores artísticos como expressão do mundo religioso e cristão.
	Respondido em 30/03/2020 10:45:21
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	São fontes indispensáveis para o conhecimento dos primeiros tempos daquilo que viria a se constituir na civilização grega os poemas "Ilíada" e "Odisséia", atribuídos a Homero. Seus versos tratam, sobretudo, de episódios e conseqüências relacionadas com a seguinte alternativa:
		
	
	a conquista da Grécia pelas tropas romanas.
	
	o domínio do fogo ofertado aos homens por Prometeu;
	 
	a longa guerra contra a cidade de Tróia;
	
	os combates e batalhas da Guerra do Peloponeso;
	
	a implantação da democracia em Atenas;
	Respondido em 30/03/2020 10:46:46
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Os gregos antigos costumavam organizar jogos atléticos entre as diversas cidades-estado, dentre os quais o mais famoso destes eram os jogos Olímpicos. Nesses jogos, estabelecia-se um tempo de trégua entre as cidades em que eram avaliadas as qualidades dos competidores enviados pelas cidades que recebiam, por suas vitórias, apenas uma coroa de louros. A respeito desse tema, pode-se afirmar, CORRETAMENTE que: 
		
	
	O fragmento supracitado exemplifica como era difícil a vida dos competidores após os jogos, mesmo quando vencedores, sendo excluídos mesmo da vida militar das cidades.
	
	Sair-se vitorioso em um destes jogos pouco significado tinha para a vida dos competidores, uma vez que o prêmio, uma coroa de louros, não possuía valor comercial.
	
	O fragmento demonstra como a vida militar grega não se relacionava com outros aspectos da vida da comunidade.
	 
	Os jogos representavam também uma demonstração de força em que as cidades apresentavam suas qualidades e belicosidade, demonstradas por meio de seus competidores.
	
	Os jogos representavam um momento de paz, de congraçamento entre as cidades, onde as diferenças eram postas de lado em nome das festas e diversões, que também eram propiciadas pelos jogos.
	Respondido em 30/03/2020 10:45:51
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Os gregos se adaptaram à escrita alfabética, o que representou um avanço diante dos ideogramas que utilizavam antes. Os documentos mais antigos, após a crise da civilização creto-micênica, foram as epopeias atribuídas a Homero: Ilíada e Odisséia, datadas do século VIII a.C. Ainda há questões a serem resolvidas sobre a existência de Homero e sobre as datas de seus poemas. Sobre o período homérico é correto afirmar:
		
	
	 Após dez anos de aventuras pelo mar mediterrâneo o herói grego Aquiles chega finalmente à ilha chamada Ítaca.
	
	As cidades citadas por Homero, escavadas pela Arqueologia, existiram realmente, fato que comprova a veracidade de cada detalhe de sua obra.
 
	
	 A Ilíada descreve o retorno do herói Odisseu a terra natal.
 
	 
	Os temas homéricos se tornaram tão populares que em algum momento já ouvimos falar sobre a guerra entre gregos e troianos e sobre a lenda de Aquiles.
 
	
	 O poema épico conhecido como Odisseia narra a vitória do herói Heitor sobre a vilão Aquiles. 
 
	Respondido em 30/03/2020 10:46:56
	
Explicação:
O registro de Homero é muito importante para pensar em nosso tempo.
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	"A cidade-estado era um objeto mais digno de devoção do que os deuses do Olimpo, feitos à imagem de bárbaros humanos. A personalidade humana, quando emancipada, sofre se não encontra um objeto mais ou menos digno de sua devoção, fora de si mesma." (Toynbee, Arnold J. HELENISMO, HISTÓRIA DE UMA CIV Na antiguidade clássica, as cidades-estados representavam:
		
	 
	uma forma de assegurar a independência política das cidades gregas entre si.
	
	uma forma de garantir territorialmente a participação ampla da população na vida política grega.
	
	uma característica da civilização helenística no sistema político grego.
	
	um recurso de expansão das colônias gregas.
	
	uma instituição política helenística no sistema político grego.
	Respondido em 30/03/2020 10:47:18
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Os Jogos Olímpicos começaram a ser documentados a partir do período arcaico. Neles, participavam elementos das dezenas de poleis que formavam o mundo grego. Podemos identificar como importante finalidade dos Jogos o (a):
		
	 
	desenvolvimento de atividades de interação entre os gregos e os chamados barbaroi.
	
	definição das lideranças políticas das principais poleis gregas.
	
	comparação entre as poleis com objetivo de escolher aquela que coordenaria as demais.
	 
	afirmação dos gregos perante os não gregos visto que, os últimos não poderiam participar.
	
	realização de atividades esportivas entre os membros das poleis, inclusive, mulheres e escravos.
Aula 2.4
	1a Questão
	
	
	
	Um dos personagens mais conhecidos da Ilíada, obra em que é narrada a Guerra de Troia, é Aquiles. A lenda que envolve sua origem relaciona seu nascimento e seus dons aos deuses. Podemos resumir esse mito da seguinte maneira:
		
	
	Aquiles, por ser indicado como o guerreiro aqueu mais poderoso, é responsável pela derrubada das muralhas de Troia. Após a introdução do cavalo na cidade, ele ordenou a destruição da muralha.
	
	Aquiles, por ser filho de Poseidon, julgava-se mais poderoso que outros deuses. Desta forma, foi amaldiçoado e acabou morrendo com uma flecha no calcanhar.
	
	Aquiles foi assassinado no início do combate. Seu adversário foi o rei Príamo de Troia e sua morte representou uma virada nos rumos da guerra.
	
	Aquiles, após a morte, recebeu o status de divino. Passou a ser adorado em várias poleis gregas, sobretudo em Atenas onde possuía um templo na Acrópole.
	 
	Aquiles era filho de uma deusa e um homem comum. Apesar disso foi considerado um dos mais poderosos guerreiros de seu tempo mesmo mantendo o status de mortal.
	Respondido em 30/03/2020 11:23:11
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	"Mas a preocupação do futuro atormenta-me menos pelos Troianos... que por ti, quando um Aqueu de cota de bronze te levar consigo, chorosa, arrancando-tea luz da liberdade. Talvez então, em Argos, teças para uma outra; talvez leves a água da fonte... sofrendo mil constrangimentos porque um destino brutal pesará sobre ti." Essa fala do troiano Heitor à sua mulher (Ilíada, VI) pode ser tomada como prova de que, no mundo homérico:
		
	
	os troianos, ao contrário dos gregos, estavam mais preocupados com o seu bem estar particular do que com o coletivo.
	
	as mulheres eram tratadas com mais respeito e sensibilidade do que viria a acontecer a seguir nos períodos arcaico e clássico.
	 
	às mulheres, de qualquer condição, cuja comunidade era derrotada na guerra, estava reservada a escravidão
	
	os homens, tanto gregos quanto troianos, temiam as guerras porque, para os perdedores, elas significavam a morte.
	
	os vencedores, na guerra, poupavam a vida dos guerreiros derrotados em troca da escravização do restante da população.
	Respondido em 30/03/2020 11:23:43
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Dentre os legados dos gregos da Antiguidade Clássica que se mantêm na vida contemporânea, podemos citar:
		
	
	a idealização e a valorização do trabalho manual em todas suas dimensões.
	
	os valores artísticos como expressão do mundo religioso e cristão.
	
	a concepção de democracia com a participação do voto universal.
	 
	a promoção do espírito de confraternização por intermédio do esporte e de jogos.
	
	os planejamentos urbanísticos segundo padrões das cidades-acrópoles.
	Respondido em 30/03/2020 11:23:32
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	São fontes indispensáveis para o conhecimento dos primeiros tempos daquilo que viria a se constituir na civilização grega os poemas "Ilíada" e "Odisséia", atribuídos a Homero. Seus versos tratam, sobretudo, de episódios e conseqüências relacionadas com a seguinte alternativa:
		
	
	os combates e batalhas da Guerra do Peloponeso;
	 
	a longa guerra contra a cidade de Tróia;
	
	a conquista da Grécia pelas tropas romanas.
	
	o domínio do fogo ofertado aos homens por Prometeu;
	
	a implantação da democracia em Atenas;
	Respondido em 30/03/2020 11:23:19
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Os gregos antigos costumavam organizar jogos atléticos entre as diversas cidades-estado, dentre os quais o mais famoso destes eram os jogos Olímpicos. Nesses jogos, estabelecia-se um tempo de trégua entre as cidades em que eram avaliadas as qualidades dos competidores enviados pelas cidades que recebiam, por suas vitórias, apenas uma coroa de louros. A respeito desse tema, pode-se afirmar, CORRETAMENTE que: 
		
	
	Os jogos representavam um momento de paz, de congraçamento entre as cidades, onde as diferenças eram postas de lado em nome das festas e diversões, que também eram propiciadas pelos jogos.
	
	Sair-se vitorioso em um destes jogos pouco significado tinha para a vida dos competidores, uma vez que o prêmio, uma coroa de louros, não possuía valor comercial.
	 
	Os jogos representavam também uma demonstração de força em que as cidades apresentavam suas qualidades e belicosidade, demonstradas por meio de seus competidores.
	
	O fragmento demonstra como a vida militar grega não se relacionava com outros aspectos da vida da comunidade.
	
	O fragmento supracitado exemplifica como era difícil a vida dos competidores após os jogos, mesmo quando vencedores, sendo excluídos mesmo da vida militar das cidades.
	Respondido em 30/03/2020 11:23:58
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Os gregos se adaptaram à escrita alfabética, o que representou um avanço diante dos ideogramas que utilizavam antes. Os documentos mais antigos, após a crise da civilização creto-micênica, foram as epopeias atribuídas a Homero: Ilíada e Odisséia, datadas do século VIII a.C. Ainda há questões a serem resolvidas sobre a existência de Homero e sobre as datas de seus poemas. Sobre o período homérico é correto afirmar:
		
	
	 O poema épico conhecido como Odisseia narra a vitória do herói Heitor sobre a vilão Aquiles. 
 
	
	 Após dez anos de aventuras pelo mar mediterrâneo o herói grego Aquiles chega finalmente à ilha chamada Ítaca.
	
	As cidades citadas por Homero, escavadas pela Arqueologia, existiram realmente, fato que comprova a veracidade de cada detalhe de sua obra.
 
	
	 A Ilíada descreve o retorno do herói Odisseu a terra natal.
 
	 
	Os temas homéricos se tornaram tão populares que em algum momento já ouvimos falar sobre a guerra entre gregos e troianos e sobre a lenda de Aquiles.
 
	Respondido em 30/03/2020 11:24:09
	
Explicação:
O registro de Homero é muito importante para pensar em nosso tempo.
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	"A cidade-estado era um objeto mais digno de devoção do que os deuses do Olimpo, feitos à imagem de bárbaros humanos. A personalidade humana, quando emancipada, sofre se não encontra um objeto mais ou menos digno de sua devoção, fora de si mesma." (Toynbee, Arnold J. HELENISMO, HISTÓRIA DE UMA CIV Na antiguidade clássica, as cidades-estados representavam:
		
	
	uma característica da civilização helenística no sistema político grego.
	 
	uma forma de assegurar a independência política das cidades gregas entre si.
	
	uma forma de garantir territorialmente a participação ampla da população na vida política grega.
	
	um recurso de expansão das colônias gregas.
	
	uma instituição política helenística no sistema político grego.
	Respondido em 30/03/2020 11:24:44
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Os Jogos Olímpicos começaram a ser documentados a partir do período arcaico. Neles, participavam elementos das dezenas de poleis que formavam o mundo grego. Podemos identificar como importante finalidade dos Jogos o (a):
		
	
	comparação entre as poleis com objetivo de escolher aquela que coordenaria as demais.
	
	definição das lideranças políticas das principais poleis gregas.
	
	desenvolvimento de atividades de interação entre os gregos e os chamados barbaroi.
	
	realização de atividades esportivas entre os membros das poleis, inclusive, mulheres e escravos.
	 
	afirmação dos gregos perante os não gregos visto que, os últimos não poderiam participar.
Aula 2.5
	1a Questão
	
	
	
	"Mas a preocupação do futuro atormenta-me menos pelos Troianos... que por ti, quando um Aqueu de cota de bronze te levar consigo, chorosa, arrancando-te a luz da liberdade. Talvez então, em Argos, teças para uma outra; talvez leves a água da fonte... sofrendo mil constrangimentos porque um destino brutal pesará sobre ti." Essa fala do troiano Heitor à sua mulher (Ilíada, VI) pode ser tomada como prova de que, no mundo homérico:
		
	 
	às mulheres, de qualquer condição, cuja comunidade era derrotada na guerra, estava reservada a escravidão
	
	as mulheres eram tratadas com mais respeito e sensibilidade do que viria a acontecer a seguir nos períodos arcaico e clássico.
	
	os troianos, ao contrário dos gregos, estavam mais preocupados com o seu bem estar particular do que com o coletivo.
	
	os vencedores, na guerra, poupavam a vida dos guerreiros derrotados em troca da escravização do restante da população.
	
	os homens, tanto gregos quanto troianos, temiam as guerras porque, para os perdedores, elas significavam a morte.
	Respondido em 02/04/2020 11:35:56
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A sociedade grega era constituída de cidades-estados que possuíam formações sociais, políticas e econômicas diferenciadas. A respeito dessa sociedade, julgue os itens seguintes.
I - Apesar das distintas composições políticas, Atenas e Esparta aboliram o trabalho escravo e mantiveram uma ordenação social segundo os estatutos militares.
II - A colonização empreendida no mar Mediterrâneo garantiu o equilíbrio socioeconômico e desenvolveu a prática mercantil.
III - Atenas, ao estender a igualdade sociopolítica a toda a população, favoreceu o crescimento econômico, bem como vulgarizou o estudo da filosofia.
IV - Os gregos, em virtude do desenvolvimento político e dos estudos filosóficos, racionalizaram as crenças religiosase ignoraram os deuses e heróis.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
		
	 
	apenas a II está correta.
	
	apenas a IV está correta.
	
	apenas a III está correta.
	
	I e II estão corretas.
	
	III e IV estão corretas.
	Respondido em 02/04/2020 11:38:38
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O historiador da Antiguidade encontra sérios problemas para o desenvolvimento de sua pesquisa. Em períodos mais recuados como a Grécia Arcaica, por exemplo, o testemunho arqueológico predomina em detrimento das fontes escritas. Diante do exposto é correto afirmar sobre o estudo da Antiguidade que:
I ¿ Em períodos dos quais dispomos fontes escritas, devemos relativizar suas proposições. Tal postura se deve ao fato de que os escritores contemporâneos ao evento eram, em geral, tendenciosos em suas observações.
II ¿ A História da Antiguidade deve estar em constante diálogo com a Arqueologia, ciência que consegue suprir as lacunas deixadas pela ausência de fontes de outra natureza.
III ¿ O observador da Antiguidade, com sua vivência in locu, nos fornece subsídios suficientes para a reconstrução do passado, ainda que, disponhamos de apenas um relato sobre determinado evento.
		
	
	apaenas a assertiva III está correta..
	
	Apenas a assertiva II está correta.
	
	as assertivas I, II e III estão corretas
	
	as assertivas II e III estão corretas.
	 
	as assertivas I e II estão corretas.
	Respondido em 02/04/2020 11:42:24
	
Explicação:
Ao trabalharmos com HIstória Antiga, temos um desafio pela frente que são as fontes primárias. Alguns contemporâneos escreviam relatavam fatos que ocorriam em seu contexto, mas de uma forma bastante tendenciosa. 
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Ao se criticar a tradição homérica, ou seja, a maneira como ele apresenta os fatos em sua obra podemos destacar:
		
	
	seu discurso extremamente radical.
	 
	sua relação com os mitos e a tradição oral 
	
	sua relação com os deuses e o período das Trevas
	
	sua relação com os mitos e as tradições egípcias
	
	sua relação com a uma tradição de conflitos.
	Respondido em 02/04/2020 11:43:34
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Dentre os legados dos gregos da Antiguidade Clássica que se mantêm na vida contemporânea, podemos citar:
		
	
	a idealização e a valorização do trabalho manual em todas suas dimensões.
	
	os planejamentos urbanísticos segundo padrões das cidades-acrópoles.
	
	a concepção de democracia com a participação do voto universal.
	 
	a promoção do espírito de confraternização por intermédio do esporte e de jogos.
	
	os valores artísticos como expressão do mundo religioso e cristão.
	Respondido em 02/04/2020 11:44:04
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	"A cidade-estado era um objeto mais digno de devoção do que os deuses do Olimpo, feitos à imagem de bárbaros humanos. A personalidade humana, quando emancipada, sofre se não encontra um objeto mais ou menos digno de sua devoção, fora de si mesma." (Toynbee, Arnold J. HELENISMO, HISTÓRIA DE UMA CIV Na antiguidade clássica, as cidades-estados representavam:
		
	
	uma instituição política helenística no sistema político grego.
	 
	uma forma de assegurar a independência política das cidades gregas entre si.
	
	uma forma de garantir territorialmente a participação ampla da população na vida política grega.
	
	um recurso de expansão das colônias gregas.
	
	uma característica da civilização helenística no sistema político grego.
	Respondido em 02/04/2020 11:45:26
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Um dos personagens mais conhecidos da Ilíada, obra em que é narrada a Guerra de Troia, é Aquiles. A lenda que envolve sua origem relaciona seu nascimento e seus dons aos deuses. Podemos resumir esse mito da seguinte maneira:
		
	
	Aquiles foi assassinado no início do combate. Seu adversário foi o rei Príamo de Troia e sua morte representou uma virada nos rumos da guerra.
	
	Aquiles, após a morte, recebeu o status de divino. Passou a ser adorado em várias poleis gregas, sobretudo em Atenas onde possuía um templo na Acrópole.
	
	Aquiles, por ser filho de Poseidon, julgava-se mais poderoso que outros deuses. Desta forma, foi amaldiçoado e acabou morrendo com uma flecha no calcanhar.
	
	Aquiles, por ser indicado como o guerreiro aqueu mais poderoso, é responsável pela derrubada das muralhas de Troia. Após a introdução do cavalo na cidade, ele ordenou a destruição da muralha.
	 
	Aquiles era filho de uma deusa e um homem comum. Apesar disso foi considerado um dos mais poderosos guerreiros de seu tempo mesmo mantendo o status de mortal.
	Respondido em 02/04/2020 11:46:16
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Os Jogos Olímpicos começaram a ser documentados a partir do período arcaico. Neles, participavam elementos das dezenas de poleis que formavam o mundo grego. Podemos identificar como importante finalidade dos Jogos o (a):
		
	
	realização de atividades esportivas entre os membros das poleis, inclusive, mulheres e escravos.
	
	definição das lideranças políticas das principais poleis gregas.
	
	desenvolvimento de atividades de interação entre os gregos e os chamados barbaroi.
	 
	afirmação dos gregos perante os não gregos visto que, os últimos não poderiam participar.
	
	comparação entre as poleis com objetivo de escolher aquela que coordenaria as demais.
Aula 3.1
	1a Questão
	
	
	
	Clístenes empreendeu uma serie de reformas que permitiram o nascimento da democracia em Atenas. Uma dessas reformas permitiu: 
		
	
	que o cidadão escolhesse seus representantes, que devem representá-lo na condução dos negócios relacionados ao poder público nos diferentes níveis.
	 
	que as decisões políticas ffossem tomadas diretamente por cada um dos cidadãos reunidos na Eclésia, sem intermediários.
	
	que todos os moradores da polis ateniense votassem nos candidatos aos diferentes cargos de representação.
	 
	que o eleitor votasse para os representantes do poder Legislativo, ou seja, aqueles que elaborariam e implantariam as leis, passando a decidir sobre os rumos da pólis. . 
	
	que o cidadão escolhesse entre os candidatos do seu distrito.
	Respondido em 17/03/2020 16:05:32
	
Explicação:
A resposta correta é a da letra e, como pode ser virificado na aula online 3, tela 17: Clístenes empreendeu uma serie de reformas, entre elas a que permitiu a participação direta do povo, a partir do comparecimento na Assembleia - Eclésia.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	O território da Grécia Antiga é comumente dividido em três partes, o que está representado corretamente na opção:
		
	
	Grécia continental, Grécia Peninsular e Grécia Oriental
	
	Grécia continental, Grécia Peninsular e Grécia Ocidental
	
	Grécia continental, Grécia Insular e Grécia territorial
	 
	Grécia continental, Grécia Peninsular e Grécia Insular
	
	Grécia continental, Grécia Peninsular e Grécia marítima
	Respondido em 17/03/2020 16:06:20
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A Civilização Grega apresentou unidade cultural e fragmentação política. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta:
		
	
	A agressividade das pólis, ou cidades-estados de Tebas e Corinto, provocou a primeira onda colonizadora grega, que povoou inclusive as ilhas do mar Egeu.
	
	Atenas e Esparta, as principais pólis gregas foram igualmente fundadas pelos descendentes dos eólicos, o que explica serem suas economias iguais, baseadas na pesca, artesanato e intenso comércio, inclusive marítimo.
	 
	A conquista da Grécia por Felipe II da Macedônia foi anterior ao domínio romano na região.
	
	Tanto Atenas quanto Esparta implantaram governos tipicamente democráticos nos séculos V e IV a.C., tendo a primeira, contudo, mantido a forma monárquica de governo.
	
	Quando as tribos arianas ou indo-européias dos aqueus, eólicos, jônios e dóricos penetraram na Grécia encontraram a região desabitada, o que facilitou-lhes a fixação.
	Respondido em 17/03/202016:13:00
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Qual a principal característica da democracia ateniense na época clássica?
		
	
	Os metecos tinham direito à propriedade da terra.
	 
	Os poderes estavam concentrados na Assembleia popular
	
	O governo era exercido pelo Conselho de Éforos.
	
	Os governantes eram eleitos por todos os residentes na cidade.
	 
	Atenas era uma cidade-estado autônoma.
	Respondido em 17/03/2020 16:13:33
	
Explicação:
De acordo com a etimologia, o estudo da origem das palavras, a expressão democracia ou a expressão grega demokratía é formada pela junção das palavras ¿povo¿ (demos) e ¿domínio¿ (kratein). Portanto, o conceito de democracia deve ser estritamente ligado ao domínio do povo, vontade do povo, em nome do povo, governo do povo ou para o povo etc. Foi com esses conceitos e características que a democracia surgiu em Atenas no período clássico.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Atenas é considerada a criadora do regime democrático no mundo antigo. Entretanto, não podemos avaliá-lo com as concepções modernas de democracia. Sobre o regime democrático ateniense é CORRETO afirmar que:
		
	
	estrangeiros e mulheres maiores de 21 anos poderiam participar livremente das decisões tomadas nas assembléias da cidade-estado.
	 
	apenas os homens livres eram considerados cidadãos e participavam diretamente das decisões tomadas na cidade-estado através da freqüência nas assembléias e assumindo cargos públicos.
	
	era erroneamente chamado de democrático, pois negava a existência de representantes eleitos pelo povo.
	
	era baseado na eleição de representantes para as Assembléias tribais, que se reuniam uma vez por ano e discutiam sobre os mais variados assuntos.
	
	o preenchimento de cargos públicos era feito através de eleições anuais e ainda, de sorteios bienais.
	Respondido em 17/03/2020 16:14:05
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O termo meteco significava em Atenas:
		
	 
	estrangeiros que viviam em Atenas. 
	
	Espaços de discussão política
	
	Templos religiosos e espaços secretos
	
	Elementos da Paidéia
	
	sacerdotes
	Respondido em 17/03/2020 16:15:53
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A população ateniense, segundo Finley (1981, p.20), durante a guerra do Peloponeso em 431, era da ordem de 250 mil a 257 mil habitantes, contando com homens livres, escravos, mulheres, crianças. Dessa população, qual participava da vida política da cidade?
		
	
	Homens e escravos.
	
	Escravo e estrangeiros.
	
	Mulheres e crianças.
	
	Homens e mulheres.
	 
	Apenas os Homens.
	Respondido em 17/03/2020 16:16:35
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Nas cidades-estado da Grécia arcaica e em sua transição para o período clássico a questão da cidadania foi intensamente debatida, principalmente entre os políticos atenienses. Sobre essa questão é correto afirmar que:
		
	 
	Nenhuma das respostas anteriores.
	
	mudam as regras, uma vez que antes somente os proprietários de terra eram cidadãos e depois é todo aquele que lutou por Atenas ou Esparta.
	
	passa por uma transformação, uma vez que com as guerras os estrangeiros serão proibidos de se tornarem cidadãos.
	 
	existe uma transformação por conta da ascensão de novos grupos ao poder, exigindo mudança das regras, uma vez que Atenas agora se tornara um grande centro de poder na região.
	
	Passam a ser cidadão todos os que pagam seus impostos, inclusive mulheres, no sentido de ampliar o tesouro do governo e financiar novas guerras.
Aula 3.2 
	1a Questão
	
	
	
	Na estratificação da sociedade ateniense, os eupátridas constituíam:
		
	
	o segmento servil, que exercia o trabalho doméstico.
	 
	a plebe, que não dispunha de nenhum direito político.
	 
	a aristocracia, compondo a camada dirigente possuidora das melhores terras.
	
	a população escrava, reduzida a completa sujeição política e econômica.
	
	o campesinato, com direito a uma parte das terras.
	Respondido em 02/04/2020 11:56:48
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	O território da Grécia Antiga é comumente dividido em três partes, o que está representado corretamente na opção:
		
	
	Grécia continental, Grécia Peninsular e Grécia Ocidental
	 
	Grécia continental, Grécia Peninsular e Grécia Insular
	
	Grécia continental, Grécia Peninsular e Grécia Oriental
	
	Grécia continental, Grécia Peninsular e Grécia marítima
	
	Grécia continental, Grécia Insular e Grécia territorial
	Respondido em 02/04/2020 11:47:58
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Atenas é considerada a criadora do regime democrático no mundo antigo. Entretanto, não podemos avaliá-lo com as concepções modernas de democracia. Sobre o regime democrático ateniense é CORRETO afirmar que:
		
	 
	apenas os homens livres eram considerados cidadãos e participavam diretamente das decisões tomadas na cidade-estado através da freqüência nas assembléias e assumindo cargos públicos.
	
	estrangeiros e mulheres maiores de 21 anos poderiam participar livremente das decisões tomadas nas assembléias da cidade-estado.
	
	o preenchimento de cargos públicos era feito através de eleições anuais e ainda, de sorteios bienais.
	
	era baseado na eleição de representantes para as Assembléias tribais, que se reuniam uma vez por ano e discutiam sobre os mais variados assuntos.
	
	era erroneamente chamado de democrático, pois negava a existência de representantes eleitos pelo povo.
	Respondido em 02/04/2020 11:48:24
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Dentre as principais realizações do legislador Sólon podemos identificar as seguintes:
I - Anulou as dívidas dos camponeses e a escravidão por dívidas.
II - Dividiu a população em quatro classes censitárias: pentacosiomedimnos, hippeis, zeugitas e tetes.
III - Liderou Atenas em sua luta contra Esparta nas Guerras Médicas
IV -  Fez reformas abrangentes mantendo os privilégios dos eupátridas
		
	
	as assertivas I e III estão corretas
	
	I, II e IV estão corretas
	 
	as assertivas I e II estão corretas
	
	as assertivas II e III estão corretas.
	
	as assertivas I, II e III estão corretas
	Respondido em 02/04/2020 11:50:18
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Na História da Grécia Antiga alguns homens, aproveitando do clima de perturbação, deram golpes e tomaram o poder. Esses usurpadores eram conhecidos como "tiranos" palavra que não tinha necessariamente conotação de crueldade ou opressão. Muitos tiranos foram vistos:
		
	
	opressores, mas com uma boa causa a defender
	
	como maus administradores, mas respeitado por todos
	 
	como bons administradores e com aprovação popular
	
	como violentos defensores da democracia
	
	como indivíduos que cederam o poder de suas mãos
	Respondido em 02/04/2020 11:52:06
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O Período Minoico é conhecido a partir das escavações realizadas por Sir Arthur Evans, Acerca deste contexto é correto dizer que:
		
	
	a Grécia não era tão desenvolvida, mas já estava unificada política e geograficamente.
	
	a Grécia sofreu uma grande invasão romana e apenas Creta permaneceu livre.
	 
	houve em Creta o desenvolvimento de uma sociedade de palácios suntuosos que floresceu entre 2000 e 1450 a.C
	 
	esse período foi denominado Minoico em homenagem ao líder que conquistou a região e matou o Minotauro, o rei Minos.
	
	a democracia já estava plenamente desenvolvida na região de Creta.
	Respondido em 02/04/2020 11:54:45
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Na atualidade, o mundo é marcado politicamente pelo regime democrático e pelos valores republicanos. Tais idéias, no entanto, bebem em princípios da Antiguidade, tais como a democracia ateniense e a república romana. Nesse regimes predominaram, respectivamente:
		
	
	a liberdade e o individualismo.
	
	a tolerância religiosa e o direito civil.
	 
	o debate e o bem público.
	
	o consenso e o respeito à privacidade.
	
	a demagogia e o populismo.
	Respondido em 02/04/2020 11:55:32