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Análise e Processamento de Sinais MANUAL MANUAL ANTIPLÁGIO PLANO DE ENSINO MANUAL AVALIAÇÃO CONTINUADA 26% 100% Andamento Geral Andamento do Tópico MEU DESEMPENHO MENU PÁGINA INICIAL / MEUS CURSOS / ANÁLISE E PROCESSAMENTO DE SINAIS / U1 - SEÇÃO 3 / U1 - AVALIAÇÃO DA UNIDADE Livro Didático Aulas U1 - Seção 1 U1 - Seção 2 U1 - Seção 3 Unidade de Ensino 1 Unidade de Ensino 2 Unidade de Ensino 3 Unidade de Ensino 4 Atividade Discursiva Avaliação Minhas Mensagens Meus Pontos Avaliação de aula Contatos do curso Prova digital [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/url/view.php?id=83997 https://www.avaeduc.com.br/mod/url/view.php?id=83999 https://www.avaeduc.com.br/mod/pde/view.php?id=84000 https://www.avaeduc.com.br/mod/url/view.php?id=557440 https://www.avaeduc.com.br/ https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=1383 https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/view.php?id=84012 https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=1383&topic=26161 https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=1383&topic=26162 https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=1383&topic=26163 https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=1383&topic=26164 https://www.avaeduc.com.br/local/mail/view.php?t=inbox javascript:void(0); javascript:void(0); javascript:void(0); javascript:void(0); https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 Iniciado em terça, 24 ago 2021, 13:29 Estado Finalizada Concluída em terça, 24 ago 2021, 14:27 Tempo empregado 58 minutos 7 segundos Notas 5,00/5,00 Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) U1 - Avaliação da Unidade [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 a. F-V-V-F. b. V-F-V-F. c. V-V-V-V. d. V-V-F-V. e. V-F-F-F. Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 "Muitos sistemas físicos podem ser modelados com sistemas lineares invariantes no tempo SLIT, muitos sinais podem ser representados como combinações lineares deslocados dos impulsos, e pelo princípio da superposição, a saída y[n] do tempo discreto é a soma de saídas de impulsos deslocados individualmente desenvolvendo a entrada de sinal x[n]. A resposta ou saída da representação de sistemas lineares invariantes no tempo são apresentadas pela somatória do tempo discreto obtido pela convolução entre o sinal de entrada e o impulso h[n]: " Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso: ( ) Se o sistema é invariante no tempo, a resposta ao deslocamento de tempo é dada por . ( ) O ambiente de um sistema invariante no tempo é completamente definido pela entrada degrau h[k]. ( ) As regras matemáticas que habilitam a convolução são distributiva, associativa, comutativa e identidade. ( ) Nos sistemas SLIT se houver entrada limitada, pode-se ter uma saída ilimitada pela estabilidade de resposta. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Escolha uma: [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 a. I b. I e II c. III d. I e III e. II Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Os sinais aleatórios são aqueles que não podem ser descritos previamente, ou seja, antes de ocorrer. Pois estes possuem variação da amplitude do sinal e, podem apresentar ruídos no sistema. Entretanto, os sinais determinísticos possuem uma característica diferente, podem ser descritos antes de ocorrer pois existe uma previsão sobre seu funcionamento. Sobre sinais analise as afirmações a seguir: I. Quando um sinal pode assumir qualquer valor de amplitude em uma faixa contínua ele será classificado como digital. II. Se um sinal puder assumir uma quantidade finita de valores ele será classificado como analógico. III. Sinais digitais usados em sistemas computacionais podem assumir apenas dois valores, possuindo representação binária. É correto o que se afirma apenas em: Escolha uma: [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 a. Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. b. Apenas as afirmativas I e II estão corretas. c. Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas. d. Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. e. Apenas as afirmativas II e III estão corretas. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Os sinais analógicos são compostos por valores/números reais, diferentemente das características dos sinais digitais que são conhecidos por características de níveis lógicos baixo e alto. A representação de um sinal analógico pode ser também apresentada de forma discreta, na qual se pontuam os pontos que os compõe, podendo ser chamado de step (passo/salto) o elemento de representação de um sinal discreto, que pode ser operacionalizado através de um filtro conversor AD (analógico Digital). Portanto, como etapa de conversão do sinal analógico em digital faz-se a discretização do mesmo utilizando-se de filtros. Nesse contexto, analise as sentenças: I - O período varia em saltos de uma unidade. II - Os sinais digitais não são só discretos no tempo, como discretos nos valores que podem tomar. III - Ainda que o espaço amostral seja pequeno (wavelet), não haverá erro de quantização. IV - Facilidade de implantar, mudar características e simular no computador seus dados. Sobre os sinais discretos, assinale a alternativa correta: Escolha uma: [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 a. Apenas as afirmativas II e III estão corretas. b. Apenas a afirmativa III está correta. c. Apenas as afirmativas I e II estão corretas. d. Apenas as afirmativas I e III estão corretas. e. Apenas a afirmativa I está correta. Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A transmissão digital representa um valor instantâneo de uma situação e não representa um movimento contínuo de sinais analógicos, de forma que sua forma de onda característica apresenta valores em nível alto (1) e nível baixo (0); vale ressaltar que o nível alto segue a tensão de trabalho, se a entrada for 5V, seu nível alto será também 5V. Muito comum em sensores de nível, sensores do tipo boia, sensores de vazão, capacitivos e indutivos, além de sensor de vazão, que geralmente operam com Efeito Hall. Sobre as características dos sinais analógicos pode-se descrever: I - Pode-se operar em grandes larguras de banda (Superior a 900 MHz). II - Possui taxa de amostragem Efetiva Infinita. III - Pode assumir uma quantidade finita de valores. Sobre as características dos sinais de transmissão analógicas, assinale a alternativa correta: Escolha uma: [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 a. x(t); simétricos; x(t). b. x(-t); simétricos; -x(-t). c. -x(t); anti-simétricos; x(t). d. -x(-t); anti-simétricos; x(t). e. x(-t); anti-simétricos; -x(t). Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Todo sinal pode ser decomposto como uma soma de sua parte Par com sua parte Ímpar, vale ressaltar que esta configuração se deve a um sinal sem partes complexas, caso contrário deve-se levar em consideração a simetria conjugada.Fonte: RAMOS, R. Análise de Sinais e Sistemas. UNIVASF. Petrolina, Brasil, 2010. Nesse contexto, complete as lacunas da sentença a seguir: Um sinal é dito par se x(t) for igual a ____________ para os instantes t e -t. Assumindo isto, um sinal é dito ímpar se sinal no tempo t é ____________ do tempo -t, ou seja, x(-t) é igual a ____________. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas: Escolha uma: [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
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