AP1 AP3 LEITURA PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL 39656

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2. LEITURA, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL - 39656
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Segundo Shraw (1998) as estratégias metacognitivas de leitura também podem serem classificadas mediante características próprias. Analise as assertivas e marque V para verdadeiro e F para falso nas afirmativas a seguir:
( ) As características globais são utilizadas para uma análise geral do texto.
( ) As características de suporte à leitura estão relacionadas ao uso de materiais. de apoio, como referência, anotações, dentre outros.
( ) As características de solução de problemas são usadas pelo leitor à medida que este se encontra com dificuldades de compreensão.
Escolha uma opção:
A. V - F - F
B. V - V - V 
C. V - V - F
D. F - F - F
E. V - F - V
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Sua resposta está correta.
Questão 17 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP1
A resposta correta é: V - V - V
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Conforme o artigo de Candalice e Oliveira (2009) as estratégias de leitura se caracterizam por serem:
Escolha uma opção:
A. Planos linguísticos que os leitores utilizam adaptados aos diferentes tipos de textos.
B. Planos inflexíveis que os leitores utilizam adaptados aos diferentes tipos de textos.
C. Planos metalinguísticos que os leitores utilizam adaptados aos diferentes tipos de textos.
D. Planos flexíveis que os leitores utilizam adaptados aos diferentes tipos de textos. 
E. Planos permanentes que os leitores utilizam adaptados aos diferentes tipos de textos.
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Questão 8 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP1
A resposta correta é: Planos flexíveis que os leitores utilizam adaptados aos diferentes tipos de textos.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Segundo Shraw (1998) as estratégias metacognitivas de leitura também podem serem classificadas mediante características próprias. Analise as assertivas e marque V para verdadeiro e F para falso nas afirmativas a seguir:
( ) As características globais são utilizadas para uma análise geral do texto.
( ) As características de suporte à leitura estão relacionadas ao uso de materiais. de apoio, como referência, anotações, dentre outros.
( ) As características de solução de problemas são usadas pelo leitor à medida que este se encontra com dificuldades de compreensão.
Escolha uma opção:
A. V - V - V 
B. V - F - V
C. F - V - V
D. F - F - F
E. V - F - F
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Sua resposta está correta.
Questão 17 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP1
A resposta correta é: V - V - V
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre o Processo de Metacognição é correto afirmar que:
I___ O leitor é capaz de planejar, monitorar e regular o seu próprio pensamento antes, durante e após a leitura.
II___ O leitor não é capaz de planejar, monitorar e regular o seu próprio pensamento antes, durante e após a leitura.
III___ O leitor é capaz de planejar, mas não monitora nem regula o seu próprio pensamento antes, durante e após a leitura.
Após a análise, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
A. I, apenas 
B. II e III, apenas
C. I e II, apenas
D. III, apenas
E. II, apenas
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Questão 15 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP1
A resposta correta é: I, apenas
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Para Cantalice e Oliveira (2009), a compreensão textual é considerada uma habilidade dinâmica que envolve criatividade, flexibilidade, ritmo e fluência. Pois envolve a capacidade sensorial, percepção, aprendizagem, motivação, pensamento e memória. Para os autores esse fragmento é verdadeiro porque:
Escolha uma opção:
A. Quando um leitor exibe esses comportamentos, certamente não demonstrará uma maior capacidade de fazer críticas e criar analogias com outras informações lidas.
B. Quando um leitor exibe esses comportamentos, certamente demonstrará uma menor capacidade de fazer críticas com outras informações lidas.
C. Quando um leitor exibe esses comportamentos, certamente demonstrará uma menor capacidade de fazer comparações com outras informações lidas.
D. Quando um leitor exibe esses comportamentos, certamente demonstrará uma menor capacidade de fazer comparações e críticas com outras informações lidas.
E. Quando um leitor exibe esses comportamentos, certamente demonstrará uma maior capacidade de fazer críticas e criar analogias com outras informações lidas. 
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Sua resposta está correta.
Questão 5 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP1
A resposta correta é: Quando um leitor exibe esses comportamentos, certamente demonstrará uma maior capacidade de fazer críticas e criar analogias com outras informações lidas.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Segundo a leitura são definidas como a consciência que o leitor apresenta sobre o próprio nível de compreensão durante a leitura. Essa afirmação se refere a estratégia de leitura:
Escolha uma opção:
A. Metacognitiva 
B. Fonológica
C. Estilística
D. Cognitiva
E. Sociolinguística
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Questão 11 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP1
A resposta correta é: Metacognitiva
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre a habilidade de compreensão textual no ensino superior podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
A. É considerada uma habilidade dinâmica que envolve criatividade, flexibilidade, ritmo e fluência. Mas não é necessária para uma formação de qualidade.
B. É considerada uma habilidade dinâmica e não envolve criatividade, flexibilidade, ritmo e fluência. Mas não é necessária para o acadêmico.
C. É considerada uma habilidade dinâmica e não envolve criatividade, flexibilidade, ritmo e fluência. Além de não ser necessária para uma formação de qualidade.
D. É considerada uma habilidade dinâmica e não envolve criatividade, flexibilidade, ritmo e fluência. Mas é de suma importância para uma formação de qualidade.
E. É considerada uma habilidade dinâmica que envolve criatividade, flexibilidade, ritmo e fluência. E é de suma importância para uma formação de qualidade. 
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Questão 2 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP1
A resposta correta é: É considerada uma habilidade dinâmica que envolve criatividade, flexibilidade, ritmo e fluência. E é de suma importância para uma formação de qualidade.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre as estratégias de leitura Rhoder (2002) observa que se pode ensinar alunos a usarem estratégias para ler e entenderem o texto, de forma implícita e explícita. No entanto, para os alunos compreenderem um texto e usarem estratégias de leitura, necessitam conhecer:
Escolha uma opção:
A. Quais estratégias podem usar, como, quando, onde e por que usá-las. 
B. Quais os níveis de leituras e de leitores que existem para ler o texto.
C. Quais as funções linguísticas e metalinguísticas do texto.
D. Quais as estratégias implícitas e explícitas no texto.
E. Quais os conhecimentos cognitivos e metacognitivos do texto.
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Questão 19 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP1
A resposta correta é: Quais estratégias podem usar, como, quando, onde e por que usá-las.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
De acordo com o material lido, no processo de metacognição, o leitor é capaz de:
Escolha uma opção:
A. Regular, monitorar e registrar o seu próprio conhecimento antes da leitura.
B. Planejar, fiscalizar e monitorar o seu próprio conhecimento durante a leitura.C. Registrar, repassar e controlar o seu próprio conhecimento.
D. Coordenar regular e controlar o conhecimento depois da leitura.
E. Planejar, monitorar e regular o seu próprio pensamento antes, durante e após a leitura. 
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Sua resposta está correta.
Questão 18 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP1
A resposta correta é: Planejar, monitorar e regular o seu próprio pensamento antes, durante e após a leitura.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
A leitura com compreensão consiste na interação entre recursos dos leitores e as características do texto. No entanto, para que esta interação ocorra é necessário:
Escolha uma opção:
A. Que o leitor informe os conhecimentos lidos e adquiridos na prática leitora.
B. Que o leitor utilize conhecimentos prévios que se aproxime das informações contidas no texto. 
C. Que o autor e leitor utilizem a mesma linguagem e dialoguem entre si.
D. Que o leitor domine a linguagem do texto e o autor informe os conhecimentos do texto.
E. Que o autor facilite os conhecimentos para o leitor
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Sua resposta está correta.
Questão 6 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP1
A resposta correta é: Que o leitor utilize conhecimentos prévios que se aproxime das informações contidas no texto.
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1. Minhas Disciplinas
2. LEITURA, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL - 39656
3. Avaliações
4. Avaliação Formativa II
	Iniciado em
	Wednesday, 20 Oct 2021, 18:53
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	Wednesday, 20 Oct 2021, 19:02
	Tempo empregado
	8 minutos 52 segundos
	Avaliar
	9,00 de um máximo de 10,00(90%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
As alternativas abaixo apresentam características da concepção de linguagem como expressão de pensamento, exceto:
Escolha uma opção:
A. As pessoas não se expressam por bem porque não pensam. A expressão se constrói no interior da mente, sendo sua exteriorização apenas uma tradução.
B. A partir dessa concepção de linguagem não percebemos a importância de conhecer as teorias gramaticais para alcançar os domínios da linguagem (oral e escrita). 
C. Fundamenta-se, de acordo com Perfeito (2005), na tradição gramatical grega, passando pelos latinos, pela Idade Média e pela Moderna, tendo rompimento efetivo apenas no início do século XX, com Saussure.
D. Ela é considerada a primeira visão de linguagem, uma vez que nasceu a partir dos estudos de Dionísio de Trácia (século II a.C.), responsável pela elaboração da primeira gramática ocidental e pela noção de certo e errado no uso da língua.
E. A enunciação é um ato monológico, individual, que não é afetado pelo outro nem pelas circunstâncias que constituem a situação social em que a enunciação acontece.
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Sua resposta está correta.
Questão 3 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP2
A resposta correta é: A partir dessa concepção de linguagem não percebemos a importância de conhecer as teorias gramaticais para alcançar os domínios da linguagem (oral e escrita).
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Segundo Possenti (1997), as chamadas gramáticas normativo-prescritiva são todas aquelas gramáticas cujo conteúdo corresponde a um conjunto de regras que devem ser seguidas e, por isso, destinam-se a ensinar os sujeitos a falarem e a escreverem corretamente, sendo os transgressores de tais regras considerados grosseiros, caipiras, incapazes de aprender.
Analise as assertivas abaixo e a relação proposta entre elas e responda:
I___ As regras da gramática normativo-prescritiva expressam uma obrigação e uma avaliação de certo e errado.
PORQUE
II___ Nessa gramática, a concepção que se tem da língua é aquela que valoriza a forma de falar e escrever da "norma culta" ou "variedade padrão", sendo o seu aprendizado reduzido ao aprendizado da normatização da gramática.
Assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
A. As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira;
B. A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa;
C. A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira;
D. Ambas as asserções são falsas.
E. As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira; 
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Sua resposta está correta.
Questão 10 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP2
A resposta correta é: As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira;
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
A aprendizagem da teoria gramatical é a garantia para se alcançar o domínio das linguagens (oral e escrita), sendo a leitura uma forma para exteriorizar o pensamento, avaliando-se o sujeito pela sua capacidade de expressar-se oralmente. Nesta perspectiva estamos falando de qual concepção de linguagem:
Escolha uma opção:
A. A linguagem como interação.
B. A linguagem como expressão de pensamento. 
C. A linguagem como interação e reflexão.
D. A linguagem como instrumento de comunicação.
E. A linguagem como ação e reflexão
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Sua resposta está correta.
Questão 7 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP2
A resposta correta é: A linguagem como expressão de pensamento.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Segundo Bakhtin (2003, p. 262), os gêneros são "tipos relativamente estáveis de enunciados, ou seja, formas de textos criados pela sociedade, que funcionam como mediadores entre o enunciador e o destinatário. Nesse sentido há três aspectos que caracterizam o gênero:
Escolha uma opção:
A. O conteúdo temático, estilo, construção composição; 
B. A compreensão, a construção de significado e o conteúdo
C. A estrutura, o conteúdo e a forma;
D. O enunciado, recurso estilístico e a escrita;
E. A forma, o estilo e a escrita;
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Sua resposta está correta.
Questão 21 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP2
A resposta correta é: O conteúdo temático, estilo, construção composição;
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Cada momento social e histórico demanda uma percepção de língua, de mundo, de sujeito, demonstrando o caráter dinâmico da linguagem no meio social em que atua. Segundo Bakhtin/Volochinov (1992), os paradigmas existentes nos momentos ideológicos são:
Escolha uma opção:
A. Subjetivismo Idealista, objetivismo abstrato e concepção dialógica de linguagem. 
B. Idealismo fonético, idealismo morfológico, idealismo sintático e idealismo semântico.
C. Subjetivismo concreto, subjetivismo abstrato, concepção dialógica e concepção de linguagem.
D. Concepção dialógica, concepção de linguagem, idealismo linguístico e idealismo semântico.
E. Idealismo sintático, idealismo semântico, concepções de linguagem e concepção dialógica.
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Sua resposta está correta.
Questão 1 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP2
A resposta correta é: Subjetivismo Idealista, objetivismo abstrato e concepção dialógica de linguagem.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Quanto à prática de leitura, na concepção de linguagem como interação, segundo Menegassi e Angelo (2005), é resultado da interação entre leitor-texto-autor, que são responsáveis:
Escolha uma opção:
A. pela seleção de leitores que irão ler o texto.
B. Pela seleção de língua materiais didáticos que serão trabalhados.
C. Pela seleção dos textos que serão trabalhados como unidades de ensino. 
D. Pela seleção dos livros que serão trabalhados.
E. Pela seleção de alunos que irão desenvolver a leitura e a escrita.
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Sua resposta está correta.
Questão 8 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP2
A resposta correta é: Pela seleção dos textos que serão trabalhados como unidades de ensino.
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Segundo Soares (1998) "à língua nacional deveria dar especial relevo como instrumento de comunicação e como expressão dacultura brasileira". Dessa forma a concepção de ensino da língua materna, criou um novo sistema fundamentado na aprendizagem que previa um sujeito capaz de internalizar o saber que estava fora dele, por meio da repetição, de exercícios que estimulassem a resposta. Essa aprendizagem está fundamentada:
Escolha uma opção:
A. Na Lei nº 5696/71
B. Na Lei nº 5692/71
C. Na Lei nº 5694/71 
D. Na Lei nº 5695/71
E. Na Lei nº 5693/71
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Sua resposta está incorreta.
Questão 12 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP2
A resposta correta é: Na Lei nº 5692/71
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
A terceira concepção de linguagem, desenvolvida no Círculo de Bakhtin, defende que o lócus da linguagem é:
Escolha uma opção:
A. Social
B. Pensamento
C. Interação 
D. Verbal
E. Cultural
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 14 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP2
A resposta correta é: Interação
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Quando se tem uma compreensão promovida pela discussão e pelo diálogo, demonstrando o ponto de vista e a reflexão de cada sujeito sobre o material lido, afirma-se que ocorreu uma leitura:
Escolha uma opção:
A. Mediada;
B. Silenciosa
C. Histórica;
D. Interacionista
E. Crítica; 
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Sua resposta está correta.
Questão 20 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP2
A resposta correta é: Crítica;
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
A aprendizagem da teoria gramatical é tida como garantia para se chegar ao domínio das linguagens (oral e escrita), isto é, acredita-se que a prática de exercícios gramaticais leva à incorporação do conteúdo e que a gramática normativa deve ser um núcleo de ensino (Cazarin, 1995). A partir das contribuições do autor podemos entender que:
Escolha uma opção:
A. A prática dos exercícios gramaticais auxilia à incorporação do conteúdo e a gramática normativa não deve auxiliar no ensino da língua materna.
B. A prática dos exercícios gramaticais auxiliam na aprendizagem do conteúdo e a gramática normativa deve auxiliar no ensino da língua materna. 
C. A prática dos exercícios gramaticais não auxilia à incorporação do conteúdo e a gramática normativa deve auxiliar no ensino da língua materna.
D. A aprendizagem da teoria gramatical não é tida como garantia para se chegar ao domínio das linguagens (oral e escrita).
E. A prática gramatical não implica no domínio da linguagem oral e da linguagem escrita.
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Sua resposta está correta.
Questão 11 - LEITURA , PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL I - AP2
A resposta correta é: A prática dos exercícios gramaticais auxiliam na aprendizagem do conteúdo e a gramática normativa deve auxiliar no ensino da língua materna.
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