ESTUDO DE CASO Intelectuais e personalidades: representação social

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ESTUDO DE CASO
Intelectuais e personalidades: representação social
Paulo Freire foi um renomado educador brasileiro, seus métodos de ensino humanistas servem de inspiração em projetos educacionais tanto no Brasil, quanto nos demais países. Podemos citar como exemplo um projeto realizado na Alemanha, os métodos de Paulo Freire são utilizados no ensino do idioma alemão para crianças refugiadas. Semanalmente são realizados encontros e atividades com crianças de 8 a 12 anos de duas escolas, onde praticam a conversação sobre seu cotidiano, em como eram suas rotinas nos países de onde vieram, sobre seus pensamentos e sentimentos, ou seja, cria uma relação entre crianças imigrantes e crianças alemãs, onde ambas aprendem e entendem sobre a realidade da outra. O objetivo deste método não se priva apenas em aprender o idioma local, mas também em aprender e respeitar o multiculturalismo. Essa é uma prática que seria muito interessante em aplicar em toda região do Brasil. 
Um método criado por Paulo Freire, é o Círculo de Cultura. Tem como base a educação democrática, fundamentado no diálogo, onde se ensina e se aprende. O objetivo é adquirir conhecimento por meio das experiências de vida de cada ser, assim, o respeito pelo próximo, o trabalho em grupo, a colaboração passa a fazer parte do aprendizado. Uma experiência do Círculo da Cultura já realizada nos laboratórios da Programa Nacional de Tecnologia Educacional (Proinfo), uma ótima oportunidade para o ensino-aprendizagem. Seria muito interessante e importante essa prática com os alunos e professores, esse método do Paulo Freire pois aqui na região, apesar da evolução tecnológica, a questão de ensino-aprendizagem estacionou no tempo, e seria uma ótima oportunidade da escola acompanhar essa evolução tanto para o conhecimento dos alunos, quanto dos próprios professores. Esse é um exemplo da minha cidade Pitangueiras uma comunidade pequena, porém esta realidade se repete em vários estados, não apenas no Paraná. Se esse método entre outros que venha agregar na educação e desenvolvimento fosse realizado no Estado como um todo, haveria mais participação e melhorias na educação do Paranaense.
O artista plástico Claudio Funari criador da obra “Memorial 70 anos de Londrina”, um painel gigante em pintura acrílica concebido para registrar visualmente a história do município. Fruto de dois anos de pesquisa e seis meses de execução, o quadro retrata dezenas de entidades, lugares e personagens locais. Agora uma exposição itinerante irá levar o memorial para as escolas, shoppings, bibliotecas e outros espaços públicos ate ser integrado ao acervo do Museu de Arte. A abordagem pedagógica e histórica do seu trabalho com uma mescla de cultura e religiosidade e uma linguagem ingênua, é o que tem mais causado boa acolhida entre as pessoas. Uma forma de pensar muito parecida com a de Paulo Freire, ambos pensam no ser como papel principal de estudo e aprendizado levando em consideração a realidade vivida, esses quais os valores e qualidades que o levaram ao patamar em que eles se encontram.
No ano de 1968, enquanto estava no exílio no Chile, Paulo Freire escreveu a 
obra Pedagogia do Oprimido. Ainda nesse mesmo período, houve revoltas 
protagonizadas pelos mais jovens da época que ocorreram em todo o mundo. Na França,
onde a revolta foi mais intensa, muitos jovens entraram em contato com a produção 
intelectual da luta armada contra o colonialismo francês no Vietnã e na Argélia — 
incluindo o trabalho de Fanon sobre a revolução argelina, que influenciou Paulo Freire. 
No ano de 1968, enquanto estava no exílio no Chile, Paulo Freire escreveu a 
obra Pedagogia do Oprimido. Ainda nesse mesmo período, houve revoltas 
protagonizadas pelos mais jovens da época que ocorreram em todo o mundo. Na França,
onde a revolta foi mais intensa, muitos jovens entraram em contato com a produção 
intelectual da luta armada contra o colonialismo francês no Vietnã e na Argélia — 
incluindo o trabalho de Fanon sobre a revolução argelina, que influenciou Paulo Freire. 
No ano de 1968, enquanto estava no exílio no Chile, Paulo Freire escreveu a 
obra Pedagogia do Oprimido. Ainda nesse mesmo período, houve revoltas 
protagonizadas pelos mais jovens da época que ocorreram em todo o mundo. Na França,
onde a revolta foi mais intensa, muitos jovens entraram em contato com a produção 
intelectual da luta armada contra o colonialismo francês no Vietnã e na Argélia — 
incluindo o trabalho de Fanon sobre a revolução argelina, que influenciou Paulo Freire. 
No ano de 1968, enquanto estava no exílio no Chile, Paulo Freire escreveu a 
obra Pedagogia do Oprimido. Ainda nesse mesmo período, houve revoltas 
protagonizadas pelos mais jovens da época que ocorreram em todo o mundo. Na França,
onde a revolta foi mais intensa, muitos jovens entraram em contato com a produção 
intelectual da luta armada contra o colonialismo francês no Vietnã e na Argélia — 
incluindo o trabalho de Fanon sobre a revolução argelina, que influenciou Paulo Freire.