ATIVIDADE 2 - Metodologia científica

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Pergunta 1 
0,2 em 0,2 pontos 
 
Considere as seguintes afirmações: 
1 - Tem como objetivo proporcionar maior familiaridade com o problema, com vistas a 
torná-lo mais explícito ou a constituir hipóteses. 
2 – Tem como objetivo primordial a descrição das características de determinada 
população ou fenômeno ou, então, o estabelecimento de relações entre variáveis. 
3 - Tem como preocupação central identificar os fatores que determinam ou que 
contribuem para a ocorrência dos fenômenos. Esse é o tipo de pesquisa que mais 
aprofunda o conhecimento da realidade, porque explica a razão, o porquê das coisas. 
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa, 4ª ed. São Paulo: Atlas, 2002. 
 
As afirmações acima referem-se, respectivamente, à pesquisas do tipo: 
 
 
Resposta Correta: 
exploratória, descritiva e explicativa 
 
 
 
 
Pergunta 2 
0,2 em 0,2 pontos 
 
Foram analisados dados referentes ao registro alimentar de 34.003 indivíduos com dez 
anos ou mais de idade que responderam ao Inquérito Nacional de Alimentação, composto 
por amostra probabilística da Pesquisa de Orçamentos Familiares 2008-2009. O padrão de 
consumo foi analisado segundo sexo, grupo etário, região e faixa de renda familiar per 
capita. 
SOUZA, A. M. et al. Alimentos mais consumidos no Brasil: Inquérito Nacional de 
Alimentação 2008-2009. Rev. Saúde Pública, v. 47, supl. 1, p. 190-199, 2013 
 
O trecho transcrito acima é um resumo do tópico sobre metodologia de uma pesquisa do 
tipo levantamento de campo (survey). Nesse trecho, é possível identificar as seguintes 
características desse tipo de pesquisa: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
abordagem quantitativa com o objetivo de descrever características e 
ações dos indivíduos participantes da pesquisa. 
 
 
Pergunta 3 
0 em 0,2 pontos 
 
“O levantamento da produção científica sobre o tema humanização na atenção primária à 
saúde foi realizado nos periódicos nacionais através de uma pesquisa na base de dados 
Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS). Utilizou-se, para a 
busca, as seguintes palavras-chave: humanização, atenção primária, saúde coletiva, 
acolhimento, saúde pública. Obteve-se um total de 31 artigos sendo que, destes, apenas 16 
foram analisados, por satisfazerem o critério de inclusão, ou seja, abordar a temática 
humanização no contexto da atenção primária à saúde. Procedeu-se, então, à análise do 
material, seguindo-se as etapas: leitura exploratória, a fim de conhecer todo o material; 
leitura seletiva, através da qual foram selecionados os artigos pertinentes aos propósitos 
da pesquisa; leitura analítica dos textos, momento de apreciação e julgamento das 
informações. Finalmente, leitura interpretativa que, apoiada na experiência profissional 
dos pesquisadores, conferiu significado mais amplo aos resultados obtidos”. 
Modificado a partir de: SIMÕES, A. L. A. et. al. Humanização na saúde: enfoque na atenção 
primária. Texto Contexto Enferm, v. 16, n. 3, 2007. 
O trecho apresentado acima, refere-se: 
 
 
Resposta 
Correta: 
 
a uma pesquisa bibliográfica, pois, o material encontrado, após busca 
rigorosa e sistemática, foi submetido à análise, produzindo resultados. 
 
 
 
 
Pergunta 4 
0,2 em 0,2 pontos 
 
O texto seguinte mostra as dificuldades de estudantes de graduação quanto à elaboração 
de trabalhos acadêmicos: 
“As exigências na Educação Superior remetem às bases do conhecimento como saber ler, 
interpretar e escrever. Tais competências quando exercidas com propriedade, ressaltam o 
diferencial e qualidade na produção intelectual e acadêmica dos discentes. 
Os trabalhos acadêmicos geram angústia nos alunos e muitas vezes são vistos como 
obstáculos para a obtenção de uma nota satisfatória na disciplina que possui tal requisito. 
Diante dessa constatação, pode-se considerar que os alunos necessitam exercitar a 
habilidade da autoria frente às reflexões e criticidade do que é produzido. 
A preocupação demasiada com as normas não deve ser o fator principal na elaboração do 
trabalho acadêmico, assim o primor do conteúdo e sua originalidade seria a primeira 
intenção do artífice escritor. 
O recurso do plágio consolida a fragilidade da preparação dos discentes frente à autoria e 
toda a sua trajetória escolar.” 
 
FREITAS, T. C.S. A percepção dos discentes sobre as dificuldades na produção do trabalho 
acadêmico. In: IX SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO – ANPED 
SUL. Anais... Universidade Federal de Santa Catarina: Florianópolis, 2002. 
 
De acordo com o texto, é correto afirmar que, para ter êxito nos trabalhos acadêmicos, é 
necessário que o aluno desenvolva: 
Resposta 
Selecionada: 
 
Competências de leitura, interpretação e escrita, bem como 
habilidades de autoria. 
 
 
Pergunta 5 
0,2 em 0,2 pontos 
 
“Idealmente, os pesquisadores trabalham para se aproximar o máximo possível das 
verdades científicas e essa busca deveria ser a maior recompensa deles. O problema é que 
esses profissionais fazem parte de um intrincado cenário no mundo acadêmico, no qual os 
recursos são cada vez mais escassos e a competitividade é cada vez mais acirrada, o que 
pode comprometer seriamente a ética científica. 
[Muitos desses problemas podem ser evitados] com maior rigor científico e com estudos 
que possibilitem sua reprodutibilidade. Isso mostra que, quando outros valores são 
colocados acima da produção de conhecimento, a integridade da pesquisa é 
comprometida.” Modificado a partir de: O mundo acadêmico está competitivo 
demais? Enago Academy. Disponível em: https://www.enago.com.br/blog/o-mundo-
academico-esta-competitivo-demais?. Acesso em: 18 jun. 2019. 
 
É correto afirmar que, de maneira ideal, a atividade acadêmica deveria: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
Visar a produção do conhecimento científico e ser conduzida de 
forma ética e rigorosa. 
 
 
Pergunta 6 
0,2 em 0,2 pontos 
 
Considere a seguinte situação hipotética. 
Uma vez que o uso de celulares é um fenômeno relativamente recente e se tem pouco 
conhecimento a respeito sobre como as crianças têm utilizado esses aparelhos, foi 
proposta uma pesquisa cujo objetivo geral era: identificar as formas de usos de celulares 
por crianças do ensino fundamental I de escolas públicas do município X. 
 
Na descrição acima, podemos identificar uma pesquisa do tipo: 
 
Resposta Selecionada: 
https://www.enago.com.br/blog/o-mundo-academico-esta-competitivo-demais/
https://www.enago.com.br/blog/o-mundo-academico-esta-competitivo-demais/
Exploratória. 
 
Pergunta 7 
0,2 em 0,2 pontos 
 
Suponha uma pesquisa que tenha sido pautada pelas seguintes características: o objetivo 
pretendeu uma mudança na realidade apresentada; foram usados diversos instrumentos 
de coleta de dados; envolveu um pequeno grupo de pessoas com interesses comuns. 
 
Em virtude dessas características, a pesquisa descrita pode ser classificada como: 
 
Resposta Selecionada: 
pesquisa-ação. 
 
 
Pergunta 8 
0,2 em 0,2 pontos 
 
“Foi realizado um levantamento bibliográfico a partir do sistema de informática da 
Biblioteca da Faculdade de Educação da Unicamp, o qual permitiu acessar, via Internet, 
dados de diversas Instituições de Ensino Superior do país. Para fazermos a busca, 
utilizamos palavras-chaves: interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e 
transdisciplinaridade. Selecionamos as pesquisas divulgadas sob a forma de teses, 
dissertações, artigos científicos de periódicos e livros, que compreendem o período de 
1970 a 2000. Essas pesquisas estão relacionadas a práticas interdisciplinares na educação 
básica, envolvendo duas ou mais disciplinas do currículo escolar. No total, foram 
selecionados 144 documentos (12 teses, 35 dissertações 59 artigos científicos e 38 livros). 
 
Em uma pesquisa bibliográfica, é necessário aplicar critérios para a seleção do material a 
ser analisado. No texto acima, estão explícitos osseguintes critérios: 
 
Resposta Selecionada: 
geográfico, temático, cronológico e tipo de material. 
 
 
Pergunta 9 
0,2 em 0,2 pontos 
 
Considere as seguintes afirmações: 
1 - Fontes são os documentos de primeira mão, ou seja, todo material que ainda não 
recebeu nenhuma forma de tratamento de análise científica. 
2 - Caracteriza-se por uma abordagem quantitativa com o objetivo de descrever 
características, ações e opiniões de determinado grupo de pessoas, em geral uma 
população-alvo definida por meio de técnicas de amostragem. 
3- Busca nortear a resolução do problema ou dos objetivos de transformação social, sendo 
adequadas ao trabalho com grupos, comunidades e instituições, preferencialmente na 
abordagem de aspectos sociopolíticos. 
 
FELICIANO, A. M.; DAVID, A. C. C. Metodologia científica. Capítulo 2 - Todo trabalho 
acadêmico/científico deve ser elaborado respeitando os aspectos metodológicos? 
As afirmações 1, 2 e 3 referem-se, respectivamente, à pesquisas: 
Resposta Selecionada: 
documental, survey e pesquisa-ação. 
 
 
Pergunta 10 
0,2 em 0,2 pontos 
 
As metodologias quantitativas são utilizadas quando se pretende mensurar um fenômeno, 
utilizando-se dados numéricos, que podem ser correlacionados, geralmente, por meio de 
procedimentos estatísticos. As metodologias qualitativas são utilizadas quando há aspectos 
subjetivos a serem considerados na compreensão do fenômeno, os dados são de natureza 
narrativa e correspondem a um nível de realidade que não pode ser quantificado. 
Considere as seguintes afirmações a respeito das metodologias quantitativas e qualitativas 
de pesquisa: 
 
 
I – as metodologias qualitativas são mais complexas que as quantitativas. 
II – as metodologias quantitativas são mais rigorosas que as qualitativas. 
III – ambas podem ser utilizadas nas ciências sociais, apresentando vantagens e limitações. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: 
III, apenas.