Relatorio 1- Ed Fisica Adaptada

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RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA 
	Nome do Aluno: Mayla Carolina Garcia Corrêa RA: 2725241204
	Disciplina: Educação Física Adaptada e Primeiros Socorros
	Polo: Sorocaba
	Turma: Quinta- Noturno
	Curso: Licenciatura em Educação Física
	Semestre: 4
	Data da aula prática: 23/10/2017
	Aula Prática: 1
OBJETIVOS: descrever os objetivos da aula.
	Como atuar e nossa intervenção direta com os alunos, atividades para deficiência visual.
MATERIAL: citar os materiais utilizados.
	Vendas nos olhos, bola, corda, quadro.
DESENVOLVIMENTO DA AULA: descrever o desenvolvimento da aula.
	Os alunos vão reconhecendo o espaço onde 1 aluno fica com a venda e o outro vai levando seu parceiro para reconhecer os limites do espaço, tendo liberdade e confiança. Onde o que está sem venda ajuda o outro a pular corda, brincam de mães da rua, sempre se coordenando com o amigo que está sem venda, logo após a última atividade eles passaram a bola por cima da cabeça onde, da 1° vez não foi dadas instruções de como a deficiência visual se comporta na brincadeira, logo após é dada as instruções para que o amigo com deficiência visual consiga realizar as atividades dadas.
CONSIDERAÇÕES FINAIS: O que você achou dos conteúdos da aula.
	Excelente adaptação fazendo uma real vivência com alunos com deficiência visual. Diversas atividades para fazer as crianças vivenciarem com a venda como desenvolver habilidades com os olhos vendados.
OBSERVAÇÕES GERAIS DE PRÁTICAS E RELATÓRIOS 
- Para desenvolvimento de práticas, o Projeto Pedagógico do Curso (PCC), provisiona carga horária específica de tele aula e carga horária específica para aula prática, sendo assim os cronogramas estabelecidos pela coordenação levam em consideração que o aluno deverá a algumas disciplinas com aulas práticas, comparecer ao polo mais que uma vez por semana (caso necessário), sendo um dia dedicado ao dia da oferta do curso na tele aula teórica e os outros dias para o desenvolvimento de aula prática, quando necessário. 
- O relatório deverá ser desenvolvido individualmente pelos alunos, mesmo que os experimentos e práticas sejam desenvolvidas por equipes. As datas limites de postagem descritas no AVA deverão ser cumpridas pelo aluno rigorosamente, não havendo possibilidade de novas postagens, salvo em situações de regime de amparo preconizados pelas normativas institucionais.
- Para a postagem o tutor presencial fará uma primeira análise, verificando se conteúdo descrito pelo aluno está de acordo com a aula ministrada e se tem relação direta com a prática desenvolvidana vídeo aula, e assinará juntamente com aluno o relatório. 
- Após a verificação do tutor presencial, o tutor além do visto no relatório, deverá carimbar com o carimbo do polo e devolver ao aluno que deverá postar com o visto e carimbo o documento, caso contrário o documento não terá validade.
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ALUNO:	 TUTOR:
MATR.