ATIVIDADE - SCG - MULHERES EMPREENDEDORAS SEUS DESAFIOS E RELEVÂNCIA - 542021

Prévia do material em texto

ATIVIDADE - SCG - MULHERES EMPREENDEDORAS: SEUS DESAFIOS E RELEVÂNCIA - 54/2021
Período:27/10/2021 08:00 a 28/11/2021 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:1,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 29/11/2021 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
Em tempos contemporâneos observa-se que quantidade de empresas criadas por mulheres aumenta a cada
dia. Além disso, dois outros fatores se destacam nos estudos debruçados sobre o tema empreendedorismo
feminino: as empresas iniciadas por mulheres têm alcançado uma taxa de sobrevivência maior quando
comparada à média de vida de outros empreendimentos e, ainda, os resultados positivos nos negócios estão
intrinsecamente ligados à liderança feminina nesse campo.
 
 A este respeito, leia atentamente as seguintes asserções e considere V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s)
falsa(s).
 
I. A liderança feminina tende a ser mais humana, voltada para realização colaborativa de tarefas.
II. É possível afirmar que os empreendimentos iniciados por mulheres se mostram positivos com relação à
altas taxas de sobrevivência no mercado.
III. Empreendimentos essencialmente femininos requerem auxílio de administradores, visto a alta taxa de
falência registrada em estudos.
 
As afirmações I, II e III são, respectivamente
 
ALTERNATIVAS
V, V, V.
V, V, F.
V, F, V.
V, F, F.
F, F, F.
2ª QUESTÃO
Dizer que muitos dos empreendedores de sucesso sempre tiveram sucesso ou que seu começo foi acertado é
no mínimo desconhecer os processos humanos de erro e aprendizagem. Desta forma não basta saber os
fatores de sucesso de um negócio para que um empreendedor iniciante venha a ter êxito em seu
empreendimento.
COELHO, Denis Pontes. TUPINAMBÁ, Antônio Caubi Ribeiro. Aprendizados e orientação por erros em
empreendedores do ramo de restaurantes em fortaleza-ce. Revista de Psicologia, Fortaleza, v.7 n.1, p.
151-164, jan./jun. 2016
 
Considerando essa temática, analise as assertivas seguintes e considere V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s)
falsa(s).
 
I. A experiência contribui para a análise de situações e tomadas de decisão.
II. Ambientes competitivos demandam tomada de decisões rápida por parte de líderes e empreendedores.
III. O êxito em um empreendimento vai muito além de conhecer os fatores que levam um negócio ao sucesso.
 
As afirmações I, II e III são, respectivamente
ALTERNATIVAS
V, V, V.
V, V, F.
V, F, V.
V, F, F.
F, F, F.
3ª QUESTÃO
A reportagem intitulada Ecossistema de inovação tem apenas 4,7% de startups fundadas por
mulheres, aborda a desigualdade de gênero, ressaltando que a desigualdade começa no menor número de
fundadoras, mas também manifesta-se nas mais diferentes fases dos negócios. Complementa, ainda, que de
acordo com dados do Banco Mundial, apenas 7% do total de investimentos de risco nos mercados
emergentes são destinados a negócios liderados por mulheres. A média de capital recebido por startups
lideradas por mulheres é 65% da média recebida por homens (ARBEX, 2021).
 
ARBEX, Gabriela. Ecossistema de inovação tem apenas 4,7% de startups fundadas por mulheres. Forbes,
2021. Disponível em: https://forbes.com.br/forbes-tech/2021/03/ecossistema-de-inovacao-tem-apenas-51-
de-startups-fundadas-por-mulheres/ . Acesso em: 3 set. 2021.
Sobre este assunto, analise as afirmativas a seguir:
I. As empresas com maior diversidade de gênero em equipes executivas têm mais chances de lucrar.
 II. É crucial o combate à desigualdade de gênero para a criação de valor e, particularmente, para a inovação já
que espaços diversos criam ambientes mais complexos.
III. A desigualdade de gênero se manifesta somente na fase de fundação das empresas, sendo igualitárias nas
etapas de ideação, captação de investimento e atuação no mercado.
É correto o que se afirma em:
 
ALTERNATIVAS
II, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
4ª QUESTÃO
A tomada de decisões é um desafio para os gestores, uma vez que nem sempre serão assertivos em suas
ações. Além disso, “... vivemos num ambiente cada vez mais competitivo e que nos impõe rápidas tomadas de
decisões. E como consiste a base dessas decisões? Ela advém, principalmente, da sensibilidade e inteligência
emocional,
. . .
pois o processo decisório nada mais é do que a avaliação de uma situação com base no acúmulo de
experiências. Em resumo: somos o que vivemos.”.
Fonte: https://www.gazetadopovo.com.br/vozes/camila-farani/otimos-lideres-tambem-falham/. Acesso em: 15
set. 2021.
 
Com base nesse contexto, analise as seguintes afirmações.
I. Ser empreendedor em época contemporânea envolve tomadas de decisões que podem ser sem pressa,
mesmo em situação de concorrência acirrada.
II. As decisões tomadas no ambiente dos negócios são de grande relevância para os resultados
organizacionais, logo, os gestores serão sempre assertivos em suas decisões.
III. É possível afirmar, com considerável grau de coerência, que o processo decisório envolve duas etapas,
quais sejam, avaliação da situação e utilização de conhecimento.
 
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
I, II e III.
5ª QUESTÃO
A metáfora do “labirinto” (corredores cheios de paredes onde não se encontra uma saída) tem sido
direcionada a investigar as várias barreiras que as mulheres enfrentam ao buscar ocupar cargos de níveis mais
estratégicos (HRYNIEWICZ e VIANNA, 2018; OLIVEIRA, MENEZES e SANT´ANNA, 2012). Dentre tais barreiras,
Eagly e Carly (2007) fazem menção a cinco principais: preconceito; resistência à liderança feminina; estilo de
liderança; demandas da vida familiar; capital social.
Adaptado de: https://www.scielo.br/j/cebape/a/tCzLBJyCbWjsr5bkQnnZ7bm/?lang=pt . Acesso em: 21 set.
2021.
 
Com base nessa discussão, analise os itens a seguir e marque V para o(s) principais motivos que
caracteriza(m) barreira(s) para o empreendedorismo feminino e F para o(s) que não se mostra(am) como
barreiras.
(   ) I. Empreender é culturalmente considerada uma atividade tipicamente masculina.
(   ) II.  Associação de determinadas profissões como inadequadas para mulheres.
(   ) III. Flexibilidade de horário de trabalho, autonomia para estruturar a jornada laboral.
(   ) IV. Contexto sociocultural reforçando a ideia de que as mulheres são genuinamente polivalentes.
(   ) V. Preconceito sobre a liderança feminina em ambientes corporativos e dificuldade de conseguir capital.
 
As afirmações I, II, III, IV e V são, respectivamente
ALTERNATIVAS
V, V, V, V, V
V, V, F, F, V
V, F, V, F, V
F, F, V, V, V
F, F, F, V, V
6ª QUESTÃO
O gráfico a seguir apresenta a distribuição das mulheres matriculadas no ensino superior por área,
considerando a média mundial de 110 países.
Fonte: https://ead2.iff.edu.br/pluginfile.php/138994/mod_resource/content/1/Decifrar%20o%20CODIGO.pdf.
Acesso em: 8 set. 2021.
A partir das informações do gráfico, analise as alternativas e assinale a correta.
ALTERNATIVAS
Educação é a área que apresenta maior número de matrículas.
A quantidade de matrículas nos cursos de negócios, administração e direito é mais baixa do que nas demais
áreas.
As matrículas de alunas em ciências naturais, matemática e estatística são maiores do que em saúde e bem-
estar.
O número de matrículas nos campos relacionados a STEM é maior do que a soma de matrículas das demais
áreas.
Dentro da população estudantil mundial de mulheres na educação superior, apenas 31% escolheram campos de
estudo relacionados à ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM).
7ª QUESTÃO
Considerado antes como um setor dominado por homens (RAMADANI, 2015), hoje, reconhece -se que as
mulheres exercem um papel essencial no processo de crescimento de um país e que a sua participação pode
fortalecer a diversidade dos agentes econômicos em relação à motivação e reconhecimento de oportunidade
que são importantes para a aceleração econômica (MICOZZI; LUCARELLI,2016).
Disponível em: Revista Eletrônica Gestão & Sociedadev.13, n.34, p. 2629-2649. Janeiro/Abril – 2019 ISSN1980-5756 | DOI: 10.21171/ges.v13i34.2346| 2636
 
Sobre esse assunto, leia atentamente as seguintes afirmações.
I. Dentre as razões que fazem com que uma mulher crie o seu próprio negócio, pode-se citar a percepção de
oportunidade de estabilidade financeira.
II. A realização pessoal é um motivo dentre aqueles que instigam mulheres a empreender e, somado a ele, a
paixão por determinado ramo ou produto.
III. A dificuldade de acesso a escalões mais elevados dentro das empresas aparece em pesquisas aplicadas a
mulheres empreendedoras como um motivo impulsionador de criação de negócio próprio.
 
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
I, II e III.
8ª QUESTÃO
A UNESCO (2018, p. 14) "
. . .
reconhece que para alcançar a Agenda 2030 é necessário cultivar o pensamento e as habilidades
transformadoras, inovadoras e criativas.
. . .
 Para que a educação atinja o seu potencial, são necessárias mudanças urgentes e isso inclui medidas para
eliminar as persistentes disparidades no acesso e no desempenho da educação, para melhorar a qualidade da
educação, e para fornecer aos estudantes conhecimentos, habilidades, atitudes e comportamentos para
assegurar sociedades inclusivas e sustentáveis.
 
UNESCO. Decifar o código: educação de meninas e mulheres em ciências, tecnologia, engenharia e
matemática (STEM), 2018. Disponível
em: https://ead2.iff.edu.br/pluginfile.php/138994/mod_resource/content/1/Decifrar%20o%20CODIGO.pdf.
Acesso em: 3 set. 2021.
Sobre esse tema, analise as alternativas a seguir e assinale a correta: 
ALTERNATIVAS
A educação em ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) tem um papel essencial a desempenhar
nessa transformação, uma vez que ela sustenta a Agenda 2030.
Garantir que meninos e homens tenham acesso igualitário à educação em ciência, tecnologia, engenharia e
matemática (STEM) e, em última instância, à carreiras de STEM, é um imperativo para a igualdade de gênero
nessas carreiras.
A educação em ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) é uma das chaves para a preparação de
estudantes homens para o mundo do trabalho, permitindo a sua entrada nas carreiras em STEM que serão
demandadas no futuro.
Avanços nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) provocaram poucas melhorias na
vida humana, e incluir mulheres em áreas como saúde, agricultura, infraestrutura e energias renováveis pode
ser pouco eficiente.
As mulheres já demonstraram suas poucas habilidades nos campos de ciência, tecnologia, engenharia e
matemática (STEM), revelando sua incapacidade e inabilidade de provocar avanços em pesquisas ou produção
de conhecimento nessas áreas.
9ª QUESTÃO
Falando especificamente das brasileiras, o número de mulheres que sonham em ser empreendedoras é um
pouco maior, cerca de 73%.
. . .
A vontade de se tornar sua própria chefe é a principal motivação de 63% das brasileiras.  Ainda de acordo
com os dados, outra questão motivadora é a possibilidade de ter mais flexibilidade em seu trabalho com 46%.
Fonte: https://www.consumidormoderno.com.br/2020/07/29/empreendedorismo-feminino-mulheres-
querem-abrir-seu-proprio-negocio/
  
 Considerando as informações acima, bem como o gráfico que trata do resultado de uma pesquisa sobre as
principais motivações para mulheres empreender, leia as seguintes afirmações e marque como V para
verdadeira(s) e F para falsa(s).
  
 I. Apoiar a família é uma motivação apontada e aparece acima dos 25% de respostas coletadas na pesquisa.
 II. O fator demissão está entre as respostas mais frequentes, assim está no topo da pesquisa, com
porcentagem acima de 50% com relação às respostas computadas.
 III. Uma dentre as revelações da pesquisa é o fato de que as brasileiras demonstram interesse em mudar de
carreira profissional, uma vez que esta resposta aparece entre 0 e 50%.
  
 A sequência correta desta classificação é
  
ALTERNATIVAS
V, V, V.
V, V, F.
V, F, V.
V, F, F.
F, F, F.
10ª QUESTÃO
Nos últimos anos, a presença feminina tem se destacado em diversos setores, e felizmente, o mercado se
encontra mais aberto para isso. Hoje, grandes líderes femininas estão à frente de companhias multinacionais,
quebrando todos os estereótipos passados.
Contudo, a desigualdade de gênero ainda é uma questão preocupante: 37% das entrevistadas acreditam não
existir uma igualdade salarial com os homens, e 34%, afirmam ter menos oportunidades de promoção.
Outro desafio para entrar no mundo do empreendedorismo é situação financeira, apontada como um dos
principais fatores, 54% das brasileiras acreditam que conquistar dinheiro suficiente para compensar gastos é o
que preocupa mais. Além disso, muitas apontam pressão familiar, treinamento limitado e conhecimento do
mercado como uma barreira.
Fonte: https://www.consumidormoderno.com.br/2020/07/29/empreendedorismo-feminino-mulheres-
querem-abrir-seu-proprio-negocio/
 
Com base no excerto acima, é possível afirmar, seguramente, que
ALTERNATIVAS
as mulheres já não encontram desafios no mercado de trabalho, visto a igualdade de gênero.
acima de 1/3 das entrevistadas afirmaram ter consciência sobre priorização masculina em promoções de cargos
e salários.
a questão financeira é irrelevante quando se mapeia os desafios para o empreendedorismo feminino.
o treinamento recebido dentro das instituições se mostra como fator positivo para o empreendedorismo
feminino.
infelizmente não é possível vislumbrar a liderança feminina em companhias multinacionais, devido aos
estereótipos que percorrem os tempos modernos.