8_ PERIODO - PROJETO DE ESTAGIO - GESTAO ESCOLAR (2)

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PROJETO PRÁTICO PERÍODO PANDEMIA COVID - 19
GESTÃO ESCOLAR
Prezados Acadêmicos!
O estágio é um componente curricular de caráter teórico-prático que tem por objetivo principal proporcionar ao estudante a aproximação com a realidade profissional, com vistas ao aperfeiçoamento técnico, cultural, científico e pedagógico de sua formação acadêmica, no sentido de prepará-lo para o exercício da profissão e da cidadania.
Durante o período da pandemia a Faculdade Futura adotará esse modelo de projeto de estágio, para que os alunos concluintes não sejam prejudicados com relação ao término de seu curso.
O projeto de estágio tem como finalidade acrescentar no conhecimento curricular do acadêmico fundamentado em pesquisas e práticas. A coleta de dados e o querer fazer e realizar um trabalho de excelência é algo fundamental na carreira de um Docente.
Atenciosamente, Coordenação Pedagógica de Estágio
Faculdade Futura
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ELABORAÇÃO DO PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE GESTÃO ESCOLAR (PERÍODO DE PANDEMIA)
I. Para elaboração do projeto de estágio o aluno deverá elaborar um Regimento escolar simples cujo deve apresentar informações completas sobre a estrutura, a organização e o funcionamento da escolar entre outros.
Para realizar o projeto, é importante que o aluno assista algumas videoaulas complementares, com o intuito de entender melhor sobre o assunto a ser abordado.
Segue os links referentes aos vídeos complementares:
Oque é um Regimento Escolar : https://www.youtube.com/watch?v=UzqptGIPTKU
II. O aluno deverá criar uma escola e suas informações para fazer o regimento escolar nele deverá conter os seguintes itens:
· Nome da Escola;
· Localização da escola;
· Níveis de ensino da escola;
· Sistema de avaliação da escola;
· Como funciona a equipe pedagógica da escola;
· Como funciona a equipe administrativa da escola;
· Descrever os direitos e deveres dos membros da comunidade escolar;
· Os objetivos dessa escola.
III. Após a realização da atividade de estágio, o mesmo deverá ser encaminhado para a correção, através do campo de envio disponível dentro da disciplina estágio no portal. O arquivo deverá ser anexado para a correção em formato PDF.
IV. A correção da atividade de estágio será realizada em até 30 dias que serão contados a partir da data de envio.
V. Trata-se de uma disciplina com o valor de 100 pontos. A média necessária para aprovação é 70 pontos.
VI. O Acadêmico deverá respeitar os direitos autorais sobre artigos, trabalhos, textos de livros, evitando todas as formas de plágios.
VII. Segue abaixo um modelo de regimento escolar que contém a formatação que deverá ser seguida.
ANEXO I
ESTÁGIO EM GESTÃO
LORENA DE MELO ARAGÃO
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PROJETO PRÁTICO
ESTÁGIO EM GESTÃO
Abaeté2021
FACULDADE FUTURA
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LORENA DE MELO ARAGÃO
PROJETO PRÁTICO
DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
ESTÁGIO EM GESTÃO
Relatório de estágio apresentado à disciplina Estágio Supervisionado, da Faculdade Futura, no Curso de Pedagogia, como pré-requisito para aprovação.
ABAETÉ
2021
	REGIMENTO ESCOLAR
	IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO
	Nome da Escola: Escola Municipal Chico Cirilo
	Localização da Escola: Rua Deusdedith Alves de Sousa, 1320, Bairro São João, Abaeté-MG
Cep: 35620-000
	Níveis de ensino: Pré-Escola, Ensino Fundamental anos iniciais, Ensino Fundamental supletivo.
	Sistema de Avaliação: Testes, questionários, provas, participação.
	
	OBJETIVOS E FINS
	Objetivos Geral: Formar cidadãos conscientes de seus direitos e deveres.
	Promover a integração escola-comunidade.
	Estimular e incentivar o protagonismo dos alunos, motivando-os para o estudo, a pesquisa e o convívio social.
	Promover a inclusão de alunos com necessidades especiais, nos termos da legislação vigente, e de acordo com as condições da escola.
	Objetivos Especificos: realizar um diagnóstico da educação básica da escola e de fatores que podem interferir no desempenho do estudante.
	Refletir os níveis de aprendizagem demonstrados pelos estudantes avaliados, explicando esses resultados a partir de uma série de informações contextuais.
	Avaliar a qualidade da educação oferecida aos estudantes.
	
	ORGANIZAÇÃO ESCOLAR
	Organização Pedagógica: Ação ou processo de planejar e estruturar intencionalmente a atividade educativa dos professores, gestores e outros agentes envolvidos no Projeto Político Pedagógico de instituições de Educação Infantil, reconhecida oficialmente no Brasil como primeira etapa da Educação Básica.
	Ação fundamental que norteia a construção, organização e avaliação contínua do trabalho educativo na escola, definindo: os princípios e fundamentos a serem considerados pelos diferentes sujeitos na atuação com as crianças nos diversos espaços da instituição; a estruturação das relações e dimensões do trabalho a ser desenvolvido e em desenvolvimento; a ordenação e articulação dos procedimentos; a racionalidade do uso de recursos humanos, materiais e financeiros; a relação com as famílias e com a comunidade, bem como a coordenação e avaliação do processo das ações desenvolvidas, considerando-se a consecução de objetivos e as finalidades educativas específicas da educação das crianças de zero a cinco anos
	O trabalho pedagógico constitui-se como uma forma específica de atividade humana, que se realiza em um contexto determinado – a instituição educacional – e envolve processos de apropriação, reprodução e criação.
	As metodologias eleitas pelo professor precisam contribuir para o processo de inserção e acolhimento das crianças e de suas famílias na instituição, respeitando a pluralidade e diversidade étnica, religiosa, de gênero, social e cultural. 
	Organização Administrativa: o objetivo principal garantir a manutenção do espaço físico e do patrimônio da escola. Isso é necessário, pois, para conseguir ter um ensino de qualidade é preciso utilizar os recursos disponíveis da melhor maneira possível.
	· Garantia do cumprimento de leis e diretrizes de ensino.
· Levantamento dos materiais que devem ser comprados.
· Inserção de tecnologia para otimizar os processos administrativos.
	· Administrar os recursos da escola.
· Garantia do uso correto dos recursos disponibilizados.
· Cuidar da manutenção dos bens patrimoniais da instituição.
· Estar atento às necessidades de colaboradores, professores, pais e alunos.
· Definir, junto a outros pilares da gestão escolar, estratégia de captação de novos alunos e de retenção dos antigos.
	 A administração dos recursos para que a escola esteja organizada em todas as suas esferas. Ou seja, sozinha ela não funciona, pois é somente uma peça importante da engrenagem da gestão escolar.
	DIREITOS E DEVERES
	I - Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
Isso quer dizer que todos os alunos, independente de gênero, condição física ou mental, cor e situação social devem ter acesso ao ensino de forma igualitária e que seja eficaz para seu aprendizado.
	II - Direito de ser respeitado por seus educadores;
Assim como os alunos devem respeitar os seus professores, eles também precisam respeitar os alunos. Caso um educador seja grosseiro ou agressivo com você, avise seus pais e à coordenação da escola.
	III - Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores;
Se você acredita que algo não é justo ou que alguma coisa de errado está acontecendo com relação às suas notas e métodos de avaliação, você tem o direito de questionar oficialmente para as autoridades da sua escola.
	IV - Direito de organização e de participação em entidades estudantis;
É saudável para um país que estudantes se reúnam para trocarem ideias, conhecimentos e experiências. Você está livre para participar ou se inscrever em qualquer uma dessas entidades que estejam disponíveis para você.
	V - Acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência.
Caso a sua família não tenha dinheiro para arcar com as despesas de uma escola particular,é obrigação dela te matricular em uma escola pública. De igual forma, é obrigação do município ou estado se certificar de que exista uma escola gratuita perto de sua residência, assim como uma vaga para você estudar lá.
	Os deveres dos estudantes 
Como já dissemos, cada escola possui suas próprias regras com relação aos deveres dos estudantes. Por isso, separamos uma lista com os deveres que a grande maioria das instituições de ensino fundamental e médio estabelecem. Dê uma olhada:
·  Respeitar as autoridades da escola, os professores e os colegas;
· Ser pontual e não chegar atrasado às aulas, caso contrário poderá receber uma advertência;
· Utilizar o uniforme corretamente;
· Cooperar para a conservação do patrimônio e dos móveis da escola;
· Ser disciplinado e evitar bagunça ou desordem na entrada, saída e intervalos;
· Permanecer na sala de aula até que seja liberado.
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