GRAMÁTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA II SEMANA 4

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GRAMÁT ICA DE LÍ NGUA PO RTUG UESA I I – SEMANA 4 
 
PERGUNT A 1 
1. Sabemos que: 
Uma monografia é produzida para obter nota; 
Uma publicidade serve para promover a venda de um produto; 
Uma receita culinária orienta a preparação de uma comida. 
Esses exemplos mostram que cada gênero textual tem um propósito bastante claro 
que o determina e lhe dá uma esfera de circulação. 
 
Levando em consideração os exemplos e a afirmação acima, assinale a alternativa que 
define, adequadamente, a relação “forma e função” nos/dos gêneros textuais: 
 
 
Todos os gêneros têm uma forma e uma função, bem como um estilo e um 
conteúdo, mas sua determinação se dá basicamente pelo conteúdo. 
 
 
Todos os gêneros têm forma, função, estilo e conteúdo, mas sua determinação se 
dá basicamente por seus aspectos linguísticos. 
 
 
Todos os gêneros têm forma, função, estilo e conteúdo, mas sua determinação se 
dá basicamente pelo estilo. 
 
 
Todos os gêneros têm uma forma e uma função, bem como um estilo e um 
conteúdo, mas sua determinação se dá basicamente pela forma e não pela 
função. 
 
 
Todos os gêneros têm uma forma e uma função, bem como um estilo e um 
conteúdo, mas sua determinação se dá basicamente pela função e não pela 
forma. 
PERGUNT A 2 
1. Leia o anúncio publicitário abaixo, com atenção voltada para a construção de sentidos. 
 
Fonte: http://iconepropaganda.blogspot.com/2008/05/anncios-de-oportunidades.html 
 
Assinale a alternativa que descreve adequadamente o processo de 
construção de sentido no anúncio publicitário acima. 
 
 
No anúncio, temos um gênero (publicidade) com o formato de outro (notícia). 
Trata-se, pois, de um caso de intergenericidade, marcado por intertextualidade e 
predomínio da forma sob a função. 
 
 
No anúncio, temos um gênero (publicidade) com o formato de outro (notícia). 
Trata-se, pois, de um caso de heterogeneidade tipológica, em que um gênero 
assume a função de outro. 
 
 
No anúncio, temos um gênero (publicidade) com o formato de outro (notícia). 
Trata-se, pois, de um caso de intergenericidade, em que um gênero assume a 
função de outro. 
 
 
No anúncio, temos um gênero (publicidade) com o formato de outro (notícia). 
Trata-se, pois, de um caso de heterogeneidade tipológica, porque o gênero se 
constitui por diferentes tipos textuais. 
 
 
No anúncio, temos um gênero (publicidade) com o formato de outro (notícia). 
Trata-se, pois, de um caso de intergenericidade, porque o gênero se constitui por 
diferentes tipos textuais. 
PERGUNT A 3 
1. Leia a tirinha abaixo e assinale a alternativa que define a função do contexto para a 
sua interpretação: 
 
 
 
Possibilita explicar ou justificar o que foi dito. 
 
 
Possibilita a produção de inferência e de sentido. 
 
 
Possibilita avaliar o que é adequado ou não adequado do ponto de vista dos 
modelos interacionais construídos culturalmente. 
 
 
Possibilita explicar ou justificar o que não deve ser dito. 
 
 
Possibilita pôr em saliência o tópico discursivo e o que é esperado em termos da 
continuidade temática e progressão textual. 
PERGUNT A 4 
1. Assinale a alternativa em que esteja destacado, no plano sintático, o objeto indireto, e, 
no plano semântico, o benefativo ou beneficiário. 
 
 
Nasci em São Paulo. 
 
 
Nasci em 1982. 
 
 
Pedro tem uma bicicleta nova. 
 
 
O material ficou sobre a mesa. 
 
 
O pai comprou um presente para o filho. 
PERGUNT A 5 
1. Na fase inicial da Linguística Textual, o texto era conceituado como uma sequência ou 
combinação de frases cuja unidade e coerência seriam obtidas através da reiteração 
dos mesmos referentes ou do uso de elementos de relação entre segmentos maiores 
ou menores do texto. 
Assinale a alternativa que define, adequadamente, a noção de contexto nessa fase. 
 
 
Contexto = contexto interacional. 
 
 
Contexto = contexto cognitivo. 
 
 
Contexto = cotexto. 
 
 
Contexto = contexto sociocognitivo. 
 
 
Contexto = contexto sócio-histórico-cultural.