Relatório-2021

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UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CURSO: ENFERMAGEM 
DISCIPLINA: PROPEDEUTICA E PROCESSO DE CUIDAR SAÚDE DO ADULTO 
NOME DO ALUNO: DAIANE DE SOUZA CÂNDIDO 
R.A.: 2006177 
POLO: INGLESES 
DATA: 16/10/2021 
 
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SUMÁRIO 
 
1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................... 3 
2. RESULTADOS E DISCUSSÃO ................................................................................. 4 
 2.1. OXIGENIOTERAPIA .......................................................................................... 4 
 2.2. ASPIRAÇÃO ENDOTRAQUEAL ...................................................................... 5 
 2.3. AVALIAÇÃO CLÍNICA E DISCUSSÃO DE CASO COM ENFOQUE NO 
 SISTEMA RESPIRATÓRIO E CARDIOVASCULAR ............................................. 5 
 2.4. PREPARO E ADMINISTRAÇÃO DE MEDICAMENTOS ............................... 5 
 2.5. INSERÇÃO DE SONDA NASOGÁSTRICA ..................................................... 6 
 2.6. INSERÇÃO DE SONDA NASOENTÉRICA ..................................................... 6 
 2.7. AVALIAÇÃO CLÍNICA E DISCUSSÃO DE CASO COM ENFOQUE NO 
 SISTEMA DIGESTÓRIO ........................................................................................... 7 
 2.8. SONDAGEM VESICAL DE DEMORA – FEMININA E MASCULINA ......... 7 
 2.9. AVALIAÇÃO CLÍNICA E DISCUSSÃO DE CASO COM ENFOQUE NO 
 SISTEMA RENAL ...................................................................................................... 8 
 2.10. AVALIAÇÃO CLÍNICA E DISCUSSÃO DE CASO COM ENFOQUE NO 
 SISTEMA NEUROLÓGICO ...................................................................................... 8 
 2.11. CURATIVOS ..................................................................................................... 9 
 2.12. PUNÇÃO VENOSA PERIFÉRICA ................................................................... 9 
 2.13. MEDICAÇÃO VIA INTRAVENOSA (IV) ....................................................... 9 
 2.14. BANHO DE LEITO ........................................................................................... 9 
3. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ...................................................................... 10 
 
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1. INTRODUÇÃO 
Neste relatório de aulas práticas serão abordados os temas estudados durante a 
disciplina de Propedeutica e processos de cuidar da saúde do adulto e fazendo uma 
relação com as prátricas vivenciadas. Serão tratados dos seguintes tópicos: 
oxigenoterapia, que auxilia na ventilação pulmonar do paciente com baixa oxigenação 
(BEZERRA, 2021); Aspiração Endotraqueal, na qual tem como função a remoção de 
secreções para liberar as vias aéreas (ABREU, 2012); Avaliação Clínica e discussão de 
caso com enfoque no Sistema Cardiovascular, sobre estudo de caso; Preparo e 
administração de medicamentos, que segundo OLIVEIRA (2016), é preciso de muita 
responsabilidade e segurança para evitar possíveis erros que possam causar à morte do 
paciente; Inserção de sonda nasogástrica e nasoentérica, onde será explicado o conceito 
e um comentário sobre a aula prática; Avaliação clínica e discussão de caso com 
enfoque no sistema digestório, discussão sobre estudo de caso; Sondagem vesical de 
demora – feminina e masculina, onde explica-se o seu uso e comenta-se sobre a prática; 
Avaliação clínica e discussão de caso com enfoque no sistema renal e neurológico, onde 
se traz mais um debate sobre o estudo de caso; Curativos, Punção venosa periférica, 
Medicação via intravenosa (IV) e Banho de leito, pelos quais citam a explicação de cada 
assunto, bem como as experiências vivenciadas nas aulas práticas. 
 
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2. RESULTADOS E DISCUSSÃO 
Resultados obtidos e relação com conhecimento aprendido. Destacar os erros durante o 
processo e o que foi feito para solucionar o problema. 
 
2.1. OXIGENIOTERAPIA 
A oxigenioterapia tem por benefício melhorar a ventilação pulmonar em pacientes com 
baixa oxigenação pulmonar. Ela garante que os níveis de oxigenação permaneçam 
adequados, mantendo o paciente saudável. Existem diversos meios e casos para usar a 
oxigenioterapia, como por exemplo por cateter nasal, masca de nebulização venturi e 
por inalação (BEZERRA, 2021). 
 
A oxigeioterapia por cateter nasal usa um tubo de plástico com duas saídas de ar que 
transportam o oxigênio para o paciente. É colocado nas narinas e garante a oxigenação 
no corpo. Quando o paciente possui secreção que dificultam na respiração, usa-se a 
oxigenioterapia por máscara de nebulização venturi ou inalação, que tem o objetivo de 
umidificar as vias aéreas, fazendo a eliminação das secreções e a desobstrução das vias 
para melhorar a passagem de oxigênio para o corpo (BEZERRA, 2021). 
 
O médico que prescreve o uso da oxigenioterapia e o tipo mais adequado ao paciente. 
 
Durante a aula prática foram apresentados os materiais utilizados na oxigenioterapia e a 
sua aplicação em pacientes, bem como os cuidados e preparações para a execução. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Tipos de oxigenioterapia (Imagem: Experiências de um Técnico de Enfermagem) 
 
 
 
 
 
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2.2. ASPIRAÇÃO ENDOTRAQUEAL 
Segundo ABREU (2012), a aspiração endotraqueal consiste em uma técnica para fazer a 
remoção de secreções para liberar as vias aéreas para a passagem de oxigênio. Pode ser 
usada também para coleta de secreção para exame laboratorial ou para preparar o 
paciente para uma extubação. Este procedimento expõe o paciente e, por conta disso, é 
preciso tomar precaução para evitar complicações e infecções. 
 
Na prática, foi explicado como é feito o procedimento e foi dado bastante ênfase sobre a 
questão dos cuidados/higiene para não contaminar e asfixiar o paciente quando feito a 
aspiração das secreções. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aspiração endotraqueal (Imagem: Portal Arquivos) 
 
2.3. AVALIAÇÃO CLÍNICA E DISCUSSÃO DE CASO COM ENFOQUE NO 
SISTEMA RESPIRATÓRIO E CARDIOVASCULAR 
Durante a aula foi lido o estudo de caso e debatido à respeito do conteúdo, assim como 
a realização de um questionário sobre a priorização do exame clínico, parâmetros a 
serem observados e patologia. 
 
2.4. PREPARO E ADMINISTRAÇÃO DE MEDICAMENTOS 
Considerada uma atividade de grande risco e responsabilidade, o enfermeiro deve ficar 
sempre atento às práticas e protocolos de segurança do paciente para evitar que erros 
aconteçam, levando à morte do paciente (OLIVEIRA, 2016). 
 
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Foi trazido em aula a recomendação do conceito 9 certos, que agora está sendo usado 
13. Este conceito leva em conta, no momento do preparo e administração de 
medicamentos, a confirmação dos itens a seguir: prescrição correta, paciente certo, 
medicamento certo, validade certa, forma/apresentação certa, dose certa, 
compatibilidade certa, orientação ao paciente, via de administração certa, hora certa, 
tempo de administração certa, ação certa e registro certo. 
Sobre a administração de medicamentos, foi trazido a via oral, subcutânea e 
intramuscular. Explicado os cuidados que devem ser tomados ao fazer a administração, 
antissepsia, os tipos de agulhas e seringas, quantidade de medicamento, bem como sua 
aplicação correta. 
2.5. INSERÇÃO DE SONDA NASOGÁSTRICA 
MODOLO (2017) traz o uso da sonda nasogástrica para a alimentação e medicação em 
pacientes com dificuldade em engolir. Consiste na aplicação da sonda que vai do nariz 
até o estômago. Pode ser usada também para fazer a lavagem do estômago. 
Durante a prática em aula, foram disponibilizados bonecos para auxiliar no 
ensinamento. Foi aprendido a fazer a assepsia, inserção da sonda e os cuidados com o 
paciente e a sonda. 
 
 
 
 
 
Sonda Nasogástrica (Imagem: Residência Médica) 
 
2.6. INSERÇÃO DE SONDA NASOENTÉRICA 
A função da sonda nasoentérica é de levaro alimento e medicação ao intestino. A sonda 
é aplicada pelo nariz e vai até o intestino (SAVERHOME, 2019). 
 
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Durante a prática em aula, foram disponibilizados bonecos para auxiliar no 
ensinamento. Foi aprendido a fazer a assepsia, inserção da sonda e os cuidados com a 
sonda e o paciente. 
2.7. AVALIAÇÃO CLÍNICA E DISCUSSÃO DE CASO COM ENFOQUE NO 
SISTEMA DIGESTÓRIO 
SANTOS diz que o sistema digestório é responsável pelo processamento dos alimentos, 
absorção dos nutrientes e a eliminação do material que não é necessário ao organismo. 
É composto por vários órgãos com suas funções definidas para que todo esse processo 
funcione. A imagem abaixo traz uma foto do nosso sistema digestório e os órgãos que o 
compõe: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AA 
 
Sistema digestório (Imagem: Todo Estudo) 
Durante a matéria foram apresentados os órgãos que compõem o sistema digestório, 
bem como seus funcionamentos, alguns cuidados com a alimentação para que não 
danifiquem a saúde do sistema e a importância da hidratação para o bom 
funcionamento. 
2.8. SONDAGEM VESICAL DE DEMORA – FEMININA E MASCULINA 
É um procedimento que consiste na introdução de uma sonda pela uretra até a bexiga, 
 
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com a função de drenar a urina. Normalmente utilizado em pacientes que passam por 
cirurgias, idosos e alguns casos clínicos (HU UFSC, 2018). 
A prática foi feita e durante o procedimento comentado sobre os cuidados para não 
contaminar o paciente, a colocação ideal da sonda em homens e mulheres e algumas 
outras dúvidas que surgiram na hora da prática. 
2.9. AVALIAÇÃO CLÍNICA E DISCUSSÃO DE CASO COM ENFOQUE NO 
SISTEMA RENAL 
O rim é o principal órgão do sistema urinário com a função de filtrar o sangue para a 
retirada de resíduos tóxicos, regulação da pressão arterial, controle líquido do 
organismo, entre outros (VETSMART). 
Não houve um debate muito extenso sobre o assunto, apenas algumas observações sobre 
o tema. 
 
 
 
 
 
 
Sistema urinário (Imagem: Universidade Castelo Branco) 
2.10. AVALIAÇÃO CLÍNICA E DISCUSSÃO DE CASO COM ENFOQUE NO 
SISTEMA NEUROLÓGICO 
Não foi abordado muito sobre o tema, apenas tratado de algumas doenças comuns e 
certos cuidados. 
 
 
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2.11. CURATIVOS 
Como principais funções dos curativos, temos a higienização da ferida e a cobertura 
para que não fique exposta a bactérias, evitando contaminação e problemas futuros. 
2.12. PUNÇÃO VENOSA PERIFÉRICA 
Segundo VETTORI (2020), tem como função a administração de fluidoterapia, sendo 
introduzido um cateter na veia do paciente. 
Em aula, foram tratados sobre a higiene na hora do procedimento, bem como os calibres 
de abocath. 
2.13. MEDICAÇÃO VIA INTRAVENOSA (IV) 
A medicação via intravenosa é utilizada para fazer a administração de medicamentos 
diretamente na corrente sanguínea. Esse processo é utilizado para que o medicamento 
seja absorvido imediatamente pelo organismo, garantindo melhor eficiência da 
medicação (PORTAL EDUCAÇÃO). 
 
 
 
 
Medicação intravenosa (Imagem: Portal Arquivos) 
 
2.14. BANHO DE LEITO 
Tem como função a higiene de pacientes com dificuldade de locomoção, prevenindo 
infecções e lesões e trazendo cuidados, conforto e bem estar. O banho de leito deve ser 
iniciado pelos membros superiores e depois os inferiores (LÔBO, 2017). 
 
 
 
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3. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
ABREU, Rodrigo. Aspiração Endotraqueal. Slideshare, 2012. Disponível em: 
<https://pt.slideshare.net/rodrigo_c_abreu/aula-08-aspirao-endotraqueal> Acesso em: 16 
out. 2021. 
 
BEZERRA, Clarisse. Oxigenoterapia: o que é, tipos, para que serve e cuidados. Tua 
Saúde, 2021. Disponível em: <https://www.tuasaude.com/oxigenoterapia/> Acesso em: 
16 out. 2021. 
 
Sistema Urinário, Notas de estudo de Biomedicina. Docsity. Disponível em: 
<https://www.docsity.com/pt/sistema-urinario-41/4710913/> Acesso em: 16 out. 2021. 
 
Cateterismo Vesical de Demora Feminino. HU UFSC, 2018. Disponível em: 
<http://www.hu.ufsc.br/pops/pop-
externo/download?id=220#:~:text=%C3%89%20um%20procedimento%20est%C3%A
9ril%20que,meses)%2C%20determinado%20pelo%20m%C3%A9dico> Acesso em: 16 
out. 2021. 
 
LÔBO, Clariane Ramos. Importância do procedimento banho no leito para atendimento 
em enfermagem, 2017. Disponível em: < 
https://www.recien.com.br/index.php/Recien/article/view/228> Acesso em: 16 out. 
2021. 
 
MODOLO, Daniel. Como passar sonda nasogástrica. Residencia Médica, 2017. 
Disponível em: <https://www.residenciamedica.com.br/como-passar-sonda-
nasogastrica/> Acesso em: 16 out. 2021. 
 
OLIVEIRA, Reynaldo. Blackbook Enfermagem. Belo Horizonte: Blackbook Editora, 
2016. 
 
Administração de Medicamentos por Via Intravenosa (IV). Portal Educação. 
Disponível em: 
<https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/enfermagem/administracao-
de-medicamentos-por-via-intravenosa-iv/30644> Acesso em: 16 out. 2021. 
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Cuidados com Acesso Venoso. Portal Arquivos, 2017. Disponível em: 
<https://portalarquivos2.saude.gov.br/images/pdf/2017/dezembro/21/10-Cuidados-com-
Acesso-Venoso.pdf> Acesso em: 16 out. 2021. 
 
SANTOS, Vanessa Sardinha dos. Sistema digestório, Brasil Escola. Disponível em: 
<https://brasilescola.uol.com.br/biologia/sistema-digestivo.htm>. Acesso em 18 de 
outubro de 2021. 
 
Sonda nasoenteral e sonta dasogástrica: qual a diferença? Saverhome, 2019. Disponível 
em: https://saverhome.com.br/sonda-nasoenteral-e-nasogastrica/ Acesso em: 16 out. 
2021. 
 
Oxigenoterapia: o que é e quando é necessário. Somiti, 2020. Disponível em: 
<http://blog.somiti.org.br/oxigenoterapia-o-que-e-quando-
necessario/#:~:text=A%20oxigenoterapia%20consiste%20na%20administra%C3%A7%
C3%A3o,alguma%20defici%C3%AAncia%20pulmonar%20n%C3%A3o%20%C3%A9
> Acesso em: 16 out. 2021. 
 
Sonda Nasogástrica (SNG). Sou Enfermagem, 2018. Disponível em: 
<https://www.souenfermagem.com.br/fundamentos/sondagem/sonda-nasogastrica/> 
Acesso em: 16 out. 2021. 
 
Sistema Renal. Vetsmart. Disponível em: <https://vetsmart-
parsefiles.s3.amazonaws.com/3a948091b90ff7ef7700ee223d0f8891_vetsmart_admin_p
df_file.pdf> Acesso em: 16 out. 2021. 
 
VETTORI, Thalita N. B. Enfermagem: passo a passo da punção venosa periférica. PEB 
MED, 2020. Disponível em: <https://pebmed.com.br/enfermagem-passo-a-passo-da-
puncao-venosa-periferica/> Acesso em: 16 out. 2021.